(新高考)高考物理一轮复习讲义 第4章 专题强化五 天体运动的“三类热点”问题(含解析)
展开专题强化五 天体运动的“三类热点”问题
专题解读 1.本专题是万有引力定律在天体运行中的特殊运用,同步卫星是与地球表面相对静止的卫星;而双星或多星模型有可能没有中心天体,近年来常以选择题形式在高考题中出现.
2.学好本专题有助于学生更加灵活地应用万有引力定律,加深对力和运动关系的理解.
3.需要用到的知识:牛顿第二定律、万有引力定律、圆周运动规律等.
1.卫星的轨道
(1)赤道轨道:卫星的轨道在赤道平面内,同步卫星就是其中的一种.
(2)极地轨道:卫星的轨道过南、北两极,即在垂直于赤道的平面内,如极地气象卫星.
(3)其他轨道:除以上两种轨道外的卫星轨道.
所有卫星的轨道平面一定通过地球的球心.
2.同步卫星问题的“四点”注意
(1)基本关系:G=ma=m=mrω2=mr.
(2)重要手段:构建物理模型,绘制草图辅助分析.
(3)物理规律:
①不快不慢:具有特定的运行线速度、角速度和周期.
②不高不低:具有特定的位置高度和轨道半径.
③不偏不倚:同步卫星的运行轨道平面必须处于地球赤道平面上,只能在赤道上方特定的点运行.
(4)重要条件:
①地球的公转周期为1年,其自转周期为1天(24小时),地球半径约为6.4×103 km,地球表面重力加速度g约为9.8 m/s2.
②月球的公转周期约27.3天,在一般估算中常取27天.
③人造地球卫星的运行半径最小为r=6.4×103 km,运行周期最小为T=84.8 min,运行速度最大为v=7.9 km/s.
3.两个向心加速度
卫星绕地球运行的向心加速度
物体随地球自转的向心加速度
产生原因
由万有引力产生
由万有引力的一个分力(另一分力为重力)产生
方向
指向地心
垂直且指向地轴
大小
a=(地面附近a近似等于g)
a=rω2,r为地面上某点到地轴的距离,ω为地球自转的角速度
特点
随卫星到地心的距离的增大而减小
从赤道到两极逐渐减小
4.两种周期
(1)自转周期是天体绕自身某轴线转动一周所需的时间,取决于天体自身转动的快慢.
(2)公转周期是运行天体绕中心天体做圆周运动一周所需的时间,T=2π,取决于中心天体的质量和运行天体到中心天体的距离.
例1 (2019·安徽宣城市第二次模拟)有a、b、c、d四颗地球卫星,卫星a还未发射,在地球赤道上随地球表面一起转动,卫星b在地面附近近地轨道上正常运动,c是地球同步卫星,d是高空探测卫星,各卫星排列位置如图1,则有( )
图1
A.a的向心加速度等于重力加速度g
B.b在相同时间内转过的弧长最长
C.c在4 h内转过的圆心角是
D.d的运动周期有可能是20 h
答案 B
解析 同步卫星的周期、角速度与地球自转周期、角速度相同,则知a与c的角速度相同,根据a=ω2r知,c的向心加速度大于a的向心加速度.由G=mg,解得:g=,卫星的轨道半径越大,向心加速度越小,则c的向心加速度小于b的向心加速度,而b的向心加速度约为g,则a的向心加速度小于重力加速度g,故A错误;由G=m,解得:v=,卫星的半径r越大,速度v越小,所以b的速度最大,在相同时间内转过的弧长最长,故B正确;c是地球同步卫星,周期是24 h,则c在4 h内转过的圆心角是×4=,故C错误;由开普勒第三定律=k可知:卫星的半径r越大,周期T越大,所以d的运动周期大于c的周期24 h,即不可能是20 h,故D错误.
变式1 (多选)(2019·甘肃兰州市第一次诊断)中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统,是继美国全球定位系统(GPS)、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统、欧洲伽利略卫星导航系统之后第四个成熟的卫星导航系统.2018年12月27日北斗三号基本系统完成建设,即日起提供全球服务.在北斗卫星导航系统中,有5颗地球静止轨道卫星,它们就好像静止在地球上空的某一点.对于这5颗静止轨道卫星,下列说法正确的是( )
A.它们均位于赤道正上方
B.它们的周期小于近地卫星的周期
C.它们离地面的高度都相同
D.它们必须同时正常工作才能实现全球通讯
答案 AC
解析 所有地球静止轨道卫星的位置均位于赤道正上方,故A项正确;地球静止轨道卫星的轨道半径大于近地卫星的轨道半径,据开普勒第三定律知,地球静止轨道卫星的周期大于近地卫星的周期,故B项错误;据G=m()2r知,地球静止轨道卫星的轨道半径相同,离地面的高度相同,故C项正确;同步卫星离地高度较高,有三颗地球静止轨道卫星工作就能实现全球通讯,故D项错误.
