_2021年内蒙古赤峰市中考生物真题及答案

这是一份_2021年内蒙古赤峰市中考生物真题及答案，共22页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。

2021年内蒙古赤峰市中考生物真题及答案

一、选择题（每小题给出的选项中只有一项符合题意，请将符合题意的选项序号，在答题卡的对应位置上按要求涂黑。每小题1分，共25分）
1．（1分）下列说法属于生物共同特征的是（　　）
A．都是由细胞构成的 B．都具有呼吸系统
C．细胞都具有分化能力 D．都能生长和繁殖
2．（1分）自然界的每一种生物，都会受到周围环境中其他生物的影响。下列选项属于生物因素对生物影响的是（　　）
A．草盛豆苗稀 B．大树底下好乘凉
C．雨露滋润禾苗壮 D．葵花朵朵向太阳
3．（1分）如图为某草原生态系统中的食物网简图。以下选项正确的是（　　）

A．图中共有4条食物链，最短的食物链是草←鼠←鹰
B．与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力相对较弱
C．该生态系统的能量最终来自于草
D．蛇和鹰只有捕食关系
4．（1分）下面关于绿色开花植物的叙述，正确的是（　　）
A．一颗小小的种子能够长成参天大树，主要是因为种子的胚中有子叶
B．只要经历传粉，就一定会形成果实和种子
C．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊的子房里有胚珠
D．根尖的成熟区吸收水和无机盐，植株生长只需要氮、磷、钾三种无机盐
5．（1分）如图甲到戊表示人体不同的结构层次，以下说法正确的是（　　）

A．甲→乙的过程中，细胞数目增多，分裂后每个细胞的细胞核内染色体数目也增多
B．丙是构成人体的四种基本组织，①是上皮组织
C．人体的结构层次，从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→个体
D．多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的
6．（1分）以下农业生产所采取的措施及其解释，不正确的是（　　）
A．种植高粱要合理密植——提高光合作用效率
B．收获的粮食入仓前晒干——抑制呼吸作用
C．移栽树苗时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用
D．在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器——促进呼吸作用
7．（1分）玉米中含有较多的淀粉，鸡肉中含有丰富的蛋白质。这两种营养物质分别在消化道的哪个部位开始被消化（　　）
A．口腔、胃 B．口腔、小肠 C．小肠、小肠 D．胃、小肠
8．（1分）生命总是在不断地延续和发展。以下是某同学对不同生物生殖发育示意图的描述，你认为合理的是（　　）
A．甲图嫁接时，要将接穗和砧木的形成层紧密结合，让根部吸收的水分能运送到枝条
B．乙图的M表示的发育过程为完全变态发育
C．丙图的胎儿通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧
D．甲、乙两图生物的繁殖方式属于无性生殖
9．（1分）下列有关人体结构与功能相适应的叙述，错误的是（　　）
A．肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液进行气体交换
B．小肠中有多种消化液，利于小肠消化食物
C．心房与心室之间、心室与动脉之间，静脉血管中都有瓣膜，可防止血液倒流
D．神经元的突起末端与多个神经元的突起相连，便于接受刺激，产生并传递兴奋
10．（1分）下列人类病症与物质缺乏对应关系相符的是（　　）
A．夜盲症——缺乏维生素B
B．佝偻病——缺钙或维生素D
C．侏儒症——幼年时甲状腺激素分泌不足
D．坏血病——缺乏维生素A
11．（1分）当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列能正确表示该变化的曲线是（　　）
A． B．
C． D．
12．（1分）2021年3月29日是第26个全国中小学生安全教育日，“遵守交通规则，安全文明出行”是学生远离交通事故，保障人身安全的重要准则。某学生骑车遇到红灯信号停车等待时，下列说法正确的是（　　）
A．遇到红灯停车属于简单反射
B．参与该反射的神经中枢只有视觉中枢
C．遇到红灯停车是人类特有的反射
D．红灯信号形成的物像在视网膜上
13．（1分）动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应。下列动物的结构与其功能对应错误的是（　　）
A．家鸽——气囊——气体交换
B．蝉——外骨骼——保护、防止水分散失
C．蚯蚓——湿润的体壁——呼吸
D．水螅——刺细胞——捕食和防御
14．（1分）如图是关节结构示意图，下列关于关节和运动的说法不合理的是（　　）

