2022-2023学年福建省福州市教育学院附中七年级（下）期末道德与法治试卷（含答案解析）

这是一份2022-2023学年福建省福州市教育学院附中七年级（下）期末道德与法治试卷（含答案解析），共21页。试卷主要包含了单选题，请根据下列各题要求回答问题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年福建省福州市教育学院附中七年级（下）期末道德与法治试卷
一、单选题（共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．（2分）妈妈：“最近你穿着有些另类，作为学生这样穿可不太好。”小刚：“班上好多同学都这么穿，这才叫‘酷’。”对此，我们应该提醒小刚（　　）
①要有自己独到的见解
②我行我素，活出最酷的自己
③要接纳妈妈合理、正确的意见
④坚持自我，不要顾及旁人的眼光
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
2．（2分）进入青春期后，许多同学都有了些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……计对这些现象，我们应该（　　）
①悦纳自我变化，调节矛盾心理
②学会掩饰自己，避免缺点暴露
③正确处理青春期的矛盾和困惑
④相信矛盾心理是会自然消失的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2分）下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有（　　）
序号
微行为
点评
①
小光看到自己长出了喉结，心里很害怕
没有正确认识青春期生理变化
②
不接受他人的批评建议
有独立思维的表现
③
积极参与社会实践
不专注于学习
④
小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报
从点滴小事做起，积善成德
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2分）某校制定了新校规，该校规的规定（　　）
X校校规
☆男生女生不得成对出现在校园里；
☆男生女生交往距离不能小于50厘米；
☆男生女生不得同桌吃饭；
☆男生女生不得……
A．不合理，该校校规侵犯了学生的人身自由
B．合理，学校在异性交往方面的教育是恰当的
C．不合理，与异性交往是我们成长的重要方面
D．合理，这体现了学校对未成年人的特殊保护
5．（2分）《中国学生发展核心素养》中包含了“批判质疑”素养。批判性思维被纳入中学生发展的核心素养，是因为批判性思维（　　）
①表现在对任何事情有自己的看法，做到标新立意，与众不同
②有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案
③能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状
④既要有质疑的勇气，也要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．（2分）小蕊在学习《青春的证明》这一课时制作了思维导图。问号处最适合填入的是（　　）


A．青春萌动 B．青春有格 C．青春时光 D．青春色调
7．（2分）央祝《朗读者》栏目最大特色是让观众在感动于嘉宾人生故事和情感文字时得到情绪的舒缓。对此，下列认识正确的是（　　）
A．情感和情绪没有任何关联
B．情感只能获得，不能传递
C．培养高尚的情感有助于调节不良的情绪
D．情感是一种暂时的、不稳定的内心体验
8．（2分）尝试以不同的方式，给妈妈传递美好的情感。以下可取的方式有（　　）
①辍学打工挣钱贴补家用
②专心学习，不要管其他任何事情
③给妈妈唱一首祝福的歌曲
④给妈妈制作一个她喜欢的小礼物
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2分）在人际交往中要学会情绪表达。一般情况下，情绪表达的合理路径是（　　）
①接受自己的情绪
②了解自己的情绪
③以恰当方式表达情绪
A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．③→②→①
10．（2分）据《黄帝内经》记载：“怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾。”这说明（　　）
A．负面情绪应该随意发泄
B．负面情绪只有消极影响，没有积极影响
C．过度的负面情绪会危害我们的身心健康
D．我们只能顺应情绪的变化，不能成为情绪的主人
11．（2分）著名作家契诃夫说：“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志”。这说明（　　）
A．需要防止负面情绪的产生
B．情绪往往受自然环境的影响
C．正面情绪能让生活更美好
D．情绪是神奇的、复杂多样的
12．（2分）下列事例属于情感表达的是（　　）
①代表班级参加学校辩论赛，发挥失常，我很伤心
②放学路上，被疾驶而过的汽车溅了一身水，我很愤怒
③神舟十四号载人飞船成功发射，我们对航天员的敬意又增添了许多
④苏翊鸣获得北京冬奥会单板滑雪男子大跳台的冠军，我们为他感到自豪
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2分）与诗句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情感表达一致的是（　　）
①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
③两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
④人生自古谁无死，留取丹心照汗青
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2分）七年级学生小李由于基础差，学习成绩不理想，情绪有些焦虑，甚至有辍学的倾向。在心理老师的引导下，他重拾信心，坚信只要足够努力，就有机会赢得美好未来。这种调节情绪的方法是（　　）
A．改变认知评价 B．放松训练
C．合理宣泄 D．转移注意
15．（2分）我们在集体中生活和成长，集体生活可以涵养的品格有（　　）
①负责任的态度和能力
②自立自强的态度和能力
③与人交往的态度和能力
④扬长避短的态度和能力
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
16．（2分）央视春晚节目《少年魂》，有两万多名学员共同参加，短短几分钟，各种阵型变化多样，整齐划一，气势磅礴，令人震撼。这一节目精彩表演的背后，离不开整个团队夜以继日的刻苦训练，离不开整个团队的团结与合作。对此理解正确的有（　　）
①集体荣誉是成员们共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉
②个人的力量是分散的，没多大用处
③承担责任是个人成就的基础，也是集体发展的必要前提
④集体的力量是强大的，可以影响甚至完全地改变一个人
A．①② B．①④ C．①③ D．②③
17．（2分）班主任让班长小宇检查宿舍卫生，小宇发现自己所在的宿舍做的卫生并不好，他知道今天是好朋友小刚值日，如果如实向老师汇报，小刚肯定受批评，自己也会受牵连。但他最终还是如实向老师做了反映。小宇（　　）
①正确处理了个人利益与集体利益的关系
②不够意思，让好朋友受批评
③没有与同学们打成一片
④正确解决了不同集体的角色冲突
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
18．（2分）某校举行运动会，七年（2）班同学们踊跃参与：“我来写宣传稿”“我报名1000米比赛”“我来当拉拉队”……同学们的参与说明（　　）
①美好集体需要英雄主义
②美好集体需要善于合作
③美好集体需要放纵自我
④美好集体需要共同愿景
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．（2分）如图同学的言行，对此认识正确的是（　　）

