贵州省黔东南州2020-2021学年三年级下学期期末语文试题

黔东南州2020-2021学年第二学期

期末文化水平测试

三年级语文

时间：90分钟　　　满分：100分

第一部分　积累与运用（55分）

一、请找出下面名言中的两组反义词并认真抄写，注意笔画的安排。（4分）

谦虚使人进步，骄傲使人落后。

 （ 　　 ）——（ 　　 ）　（ 　　 ）——（ 　　 ）

二、联系语境，根据拼音写字词。（12分）

春风rǎn（ 　　 ）绿了柳条，春雨滋rùn（ 　　 ）着大地，鸟儿不知疲juàn（ 　　 ）地wèi（ 　　 ）养自己的小宝宝，鱼儿在小xī（ 　　 ）中轻轻地bō（ 　　 ）水，mì fēnɡ（ 　　 ）在花丛中快乐地飞舞……我真想kuà yuè（ 　　 ）千山万水，去xīn shǎnɡ（ 　　 ）祖国的美丽风光。

三、选择正确答案的序号填在括号里。（10分）

1. 下列词语书写完全正确的一项是（ 　　 ）

 A. 咳喇　衬衫　　　　B. 辨论　魔菇

 C. 瞭望　懦弱    D. 沙滩　欧州

2. 下列选项中，与《守株待兔》的体裁不同的是（ 　　 ）

 A. 《刻舟求剑》    B. 《画蛇添足》

 C. 《自相矛盾》    D. 《女娲补天》

3. 下列作品与作者对应错误的一项是（ 　　 ）

 A. 《火烧云》——老舍    B. 《荷花》——叶圣陶

 C. 《肥皂泡》——冰心    D. 《蜜蜂》——法布尔

4. 对加点字词解释有误的一项是（ 　　 ）

 A. 守株待兔（树桩）

 B. 千门万户曈曈日（形容眼睛明亮的样子）

 C. 迟日江山丽（春日）

 D. 见善则迁（指美好的品行）

5. 下面诗词与其描写的节日搭配有误的一项是（ 　　 ）

 A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（重阳节）

 B. 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（清明节）

 C. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（元旦）

 D. 但愿人长久，千里共婵娟。（中秋节）

四、按要求写句子。（12分）

1. 例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（运用句中的修辞手法写一句话）（3分）

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2. 他们走在路上回家的，唱起了欢快的歌曲。（用修改符号在原句上修改病句）（3分）

3. 老班长说：“我没有完成任务，没有把你们照顾好。”（改为转述句）（3分）

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4. 展开丰富的想象，补写句子。（要求写排比句）（3分）

夏天的夜晚可真热闹啊！__________________________________________________

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五、根据课文内容或要求填空。（11分）

1. 深厚的传统文化是中国人的根。我们不会忘记由李春设计的__________，张择端画的《_____________》，也不会忘记我们的“中医四诊”_____________和被称为“__________”的笔墨纸砚。

2. 诗中有“物”，杜甫写道：“泥融飞燕子，__________。”诗中有“景”，白居易赞叹：“江南好，风景旧曾谙。__________，______________。”诗中有“情”，杜牧遥寄哀思：“清明时节雨纷纷，__________。”

3. 谁都有可能犯错，关键是知错能改，正如《左传》中所说：“_______________？_______________，善莫大焉。”我们不要轻易相信别人的话，正所谓“眼见为实， __________”。

六、请根据下面的内容写一则通知。（6分）

5月20日，少先队大队部通知全体班主任在5月25日上午第一节课开展一次以“疫情防控”为主题的班会。

第二部分　阅读与理解（15分）

七、认真阅读下面两篇寓言故事，完成练习。（15分）

（一）狮子与报恩的老鼠

狮子睡着了，有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来，把他抓住，准备吃掉。老鼠请求饶命，并说如果保住性命，必将报恩。狮子轻蔑地笑了笑，便把他放走了。不久，狮子真的被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获，并用绳索把他捆在一棵树上。老鼠听到了他的哀号，走过去咬断绳索，放走了狮子，并说：“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答，现在可清楚了，老鼠也能报恩。”

（二）盲人和瘸腿的人

一个瘸腿的人在马路上偶然遇见了一个盲人，只见盲人正满怀希望地期待着有人来带他行走。

“嘿，”瘸腿的人说，“一起走好吗？我也是一个有困难的人，也不能独自行走。你看上去身材魁梧，力气一定很大！你背着我，这样我就可以给你指路了。你坚实的腿脚就是我的腿脚，我明亮的眼睛也就成了你的眼睛了。”

于是，瘸腿的人将拐杖握在手里，趴在了盲人那宽阔的肩膀上。两人步调一致，获得了一人不能实现的效果。

1. 《狮子与报恩的老鼠》中，狮子轻蔑地笑了笑，把老鼠放走了。狮子当时是怎么想  的？（ 　　 ）（3分）

 A. 老鼠会报答我的，我得放他走。

 B. 一只小老鼠居然夸海口能报我的恩，我倒要看看他怎么报恩。

 C. 区区老鼠太弱小了，放他走吧。

2. 《盲人和瘸腿的人》中，盲人和瘸腿的人步调一致，获得了一人不能实现的效果。  这是什么样的效果呢？（ 　　 ）（3分）

 A. 盲人牵着瘸腿的人合着节拍往前走。

 B. 瘸腿的人走一步，盲人也走一步。

 C. 瘸腿的人趴在盲人背上，瘸腿的人看路，盲人走，他们就一起往前走了。

3. 用哪句话概括这两个故事的道理最恰当？（ 　　 ）（4分）

 A. 不要瞧不起别人。

 B. 两个人要团结友爱。

 C. 每个人不论强弱都有需要帮助的时候，互相帮助，能干成一个人干不了的事。

4. 猫头鹰的视力在夜晚特别好，但是白天几乎看不清。老鹰的视力在白天特别强，但  是夜晚很弱。有一天老鹰在夜晚迷路了，撞到一只猫头鹰。读完上面故事，请你                                          给老鹰和猫头鹰提一些建议。你觉得他们应该怎样相处？ （5分）

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第三部分　写作与表达（30分）

八、习作。（30分）

我们身边的很多人、很多物都有各自的特点，今天我们就来写一写身边这些有特点的人或物吧！

要求：①题目自拟，字数在300左右。②能抓住人或物的特点来写，结构完整。③表述清楚，语句通顺。④书写工整，卷面整洁。⑤作文中不得出现透露个人信息的文字。

参考答案

一、谦虚  骄傲  进步  落后

二、染 润 倦 喂 溪 拨 蜜 蜂 跨 越 欣 赏

三、1.C  2.D  3.A  4.B  5.C

四、1.示例：春天，桃花绽开了笑脸。 2.他们走在，唱起了欢快的歌曲。 3.老班长说，他没 有完成任务，没有把我们照顾好。

 4.示例：蛐蛐在弹琴，青蛙在唱歌，提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪地跳舞。

五、1.赵州桥 清明上河图  望闻问切  文房四宝

 2.沙暖睡鸳鸯  日出江花红胜火  春来江水绿如蓝  路上行人欲断魂 3.人谁无过                            过而能改                            耳听为虚

六、

七、1.B   2.C  3.C

 4.示例：他们应该互相帮助。白天，老鹰当猫头鹰的眼睛；夜晚，猫头鹰当老鹰的眼 睛。