A．骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼
B．骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动
C．图中结构③是关节囊，③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
D．家燕与飞行有关的肌肉非常发达，还具有轻而坚固的骨骼
15．（1分）动物与人类生产、生活关系密切。下列成语中，属于动物行为的是（　　）
A．虎背熊腰 B．螳螂捕蝉 C．贼眉鼠眼 D．尖嘴猴腮
16．（1分）下列选项中，属于人类对真菌利用的是（　　）
①制作面包
②酿醋
③制作米酒
④生产抗生素
⑤制作泡菜
⑥制作腐乳
A．①②③ B．①③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑥
17．（1分）下列生活中的做法你认为错误的是（　　）
A．面粉中加入酵母菌后用开水和面，面发的比较快
B．水果晾晒后储存，果干中缺少水分，细菌、真菌难以生存，不易腐烂
C．新鲜蔬菜放在冰箱里冷藏，可以延长保存时间
D．将鸭蛋放进煮沸并冷却后的盐水中浸泡，鸭蛋不易变质
18．（1分）细菌与许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。下列关于细菌和真菌的描述，正确的是（　　）
A．所有的细菌和真菌都是单细胞生物
B．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D．大多数细菌和真菌作为生态系统中的分解者参与物质循环
19．（1分）观察下面四幅图，其所运用的生物技术对应正确的是（　　）

A．①组织培养②克隆技术③转基因技术④诱变育种
B．①无土栽培②克隆技术③转基因技术④诱变育种
C．①组织培养②转基因技术③诱变育种④人工选择育种
D．①无土栽培②克隆技术③杂交育种④诱变育种
20．（1分）每种生物都具有恒定数目的染色体。人类体细胞中有23对染色体，人的精子，造血干细胞，卵细胞、肌细胞中染色体数目依次是（　　）
A．23条、46条、23条、23条 B．23条、46条、23条、46条
C．23条、23条、23条、46条 D．46条、92条、46条、92条
21．（1分）下列有关生物分类和生物多样性的叙述，不正确的是（　　）
A．在生物分类中，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切
B．被子植物的花、果实，种子往往作为分类的重要依据
C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性最为有效的措施
D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
22．（1分）某森林中生存着一群不同体色的蛾类，由于某种原因，森林中几乎所有树木的颜色都变成了灰白色。请你推测多年以后，如图中最能体现这群蛾类体色变化趋势的是（　　）
A． B．
C． D．
23．（1分）下列与人体健康相关的叙述正确的是（　　）
A．身高突增是青春期的一个显著特点，因此要多吃含钙和脂肪的食物
B．血库备有类型和数量齐全的血液，医生应给某血型为O的需血伤员输入AB型血
C．血常规检查时，白细胞含量高于正常值可以作为人体有炎症的依据
D．遇到大静脉出血，应尽快拨打120急救电话，同时在伤口近心端压迫止血
24．（1分）“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明自然界中普遍存在变异现象。下列有关变异的说法正确的是（　　）
A．所有的变异都能遗传给后代
B．没有变异，生物就不可能不断进化
C．自然选择保留的变异永远都是有利于该生物生存的
D．大花生的种子种在贫瘠的土壤中，后代得到“小花生”的种子，这是可遗传变异
25．（1分）生物学发展历程中，有许多重大发现改变了人类对生物界的认知，为人类文明做出了极大的贡献。以下科学家的工作成就与其意义对应有误的是（　　）
A
普利斯特利密闭玻璃罩系列实验
证明光合作用可以制造有机物
B
达尔文的《物种起源》
提出了自然选择学说
C
巴斯德鹅颈瓶实验
证实细菌不是自然发生的，是由原来已存在的细菌产生的
D
孟德尔的豌豆杂交实验
揭示了生物遗传的基本规律
A．A B．B C．C D．D
二、综合题（将答案按要求填写在答题卡指定位置。每空1分，共35分）
26．（5分）使用显微镜准确地观察细胞是一项重要的操作技能。如图是显微镜的结构图，制作临时装片的一些步骤以及在显微镜下观察到的不同视野。请根据图回答：

（1）图二表示“观察人的口腔上皮细胞”实验步骤，步骤C滴加的液体是 　 　。
（2）为了使图三中的物像更加清晰，应调节图一中的[⑤]　 　。
（3）植物体能保持挺立、舒展的姿态，不仅与液泡有关，还和细胞的 　 　（填结构名称）存在有关。