A．担任科代表容易影响同学关系
B．担任科代表耗费精力，影响学习
C．担任科代表是一种负担，还是独善其身的好
D．担任科代表可以锻炼自身能力，培养承担责任的品质
20．（2分）舒某在疫情防控期间，组织他人到自己租住的出租房从事玉石直播经营活动，致当地及周边区域多人被隔离。因其违反《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，当地公安局依法对其作出行政拘留10日的处罚决定。上述材料启示青少年（　　）
①要发自内心地尊崇法律、信仰法律
②提高道德水平，增强守法的意识和自觉性
③时刻记住法律条文，以备不时之需
④学习法律，依法对违法违纪行为进行处罚
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
21．（2分）“医闹入刑”所突出的法律作用是（　　）
A．保护、保障 B．规范、保护 C．评价、预测 D．制裁、打击
22．（2分）高考期间，某小区物业贴出如图温馨提示。物业这一举动（　　）

A．把个人利益置于集体利益之上
B．传递情感正能量，让生活更美好
C．侵犯了小区其他公民的合法权益
D．没有法律的明文规定，不必小题大做
23．（2分）《民法典》被誉为“社会生活的百科全书”。生活中，大到合同签订、公司设立，小到缴纳物业费等，几乎所有的民事活动都能在其中找到依据。这说明（　　）
①我们的生活与法律息息相关
②只要不做违法的事，我们就不需要法律
③法律能解决我们生活中的一切问题
④法律渗透到社会生活的方方面面
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
24．（2分）教育部编写了中小学生防溺水童谣，“游泳戏水夏日到，偷偷下水不得了。擅自结伴不能保，大人陪护不能少。没有救援不要去，陌生水域不可靠。水性差的不救人，安全六不别忘掉。”此做法体现了对未成年人的_____，符合_____的要求。（　　）
A．社会保护、《预防未成年人犯罪法》
B．政府保护、《未成年人保护法》
C．学校保护、《未成年人保护法》
D．司法保护、《预防未成年人犯罪法》
25．（2分）如图政府的行为有助于我们（　　）
①培养兴趣爱好，丰富课余生活
②摆脱学业束缚，做更快乐的自己
③增强法治意识，提高自我保护能力
④保持充沛精力，促进身心健康发展