1.变轨原理
(1)为了节省能量,在赤道上顺着地球自转方向发射卫星到圆轨道Ⅰ上.如图2所示.
图2
(2)在A点(近地点)点火加速,由于速度变大,万有引力不足以提供卫星在轨道Ⅰ上做圆周运动的向心力,卫星做离心运动进入椭圆轨道Ⅱ.
(3)在B点(远地点)再次点火加速进入圆形轨道Ⅲ.
2.变轨过程分析
(1)速度:设卫星在圆轨道Ⅰ和Ⅲ上运行时的速率分别为v1、v3,在轨道Ⅱ上过A点和B点时速率分别为vA、vB.在A点加速,则vA>v1,在B点加速,则v3>vB,又因v1>v3,故有vA>v1>v3>vB.
(2)加速度:因为在A点,卫星只受到万有引力作用,故不论从轨道Ⅰ还是轨道Ⅱ上经过A点,卫星的加速度都相同,同理,卫星在轨道Ⅱ或轨道Ⅲ上经过B点的加速度也相同.
(3)周期:设卫星在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ轨道上的运行周期分别为T1、T2、T3,轨道半径分别为r1、r2(半长轴)、r3,由开普勒第三定律=k可知T1
图3
A.卫星在轨道Ⅱ上A点的加速度大于在B点的加速度
B.卫星沿轨道Ⅰ运动的过程中,卫星中的科考仪器处于超重状态
C.卫星从轨道Ⅰ变轨到轨道Ⅱ,机械能增加
D.卫星在轨道Ⅱ经过A点时的动能小于在轨道Ⅱ经过B点时的动能
答案 D
解析 根据万有引力提供向心力有:G=ma,B点距月心更近,所以加速度更大,A错误;在轨道Ⅰ运动的过程中,万有引力全部提供向心力,所以处于失重状态,B错误;卫星从高轨道变轨到低轨道,需要点火减速,近心运动到低轨道,所以从轨道Ⅰ变轨到轨道Ⅱ,外力做负功,机械能减小,C错误;从A点到B点,万有引力做正功,动能增大,所以B点动能大,D正确.
变式2 (2019·山东潍坊市二模)如图4所示,绕月空间站绕月球做匀速圆周运动,航天飞机仅在月球引力作用下沿椭圆轨道运动,M点是椭圆轨道的近月点,为实现航天飞机在M点与空间站对接,航天飞机在即将到达M点前经历短暂减速后与空间站对接.下列说法正确的是( )
图4
A.航天飞机沿椭圆轨道运行的周期大于空间站的周期
B.航天飞机在对接前短暂减速过程中,机内物体处于完全失重状态
C.航天飞机与空间站对接前后机械能增加
D.航天飞机在对接前短暂减速过程中机械能不变
答案 A
解析 因航天飞机沿椭圆轨道运行的半长轴大于空间站运动的圆轨道半径,根据开普勒第三定律可知,航天飞机沿椭圆轨道运行的周期大于空间站的周期,选项A正确;航天飞机在对接前接近月球的短暂减速过程中,加速度方向背离月球,则机内物体处于超重状态,选项B错误;航天飞机与空间站对接前后因速度不变,则机械能守恒,选项C错误;航天飞机在对接前短暂减速过程要克服阻力做功,则机械能减小,选项D错误.