（4）图四是某同学“观察小鱼尾鳍内血液流动”时的实验材料处理方法及观察到的物像，将甲培养皿放在载物台上，用 　 　（填“高”或“低”）倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。物像乙确定为毛细血管的依据是 　 　。
27．（4分）在生物学研究中常常用到比较的方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。请同学们观察以下几种生物，认真比较后回答：

（1）从生态系统组成成分分析，A衣藻属于生物部分中的 　 　。
（2）B、C相比较，主要区别是B体内无脊椎骨构成的 　 　。
（3）D与E相比较，它们在细胞结构上的主要不同是E有 　 　。
（4）C类动物生殖发育方面最主要的特征是 　 　。
28．（6分）我市各中小学积极开展丰富而有特色的体育活动，让校园真正成为学生健康成长的乐园。如图为人体部分生理活动示意图，图一中a、b、c、d表示人体的各项生理活动。请根据图回答：
（1）人在运动时需要较多的氧气，吸气时，肋间肌和膈肌处于 　 　状态，b过程肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，与血液中的 　 　结合运输到组织细胞。
（2）食物经过消化后，通过a 　 　作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解为运动提供能量。
（3）d尿液的形成主要经过肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁的 　 　作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程。
（4）体育活动除了需要运动系统，还需要 　 　系统的调节，使各个系统既相互独立又相互协调，共同完成生命活动。图二所示结构中①是 　 　。

29．（5分）袁隆平院士是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，并不断创造出水稻高产纪录。目前，全球有40多个国家和地区实现了杂交水稻的大面积种植，每年种植面积达到了700多万公顷，赤峰市很多地区也在种植水稻。如图表示水稻的部分生理活动，请根据图分析回答：

（1）有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”这句话描述的是图一水稻的C作用。请写出该作用的反应式 　 　。
（2）图二是某生物小组探究“水稻在光下制造有机物”的实验，请将图中的操作按照正确的顺序排列：　 　。（用字母和箭头表示）
（3）水稻吸收的水分，绝大部分通过图一中的A作用散失到大气中，参与了生物圈中的 　 　循环。
（4）遇到涝害时要及时给稻田排水，是为了使水稻的根得到充分的氧气，保证图一中的 　 　（填字母）作用的正常进行。
（5）大气中二氧化碳浓度不断增加，导致温室效应愈演愈烈。作为生物圈中的一员，我们在护绿，低碳上应该做些什么？　 　。（回答一条即可）
30．（5分）实验材料的选取往往是研究工作成功的关键。美国生物学与遗传学家摩尔根毕生都在对果蝇进行细心的观察，发现了染色体的遗传机制，创立了染色体遗传理论，成为遗传学奠基人之一。如图是利用果蝇进行的遗传学实验，请根据图回答：

（1）图一所示，果蝇体细胞内有4对染色体，由3对常染色体和1对 　 　组成（与性别有关）。其性别决定方式与人类相同，因此，图一中表示雄性果蝇体细胞染色体组成的是 　 　（用图中①或②表示）。
（2）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，图二是长翅果蝇杂交过程示意图，据图中信息可以判断，隐性性状是 　 　。
（3）若用H表示显性基因，h表示隐性基因，则子代长翅果蝇的基因组成是 　 　。
（4）在有性生殖过程中，　 　是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
31．（5分）阅读资料，回答下列问题。
在新冠疫情全球大流行的今天，接种疫苗是防控疫情最有效的手段。截至今年5月末，我国新冠疫苗接种量已达7亿剂次，充分说明了我国疫苗的安全性和有效性。但是，在我国人群疫苗接种达到较高免疫保护水平之前，仍然要保持预防新冠感染和传播的意识，继续保持“戴口罩、一米距、勤洗手，常消毒，食分餐，用公筷”的良好习惯，在做好个人防护的前提下有序出行。
（1）根据寄生的细胞不同，2019新型冠状病毒属于 　 　病毒。它的繁殖方式是靠自己遗传物质中的 　 　，利用细胞中的物质，制造出新的病毒。
（2）从传染病预防措施分析，资料中“勤洗手，常消毒、用公筷”属于 　 　。
（3）给健康人接种新冠疫苗后，人体内就会产生抵抗新型冠状病毒的 　 　，从而具有免疫力。这种免疫是后天形成的，只针对某一特定的病原体起作用，属于 　 　。
32．（5分）科学探究是生物学课程的重要组成部分，为了探究葵花种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（如表中未涉及的其他条件均适宜），根据实验回答问题。