A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、请根据下列各题要求回答问题。（共4小题，50分）
26．（8分）判断说理
判断下列做法是否正确，正确的打√，错误的打×，并说明理由。
​（1）图中人物的行为。
判断：　 　
理由：　 　
（2）喜怒哀惧是个人的事情，该笑就笑，该哭就哭，与周围的人没有关系。
判断：　 　
理由：　 　

27．（6分）时事点评题
2023年3月4日晚，感动中国2022年度获奖人物揭晓。极不平凡的2022年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。他们是：奋斗一甲子，铸盾六十年，了却家国天下事，白发终不悔的工程专家钱七虎；珍惜陇亩颗粒，心怀天下仓廪，泥土上的黄牛，夕烟下的英雄徐淙祥；大学返乡扎根农村13载，带领实现脱贫走向乡村振兴的村委会主任杨宁等10人，这些闪亮的名字令人动容、催人奋进，请记住他们，致敬向上的力量！
请运用“榜样作用”的知识，对“举办感动中国2022年度获奖人物评选活动”做出点评。
28．（12分）阅读材料，回答问题。
2023年初，闽侯县部分中小学校开展了“弘扬侯官文化，涵育时代新人”系列活动，通过读书会、特色主题宣讲，艺术表演、社会实践等活动，加深了中小学生对侯官文化的认识和理解，感受到林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的豪情书写出最真挚的报国情怀，严复等出洋留学的毕业生“生等愿尽所能为国效劳”的爱国誓言表现出忠贞不渝的爱国志向……
（1）上述活动有利于培养同学们的哪些情感？
（2）从“情感的作用”的角度分析学校开展上述活动的意义。
（3）作为青少年的我们，应该如何为传递“弘扬侯官文化，赓续红色血脉”这样的情感正能量贡献自己的一份力量？
29．（10分）【阅读材料，回答问题】
材料一：近年来，在我国司法机关查处的违法犯罪案件中，被绳之以法的既有普通百姓，也有领导干部和社会名人。
（1）说说材料一体现了教材的什么观点？
材料二：《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日起施行。该法共六章五十五条，针对未满十八岁的未成年人，从家庭责任、国家支持、社会协同和法律责任等方面，对家长和社会的责任进行了明确和划分。
（2）请从未成年人特殊保护的角度，分析国家制定《家庭教育促进法》的必要性。
（3）国家给予未成年人特殊保护，但未成年人也要增强自我保护的意识和能力。请你谈谈你打算怎样增强自我保护的意识和能力？

2022-2023学年福建省福州市教育学院附中七年级（下）期末道德与法治试卷
参考答案与试题解析
一、单选题（共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．（2分）妈妈：“最近你穿着有些另类，作为学生这样穿可不太好。”小刚：“班上好多同学都这么穿，这才叫‘酷’。”对此，我们应该提醒小刚（　　）
①要有自己独到的见解
②我行我素，活出最酷的自己
③要接纳妈妈合理、正确的意见
④坚持自我，不要顾及旁人的眼光
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
【答案】C
【分析】独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
2．（2分）进入青春期后，许多同学都有了些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……计对这些现象，我们应该（　　）
①悦纳自我变化，调节矛盾心理
②学会掩饰自己，避免缺点暴露
③正确处理青春期的矛盾和困惑
④相信矛盾心理是会自然消失的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【分析】本题考查青春期烦恼的表现。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。
3．（2分）下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有（　　）
序号
微行为
点评
①
小光看到自己长出了喉结，心里很害怕
没有正确认识青春期生理变化
②
不接受他人的批评建议
有独立思维的表现
③
积极参与社会实践
不专注于学习
④
小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报
从点滴小事做起，积善成德
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【分析】本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。
4．（2分）某校制定了新校规，该校规的规定（　　）
X校校规
☆男生女生不得成对出现在校园里；
☆男生女生交往距离不能小于50厘米；
☆男生女生不得同桌吃饭；
☆男生女生不得……
A．不合理，该校校规侵犯了学生的人身自由
B．合理，学校在异性交往方面的教育是恰当的
C．不合理，与异性交往是我们成长的重要方面
D．合理，这体现了学校对未成年人的特殊保护
【答案】C
【分析】该题考查男女同学交往的意义；男女同学的正常交往不仅能扩大我们的交往范围增强我们的沟通能力；还能彼此在性格上相互渗透，促进我们身心健康发展；能使我们的性格更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习和生活中共同成长。
5．（2分）《中国学生发展核心素养》中包含了“批判质疑”素养。批判性思维被纳入中学生发展的核心素养，是因为批判性思维（　　）
①表现在对任何事情有自己的看法，做到标新立意，与众不同
②有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案
③能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状
④既要有质疑的勇气，也要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】B
【分析】本题考查的知识点是培养批判精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
6．（2分）小蕊在学习《青春的证明》这一课时制作了思维导图。问号处最适合填入的是（　　）


