山东省烟台市牟平区（五四制）2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（含答案）

2022—2023学年度第二学期期末质量检测

初二语文试题

（时间120分钟，满分120分）

说明：请将答案书写到答题纸中，考试结束后，只交答题纸。

一、积累与运用（31分）

1．给加点字注音，根据拼音写字。（3分）

谦逊（    ）  妥（    ）帖  气冲斗（    ）牛

修qì（    ）  服shì（    ）  悲天mǐn（    ）人

2．默写。（8分）

（1）谁家玉笛暗飞声，______。（《春夜洛城闻笛》）

（2）商女不知亡国恨，______。（《泊秦淮》）

（3）箫鼓追随春社近，______。（《游山西村》）

（4）出门东向看，______。（《十五从军征》）

（5）______，自缘身在最高层。（《登飞来峰》）

（6）______，无案牍之劳形。（《陋室铭》）

（7）在“感动中国2022年度人物颁奖盛典”上，一个平均年龄77岁的短视频博主群体荣获集体奖，他们不惧年高，在汹涌的数字浪潮中主动拥抱新技术，把短视频变成科普课堂，在互联网平台发光发热，他们的精神正如龚自珍在《己亥杂诗》中所言“______，______”。

3．下列说法有误的一项是（    ）（3分）

A．北朝民歌《木兰诗》出自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，既展现了木兰的英雄气概，也表现了她的女儿情怀。——这个文学常识表述是准确的。

B．进入莫高窟，历史的味道迎面而来，那栩栩如生的泥塑和壁画好像带你走入了千年前。——这句话中加点成语运用不恰当。

C．春天来了，暖阳升起，沉睡了一冬的壶口醒了，冰岸崩塌如春雷震地，晋陕峡谷两岸桃花盛开，风吹落英像天女散花，彩虹飞舞似霓裳翩翩。——这句话运用拟人、比喻的修辞，生动地写出春季来临，壶口冰雪融化，桃花盛开、彩虹飞舞的美景

D．拓展空间，书香致远、家国情怀，守正创新——这四个短语分别是动宾短语、主谓短语，偏正短语，并列短语。

4．4月24日是中国航天日，班级开展“致敬航天英雄·心怀星辰大海”的主题活动，请你积极参与。（11分）

【活动一：发展历程】

（1）小语：我在梳理我国航天事业发展时间轴时，真真切切地感受到：中国航天事业一次次刷新“中国高度”。

小文：小语同学所说的“中国高度”，指的是______。（2分）

【活动二：致敬英雄】

材料一：火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦。人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会引起人的内脏共振，而这时不单单是低频振动的问题，而且这个新的振动叠加在一个大约6G的负荷上，这种叠加太可怕了，我从来没有进行过这种训练。

意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。

——杨利伟《太空一日》

材料二：

（2）小文对材料一中加点字的读音读不准，在材料二中发现一个错别字却不知如何改正，请你帮帮他。（2分）

负荷（    ）   “进住”改为（    ）

（3）同学们要写一副对联表达对航天英雄的敬意，小文根据材料二拟写了下联，请你根据材料一拟写上联。（2分）

上联：______

下联：神舟探秘科技耀苍穹

【活动三：精神探源】

材料一：外国人能搞的，难道中国人不能搞？中国人比他们矮一截？

——钱学森

材料二：对我们这一代人来说，国家的需要就是我们的志愿，为国防建设、为强国做奉献是我们一辈子的目标。                                            ——神舟飞船总设计师、老一代航天人戚发轫

材料三：飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究，工作人员认为，飞船共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题，在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改善，在后来的航天飞行中再也没出现过。聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动。”

——杨利伟《太空一日》

（4）小文：我国航天事业飞速发展的秘诀，都藏在中国航天的“精神密码”里，根据三则材料可知，这“精神密码”就是______。（2分）

（5）活动结束后，小文做了如下总结，请帮他补全。（3分）

从第一颗人造卫星升空到空间站的建立，从戚发轫到杨利伟、翟志刚、王亚平、叶光富等，中国航天人一直坚定“______，直挂云帆济沧海”的信心，必将迎来“______，______”（杜甫《望岳》）的航天盛况。