编号
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
处理方式
1粒种子
1粒种子
1粒种子
1粒种子
不加水
加水至种子高度的一半
加水淹没种子
加水至种子高度的一半
25℃
25℃
25℃
5℃
（1）实验设计中，2号瓶和3号瓶作为一组对照实验，探究的是种子萌发是否需要 　 　。
（2）该实验的对照组是 　 　号瓶，其余三组是实验组。
（3）通过实验可知，种子萌发所需的环境条件有 　 　。
（4）即使在条件适宜的环境中，种子也不一定都能萌发，请分析原因 　 　。（回答一条即可）
（5）同学们设计的实验存在不足，主要是 　 　。

参考答案
一、选择题（每小题给出的选项中只有一项符合题意，请将符合题意的选项序号，在答题卡的对应位置上按要求涂黑。每小题1分，共25分）
1． 参考答案：A、病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物。A错误；
B、植物没有呼吸系统，B错误；
C、细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化；C错误；
D、生物都能生长和繁殖，D正确。
故选：D。
点拨：解此题的关键是理解生物的共同特征。
2． 参考答案：A、“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，故该选项正确。
B、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故该选项错误。
C、“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，故该选项错误。
D、“葵花朵朵向太阳”体现了非生物因素对生物的影响。故该选项错误。
故选：A。
点拨：解答此类题目的关键是熟记生物因素的概念。
3． 参考答案：A、食物链中的箭头指向捕食者，图中最短的食物链是草→鼠→鹰，A错误；
B、与森林生态系统相比，该生态系统结构简单，自动调节能力相对较弱，B正确；
C、该生态系统的能量最终来自于太阳能，C错误；
D、蛇和鹰存在捕食关系，同时蛇和鹰都以鼠为食物，存在竞争关系，D错误。
故选：B。
点拨：本题考查学生对生态系统的组成及各部分的作用、生态系统中物质和能量的流动、生态系统具有一定的自我调节能力等知识点的掌握情况。考查学生分析实际问题的能力。
4． 参考答案：A、在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体，所以一粒种子能长成参天大树的奥秘在于种子中存在胚，A错误；
B、绿色开花植物只有经过传粉和受精两个生理过程才能形成果实和种子。只经历传粉，不一定会形成果实和种子，B错误；
C、花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，花药里有花粉，雌蕊包括柱头、花柱、子房，子房里有胚珠，C正确；
D、根尖的成熟区吸收水和无机盐。植物的生长需要含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，D错误。
故选：C。
点拨：此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
5． 参考答案：A、甲→乙的过程中，细胞数目增多，分裂后每个细胞的细胞核内染色体数目不变，A错误；
B、丙是构成人体的四种基本组织，①是上皮组织，B正确；
C、人体的结构层次，从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→系统→个体，C错误；
D、多细胞生物体是一个统一的整体。多细胞生物体内的细胞不是孤立的，而是与周围的细胞相互联系的。细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作，D错误。
故选：B。
点拨：只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，了解遗传物质在细胞分裂时的变化，结合题意，即可解答。
6． 参考答案：A、合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，A正确；
B、收获的粮食入仓前晒干，晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，B正确；
C、移栽树苗时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，C正确；
D、大棚中安装这种仪器的目的是提高农作物的产量．在温室中种植农作物，要使农作物产量得到提高，就要提高农作物的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高农作物产量，D错误。