A．青春萌动 B．青春有格 C．青春时光 D．青春色调
【答案】B
【分析】本题考查了行己有耻，止于至善。青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己：但青春并不意味着肆意放纵，“行己有耻”是青春探索的底线，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，是对青春最好的证明。
7．（2分）央祝《朗读者》栏目最大特色是让观众在感动于嘉宾人生故事和情感文字时得到情绪的舒缓。对此，下列认识正确的是（　　）
A．情感和情绪没有任何关联
B．情感只能获得，不能传递
C．培养高尚的情感有助于调节不良的情绪
D．情感是一种暂时的、不稳定的内心体验
【答案】C
【分析】本题考查的知识点是情感的类型与作用。情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验等。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
8．（2分）尝试以不同的方式，给妈妈传递美好的情感。以下可取的方式有（　　）
①辍学打工挣钱贴补家用
②专心学习，不要管其他任何事情
③给妈妈唱一首祝福的歌曲
④给妈妈制作一个她喜欢的小礼物
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【分析】我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
9．（2分）在人际交往中要学会情绪表达。一般情况下，情绪表达的合理路径是（　　）
①接受自己的情绪
②了解自己的情绪
③以恰当方式表达情绪
A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．③→②→①
【答案】C
【分析】本题考查了情绪的表达。情绪的表达不仅仅只是自己的事情，因为生活在一起的人们在情感上具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。
10．（2分）据《黄帝内经》记载：“怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾。”这说明（　　）
A．负面情绪应该随意发泄
B．负面情绪只有消极影响，没有积极影响
C．过度的负面情绪会危害我们的身心健康
D．我们只能顺应情绪的变化，不能成为情绪的主人
【答案】C
【分析】本题考查的知识点是情绪的类型及特点。情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。
11．（2分）著名作家契诃夫说：“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志”。这说明（　　）
A．需要防止负面情绪的产生
B．情绪往往受自然环境的影响
C．正面情绪能让生活更美好
D．情绪是神奇的、复杂多样的
【答案】C
【分析】本题考查的是情绪。不同的情绪对人产生不同的影响，我们要学会做自己情绪的主人
12．（2分）下列事例属于情感表达的是（　　）
①代表班级参加学校辩论赛，发挥失常，我很伤心
②放学路上，被疾驶而过的汽车溅了一身水，我很愤怒
③神舟十四号载人飞船成功发射，我们对航天员的敬意又增添了许多
④苏翊鸣获得北京冬奥会单板滑雪男子大跳台的冠军，我们为他感到自豪
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【分析】本题考查的知识点是情感与情绪的联系和区别。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，可能产生某种情感。情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。
13．（2分）与诗句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情感表达一致的是（　　）
①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
③两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
④人生自古谁无死，留取丹心照汗青
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【分析】本题考查的知识点是情感的类型。情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验等。
14．（2分）七年级学生小李由于基础差，学习成绩不理想，情绪有些焦虑，甚至有辍学的倾向。在心理老师的引导下，他重拾信心，坚信只要足够努力，就有机会赢得美好未来。这种调节情绪的方法是（　　）
A．改变认知评价 B．放松训练
C．合理宣泄 D．转移注意
【答案】A
【分析】本题考查的知识点是学会调控情绪。调节情绪的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。
15．（2分）我们在集体中生活和成长，集体生活可以涵养的品格有（　　）
①负责任的态度和能力
②自立自强的态度和能力
③与人交往的态度和能力
④扬长避短的态度和能力
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【分析】集体是由许多人集合起来的有组织、有共同目标和行为规范的团体。有共同的目标；有组织性和纪律性；具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其它的集体有机地联系。
16．（2分）央视春晚节目《少年魂》，有两万多名学员共同参加，短短几分钟，各种阵型变化多样，整齐划一，气势磅礴，令人震撼。这一节目精彩表演的背后，离不开整个团队夜以继日的刻苦训练，离不开整个团队的团结与合作。对此理解正确的有（　　）
①集体荣誉是成员们共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉
②个人的力量是分散的，没多大用处
③承担责任是个人成就的基础，也是集体发展的必要前提
④集体的力量是强大的，可以影响甚至完全地改变一个人
A．①② B．①④ C．①③ D．②③
【答案】C
【分析】本题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。
17．（2分）班主任让班长小宇检查宿舍卫生，小宇发现自己所在的宿舍做的卫生并不好，他知道今天是好朋友小刚值日，如果如实向老师汇报，小刚肯定受批评，自己也会受牵连。但他最终还是如实向老师做了反映。小宇（　　）
①正确处理了个人利益与集体利益的关系
②不够意思，让好朋友受批评
③没有与同学们打成一片
④正确解决了不同集体的角色冲突
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【分析】集体利益和个人利益在根本上是一致的。把集体利益和个人利益紧密地结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益；以集体利益为重，并不排斥个人利益。集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
18．（2分）某校举行运动会，七年（2）班同学们踊跃参与：“我来写宣传稿”“我报名1000米比赛”“我来当拉拉队”……同学们的参与说明（　　）
①美好集体需要英雄主义
②美好集体需要善于合作
③美好集体需要放纵自我
④美好集体需要共同愿景
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【分析】本题考查的是美好集体的认识。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
19．（2分）如图同学的言行，对此认识正确的是（　　）