5．整本书阅读。（6分）

（1）阅读《海底两万里》选段，完成各题。（3分）

某一天早晨，到底是哪一天，我也说不清楚，天快亮的时候，我还睡得迷迷瞪瞪的，似醒非醒。后来，我终于醒了过来，便看见A俯身向我，悄声细气地对我说道：“我们逃走吧！”我腾地坐直了身子，“什么时候走？”我问。“今天夜里。‘鹦鹉螺’号上好像无人指挥无人监控似的，船上的人似乎全都麻木了，您到时候能准备好吗，先生？”“没有问题。我们现在是在什么地方？”

“我今天早晨透过海上大雾看到了陆地，看上去大概离我们有二十海里的样子，在东边。”

①选段中的A是______。（1分）

②此时“我”决定跟着一起逃走的主要原因是什么？（2分）

（2）根据你对《骆驼祥子》的阅读情况，补充表格。（3分）

二、阅读（39分）

（一）古诗阅读（4分）

题张十一旅舍三咏·榴花①

〔唐〕韩愈

五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。

【注】①题目中的“张十一”，与韩愈是同僚好友。唐贞元十九年，二人同遭贬谪。这首诗大约作于二人被贬谪期间。这是一首替友人感叹不遇的诗。

6．此诗表达了诗人怎样的情感？（2分）

7．下面对诗歌品析有误的一项是（    ）（2分）

A．由题目可知，诗人写的是张十一旅居之所的石榴花，借居所之物赞美居所之人。

B．首句写石榴花“照眼明”既是写石榴花的鲜艳，也暗喻张十一的耀眼才华。

C．第二句“子初成”一方面写石榴有籽长成，也喻指张十一才华展露。

D．第三句中“可怜”是可爱之意，此句写张十一旅居之所远离世俗喧嚣，环境清幽。

（二）文言文阅读（13分）

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（周敦颐《爱莲说》）

【乙】松之性直上，虽数尺，自亭亭也，有人移之盆盎①，置之华屋之内，屈②其枝，缚其节③，灌之溉之，蓬蓬如偃盖④焉，非不取悦于人。然以视夫岫岭⑤之间，干⑥青云，凌碧霄，矫矫⑦郁郁于严霜积雪者，相去如何也？

嘻！士君子之失身于人，亦犹是尔。

（王踔《松喻》）

【注】①盆盎：花盆一类的盛器。②屈：使……弯曲。③节：树木枝干交接处。④偃盖：车盖或伞盖。⑤岫岭：山峰。⑥干：冲。⑦矫矫：威武的样子。

【丙】

竹石

郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

8．解释下面加点词。（2分）

（1）亭亭净植（    ）    （2）相去如何也（    ）

9．下列加点的“之”字与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”字意思与用法相同的一项是（    ）（3分）

A．水陆草木之花     B．何陋之有

C．置之华屋之内     D．士君子之失身于人

10．翻译句子。（4分）

（1）可远观而不可亵玩焉。

（2）松之性直上，虽数尺，自亭亭也。

11．【甲】【乙】【丙】三个选文都运用了______写作手法。（1分）

12．小文同学在出任班长之时，班主任老师将上面三篇文章赠送给他，表达对他的希冀。你认为班主任的希冀是什么？（3分）

（三）现代文阅读Ⅰ（10分）

第一单外卖

张建宇

①今年立春比往年都冷，以至于麻雀都不愿轻易地从树枝上离开，要尽可能多地保存点热量。宋洋骑在那辆旧电动自行车上，顾不得单薄外衣被冷风侵袭，依然全速骑行去取他的首单外卖。这是他第一天送外卖。

②他催了饭店老板好几次。取餐的时候明明是他先来的，比他晚来的三个外卖骑手都取走了东西，可是他的那份外卖还没做好。眼看时间越来越紧，一想到超时不仅赚不到钱，还要被扣钱，他心里就着急。“你着急，谁不着急？你要是再催，我这单子退了。”一个“油腻老男人”探出头来，对着宋洋说道。

③几个月前，宋洋的父亲得了重病。母亲不仅要筹措手术费，还要负担宋洋每月上大学的生活费，家里的生活本来就捉襟见肘，此时更是雪上加霜。就在宋洋知道情况后要辍学回家时，派出所一名办案民警了解到这一情况，就帮他找了份送外卖的兼职，就连送外卖的旧电动自行车也是那位警察借给他的。