变式3 (多选)(2019·湖南娄底市下学期第二次模拟)如图5所示,设地球半径为R,假设某地球卫星在距地球表面高度为h的圆形轨道Ⅰ上做匀速圆周运动,运行周期为T,到达轨道的A点时点火变轨进入椭圆轨道Ⅱ,到达轨道的近地点B时,再次点火进入近地轨道Ⅲ绕地球做匀速圆周运动,引力常量为G,不考虑其他星球的影响,则下列说法正确的是( )
图5
A.该卫星在轨道Ⅲ上B点的速率大于在轨道Ⅱ上A点的速率
B.卫星在圆轨道Ⅰ和圆轨道Ⅲ上做圆周运动时,轨道Ⅰ上动能小,引力势能大,机械能小
C.卫星从远地点A向近地点B运动的过程中,加速度变小
D.地球的质量可表示为
答案 AD
解析 在轨道Ⅰ上A点时点火减速变轨进入椭圆轨道Ⅱ,所以在轨道Ⅰ上A点速率大于在轨道Ⅱ上A点的速率,在轨道Ⅲ上B的速率大于在轨道Ⅰ上A点的速率,即在轨道Ⅲ上B点的速率大于在轨道Ⅱ上A点的速率,故A正确;从轨道Ⅰ到轨道Ⅲ,引力做正功,动能增加,引力势能减小,在A点和B点变轨过程中,发动机点火减速运动,则机械能减小,即在轨道Ⅰ上动能小,引力势能大,机械能大,故B错误;根据公式G=ma可得a=,所以距离地球越近,向心加速度越大,故从远地点到近地点运动过程中,加速度变大,故C错误;在轨道Ⅰ上运动过程中,万有引力充当向心力,故有=m(R+h),解得M=,故D正确.
1.双星模型
(1)定义:绕公共圆心转动的两个星体组成的系统,我们称之为双星系统,如图6所示.
图6
(2)特点:
①各自所需的向心力由彼此间的万有引力提供,即
=m1ωr1,=m2ωr2
②两颗星的周期及角速度都相同,即
T1=T2,ω1=ω2.
③两颗星的轨道半径与它们之间的距离关系为:r1+r2=L.
④两颗星到圆心的距离r1、r2与星体质量成反比,即=.
⑤双星的运动周期T=2π.
⑥双星的总质量m1+m2=.
2.多星模型
(1)定义:所研究星体的万有引力的合力提供做圆周运动的向心力,除中央星体外,各星体的角速度或周期相同.
(2)三星模型:
①三颗星体位于同一直线上,两颗质量相等的环绕星围绕中央星在同一半径为R的圆形轨道上运行(如图7甲所示).
②三颗质量均为m的星体位于等边三角形的三个顶点上(如图乙所示).
图7
(3)四星模型:
①其中一种是四颗质量相等的星体位于正方形的四个顶点上,沿着外接于正方形的圆形轨道做匀速圆周运动(如图丙所示).
②另一种是三颗质量相等的星体始终位于正三角形的三个顶点上,另一颗位于中心O,外围三颗星绕O做匀速圆周运动(如图丁所示).
例3 (多选)(2018·全国卷Ⅰ·20)2017年,人类第一次直接探测到来自双中子星合并的引力波.根据科学家们复原的过程,在两颗中子星合并前约100 s时,它们相距约400 km,绕二者连线上的某点每秒转动12圈.将两颗中子星都看作是质量均匀分布的球体,由这些数据、万有引力常量并利用牛顿力学知识,可以估算出这一时刻两颗中子星( )
A.质量之积 B.质量之和
C.速率之和 D.各自的自转角速度
答案 BC
解析 两颗中子星运动到某位置的示意图如图所示
每秒转动12圈,角速度已知
中子星运动时,由万有引力提供向心力得
=m1ω2r1①
=m2ω2r2②
l=r1+r2③
由①②③式得=ω2l,所以m1+m2=,
质量之和可以估算.
由线速度与角速度的关系v=ωr得
v1=ωr1④
v2=ωr2⑤
由③④⑤式得v1+v2=ω(r1+r2)=ωl,速率之和可以估算.
质量之积和各自自转的角速度无法求解.
变式4 (2019·安徽A10联盟开年考)宇宙中,两颗靠得比较近的恒星,只受到彼此的万有引力作用,分别围绕其连线上的某一点做周期相同的匀速圆周运动,称为双星系统.由恒星A与恒星B组成的双星系统绕其连线上的O点做匀速圆周运动,如图8所示.已知它们的运行周期为T,恒星A的质量为M,恒星B的质量为3M,引力常量为G,则下列判断正确的是( )
图8
A.两颗恒星相距
B.恒星A与恒星B的向心力大小之比为3∶1
C.恒星A与恒星B的线速度大小之比为1∶3
D.恒星A与恒星B的轨道半径之比为∶1
答案 A
解析 两恒星做匀速圆周运动的向心力来源于两恒星之间的万有引力,所以向心力大小相等,即MrA=3MrB,解得恒星A与恒星B的轨道半径之比为rA∶rB=3∶1,故选项B、D错误;设两恒星相距L,则rA+rB=L,rA=L,根据牛顿第二定律有:MrA=G,解得L=,选项A正确;由v=r得,恒星A与恒星B的线速度大小之比为3∶1,选项C错误.
