【暑假初中预备】部编版历史新七年级（六升七）暑假预习第04讲-第3课：远古的传说 讲学案

第04讲  第3课 远古的传说

1. 立足时空观念，了解炎黄联盟的形成、逐鹿之战，知道炎帝和黄帝部落联盟构成了华夏族的主干。
2. 立足唯物史观了解黄帝、炎帝的发明，知道炎帝、黄帝对中华文明的贡献。

3.立足核心素养理解 “禅让”的含义，知道大禹治水的故事。

 知识点一：炎黄联盟

1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。

2、                ：炎黄部落打败蚩尤部落。

3、影响：华夏族逐渐形成，                被尊崇为中华民族的人文始祖。

知识点二：传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。

1、炎帝的贡献：

（1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；

（2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。

（3）制作乐器琴瑟，有最早的天文和历法知识。

2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼铜，发明了弓箭和指南车。

3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。

知识点三：尧、舜、禹的禅让

1、禅让制的含义：                                             。

2、推举人才的标准：贤德之人

3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度

4、用“禅让制”推举出的首领有                、                、                。 

知识点一：炎黄联盟

例1．（2023•镇平县二模）“记忆中原，老家河南”宣传语作为河南旅游形象宣传片的主题语深入人心。“老家河南”在海外华人的心里已经成为了一个梦回牵绕的向往。这主要体现了华夏民族（　　）

A．寻根敬祖的传统 B．敬畏天命的意识 

C．家族观念的浓厚 D．爱国精神的延续

知识点二：传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。

例2．（2023•建邺区二模）“相传炎帝教民种植五谷和蔬菜。”下列考古发现最能佐证这一传说的是（　　）

A． B． 

C． D．

知识点三：、尧、舜、禹的禅让

例3．（2022秋•官渡区期末）《礼记》中记载：“大道之行也，天下为公。”我国部落联盟时期这种“选贤与能”社会局面的出现得益于（　　）

A．禅让制 B．世袭制 C．察举制 D．刺史制度

1．（2022•常德）《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是（　　）

A．民族认同 B．华夷有别 C．民族差异 D．国家统一

2．（2022•大庆）海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是（　　）

A．他们创造了使用至今的汉字 

B．他们带领人们根治了水患 

C．他们是中华民族的人文初祖 

D．他们建立了我国历史上第一个国家

3．（2022•河南）据统计，当今中国流行的前200个姓氏中，出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10%，出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。这表明（　　）

A．百家姓氏，皆自炎黄 B．中华姓氏，源远流长 

C．人文初祖，拓土开疆 D．姓氏文化，包罗万象

4．（2021•宜昌）古史相传，中国历史从三皇五帝开始。被后人尊崇为中华民族的人文初祖是（　　）

A．盘古和女娲 B．炎帝和黄帝 C．后羿和夸父 D．尧舜禹

5．（2021•南通）据学者统计，当今中国常见的前200个姓氏中，出自炎帝的姓氏约占10%，出自黄帝的姓氏约占89%。该统计资料适合用于研究（　　）

A．早期猿人 B．半坡遗址 C．人文初祖 D．禅让制度

6．（2021•柳州）他们是传说中中华文明的创始者，被称为中华民族的“人文初祖”。中华民族得以成为其子孙为荣。他们是（　　）

A．炎帝、黄帝 B．周武王、齐桓公 

C．大禹、蚩尤 D．秦始皇、汉武帝

7．（2021•张家界）清明时节，社会各界人士纷纷开展祭祖仪式。请问被尊崇为“中华民族人文初祖”的是（　　）

A．伏羲和女娲 B．炎帝和黄帝 C．尧舜和大禹 D．神农和伏羲

8．（2021•桂林）2021年4月24日，国家航天局宣布中国第一辆火星车以火神命名，寓意点燃中国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越这位中国神话中的火神是（　　）

A．祝融 B．尧 C．舜 D．禹

9．（2021•齐齐哈尔）黄帝是我国古老传说中一位著名部落首领。与他并称为中华民族人文初祖的是（　　）

A．炎帝 B．蚩尤 C．禹 D．启

10．（2021•重庆）传说中的黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。20世纪以来，出现了三次祭祀黄帝陵的高潮，凝聚了中华民族，团结了全球华人。这是因为黄帝（　　）

A．为首的部落联盟是华夏族前身 

B．推行了禅让制 

C．教民开垦耕种，制作生产工具 

D．主持治水有功

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1．从黄帝、炎帝的古老传说中，我们可以获取的历史信息是（　　）

A．北京人会保存火种 B．华夏族的形成 

C．山顶洞人使用骨针 D．青铜器的使用

2．“黄河滚滚波浪翻，九曲蜿蜒十八湾；三过家门皆不入，后人仰瞻会稽山。”这首诗歌颂的人物是（　　）

A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹

3．将联盟首领的位子传给贤德之人，比如尧推举品德高尚的舜继位，舜让位于治水有功的禹，这种制度是（　　）

A．世袭制 B．分封制 C．禅让制 D．郡县制

4．《史记•夏本纪》记载：为了治水，大禹曾13年“三过家门而不入”。这一传说蕴含的历史信息是（　　）

A．夏有禹，终称王 B．除水患，稳民生 

C．夏传子，家天下 D．炎黄德，尧舜继

5．传说华夏族的始祖教人们挖井。考古学家已经在河南汤阴、洛阳等地发现了距今数千年前的水井遗迹。两者对照，可以说明（　　）

A．所有的传说都是不可信的 

B．所有的传说都是可信的 

C．研究历史只能依靠考古 

D．有的传说可能有一定历史依据

6．相传，大禹在外治水10多年，“三过家门而不入”，最终取得成功。据此可知，他（　　）

A．勤政亲贤 B．克己爱民 C．团结友善 D．公正廉明

7．传说炎帝教民开垦种植，制作生产工具，还制作陶器。西安半坡、河南仰韶等遗址发现的大量的彩陶，如尖底瓶、陶罐等，充分证明当时已有较高的制陶技术。由此可见（　　）

A．传说与神话都是真实的历史 

B．传说的历史价值远高于考古发现 

C．考古是了解历史真相唯一的途径 

D．传说中蕴含着一定的历史信息

8．传说黄帝以后，出现了尧、舜、禹三个著名的领袖。关于他们“禅让”的故事，古书中有不少记载。通过这些记载可以了解（　　）

A．中国上古时期的民主制度 

B．研究禅让制的第一手史料 

C．当时有才能就能成为首领 

D．长江流域选举首领的方式

9．青年诗人薛刚在《颂炎帝文》中写道“田野茫茫，悉地种谷植蔬；我君烈烈，终止茹血逐荒。”这段诗赋赞颂了炎帝教会人民（　　）

A．制作生产工具 B．制作衣裳 

C．种植五谷蔬菜 D．创造文字，缫丝纺织

10．著名学者费孝通指出：“距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合的过程中，被尊为中华民族人文初祖的是（　　）

A．炎帝和黄帝 B．仓颉和嫘祖 C．尧和舜 D．盘古和蚩尤

二．材料题（共1小题）

11．按要求回答问题：

材料一：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”

——孙中山

材料二：“尧知子丹朱之不肖，不足以授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹来病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。”

——《史记•五帝本纪》

（1）材料一中的“轩辕”指的是谁？概述传说中“轩辕”的主要事迹？

（2）结合材料二及所学知识，说说尧为什么将天下授于舜而不授于儿子丹朱。