④“油腻老男人”终于把外卖递了出来。宋洋着急忙慌地往门口跑，不料却和刚进门的一个“小背头”撞个满怀，外卖撒了一地，还有几滴菜汤溅到了“小背头”身上。

⑤“小背头”一把薅住宋洋的衣领，生气地说：“哎，你们这帮送外卖的赚钱不要命啊，知道我这衣服多少钱吗？”“对……对不起，我真是太着急了，您看，我给您洗衣服还是赔钱？”宋洋一脸歉意地对“小背头”说。“洗什么衣服？赔钱！三千！”“小背头”急赤白脸地说罢，把衣服脱了下来，塞在宋洋手上，“衣服给你了，拿钱，抓紧，别磨叽。”

⑥宋洋大脑一片空白，从后脑勺到脚后跟都冰凉的，身子比刚进来的时候哆嗦得还厉害，手里抱着“小背头”的衣服，一句话也说不出来。“怎么着，你不想赔是吧？行，你等着，我先报警，让警察来收拾你。”“小背头”恶狠狠地说。

⑦新警李小天正趴在桌上欣赏他刚买的那个超大号“茶杯”，以至于电话铃响了他都没察觉，上次他跟师傅老陈去社区活动室出警，学到了师傅特殊的“劝架”方式——等两位老大爷吵得口干舌燥时，师傅递上一杯凉开水，二人竟互相推脱谦让起来，继而重归于好了。于是，李小天也照猫画虎，买了一个超大号茶杯。“郭家老菜馆有两个人吵起来了，咱们得赶紧过去一趟。”老陈告诉李小天。李小天一听，望了茶杯一眼，心想：“今天是‘你’第一次执行任务，不要让我失望喔。”说完，他跟着师傅老陈赶到郭家老菜馆。

⑧“宋洋！”老陈一眼认出了他。“哎，警察同志，你认识他？这小子是不是以前就犯过事儿？你看他把我这衣服整上了好几滴油点子。我这可是新买的，好几千呢。让他赶快把我衣服赔了。”“小背头”抢着和老陈说。“你先别着急，我们先了解一下情况。”老陈转过身对李小天说：“小天，你先带这位同志到门口了解一下情况，我问问这边儿的情况。”

⑨“喝点水，消消气。”李小天把大茶杯递给了“小背头”。“不喝。”小背头随后又低声说了一句，“你那杯子不干净，埋汰啊……”气得李小天也懒得搭理他。

⑩“油腻老男人”对着老陈说：“警察同志，你们可快点，别耽误我做生意。”“给我拿两碗面，我现在是你的顾客。”老陈看都没看“油腻老男人”一眼。面上来了，老陈把筷子递给宋洋，“你肯定没吃饭吧，快，趁热吃吧。你今天应该是第一天送外卖吧，已经送了几单了？”老陈关切地问。“这是第一单，好不容易等来的，现在……”宋洋终于感觉能张开口了，不时用眼睛看看一旁“小背头”的衣服。“我会处理。你先吃，吃完再说。”老陈告诉他。

⑪在外面的“小背头”穿着单衣服，小凉风“嗖嗖”直往身上钻，冻得他哆哆嗦嗦。开始他还在抱怨，后来进门求老陈说：“警官，事儿就是这么个事儿。你先让我把衣服穿上呗，外面太冷了。”老陈告诉他：“衣服你不是给人家了？这边儿的情况我还没调查完呢，等有了结果就告诉你。麻烦你到外面再等会儿。”“小背头”只得又快快地走到门外等。后来他冻得实在受不了了；进屋对老陈说：“警官，您看这样儿行吗，我还有急事儿，衣服先给我。”“那可不行，案子还没完事呢，得有个结果啊。”老陈不紧不慢地说。“行，行，算我倒霉不行吗？衣服不用赔了，给我就行了。”说完，“小背头”拿起衣服低着头离开了饭店。

⑫宋洋推开饭店的门，头上的太阳已经是一天最足的时候了，阳光洒在了他身上，照在了他的脸上，让他感觉是那么温暖、舒服。

⑬李小天若有所思，看了看手里的大茶杯笑了，自言自语地说：“师傅的‘绝招’还真多。”