变式5 (多选)如图9,天文观测中观测到有三颗星位于边长为l的等边三角形三个顶点上,并沿等边三角形的外接圆做周期为T的匀速圆周运动.已知引力常量为G,不计其他星体对它们的影响,关于这个三星系统,下列说法正确的是( )
图9
A.三颗星的质量可能不相等
B.某颗星的质量为
C.它们的线速度大小均为
D.它们两两之间的万有引力大小为
答案 BD
解析 轨道半径等于等边三角形外接圆的半径,r==l.根据题意可知其中任意两颗星对第三颗星的合力指向圆心,所以这两颗星对第三颗星的万有引力等大,由于这两颗星到第三颗星的距离相同,故这两颗星的质量相同,所以三颗星的质量一定相同,设为m,则有2Gcos 30°=m··l,解得m=,它们两两之间的万有引力F=G=G=,故A错误,B、D正确;线速度大小为v==·=,C错误.
1.(多选)(2019·福建泉州市第一次质量检查)如图1,虚线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示地球卫星的三条轨道,其中轨道Ⅰ为与第一宇宙速度7.9 km/s对应的近地环绕圆轨道,轨道Ⅱ为椭圆轨道,轨道Ⅲ为与第二宇宙速度11.2 km/s对应的脱离轨道,a、b、c三点分别位于三条轨道上,b点为轨道Ⅱ的远地点,b、c点与地心的距离均为轨道Ⅰ半径的2倍,则( )
图1
A.卫星在轨道Ⅱ的运行周期为轨道Ⅰ的2倍
B.卫星经过a点的速率为经过b点的倍
C.卫星在a点的加速度大小为在c点的4倍
D.质量相同的卫星在b点的机械能小于在c点的机械能
答案 CD
解析 由题意可知,轨道Ⅱ的半长轴a2=,则由开普勒第三定律有:=,解得:=,故A错误;由公式v=可知,如果卫星在Ⅱ轨道做椭圆运动,卫星经过两个轨道交点的速率为经过b点的倍,但卫星在Ⅰ轨道经过加速才能做椭圆运动,所以卫星经过a点的速率不是经过b点的倍,故B错误;由公式a=可知,卫星在a点的加速度大小是在c点的4倍,故C正确;卫星越高,发射过程中要克服引力做的功越多,所以质量相同的卫星在b点的机械能小于在c点的机械能,故D正确.
2.(2019·山西五地联考期末)2018年12月8日2时23分,嫦娥四号探测器搭乘长征三号乙运载火箭,开始了奔月之旅.她肩负着沉甸甸的使命:首次实现人类探测器月球背面软着陆.12月12日16时45分,嫦娥四号探测器成功实施近月制动,顺利完成“太空刹车”,被月球捕获,进入了近月点约100公里的环月轨道,如图2所示( )
图2
A.嫦娥四号在地月转移轨道经过P点时和在100公里环月轨道经过P点时的速度相同
B.嫦娥四号从100公里环月轨道的P点进入椭圆环月轨道后机械能减小
C.嫦娥四号在100公里环月轨道运动的周期等于在椭圆环月轨道运动周期
D.嫦娥四号在100公里环月轨道运动经过P的加速度大小等于在椭圆环月轨道经过P的加速度大小,但方向有可能不一样
答案 B
解析 嫦娥四号在地月转移轨道的P点是近月点,速度比较大,要进入100公里环月轨道,需减速,使得万有引力等于所需要的向心力.所以在地月转移轨道P点的速度大于在100公里环月轨道P点的速度,故A错误;从100公里环月轨道进入椭圆环月轨道嫦娥四号需要点火减速,发动机做负功,机械能减小,故B正确;根据开普勒第三定律=k知,100公里环月轨道半径大于椭圆环月轨道的半长轴,则嫦娥四号在100公里环月轨道上运动的周期大于在椭圆环月轨道上运动的周期,故C错误;嫦娥四号卫星在不同轨道经过P点,所受的万有引力相等,根据牛顿第二定律知,加速度大小相等,方向相同,故D错误.
3.(多选)如图3为某双星系统A、B绕其连线上的O点做匀速圆周运动的示意图,若A星的轨道半径大于B星的轨道半径,双星的总质量为M,双星间的距离为L,其运动周期为T,则( )
图3
A.A的质量一定大于B的质量
B.A的线速度一定大于B的线速度
C.L一定,M越大,T越大
D.M一定,L越大,T越大
答案 BD
解析 设双星质量分别为mA、mB,轨道半径分别为RA、RB,角速度相等,均为ω,根据万有引力定律可知:G=mAω2RA, G=mBω2RB,距离关系为:RA+RB=L,联立解得:=,因为RA>RB,所以A的质量一定小于B的质量,故A错误;根据线速度与角速度的关系有:vA=ωRA、vB=ωRB,因为角速度相等,半径RA>RB,所以A的线速度大于B的线速度,故B正确;又因为T=,联立可得周期为:T=2π,所以总质量M一定,两星间距离L越大,周期T越大,故C错误,D正确.