故选：D。
点拨：本题主要考查的是合理密植知识，解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产中的实际问题。
7． 参考答案：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；
蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，A符合题意。
故选：A。
点拨：掌握三大营养物质的消化过程是解题的关键。
8． 参考答案：A、嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是有利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。A错误；
B、甲图中的M点是三种动物都具有特征，蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，B错误；
C、胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。C正确；
D、甲﹣﹣嫁接属于无性生殖，乙﹣﹣蝗虫、青蛙、蝴蝶它们的一生都是从受精卵开始的，属于有性生殖，D错误。
故选：C。
点拨：熟练掌握生物的生殖发育知识，并能够灵活运用知识。
9． 参考答案：A、肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。这些特点，适于肺泡与血液之间进行气体交换，A正确；
B、小肠是消化和吸收的主要场所，小肠中有多种消化液，利于小肠消化食物，B正确；
C、心房与心室之间、心室与动脉之间、四肢静脉血管中都有瓣膜，可防止血液倒流，不是所有静脉内都有瓣膜，如肺静脉内没有瓣膜，C错误；
D、各个神经元的突起末端都与多个神经元的细胞体或突起相接触，便于接受刺激，产生并传递兴奋，D正确。
故选：C。
点拨：对于生物体的结构总是与其功能相适应，可从生物的器官特征去分析．生物对环境的适应，生物体的结构与功能相适应。
10． 参考答案：A、夜盲症是由于缺乏维生素A造成的。A不正确；
B、儿童患佝偻病的病因主要是饮食中缺钙和维生素D引起的。B正确；
C、呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌不足，侏儒症﹣幼年时生长激素分泌不足。C不正确；
D、坏血病是缺乏维生素C造成的。D不正确。
故选：B。
点拨：回答此题的关键是明确各类营养物质以及激素的作用。
11． 参考答案：气体交换的原理是气体的扩散作用。既气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺动脉内流得血液中含有较多的二氧化碳，氧气很少。在流经肺泡时，由于肺泡内是从外界吸入的空气，氧气的浓度高于血液中的氧气的浓度，而二氧化碳的浓度低于血液中的二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，氧气就会自肺泡扩散到血液中，直到平衡，所以血液中氧气的含量应该是增多，直至平衡，不能无限增多；二氧化碳会从血液中扩散到肺泡中，直至平衡，故血液中的二氧化碳含量是逐渐减少的，直至平衡的。根据上述，只有选项D符合题意。根据气体扩散的原理血液中的氧气不可能全部扩散到组织细胞，因此血液中氧气不能为0，也不能无限增多；因此选项A、B、C不符合题意；选项D曲线体现气体扩散后，达到平衡。
故选：D。
点拨：解答此类题目的关键是理解气体扩散的原理。
12． 参考答案：A、遇红灯停车是在大脑皮层参与下形成的反射，因此属于复杂反射，A错误
B、此反射过程中，参与该反射的高级神经中枢有大脑皮层的视觉中枢、躯体运动中枢，B错误；
C、遇红灯停车是由具体条件刺激引起的反射人和动物共有，而不是人类特有的反射活动，C错误；
D、红灯信号形成的物像在视网膜上，D正确。
故选：D。
点拨：解答此类题目的关键是理解掌握条件反射和非条件反射的区别。
13． 参考答案：A、家鸽能够在空中飞行，体内有许多气囊，与肺相通，气体交换的场所是肺，气囊不能进行气体交换，A错误；
B、蝉属于节肢动物，体表有外骨骼，具有保护作用，也可防止体内水分的蒸发，B正确；
C、蚯蚓属于环节动物，用湿润的体壁进行呼吸，C正确；
D、水螅的外胚层上有刺细胞，主要分布在触手的周围，可以用来捕食和防御，D正确。
故选：A。
点拨：解答此类题目的关键是知道各种动物的主要特征。
14． 参考答案：A、骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，A正确；
B、运动的产生是由于骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，牵动骨绕关节活动。B正确；
C、③是关节腔，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。C错误；
