高考历史一轮复习必修中外历史纲要(下)第三单元第6课全球航路的开辟课件

这是一份高考历史一轮复习必修中外历史纲要(下)第三单元第6课全球航路的开辟课件，共33页。PPT课件主要包含了资本主义萌芽，人文主义，奥斯曼帝国，新航路的开辟，好望角，达·伽马，哥伦布，麦哲伦，纽芬兰岛，卡蒂埃等内容，欢迎下载使用。

通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
一、新航路开辟的动因和条件
三、其他航路的开辟1.背景
(1)新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲
和美洲最有利的通商路线。
(2)英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋
的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。
3.意义(1)进一步丰富了人类的地理知识。(2)在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。
【知识拓展】西班牙和葡萄牙最早开辟新航路的原因(1)政府为了发展贸易、改善经济状况和扩大版图，大力支持开辟新航路的活动。两国强大的中央集权政府能够满足开辟新航路对人力、物力和财力等方面的需求。(2)军事贵族和骑士提倡海洋冒险，渴望以此获得丰富
(3)市民和商人不满意大利人、阿拉伯人对东方贸易的
垄断，期望新航路的开辟带来新的财源。
(4)两国所处的伊比利亚半岛位于意大利通往尼德兰的海上商路上，造船业和航海业已有相当的基础。(5)东面是意大利商人的势力范围，北面是英、法和尼德兰等商人的活动地盘，这两个国家只有挺进大西洋，向西面、南面这两个方向发展，寻找新航路。(6)教会鼓励人们去遥远的东方传播基督教。
【构图解史】新航路开辟的影响
主题 新航路的开辟【史料实证】
两位陛下( 指西班牙国王和王后) 决定派我
——克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主……但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今无人走过。——《中世纪晚期的西欧》
西方史学家习惯上把 15 世纪中期到 17 世纪
中期称为“扩张的时代”。欧洲人把自己来到西半球的事件称之为“地理大发现”。
——《中学历史教学参考资料》
(1)史料一中，哥伦布为什么“不走通常的东行陆路，
(2) 史料二中的 “地理大发现”指什么？如何理解
“地理大发现”的世界历史意义？
答案：(1)西欧人在地中海区域和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验，他们相信大地是球形，哥伦布相信地圆说；奥斯曼帝国阻断了东西方传统商路。(2)“地理大发现”指新航路的开辟。历史意义：世界由长期孤立、分散、隔绝开始走向联系，各地文明开始会合交融，改变了世界的人文地理指向和自然环境状态。
【历史解释】多视角审视新航路的开辟
【史观阐释】新航路的开辟与世界市场形成的关系(1)新航路的开辟，加强了欧洲同亚洲、非洲、美洲等
地的联系，并建立起直接的商业联系。
(2)地区性贸易开始向世界性贸易扩展，贸易数量和贸易品种急剧增加，不同国家和地区间的贸易迅速发展。(3)世界市场的雏形开始出现，这是世界市场形成的第一步，全球开始逐渐形成以欧洲为中心的世界市场体系。
【对点提升】1.16 世纪末，每年约有 25～30 艘来自澳门、福建、宁波的华商船将丝料、瓷器、茶叶和其他货物运至被西班牙人控制的马尼拉，西班牙船队横越太平洋运抵墨西哥西海岸的卡普罗港，将其中一部分货物用于换取当地的黄金、白银，并连同其余货物一起运往欧洲。据此可知，当时
)A.以西欧为中心的世界市场初步形成B.全球各地建立起直接的商贸关系C.新航路开辟促进了东西方贸易D.三角贸易的路线与内容发生了变化
解析：选 C。16 世纪末，中国商船将货物运至马尼拉，西班牙船队将这些货物运抵墨西哥进行交易，再将换取的黄金、白银与其余货物一起运往欧洲，这说明新航路开辟促进了东西方贸易，故 C 项正确。
2.(2021 年湖北选择性考试模拟)中世纪的欧洲人曾绘图(如下图)嘲笑“地球是圆形的”这一观点，彻底改变嘲
笑者看法的历史事件是(A.迪亚士到达好望角C.达·伽马远航至印度
B.哥伦布发现新大陆D.麦哲伦船队环球航行
解析：选 D。1519—1522 年，麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行，证明了地圆学说的正确性，彻底证实“地球是圆形的”这一观点，故 D 项正确；迪亚士到达非洲南端的好望角、哥伦布发现美洲、达·伽马远航至印度，均是局部地区内的航海行为，不属于环球航行，不能证明“地球是圆形的”这一观点，故 A、B、C 三项错误。
1.(2021 年广东潮州二模)“报纸支持这种狂热；政府许可这种狂热；人民不惜为它而解囊。”符合上述言论的
A.文艺复兴运动B.新航路开辟C.中国的新文化运动D.国民政府发动的国民经济建设运动
解析：选 B。14—15 世纪，地中海沿岸城市出现资本主义萌芽，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求日益迫切，同时《马可·波罗行纪》的流传使西欧人认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所，因而西欧人狂热地追求开辟到达东方的新航路，从而出现了材料中所述现象，故 B 项正确。
2.西班牙国王于 1492 年 4 月 17 日和哥伦布签订协定，决定给予赞助，并事先封他为将要发现的土地的宗主和统治者，他有权把新土地上总收入的二十分之一留为己有，但这些土地的主权属于西班牙国王。据此可知，哥伦布的
A.具有殖民扩张的性质B.是为了满足王室的挥霍C.拥有雄厚的物质基础D.有利于资本的原始积累
解析：选 A。材料中西班牙国王与哥伦布对于将要发现的土地的管理权与所有权及土地上收入的划分，说明哥伦布远洋探险的目的是掠夺财富，具有殖民扩张的性质，故 A 项正确；材料不能说明掠夺的财富是用于王室的挥霍，故 B 项错误；材料强调哥伦布的远洋探险具有殖民扩张的性质，不是强调探险的物质基础和探险活动的影响，故 C、D 两项错误。
3.(2019 年江苏卷)新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”，其影响深远。阅读材料，完成下列要求。
在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于
屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝。据估计原来有 1000 万到 2500 万人口的新西班牙(阿兹特克帝国)，到 17 世纪初只剩下不到 200 万人，同时期印加人
从约 700 万减少到只有约 50 万……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。——王加丰《世界文化史导论》
(欧洲人)不但自己大发其财，同时一手塑造
了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——
从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。——[美]艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》(1)根据材料一，指出欧洲征服美洲的后果。结合所学
知识，说明欧洲征服美洲的经济动因。
(2)根据材料二，概括“哥伦布大交换”的特点。(3)根据材料并结合所学知识，简析“哥伦布大交换”