A．担任科代表容易影响同学关系
B．担任科代表耗费精力，影响学习
C．担任科代表是一种负担，还是独善其身的好
D．担任科代表可以锻炼自身能力，培养承担责任的品质
【答案】D
【分析】本题考查个人与集体的认识。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。
20．（2分）舒某在疫情防控期间，组织他人到自己租住的出租房从事玉石直播经营活动，致当地及周边区域多人被隔离。因其违反《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，当地公安局依法对其作出行政拘留10日的处罚决定。上述材料启示青少年（　　）
①要发自内心地尊崇法律、信仰法律
②提高道德水平，增强守法的意识和自觉性
③时刻记住法律条文，以备不时之需
④学习法律，依法对违法违纪行为进行处罚
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【分析】本题考查树立法治观念的知识点。树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求；增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件；只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。
21．（2分）“医闹入刑”所突出的法律作用是（　　）
A．保护、保障 B．规范、保护 C．评价、预测 D．制裁、打击
【答案】D
【分析】本题考查法律的作用。法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
22．（2分）高考期间，某小区物业贴出如图温馨提示。物业这一举动（　　）

A．把个人利益置于集体利益之上
B．传递情感正能量，让生活更美好
C．侵犯了小区其他公民的合法权益
D．没有法律的明文规定，不必小题大做
【答案】B
【分析】本题考查的知识点是传递情感正能量。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们多一份美好。
23．（2分）《民法典》被誉为“社会生活的百科全书”。生活中，大到合同签订、公司设立，小到缴纳物业费等，几乎所有的民事活动都能在其中找到依据。这说明（　　）
①我们的生活与法律息息相关
②只要不做违法的事，我们就不需要法律
③法律能解决我们生活中的一切问题
④法律渗透到社会生活的方方面面
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【分析】本题考查法律的作用。法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们享有的权利和应该履行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；法律通过制裁违法犯罪保护我们的合法权益。
24．（2分）教育部编写了中小学生防溺水童谣，“游泳戏水夏日到，偷偷下水不得了。擅自结伴不能保，大人陪护不能少。没有救援不要去，陌生水域不可靠。水性差的不救人，安全六不别忘掉。”此做法体现了对未成年人的_____，符合_____的要求。（　　）
A．社会保护、《预防未成年人犯罪法》
B．政府保护、《未成年人保护法》
C．学校保护、《未成年人保护法》
D．司法保护、《预防未成年人犯罪法》
【答案】B
【分析】本题考查政府保护。政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
25．（2分）如图政府的行为有助于我们（　　）
①培养兴趣爱好，丰富课余生活
②摆脱学业束缚，做更快乐的自己
③增强法治意识，提高自我保护能力
④保持充沛精力，促进身心健康发展