4.(2019·山东济宁市第二次摸底)设月球和地球同步通信卫星都绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径分别为r1、r2;向心加速度大小分别为a1、a2;环绕速度大小分别为v1、v2.下列关系式正确的是( )
A.r1<r2
B.a1>a2
C.=
D.a1r=a2r
答案 D
解析 根据万有引力提供向心力G=ma=mr,因为同步卫星周期与地球自转周期相同,小于月球公转周期,所以r1>r2,a1
5.(2019·山西运城市5月适应性测试)2018年5月21日,我国成功发射了为探月任务执行通信中继服务的“鹊桥”卫星,并定点在如图4所示的地月连线外侧的位置上.“鹊桥”卫星在位置L2时,受到地球和月球共同的引力作用,不需要消耗燃料就可以与月球保持相对静止,且与月球一起绕地球运动.“鹊桥”卫星、月球绕地球运动的加速度分别为a鹊、a月,线速度大小分别为v鹊、v月,周期分别为T鹊、T月,轨道半径分别为r鹊、r月,下列关系正确的是( )
图4
A.T鹊
答案 C
解析 因为“鹊桥”卫星与月球一起绕地球运动,与月球保持相对静止,所以周期相同:T鹊=T月,A错误;
对月球有:a月=r月,
对卫星有:a鹊=r鹊,
因为周期相同,所以a鹊>a月,B错误;
根据v=,周期相同,而卫星的半径大,所以卫星线速度大,v鹊>v月,C正确;
因为周期相同,而半径不同,且卫星半径大,所以<,D错误.
6.地球和海王星绕太阳公转的方向相同,轨迹都可近似为圆,地球一年绕太阳一周,海王星约164.8年绕太阳一周,海王星冲日现象是指地球处在太阳与海王星之间,2018年9月7日出现过一次海王星冲日,则( )
A.地球的公转轨道半径比海王星的公转轨道半径大
B.地球的运行速度比海王星的运行速度小
C.2019年不会出现海王星冲日现象
D.2017年出现过海王星冲日现象
答案 D
解析 地球的公转周期比海王星的公转周期小,根据万有引力提供向心力G=mr,可得:T=2π,可知地球的公转轨道半径比海王星的公转轨道半径小,故A错误;根据万有引力提供向心力,有G=m,解得:v=,可知海王星的运行速度比地球的运行速度小,故B错误; T地=1年,则T海=164.8年,由(ω地-ω海)·t=2π,ω地=,ω海=,可得距下一次海王星冲日所需时间为:t=≈1.01年,故C错误,D正确.
7.(多选)(2019·陕西宝鸡市高考模拟检测(二))如图5所示,一火箭中固定有一水平放置的压力传感器,传感器上放有一个质量为m的科考仪器.火箭从地面由静止开始以的初始加速度竖直向上加速运动,火箭通过控制系统使其在上升过程中压力传感器的示数保持不变.当火箭上升到距地面的高度时(地球的半径为R,地球表面处的重力加速度为g),以下判断正确的是( )
图5
A.此高度处的重力加速度为g
B.此高度处的重力加速度为g
C.此高度处火箭的加速度为g
D.此高度处火箭的加速度为g
答案 BD
解析 由地球表面万有引力近似等于重力得:mg=,火箭上升到距地面的高度时,有mg′=,联立可得:g′=g,故A错误,B正确;
由牛顿第二定律可知,火箭在地面时有,FN-mg=m·
上升到距地面的高度时,FN-mg′=ma
联立解得:a=g,故C错误,D正确.
高考物理一轮复习专题突破练习4天体运动的三类热点问题含答案: 这是一份高考物理一轮复习专题突破练习4天体运动的三类热点问题含答案,共11页。
2024年高考物理第一轮复习讲义:第四章 专题突破5 天体运动的三类热点问题: 这是一份2024年高考物理第一轮复习讲义:第四章 专题突破5 天体运动的三类热点问题,共9页。
2024年高考物理复习第一轮:专题强化课(04) 天体运动中的“五类热点”问题: 这是一份2024年高考物理复习第一轮:专题强化课(04) 天体运动中的“五类热点”问题,共22页。