高中第一节 铁及其化合物导学案
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这是一份高中第一节 铁及其化合物导学案,共4页。学案主要包含了金属与非金属的反应,金属与酸和水的反应,钠与O2的反应等内容,欢迎下载使用。
课题第三章第一节金属的化学性质学习目标对金属的原子结构与化学性质的关系的进一步了解。通过钠、铝与氧气的反应,并学会药品的取用、加热等基础实验操作方法。通过钠与水的反应,通过观察、分析实验现象,初步学会实验观察的方法。4.发展学习化学的兴趣,乐于探究物质变化的奥秘。学习重难点金属钠与氧气的反应、金属钠与水的反应课前预习案一、知识回顾:(参考课本P46页)1、金属有许多共同的物理性质,请举例说明: 、 、 、 等。2、写出课本46页图3-2相应反应的化学方程式(1)___________________________ ____(2)___________________________ ___(3)____________________________ __(4)_______________________ ________ 上面四幅图基本概括了初中关于金属的化学性质。总结金属有哪些共同的化学性质?___________________________、_________________________、__________________ 3、写出金属活动顺序: 4、画出Na、Mg、Al的原子结构示意图,分析它们的原子结构有什么特点,与金属的化学性质有什么联系? 。二、金属与非金属的反应(参考课本P47-49页)1.钠的保存:钠常保存在 或 中。2.金属与O2反应:(1)钠与O2反应:①常温下在空气中刚切开的钠为 色,但瞬间会变暗生成 色的 。 反应化学方程式为: ______________________________________。 ②加热时的实验现象为:______________________________________; 反应化学方程式为: ______________________________________。(2)其他金属与O2的反应:活泼金属在空气中易于氧气反应,表面生成一层氧化物。有的氧化膜疏松,不能保护内层金属,如 ____________等,有的氧化膜致密,可以保护内层金属不被继续氧化,如 ______、______等表面的氧化层。加热打磨前、后的两块铝箔现象 ,原因: 。写出铝和O2的反应方程式: 。 小结: 金属元素原子的最外层电子数较少,最外层电子 ____ __,单质往往表现出___ __,当遇到氧化剂时,就会发生氧化还原反应。因此,除了能被氧气氧化外,金属还能被 ___ __、___ __等具有氧化性的物质所氧化,生成相应的氯化物或硫化物。三、金属与酸和水的反应(参考课本P50页)1.钠与水的反应:现象: 。反应化学反应方程式为: ; 离子反应方程式: 。2.铁粉与水蒸气的反应方程式为: 。本节的知识收获 仍存在的疑惑 课堂探究案(一)、金属与非金属的反应一、钠与O2的反应1、【实验探究3-1】——常温下钠在空气中的变化通过观察钠的取用,你能简单描述钠的物理性质吗? 。(1)实验现象: 新切开的钠的表面 。(2)变化的原因(写化学方程式)_ 。2、【实验探究3-2】——在加热条件下钠在空气中的变化(1)实验现象:_ 。(2)化学反应方程式_ 。例1:关于钠的叙述中,正确的是 ( )A.钠是银白色金属,硬度很大B.将金属钠放在坩埚里用酒精灯加热,金属钠剧烈燃烧,产生黄色火焰,生成淡黄色固体氧化钠C.金属钠在空气中燃烧,生成过氧化钠D.金属钠的熔点很高二、其它金属与氧气反应研究【实验探究】——铝在空气中燃烧研究实验操作现象铝箔在酒精灯上加热 结论:三、金属的其他反应试写出Na与Cl2的化学反应方程式 ; Na与S的化学反应方程式 。【总结】金属因为最外层电子数_______,在化学反应中总是___ __电子,充当_____剂,表现_______性。(二)、金属与水的反应1、钠与H2O的反应(1)【实验探究3-3】现象相关的解释① ② ③ ④ (2)化学反应方程式:_________________________________ _____; 离子反应方程式:__________________________________________。上述反应中,氧化剂是_________________,还原剂是_________________例2:钠与水反应时的现象与钠的下列性质无关的是 ( )A.钠的熔点低 B. 钠的密度小 C. 钠的硬度小 D. 有强还原性小结:总结钠的物理性质___________________________________________2、铁与水蒸气的反应化学方程式____________________ 课堂小结: 【整合提升】:----------我能做具体要求1、构建本节课的知识体系2、理解熟记基本知识点3、不明白的问题及时请教老师。 课堂检测案(使用说明:★为选做题目,但鼓励同学们要挑战难度,相信自己的实力,你能行!)1、下列有关钠的物理性质叙述正确的是 ( )①银白色金属;②质软可用小刀切割;③熔点低于100℃;④密度比水小;⑤热和电的良导体A. ①②④ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②③④⑤2、取一小块金属钠放在石棉网上加热,下列叙述正确的是 ( )①在空气中燃烧,火焰呈黄色;②燃烧得白色固体;③金属钠先熔化;④产物为淡黄色固体A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④3.钠与水反应时产生的各种现象如下:①钠浮在水面上;②钠沉在水底;③钠熔化成小球;④小球迅速游动逐渐减小,最后消失;⑤发出嘶嘶的声音;⑥滴入紫色石蕊后溶液显红色。其中正确的一组是( )A.①②③④⑤ B.全部 C.①②③⑤⑥ D.①③④⑤★4、实验室中钠一般应保存在煤油中,原因是 ( )①钠不与煤油反应;②钠质软;③钠易与O2反应;④钠的密度比煤油大;⑤钠易与H2O反应A. ①②④ B. ①②③④ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤5、小明家中收藏一件清末的铝制品佛像,至今保存完好。该佛像未锈蚀的主要原因是( )A. 铝不易发生化学反应B. 铝不易被氧化 C. 铝的氧化物容易发生还原反应 D. 铝易被氧化,但氧化生成的氧化铝具有保护内层铝的作用6、以下金属在常温下能与氧气反应生成致密的氧化物薄膜的是( )A. 铜 B. 铁 C. 铝 D.镁
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