新高考2024版高考生物一轮复习微专题小练习专练94生态系统的物质循环

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A．低碳生活和绿色农业可以减小生态足迹
B．水生消费者对有机碳的利用，缓解了碳排放
C．湖泊沉积物中有机碳的分解会随着全球气候变暖而加剧
D．在湖泊生态修复过程中，适度提高水生植物的多样性有助于碳的固定
2．[2023·广东卷]凡纳滨对虾是华南地区养殖规模最大的对虾种类。放苗1周内虾苗取食藻类和浮游动物，1周后开始投喂人工饵料，1个月后对虾完全取食人工饵料。1个月后虾池生态系统的物质循环过程见图。下列叙述正确的是( )
A．1周后藻类和浮游动物增加，水体富营养化程度会减轻
B．1个月后藻类在虾池的物质循环过程中仍处于主要地位
C．浮游动物摄食藻类、细菌和有机碎屑，属于消费者
D．异养细菌依赖虾池生态系统中的沉积物提供营养
3．生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述，错误的是( )
A．消费者没有参与碳循环的过程
B．生产者的光合作用是碳循环的重要环节
C．土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节
D．碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2形式循环
4．人类活动向环境中排放了很多有害物质，如重金属铅、镉等。这些有害物质一旦进入环境便参与生态系统的物质循环。但是它们的循环过程却与碳、氮等元素的循环过程不同。下列关于碳循环与有害物质循环的叙述，错误的是( )
A．碳在非生物环境和生物群落之间循环的形式是CO2
B．生物富集现象说明有害物质的循环不具有全球性
C．某些重金属可能具有与细胞膜结合的特点而不易被降解
D．生态系统中使CO2进入生物群落的生物主要是绿色植物
5．某稻田生态系统碳元素转移示意图如下，箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量。下列分析不正确的是( )
A．调查乙中水稻的种群密度常用样方法
B．水稻生长期，该生态系统碳元素转移量a>(b＋c＋e)
C．图中乙、丁两生物成分在碳循环过程中起着关键作用
D．e中包括未被利用的能量，能被土壤微生物通过呼吸作用利用
6．某同学画出如图所示三个表示生态系统部分碳循环的示意图，下列分析错误的是( )
A．甲、乙、丙图中生产者都是A
B．图甲中C能促进生态系统的物质循环和能量流动
C．图乙中A、B、D、E构成群落，碳元素在其中传递的形式主要是有机物
D．若要使图甲、乙、丙表示完整的碳循环过程，需补充化石燃料的开采和使用部分
7．下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是( )
A．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
B．物质循环是在生产者、消费者和分解者之间进行的
C．微生物的分解作用产生CO2，促进碳循环
D．生物圈不需要从外界获得任何物质补给，就能长期维持其正常功能
8．[2022·湖南卷]稻—蟹共作是以水稻为主体、适量放养蟹的生态种养模式，常使用灯光诱虫杀虫。水稻为蟹提供遮蔽场所和氧气，蟹能摄食害虫、虫卵和杂草，其粪便可作为水稻的肥料。下列叙述正确的是( )
A．该种养模式提高了营养级间的能量传递效率
B．采用灯光诱虫杀虫利用了物理信息的传递
C．硬壳蟹(非蜕壳)摄食软壳蟹(蜕壳)为捕食关系
D．该种养模式可实现物质和能量的循环利用
9．如图是生态系统中碳循环的简明示意图，请据图回答下列问题：
(1)A过程是____________的____________作用，具体包括________________和________________两种类型。
(2)图中缺少的一个重要箭头是____________。
(3)与A过程本质相同的有________________过程(用图中字母代号表示)。
(4)碳在无机环境中以________形式存在，而在无机环境与生物群落之间以________形式进行循环。
10．为探究全球气候变暖对生态系统的影响，研究者将20个人工淡水池塘均分成两组，对照组保持环境温度，实验组始终比对照组高4 ℃(利用温控装置)，并从附近淡水栖息地搜集水生生物投入池塘。连续多年观测发现，池塘逐渐形成主要由浮游植物和浮游动物组成的群落。第15年时，池塘中浮游植物和浮游动物生物量(单位体积水体中生物体的质量)的检测结果如图。
回答下列问题：
(1)池塘生物群落区别于湖泊生物群落的重要特征为__________________，池塘生物群落从简单到复杂的过程中发生了________演替。
(2)某种水生生物被投入池塘后，其种群数量将呈______形增长，若该生物种群密度在较长时期保持相对稳定，表明其种群数量已达到了__________。
(3)从能量流动角度分析，升温导致该生态系统总生物量降低的原因可能是________________________________________。
(4)碳在池塘生物群落中主要以____________的形式传递，碳循环具有全球性的主要原因是__________________________________。
专练94 生态系统的物质循环
1．B 低碳生活和绿色农业可以促进CO2的吸收以及减少CO2的排放，从而减小生态足迹，A正确；水生消费者对有机碳的利用，其遗体、粪便还会被分解者利用，不会缓解碳排放，B错误；随着全球气候变暖，微生物的分解能力增强，湖泊沉积物中有机碳的分解会加剧，C正确；在湖泊生态修复过程中，适度提高水生植物的多样性能够充分利用光能，有助于碳的固定，D正确。
