2022-2023学年江苏省常州市天宁区三年级上学期期中数学试卷及答案

2022-2023学年江苏省常州市天宁区三年级上学期期中数学试卷及答案

一、填空。（每空1分，共31分）

1．（1分）48的8倍是　   　，63是9的　   　倍．

2．（1分）2015年有52个星期零1天，这一年一共有 　   　天。

3．（1分）4□×5，要使积的末尾有2个0，□里填 　   　。

4．（2分）125×4的积是　   　位数，末尾有　   　个0．

5．（1分）最小的三位数与最大的一位数相乘，积是　   　．

6．（6分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

7．（2分）最大的一位数与最小的三位数的积是　   　，它比最小的四位数小　   　。

8．（2分）一袋盐重500克，　   　袋盐重2千克，10袋盐重 　   　千克。

9．（1分）在80×□＜650中，□最大能填 　   　。

10．（1分）江苏东海县年产水晶全国第一，占全国产量的一半，二月份的一天生产大约325千克，一星期（7天）大约生产 　   　千克。

11．（1分）一个电饭锅298元，买3个这样的电饭锅大约需要 　   　元。

12．（2分）如图是一个长方形，长和宽如图所示．在这个长方形中剪出一个最大的正方形，剪出的正方形的周长是　   　厘米，剩下的图形的周长是　   　厘米．

13．（2分）一个正方形的游泳池，边长为20米，小明沿着其中一条边游了一个来回　   　米，上岸后小明沿着游泳池的四周走了一圈，一共走了 　   　米。

二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分）

14．（1分）6000克苹果和 6 千克梨一样重。 　   　（判断对错）

15．（1分）一个三位数乘0，积也是三位数．　   　．（判断对错）

16．（1分）36×5的积在150和200之间。 　   　（判断对错）

17．（1分）9个完全相同的小正方形可以拼成一个大正方形。 　   　（判断对错）

18．（1分）从一个长10厘米，宽6厘米的长方形中剪去一个最大的正方形，剪去的这个正方形的边长是6厘米。 　   　（判断对错）

三、计算题。（27分）

19．（9分）直接写出得数．

20．（18分）列竖式计算．

四、操作题（7分）

21．（7分）操作题。

用16个边长为1厘米的小正方形分别拼出一个长方形和一个正方形，在方格纸上画出来，并算算它们的周长分别是多少厘米？（每个小方格的边长表示1厘米）

五、走进生活，解决问题（30分）

22．（6分）小米把集邮册里的邮票分类。动物邮票的枚数是人物邮票和风景邮票总数的2倍，动物邮票有多少枚？

23．（6分）秋季运动会的一项长跑比赛，需要运动员沿着长是120米、宽是80米的长方形操场跑4圈，运动员一共跑了多少米？

24．（6分）学校食堂运来120千克面粉，食堂运来大米多少千克？

25．（6分）一块长方形地长是20米，宽是16米。要在这块地上划出一块最大的正方形地种青菜，其余的地种萝卜。

（1）需要先在青菜地四周围上竹篱笆，至少需要多少米的竹篱笆？（先画出示意图，再计算）

（2）再给萝卜地围上竹篱笆，至少还需要多少米的竹篱笆？

26．（6分）用两个长6分米、宽3分米的长方形拼成一个大长方形，拼成的大长方形的周长是多少分米？用这两个长方形拼成一个正方形，拼成的正方形的周长是多少分米？

2022-2023学年江苏省常州市天宁区三年级（上）期中数学试卷

参考答案与试题解析

一、填空。（每空1分，共31分）

1．（1分）48的8倍是　384　，63是9的　7　倍．

【分析】根据乘法的意义，求一个数的几倍是多少用乘法进行解答．

根据除法的意义可知，求63是9的几倍，用63除以9计算即可．

【解答】解：48×8＝384

63÷9＝7

答：48的8倍是384，63是9的7倍．

故答案为：384，7．