（选自《派出所工作》，有改动）

13．文章的主人公是谁？其具有怎样的特点？（3分）

14．第③段从记叙顺序来看属于______，其作用是______。（2分）

15．文章最后一段写李小天说“师傅的‘绝招’还真多”。文章写了老陈处理案件的哪些绝招？（2分）

16．联系上下文，说说你对第⑫段画线句子的理解。（3分）

（四）现代文阅读Ⅱ（12分）

萨赫勒荒原

朱山坡

①抵达尼日尔首都尼亚美的那天，一个叫萨哈的黑人来接我，他给中国援非医疗队当司机有三年多了。

②按原计划安排，我下个月初才去接替援非满两年的老郭，但老郭突然病倒，抢救无效去世了。老郭一走，津德尔地区医疗队就缺少拿手术刀的医生了，而那里等待做手术的病人排起了长队。我只好提前出发。

③“穿过萨赫勒大荒原就是我们的驻地。”萨哈开车很专注，话不多。

④路边全是荒凉的灌木、荆棘和草甸，并朝着四周蔓延开去。一堆堆，一丛丛，像是一个个部落。每一棵树、每一只鸟、每一根草，紧挨着搀扶着度过漫长的岁月和亘古的孤独。

⑤“老郭就是一座最高的山。”萨哈拍了拍方向盘，不容我置疑。

⑥怎么突然说到老郭了呢？我纳闷，说：“我不认识老郭，只知道他是天津市著名的外科医生。”“你怎么不认识老郭呢？”萨哈惊讶地质疑我，并朝我投来不满的目光。“中国有很多跟老郭一样技术高超的医生。”“我知道。但老郭不仅仅是一个医生……你竟然不认识老郭！”“要不，我们聊聊老郭？”

⑦萨哈的脸上突然布满了悲伤，连皱纹的缝隙里都堆积着难过。好一会儿也不吭声，只是喉咙咳了咳，像是被什么卡住了。看到此情景，我也不好再提老郭了。

⑧荒原越来越苍茫，阳光越来越刺眼，尽管车子一路颠簸，我还是迷迷糊糊地睡着了。

⑨我是被急刹车惊醒的，只见一个身材高瘦的黑男，双手张开，拦住了去路。

⑩在尼亚美时就被告知，近年来由于旱灾，尼日尔遭遇了大饥荒，疾病盛行，饿死、病死的人随处可见，有些地方并不太平。

⑪萨哈伸头出去质问：“尼可，你要干吗？”原来认识，我悬着的心顿时放了下来。萨哈耸耸肩对我说：“他是我儿子。”“祖母要去津德尔看郭医生。”尼可焦急地说，“郭医生是被魔鬼缠上了，祖母说要给他驱魔。”

⑫“郭医生去了尼亚美……”

⑬“祖母说了，只要魔鬼还缠着郭医生，即使郭医生回到了中国，她也要去找到他。”萨哈凑近我，轻声而严肃地说：“不要告诉他郭医生已经去世了。”

⑭“尼亚美的中国医生很厉害，把他的病治好了。”萨哈说。我挤出笑容对尼可说：“是真的。郭医生休息几天就回来。”“太好了，祖母可以放心了。”尼可高兴地手舞足蹈起来，萨哈突然又悲伤了，转过身来，不让尼可看到他的神色，

⑮“去年，老郭给尼可祖母做过摘除白内障的手术，使她瞎了十五年的眼睛重见光明。我的两个儿子患脑膜炎，都快死了，也是老郭治好的。尼可祖母对老郭感恩戴德，视他为儿子。上个月，她靠吃野果和露珠走过大荒原来见老郭，说他被专门对最好的好人下手的恶魔缠住了，要替他驱魔。老郭不相信这些，老太太就蹲在手术室门外哭，哭得很伤心。”

⑯“老郭每天都要做两三台手术，经常连续工作七八个小时，本来他身体就比较瘦弱，终于扛不住了。那天给一个病人做完手术后，他突然昏倒在手术台前……”

⑰我的视线模糊不清，泪水不知道什么时候溢了出来。

⑱萨哈突然把车停了下来，质问：“你认识老郭，对不对？”

⑲“他是我的博士导师，他有心脏病，很危险，要我替他隐瞒。他说哪怕他死了，也要替他隐瞒。两年前，本来是我来这里的，但老郭跟我抢。他说他一定要去援非，这是他最大的心愿。”我没有隐瞒住秘密，有些自责。但把秘密说出来，让我心里很舒坦。