D、家燕胸肌发达，骨骼轻而坚固，适于飞行，D正确。
故选：C。
点拨：解答此题的关键是明确关节的结构和功能。
15． 参考答案：ACD、虎背熊腰、贼眉鼠眼、尖嘴猴腮都是描述动物的形态，不属于动物行为。错误。
B、螳螂捕蝉属于捕食行为，正确。
故选：B。
点拨：解答此类题目的关键是理解动物行为的概念和特点。
16． 参考答案：①做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，正确。
②制醋用醋酸菌，醋酸菌发酵产生醋酸，醋酸菌属于细菌，错误。
③制作米酒要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，正确。
④抗生素有很多，如青霉素，生产青霉素要用到青霉，青霉属于真菌，正确。
⑤制作泡菜，用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，错误。
⑥制作腐乳用到霉菌，霉菌属于真菌，正确。
故选：D。
点拨：多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
17． 参考答案：A、馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，用开水和面，会杀死酵母菌，A错误；
B、生物的生存需要一定的水分，将水果制成果干储存﹣﹣果干缺少水分，细菌真菌难以生存，B正确；
C、把新鲜蔬菜放入冰箱中，降低温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，消耗的有机物减少，从而可延长储存时间，C正确；
D、将鸭蛋放进煮沸并冷却后的盐水中浸泡，抑制了微生物的生长繁殖，鸭蛋不易变质，D正确。
故选：A。
点拨：解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生活生产中的实际问题。
18． 参考答案：A、细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如霉菌，A错误；
B、细菌和真菌通过与动植物寄生而使其患病，B错误；
C、细菌和真菌有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸，C错误；
D、大多数细菌和真菌体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，是生态系统的分解者，D正确。
故选：D。
点拨：明确细菌和真菌的特点以及与人类的关系。
19． 参考答案：由图可知，①部分组织长成幼苗，是利用的组织培养，植物的组织是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；属于植物组织培养技术。
②多莉羊的诞生，是克隆技术，“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
③基因控制性状，美国科学家培育出“超级鼠”必须改变鼠的基因，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。
④太空椒是采用诱变手段获得新品种。
故选：A。
点拨：解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例。
20． 参考答案：体细胞中的染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。人的体细胞中有23对染色体，因此，人的精子、造血干细胞、卵细胞、肌细胞中染色体数目依次为23条、46条、23条、46条。
故选：B。
点拨：解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化。
21． 参考答案：A、生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。种是最小的分类等级。分类等级越小，共同特征就越多，亲缘关系越近，A正确；
B、在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，B正确；
C、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，C错误；
D、生物种类的多样性实质上是基因的多样性，D正确。
故选：C。
点拨：解答此类题目的关键理解掌握生物分类等级之间的相互关系。
22． 参考答案：当环境颜色为灰白色时，体色为灰、白两色的蛾类因体色与环境的颜色相近，不易被敌害发现而容易生存下去，这是适者生存；体色为棕色的蛾类因体色与环境颜色存在巨大反差，则容易被敌害发现而被淘汰，这是不适者被淘汰；因此多年以后，使得该森林中不同颜色的蛾的数量发生了变化，棕色蛾类的数量相对少，灰色和白色的蛾类数量相对较多。符合这一特点是D。
故选：D.