【点评】本题考查了求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算．

2．（1分）2015年有52个星期零1天，这一年一共有 　365　天。

【分析】一星期＝7天，用关系式：星期数×7+1，列出算式，即可得到2015年这一年有多少天。

【解答】解：52×7+1

＝364+2

＝365（天）

答：这一年有365天。

故答案为：365。

【点评】考查了整数的乘法及应用，本题关键是熟悉每星期有几天这一知识点。

3．（1分）4□×5，要使积的末尾有2个0，□里填 　0　。

【分析】根据40×5＝200可知，要使算式4□×5的积的末尾有2个0，□里填0，据此解答。

【解答】解：因为40×5＝200，所以要使算式4□×3的积的末尾有2个0。

故答案为：6。

【点评】考查了乘积末尾为0的乘法计算的规律，两个因数末尾为0或5的数字，才可能积的末尾有0。

4．（2分）125×4的积是　三　位数，末尾有　2　个0．

【分析】根据整数乘法的计算方法，求出125×4的积，然后再进一步解答．

【解答】解：125×4＝500；

500是三位数，末尾有2个7；

所以，125×4的积是三位数．

故答案为：三，2．

【点评】求两个数的积的位数或末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．

5．（1分）最小的三位数与最大的一位数相乘，积是　900　．

【分析】最小的三位数是100，最大的一位数是9，据此解答．

【解答】解：100×9＝900．

故答案为：900．

【点评】本题的关键是找出最小的三位数和最大的一位数，再进行计算．

6．（6分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

【分析】分别求出各个算式的结果，再比较大小；单位不同的数先化成相同单位，再比较大小。

【解答】解：

故答案为：＞，＝，＜，＝，＞，＝。

【点评】含有算式比较大小，一般把算式求出结果，然后再比较大小；带有单位名称的，化成相同单位名称，再比较大小。

7．（2分）最大的一位数与最小的三位数的积是　900　，它比最小的四位数小　100　。

【分析】最大的一位数是9，最小的三位数是100，最小的四位数是1000，这两数相乘即求出积，然后用1000减去积即可。

【解答】解：100×9＝900

1000﹣900＝100

答：最大的一位数与最小的三位数的积是900，它比最小的四位数小100。

故答案为：900、100。

【点评】本题的重点是明确：最大的一位数是9，最小的三位数是100，最小的四位数是1000。

8．（2分）一袋盐重500克，　4　袋盐重2千克，10袋盐重 　5　千克。

【分析】一袋盐重500克，2千克有几个500克，把2千克化成2000克，即2000除以500；

要求10袋盐重多少千克，用500乘10，再换算单位。

【解答】解：2千克＝2000克

2000÷500＝4（袋）

10×500＝5000（克）

5000克＝6千克

答：4袋盐重2千克，10袋盐重2千克。

故答案为：4，5。

【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答；一个数里面有几个另一个数，用这个数除以另一个数。

9．（1分）在80×□＜650中，□最大能填 　8　。

【分析】要求最大能填几，用所比较的数除以已知的因数，如果有余数，所得的商就是要填的最大的数；没有余数，所得的商减去1，就是要填的最大的数；然后再进一步解答。

【解答】解：650÷80＝8......10，

所以80×8＜650。

故答案为：4。

【点评】先把大于号或者小于号看成等号，再根据算式中各部分的关系求出未知项，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；填上数后注意验证一下。