⑳到了津德尔驻地的第二天，我便接替老郭开展工作。我的手术水平得到了同事们和病人的认可，说我不愧是老郭的学生。

（有删改）

17．文章主要写了老郭的哪些事情？请简要概括。（4分）

18．说说你对第⑤段画线句子“老郭就是一座最高的山”的理解。（2分）

19．第④段和第⑩段都属于_______描写，其作用是_______。（3分）

20．有人认为最后一段，内容与“老郭”无关可以删去，你同意吗？说说理由。（3分）

三、写作（50分）

21．题目：让_______点亮生活

要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）文体不限，不得出现真实校名、人名；（3）言之有物，表达真情实感，不少于600字。

2022—2023学年度第二学期期末质量检测

初二语文试题参考答案

注：本试题卷面分10分，按10、6、2、0四档计分

一、积累与运用（31分）

1．xùn  tuǒ  dǒu  葺  侍  悯（3分，每个0.5分）

2．（1）散入春风满洛城（2）隔江犹唱后庭花（3）衣冠简朴古风存（4）泪落沾我衣（5）不畏浮云遮望眼（6）无丝竹之乱耳（7）落红不是无情物              化作春泥更护花（8分）

3．B（3分）

4．（1）示例：中国航天一次次技术突破，取得新成就，促使中国航天事业不断进入新阶段，达到新水平。（2分）（2）hè              驻（进驻）（2分）（3）示例：丹心献国勇士圆国梦（2分）（4）示例：坚定自信（不服输）、忠贞爱国（无私奉献）、精益求精（实事求是、攻坚克难）（2分，答出任意两个要点，大意对即可）（5）长风破浪会有时                            会当凌绝顶一览众山小（3分）

5．（1）①尼德·兰（1分）②看到了尼摩船长进行了一次残酷的报复，击沉了一艘船，许多人丧生，“我”无法忍受这种暴行，产生逃走的想法。（2分，意思相近即可）（2）①连人带车被抓壮丁②被孙侦探敲诈③虎妞帮助买车（3分）

二、阅读（39分）

（一）古诗阅读（4分）

6．有对友人空有满腹才华，却遭朝廷贬谪的同情，同时也抒发自己怀才不遇的郁闷感伤之情。（2分，大意对即可）

7．D（2分）

（二）文言文阅读（13分）

8．（1）立（2）距离（2分）

9．D（3分

10．（1）可以远远地观赏，却不可以玩弄它们啊。（2）松树的性格挺直向上，就是（译成“虽然”“即使”均可）几尺高，也是高挺耸立的。（4分）

11．托物言志（借物喻人）（1分）

12．示例：希望小文能洁身自好；不屈从于人，坚守本真（坚持原则）；不怕困难目标坚定。（3分，大意对即可）

（三）现代文阅读Ⅰ（10分）

13．民警老陈（1分）工作有方法；对群众热心真诚（2分，意思相近即可）

14．插叙（1分）交待宋洋的情况，为下文做铺垫（1分，意思相近即可）

15．特殊的“劝架”方式，让吵架双方自己和解；面对蛮不讲理、讹人的“小背头”，以调查案件为由，让他受冻使其主动恢复理智，改变态度（2分，意思相近即可）

16．表面写阳光给宋洋带来温暖（1分，意思相近即可），实际上是民警老陈的关爱帮助，让困境中的宋洋得到温暖。（2分，意思相近即可）

（四）现代文阅读Ⅱ（12分）

7．给尼可祖母摘除白内障，让其重见光明；救治萨哈两个患脑膜炎的儿子；不顾身体，每天长时间做手术；隐瞒病情，争抢援非机会。（4分，意对即可）

18．（老郭的医术高超）老郭的品德崇高让人敬仰。（2分，意对即可）

19．环境（1分）通过自然环境和社会环境的描写，交待了萨赫勒荒原的荒凉景象及尼日尔动荡的社会环境，为故事的发生提供了背景，说明援非工作是艰苦而危险的，能进一步突出人物形象。（2分，意对即可）

20．参考答案：不可以删。“我”是老郭的学生，“我”得到了认可，从侧面进一步说明老郭学术水平之高（1分）；另外，写“我”获得认可，也表明“老郭”的事业和精神得到了传承，能进一步深化主题（2分）。

三、写作（50分）

21．作文分项分等评分标准如下：

补充说明

1．错别字每个扣1分（重现的以及助词等暂不计），病句每个扣2分。2．字数不足600字，每少50字扣2分；400字以下降一等处理。诗歌不少于30行，每少1行扣1分，不足20行降一等处理。3．有个性、有文采、确实优秀的，要给高分、满分。