部编版七年级历史上册《第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源》单元测试（一）附答案

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七年级历史部编版上册《第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源》单元测试 （时间：90分钟　总分：100分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．假如你要穿越时空回到原始社会，去体验目前我们考古界已经确认的最早的古人类。你应该去（　　）A．陕西西安 B．浙江余姚C．云南元谋县 D．北京周口店2．我国早期古人类遗址中，生活在距今约70万～20万年间，已学会使用火并会长时间保存火种的是（　　）A．元谋人 B．北京人C．半坡人 D．山顶洞人3．周口店北京人遗址是首批世界文化遗产。下列文物可在北京人遗址看到的是（　　） 　　　　A．人面鱼纹盆 B．打制石器C．碳化稻谷 D．穿孔饰物4．下列不能体现北京人的发现意义的是（　　）A．证明了我国在70万年前开始有人类活动 B．证明化石是研究人类起源的主要依据C．对于研究古人类进化有重要意义 D．为人类起源的研究提供可靠证据5．学会用火是人类进化史上的里程碑。我国早期人类中，最早懂得人工取火的是（　　）A．元谋人 B．北京人C．山顶洞人 D．河姆渡人6．原始农业兴起和发展的重要标志是（　　）A．农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展B．陶器、玉器的制作C．养蚕缫丝技术的发展D．雕刻技术的发展7．“读懂中国，必须先读懂中国传统文化，读懂中国传统文化必须先触摸中国的彩陶。”据考古发现，较早制作彩陶的远古居民是（　　）A．元谋人 B．北京人C．河姆渡居民 D．半坡居民8．半坡聚落是北方黄河流域原始农耕文明的典型代表。最能体现其农耕文化成就的是（　　）A．粟的种植 B．水稻的种植C．陶器的烧制 D．玉器的加工9．中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。其中，人工栽培水稻的最早起源地是（　　）A．长江流域 B．淮河流域C．黄河流域 D．太湖流域10．下图是小芳的美术作业，表现了我国远古居民建造的房屋的结构特征。追溯历史，此类房屋的建造者是（　　）A．北京人 B．山顶洞人C．半坡人 D．河姆渡人11．对河姆渡人和半坡人而言，最不可能发生的是（　　）A．尝试着培育野生稻、野生狗尾草，使之逐渐成为自己的主食——稻和粟B．发明了弓箭狩猎，并将吃不完的野兽饲养起来C．广泛种植棉花，穿棉布衣服D．会建造房屋，过着定居生活12．探究共性是学习历史的重要方法之一。河姆渡人和半坡人的相同之处是（　　）①会建造房屋，过定居生活　②普遍使用磨制石器　③经营原始农业　④制作彩陶A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④13．河姆渡原始居民建造干栏式房屋，半坡原始居民建造半地穴式圆形房屋。建造不同房屋的决定性因素是（　　）A．生活习惯 B．生产工具C．自然条件 D．劳动技术14．下列原始人类出现的先后顺序是（　　）①半坡遗址　②元谋人　③北京人　④河姆渡遗址A．②③①④ B．①④②③C．②③④① D．④①②③15．中华民族是一个具有悠久历史和强大凝聚力的民族。被尊奉为中华民族“人文初祖”的是（　　）A．黄帝和大禹 B．大禹和炎帝C．炎帝和黄帝 D．黄帝和蚩尤16．我国是世界上人类起源的重要地区之一。研究人类起源的主要证据是（　　）A．神话 B．史书C．传说 D．化石17．传说中教民开垦耕种，发明纺织，会煮盐的远古部落首领是（　　）A．黄帝 B．炎帝C．舜 D．禹18．我们知道“神农尝百草”“神州轩辕自古传，创造指南车”主要是依据（　　）A．神话传说 B．学者考证C．合理想象 D．历史记载19．传说时代是人类从愚昧走向文明必然要经历的一个重要时期。根据中国神话传说，以下搭配错误的是（　　）A．黄帝—造宫室制琴瑟 B．嫘祖—缫丝纺织C．炎帝—种五谷制陶器 D．仓颉—创造文字20．在我国古代的神话传说中，有“神农氏教民播种五谷、种植蔬菜”，黄帝时期“挖掘水井”“纺织缫丝”。这些神话传说反映出中华文化的核心是（　　）A．神话传说 B．海洋文化C．