点拨：动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色；这是自然选择的结果。
23． 参考答案：A、脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用，多吃含脂肪的食物容易肥胖，A错误。
B、输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，血库备有类型与数量齐全的血液，医生应给某血型为AB型的需血伤员输入AB型血，B错误。
C、白细胞对人体起着防御和保护的功能。如果身体的某个部位发炎，白细胞的数目就会大大增加去吞噬发炎部位的病菌，因此，血常规检查时，白细胞含量高于正常值可以作为人体内有炎症的依据，C正确。
D、静脉出血，应尽快拨打“120”急救电话，同时在远心端止血，D不正确。
故选：C。
点拨：正确掌握安全用药和急救的知识的是解答本题的关键。
24． 参考答案：A、生物的变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异；可遗传的变异能够遗传给后代，不可遗传的变异不能遗传给后代．因此不是所有的变异都能遗传给后代的，A错误。
B、变异是普遍存在的，而生物进化的基础就是生物的遗传和变异，变异会产生新的生物类型，使生物不断进化，没有变异，生物就不可能不断进化，B正确。
C、生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的。遗传和变异是进化的内在基础。环境的变化是生物进化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展，C错误。
D、大花生的种子种在贫瘠的土壤中，后代得到“小花生”的种子，是环境影响产生的不遗传的变异，D错误。
故选：B。
点拨：解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。
25． 参考答案：A、英国科学家普利斯特利将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭，证明植物在光下通过光合作用能够产生氧气，从而导致蜡烛不易熄灭，错误。
B、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。于1859年发表巨著《物种起源》，提出了以自然选择学说为核心的生物进化理论，正确。
C、巴斯德鹅颈瓶实验，证实微生物不是自然发生的，而是来自空气中原已存在的细菌，正确。
D、孟德尔用豌豆杂交实验揭示了生物遗传的基本规律，正确。
故选：A。
点拨：解答此考点的题关键是平时注意多搜集相关的资料，熟记有关生物学史。
二、综合题（将答案按要求填写在答题卡指定位置。每空1分，共35分）
26． 参考答案：（1）图中步骤C滴加的液体是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。
（2）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像。所以若要使视野中的物像更加清晰，应调节图一中的⑤细准焦螺旋。
（3）细胞壁位于细胞的最外面，其主要成分是纤维素和果胶，对细胞起支持和保护作用，因此植物体能保持挺立；液泡：保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中，因此，植物体能保持挺立、舒展的姿态，这与构成植物体的细胞的细胞壁和液泡有关。
（4）显微镜的放大倍数越大，视野越暗，倍数越小，视野越亮，小鱼尾鳍内的毛细血管中有血液，颜色较重，因此我们要用低倍镜观察，视野较亮。
判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。物像乙确定为毛细血管的依据是红细胞单行通过。
故答案为：（1）生理盐水；
（2）细准焦螺旋；
（3）细胞壁；
（4）低；红细胞单行通过。
点拨：这部分内容是考试的重点，注意掌握，平时注意在实际的实验操作中多练习。
27． 参考答案：（1）从生态系统组成成分分析，A衣藻属于生物部分中的生产者，能进行光合作用制造有机物；
（2）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，B蝗虫的身体中无脊柱，是无脊椎动物。C大熊猫的体内有脊柱，属于脊椎动物；
（3）D细菌无成形的细胞核，属于原核生物，E青霉菌有真正的细胞核，属于真核生物；所以D与E相比较，它们在细胞结构上的主要不同是E有成形的细胞核；
（4）C大熊猫属于哺乳动物，特有的生长发育特征是胎生哺乳。
故答案为：
（1）生产者；
（2）脊柱；
（3）成形的细胞核；
（4）胎生哺乳。
点拨：掌握各类生物的主要特征是解题的关键。
28． 参考答案：（1）肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。吸入的氧气由肺泡扩散到血液里，与红细胞中血红蛋白结合，运输到到组织细胞。
（2）食物经过消化后，通过a吸收作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能量。