2．B 生态系统的组成成分有：生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。1周后开始投喂人工饵料，虾池中有机碎屑含量增加，水体中N、P等无机盐增多，水体富营养化严重，A错误；藻类作为生产者，在物质循环中占主要地位，B正确；浮游动物摄食藻类，同时浮游动物又摄食细菌和有机碎屑，属于消费者和分解者，C错误；异养细菌依赖虾池生态系统中的沉积物和有机碎屑提供营养，D错误。
3．A 碳循环是指碳元素在无机环境与生物群落之间的循环过程，消费者通过捕食或寄生获得上一营养级生物有机物中的碳，再通过呼吸作用将有机物氧化分解，C元素以CO2的形式被释放到无机环境，所以消费者参与了碳循环，A错误；生产者进行光合作用将无机环境中的CO2合成有机物，此过程是C元素从无机环境流入生物群落的最主要途径，同时也为生态系统中的消费者和分解者提供了直接或间接的有机物来源，是碳循环的重要环节，B正确；土壤中微生物的呼吸作用将动植物遗体、动物粪便中有机形式的碳分解成CO2回归无机环境，这是C元素从生物群落流回无机环境的重要一环，C正确；综上分析可知，通过光合作用C元素以CO2的形式从无机环境流入生物群落，通过各生物成分的呼吸作用又以CO2的形式从生物群落流回无机环境，碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2的形式循环，D正确。
4．B 碳在非生物环境和生物群落之间循环的形式是CO2，在生物群落内传递的形式是有机物，A正确；生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象，称作生物富集，由于有害物质可以通过大气、水和生物迁移等途径扩散到世界各地，因此有害物质的循环也具有全球性，B错误；某些物质具有生物富集的特点是因为其形成脂溶性物质，进入到细胞中不易被生物体排出从而不易被降解，C正确；生态系统中使CO2进入生物群落的途径主要是光合作用，其对应的生物主要是绿色植物，D正确。
5．D 调查乙中水稻的种群密度常用样方法，A正确；水稻生长期，该生态系统碳元素转移量a>(b＋c＋e)，B正确；碳循环过程中起关键作用的是生产者和分解者，即图中乙、丁两生物成分，C正确；图中e表示被分解者分解利用的能量，不包括未被利用的能量，D错误。
6．A 图甲中A为生产者，图乙中A为生产者，图丙中E为生产者，A错误；图甲中C为消费者，能促进生态系统的物质循环和能量流动，B正确；图乙中A为生产者，E为分解者，B、D为消费者，它们共同构成群落，碳元素在其中传递的形式主要是有机物，C正确；若要使图甲、乙、丙表示完整的碳循环，需补充化石燃料的开采和使用部分，D正确。
7．B 低碳生活方式可以减少CO2的排放，有助于维持生物圈中碳循环的平衡，A正确；物质循环是在生物圈的范围内，由生产者、消费者和分解者构成的生物群落与非生物环境之间进行的，B错误；微生物的分解作用产生CO2，可为生产者的光合作用提供原料，进而促进碳循环，C正确；生物圈在物质上是一个自给自足的生态系统，不需要从外界获得任何物质补给，就能长期维持其正常功能，D正确。
8．B 能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值，该模式提高了能量的利用率，但不能提高能量的传递效率，A错误；生态系统的物理信息有光、声、温度、湿度、磁力等，采用灯光诱虫杀虫利用了光，是物理信息的传递，B正确；捕食关系是指群落中两个物种之间的关系，硬壳蟹(非蜕壳)和软壳蟹(蜕壳)属于同一物种，两者之间的摄食关系不属于捕食，C错误；生态系统中的能量传递是单向的，不能循环利用，D错误。
9．(1)分解者 分解 有氧呼吸 无氧呼吸 (2)从大气中的CO2库到绿色植物 (3)B、C (4)CO2或碳酸盐 CO2
解析：从图中可以看出，本图少了一个非常重要的箭头，即从大气中的CO2库到绿色植物，因为这是大气中CO2进入生物群落的途径，如果没有这一光合作用的途径，碳循环便不能进行；图中A表示分解者的分解作用，它将有机物氧化分解，释放出能量，同时产生CO2，与此本质相同的是B和C，它们都是呼吸作用，而D则是燃料燃烧释放CO2，不属于生物的呼吸作用。
10．(1)群落的物种组成 次生 (2)“S” 环境容纳量 (3)生物自身呼吸消耗增加，分解者分解作用加快 (4)含碳有机物 碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行 ，大气中的CO2能够随着大气环流在全球范围内流动
解析：(1)要认识一个群落，首先要分析该群落的物种组成，群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。池塘生物群落从简单到复杂的过程中，由于原有的土壤条件等都有保留，所以该过程中发生了群落的次生演替。(2)某种水生生物被投入池塘后，由于池塘空间和资源有限，其种群数量增长会呈“S”形曲线增长。当该种群密度处于较长期的相对稳定阶段，表明其种群数量已达到了环境容纳量。(3)食物链中每一营养级同化的能量除了自身呼吸消耗和被下一营养级同化以外，还有一部分能量被分解者分解利用。从生态系统的能量流动角度分析，升高温度可能会导致每一营养级生物自身呼吸消耗增加，分解者分解作用加快，从而导致生态系统总生物量降低。(4)碳在非生物环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在，碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在，并通过食物链在生物群落中传递；碳在生物群落和非生物环境之间的循环主要以CO2的形式进行，大气中的CO2能够随着大气环流在全球范围内流动，所以具有全球性。