10．（1分）江苏东海县年产水晶全国第一，占全国产量的一半，二月份的一天生产大约325千克，一星期（7天）大约生产 　2275　千克。

【分析】根据题意，已知一天生产水晶大约325千克，那么用325千克乘7就可以求出一星期（7天）大约生产多少千克。

【解答】解：325×7＝2275（千克）

答：一星期（7天）大约生产2275千克。

故答案为：2275。

【点评】此题需要学生熟练掌握一位数乘三位数的计算并灵活运用。

11．（1分）一个电饭锅298元，买3个这样的电饭锅大约需要 　900　元。

【分析】求6个这样的电饭锅多少元，就相当于求3个298元是多少，用498乘6，然后把298看作300估算即可。

【解答】解：298×3≈300×3＝900（元）

答：买2个这样的电饭锅大约需要900元。

故答案为：900。

【点评】本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。注意按“四舍五入法”估算即可。

12．（2分）如图是一个长方形，长和宽如图所示．在这个长方形中剪出一个最大的正方形，剪出的正方形的周长是　72　厘米，剩下的图形的周长是　48　厘米．

【分析】根据题意可知：剪出的最大的正方形的边长等于长方形的宽，根据正方形的周长公式：c＝4a，把数据代入公式解答，

剩下的图形是长18厘米、宽是24﹣18＝6厘米的长方形，根据长方形的周长公式：C＝（a+b）×2，据此即可．

【解答】解：剪出的最大的正方形的边长是18厘米，

周长：18×4＝72（厘米），

剩下部分的长是18厘米，宽是24﹣18＝6（厘米），

周长：（18+2）×2

＝24×2

＝48（厘米）

答：剪出的最大的正方形的周长是48厘米，剩下的图形的周长是48厘米．

故答案为：72，48．

【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形、正方形的特征，以及正方形和长方形的周长公式．

13．（2分）一个正方形的游泳池，边长为20米，小明沿着其中一条边游了一个来回　40　米，上岸后小明沿着游泳池的四周走了一圈，一共走了 　80　米。

【分析】一个来回就是正方形边长的2倍，上岸后小明沿着游泳池的四周走了一圈，走的路程等于正方形的周长，根据正方形的周长＝边长×4，把数据代入公式解答。

【解答】解：20×2＝40（米）

20×4＝80（米）

答：一共游了40米，一共走了80米。

故答案为：40，80。

【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。

二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分）

14．（1分）6000克苹果和 6 千克梨一样重。 　√　（判断对错）

【分析】低级单位克化高级单位千克除以进率1000，6000克＝6千克。

【解答】解：6000克＝6千克

即6000克和6千克一样重。

原题说法正确。

故答案为：√。

【点评】千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。

15．（1分）一个三位数乘0，积也是三位数．　×　．（判断对错）

【分析】因为任何数和0相乘得数都是0，所以不管几位数乘0得数都是0．所以这句话错误．

【解答】解：一个三位数乘0，积也是三位数．

因为任何数和0相乘得数都是4，所以不管几位数乘0得数都是0．

故答案为：×．

【点评】本题考查了有关0的乘法计算，关键是知道任何数和0相乘得数都是0．

16．（1分）36×5的积在150和200之间。 　√　（判断对错）

【分析】根据一位数乘两位数的计算法则，将算式计算出得数，再进行比较即可解答。

【解答】解：36×5＝180

150＜180＜200

答：36×5的积在150和200之间，原题说法正确。

故答案为：√。

【点评】本题考查一位数乘两位数的计算。注意计算的准确性。

17．（1分）9个完全相同的小正方形可以拼成一个大正方形。 　√　（判断对错）

【分析】小正方形的个数是完全平方数，要拼成的大正方形里最少包含着2行2列，即2×2＝4（个）小正方形。9是完全平方数，9个完全相同的小正方形可以拼成一个大正方形。