A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【分析】本题考查的知识点是法律保护未成年人健康成长。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。
二、请根据下列各题要求回答问题。（共4小题，50分）
26．（8分）判断说理
判断下列做法是否正确，正确的打√，错误的打×，并说明理由。
​（1）图中人物的行为。
判断：　×。　
理由：　图中人物的行为的乱扔垃圾的行为，破坏了环境，也是道德素质低下的表现。　
（2）喜怒哀惧是个人的事情，该笑就笑，该哭就哭，与周围的人没有关系。
判断：　×。　
理由：　情绪具有感染性，情绪影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。　

【答案】（1）判断：×。
理由：图中人物的行为的乱扔垃圾的行为，破坏了环境，也是道德素质低下的表现。
（2）判断：×。
理由：情绪具有感染性，情绪影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。
【分析】本题考查了情绪的类型及特点、学会调控情绪。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。
27．（6分）时事点评题
2023年3月4日晚，感动中国2022年度获奖人物揭晓。极不平凡的2022年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。他们是：奋斗一甲子，铸盾六十年，了却家国天下事，白发终不悔的工程专家钱七虎；珍惜陇亩颗粒，心怀天下仓廪，泥土上的黄牛，夕烟下的英雄徐淙祥；大学返乡扎根农村13载，带领实现脱贫走向乡村振兴的村委会主任杨宁等10人，这些闪亮的名字令人动容、催人奋进，请记住他们，致敬向上的力量！
请运用“榜样作用”的知识，对“举办感动中国2022年度获奖人物评选活动”做出点评。
【答案】①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量。②“举办感动中国2022年度获奖人物评选活动”有助于引导人们向模范学习，在行动中汲取榜样的力量。③有助于形成崇德向善、止于至善的良好社会风气等等。
【分析】本题考查榜样的作用。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。
28．（12分）阅读材料，回答问题。
2023年初，闽侯县部分中小学校开展了“弘扬侯官文化，涵育时代新人”系列活动，通过读书会、特色主题宣讲，艺术表演、社会实践等活动，加深了中小学生对侯官文化的认识和理解，感受到林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的豪情书写出最真挚的报国情怀，严复等出洋留学的毕业生“生等愿尽所能为国效劳”的爱国誓言表现出忠贞不渝的爱国志向……
（1）上述活动有利于培养同学们的哪些情感？
（2）从“情感的作用”的角度分析学校开展上述活动的意义。
（3）作为青少年的我们，应该如何为传递“弘扬侯官文化，赓续红色血脉”这样的情感正能量贡献自己的一份力量？
【答案】（1）责任感、使命感、爱国情感。
（2）①有利于培养学生的爱国情感。②有利于增强学生的责任感。③有利于学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
（3）①要积极参与社会实践活动。②践行社会主义核心价值观。③弘扬革命先烈的英勇精神，继承革命遗志，自觉接受红色教育。④树立远大理想，自觉承担中华民族伟大复兴的历史重任。
【分析】本题原材料为载体，考查学生运用知识分析问题的能力。涉及的知识点有传递情感正能量、情感的类型与作用、爱国主义。
29．（10分）【阅读材料，回答问题】
材料一：近年来，在我国司法机关查处的违法犯罪案件中，被绳之以法的既有普通百姓，也有领导干部和社会名人。
（1）说说材料一体现了教材的什么观点？
材料二：《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日起施行。该法共六章五十五条，针对未满十八岁的未成年人，从家庭责任、国家支持、社会协同和法律责任等方面，对家长和社会的责任进行了明确和划分。
（2）请从未成年人特殊保护的角度，分析国家制定《家庭教育促进法》的必要性。
（3）国家给予未成年人特殊保护，但未成年人也要增强自我保护的意识和能力。请你谈谈你打算怎样增强自我保护的意识和能力？
【答案】（1）说明了法律对全体社会成员具有普遍约束力；公民在法律面前人人平等。
（2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
（3）①要树立法治观念，保持高度警惕，提高自我保护意识；②要认真学习法律，认真学习自我保护的知识，提高自我保护能力；③面对不法侵害及其他危险，要充分发挥自己的智慧，采取机智灵活的方法应对，努力保护自己。
【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有法律面前人人平等、未成年人需要特殊保护的原因、自我保护等。
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