（3）d尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。
（4）运动系统的主要功能是运动，体育活动除了需要运动系统，还需要在神经系统的调节下完成的。人体的运动消耗能量，需要有机物的分解，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等的参与。图二为反射弧的结构模式图，其中①是效应器。
故答案为：（1）收缩；血红蛋白；（2）吸收；（3）滤过；（4）神经；效应器
点拨：此题涉及的知识面较广，这就要求我们对于相关的基础知识要熟练掌握，只有基础扎实，才能灵活答题。
29． 参考答案：（1）图一中C是光合作用，绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，光合作用的公式是：二氧化碳+水有机的（储存能量）+氧气。
（2）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。可见图二中的实验步骤正确排序：b→a→d→c。
（3）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的A蒸腾作用散失到环境中，参与了生物圈中的水循环。
（4）植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉；因此农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，保证图一中的B呼吸作用的正常进行。
（5）绿色植物对维持生物圈中的碳﹣氧平衡起到了重要作用，因此我们要保护绿色植物，应该植树造林，减少二氧化碳的排放量，使用新型能源，节约用电等等。
故答案为：（1）二氧化碳+水有机的（储存能量）+氧气；
（2）b→a→d→c；
（3）水；
（4）B；
（5）多植树造林，节约用电等。
点拨：正确读懂图、理解植物的光合作用、呼吸作用及蒸腾作用的概念，理解绿叶在光下制造有机物的实验过程以及对照实验的特点。
30． 参考答案：（1）如图一所示，果蝇体细胞内有4对染色体，其中含有3对常染色体和1对性染色体，其形态结构如图一所示。图一①中的第1对性染色体大小不相同，是XY染色体，因此是雄性果蝇。
（2）图二中，亲代都是长翅，子代中出现了亲代没有的性状——残翅，因此表明残翅是隐性性状，长翅是显性性状。
（3）若用H表示显性基因，h表示隐性基因，则残翅的基因组成为hh。亲代长翅果蝇遗传给子代残翅的基因一定是h，所以亲代长翅果蝇的基因组成是Hh，遗传图解如图1：。
从图1中看出，子代长翅个体的基因组成是HH、Hh。
（4）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
故答案为：（1）性染色体；①；（2）残翅；（3）HH、Hh；（4）生殖细胞（卵细胞和精子）
点拨：解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题。
31． 参考答案：（1）新型冠状病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。新型冠状病毒寄生在人体细胞内，属于动物病毒。它的繁殖方式是：靠自己的遗传物质中的遗传信息利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
（2）预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，勤洗手，常消毒、用公筷属于切断传播途径。
（3）从免疫类型看，接种新冠疫苗所获得的免疫只针对新冠肺炎这种传染病，对其它疾病无作用，因此属于特异性免疫；抗原，是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。
故答案为：（1）动物；遗传信息；
（2）切断传播途径；
（3）抗体；特异性免疫。
点拨：解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
32． 参考答案：（1）实验设计中，2号瓶和3号瓶作为一组对照实验，变量是空气，探究的是种子萌发是否需要充足的空气。
（2）一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。所以2号瓶是对照组，其余三组是实验组。
（3）据实验结果可见：种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
（4）种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。即使在条件适宜的环境中，种子也不一定都能萌发，原因可能有：种子受损，胚不完整．
（5）同学们设计的实验存在不足，主要是1粒种子数量少，具有偶然性。
故答案为：
（1）充足的空气
（2）2
（3）一定的水分、适宜的温度和充足的空气
（4）种子受损，胚不完整
（5）种子数量少，具有偶然性
点拨：科学探究中需要注意的一些问题，其中控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。