【解答】解：9是完全平方数，9个完全相同的小正方形可以拼成一个大正方形。

故答案为：√。

【点评】本题主要考查图形的拼组，关键培养学生的空间想象能力。

18．（1分）从一个长10厘米，宽6厘米的长方形中剪去一个最大的正方形，剪去的这个正方形的边长是6厘米。 　√　（判断对错）

【分析】长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，长方形的宽已知，依此即可作出判断。

【解答】解：因为长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，所以正方形的边长为6厘米。

故答案为：√。

【点评】解答此题的关键是明白：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽。

三、计算题。（27分）

19．（9分）直接写出得数．

【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算．

【解答】解：

【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．

20．（18分）列竖式计算．

【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算即可．

【解答】解：59×6＝354

345×7＝2415

612×6＝3060

768÷6＝128

903÷3＝301

723÷2＝90…3

【点评】考查了整数乘除法的笔算能力，按照各自的计算方法进行计算即可．

四、操作题（7分）

21．（7分）操作题。

用16个边长为1厘米的小正方形分别拼出一个长方形和一个正方形，在方格纸上画出来，并算算它们的周长分别是多少厘米？（每个小方格的边长表示1厘米）

【分析】16个边长1厘米的正方形摆一行，可拼出一个长16厘米，宽1厘米的长方形，摆两行，可拼成一个长8厘米，宽2厘米的长方形，摆四行，可拼成边长4厘米的正方形。利用长方形周长公式；C＝（a+b）×2，正方形周长公式：C＝4a计算周长即可。

【解答】解：16＝16×1＝8×6＝4×4

如图：

（长方形画法不唯一）

（3+2）×2

＝10×7

＝20（厘米）

4×4＝16（厘米）

答：长方形的周长是20厘米，正方形的周长是16厘米。

【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。

五、走进生活，解决问题（30分）

22．（6分）小米把集邮册里的邮票分类。动物邮票的枚数是人物邮票和风景邮票总数的2倍，动物邮票有多少枚？

【分析】将人物邮票和风景邮票的数量相加，求出总数，再乘2，即可求出动物邮票有多少枚。

【解答】解：（35+18）÷2

＝53×2

＝106（枚）

答：动物邮票有106枚。

【点评】本题考查乘加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

23．（6分）秋季运动会的一项长跑比赛，需要运动员沿着长是120米、宽是80米的长方形操场跑4圈，运动员一共跑了多少米？

【分析】根据长方形的周长公式：C＝（a+b）×2，把数据代入公式求出周长再乘4即可。

【解答】解：（120+80）×2×4

＝200×6×4

＝400×4

＝1600（米）

答：他一共跑了1600米。

【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活用，关键是熟记公式。

24．（6分）学校食堂运来120千克面粉，食堂运来大米多少千克？

【分析】用原来面粉的质量乘3，再进去35千克，即可求出食堂运来大米多少千克。

【解答】解：120×3﹣35

＝360﹣35

＝325（千克）

答：食堂运来大米325千克。

【点评】本题考查整数乘减的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

25．（6分）一块长方形地长是20米，宽是16米。要在这块地上划出一块最大的正方形地种青菜，其余的地种萝卜。

（1）需要先在青菜地四周围上竹篱笆，至少需要多少米的竹篱笆？（先画出示意图，再计算）

（2）再给萝卜地围上竹篱笆，至少还需要多少米的竹篱笆？

【分析】（1）根据题意可知，在这块长方形地里规划出一块最大的正方形地种青菜，这个最大正方形的边长等于长方形的宽，即最大正方形的边长是16米，余下的萝卜地长是16米，宽是（20﹣16）米，据此画出图形。

（2）求萝卜地的周长是多少米，把剩下的三条边的长度加起来即可。

【解答】解：（1）画图如下：

16×4＝64（米）

答：至少需要64米的竹篱笆。

（2）4+2+16＝24（米）

答：至少还需要24米的竹篱笆。

【点评】此题主要考查正方形的特征和长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。

26．（6分）用两个长6分米、宽3分米的长方形拼成一个大长方形，拼成的大长方形的周长是多少分米？用这两个长方形拼成一个正方形，拼成的正方形的周长是多少分米？

【分析】拼成的大长方形的长（6×2）分米，宽3分米，利用长方形周长公式C＝（a+b）×2求出拼成的大长方形的周长；用这两个长方形拼成的正方形的边长6分米，根据正方形的周长公式C＝4a求出正方形的周长。

【解答】解：（6×2+4）×2

＝15×2

＝30（分米）

7×4＝24（分米）

答：拼成的大长方形的周长是30分米，拼成的正方形的周长是24分米。

【点评】解答本题的关键是根据不同的拼法，分析出拼成的长方形的长和宽及拼成的正方形的边长。

声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/3/20 8:22:06；