农耕文化 D．游牧文化21．传说炎帝教人们制作陶器、发明纺织。如今考古学者在河南、西安等遗址发掘出陶罐和丝织品等。这些发现说明了（　　）A．传说就是历史事实B．传说中蕴藏着一些可靠的历史信息C．传说是完全不可信的D．陶器和纺织是炎帝发明的22．将部落联盟首领位子传给贤德的人，历史上把这种产生首领的办法称为（　　）A．选举制 B．让位制C．世袭制 D．禅让制23．在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。此时，有一位英雄人物，花了十三年的时间，三过家门而不入，终于治好洪水。他是（　　）A．黄帝 B．尧C．舜 D．禹24．《礼记》中叙述的“天下为公，选贤与能”的社会局面，主要反映的是（　　）A．半坡居民生活时期 B．山顶洞人时期C．尧舜禹时期 D．西周建立时期25．如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（　　）A．中国境内早期人类与文明的起源B．早期国家与社会变革C．统一多民族国家的建立和巩固D．政权分立与民族交融二、非选择题（本大题共4小题，共50分）26．（12分）中国历史悠久，是目前世界上发现原始人类遗迹较多的国家。今天就让我们一起来探讨生活在中华大地上的远古人类吧！阅读下列材料，回答问题。材料一　1965年5月，在云南元谋县上那蚌村西北小山岗上，考古学家发现了两枚门齿，还有粗糙的石器，人工痕迹清楚，并且发现大量的炭屑和两块烧骨。（1）据材料一并结合所学知识，指出这描述的是哪一远古人类？它的发现有何意义？（4分） 材料二　某同学参观周口店遗址博物馆时拍摄了大量有研究价值的照片。（2）材料二中的图一是我国哪一远古人类的头部复原像？观察图二，可以发现他们使用的是什么石器？（4分） （3）图三为他们使用火的情景，根据图片，你能说出火当时的用途有哪些吗？火的使用具有什么意义？（4分） 27．（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一　材料二　中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。材料三　早在中华文明起源时期，我们的祖先就已经在黄河边生息劳作，繁衍发展。（1）材料一两幅图片分别是哪类原始居民居住的房屋。造成上述房屋结构不同的主要原因是什么？（4分）  （2）材料二中的“轩辕”指的是谁？材料三中生活在黄河流域的原始居民种植的主要粮食作物是什么？（4分）  （3）综合上述材料，概括了解史前人类社会历史的重要依据有哪些。（2分） 28．（14分）某班对“华夏之祖”进行了探究活动，请你参与史料的分析与问题的探究。【人文初祖】材料一　轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方。——《史记·五帝本纪》（1）据材料一并所学知识，举出两例“轩辕”的发明。（4分） 【民主政治】材料二　大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。——《礼记·礼运》（2）材料二反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？（4分） 【杰出首领】材料三图一　舜王坪图二　大禹渡图三　尧庙 （3）请你把材料三中这三位部落首领按照其先后顺序重新进行排列。他们都是古代传说中的人物，请你谈谈我们应该怎样理解史实与神话传说的关系。（6分）   29．（14分）中华文明源远流长，中国人民勤劳智慧。在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。阅读下列材料，回答问题。【工具说进步】材料一图一图二 （1）请指出图一、图二分别是哪个原始居民使用的生产工具。这些生产工具分别采用什么方法制作的？（6分） 【食物话变迁】材料二（2）据图三和图四并结合所学知识，分别指出以种植粟和稻谷为主要农作物的原始居民。（4分） 【住房见发展】材料三　上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。——《周易》（3）据材料并结合所学，分析远古居民实现定居的原因有哪些？（4分） 
参考答案1．C 2．B 3．B 4．A 5．C 6．A 7．D 8．A 9．A 10．D　11．C 12．A 13．C 14．C 15．C 16．D 17．B 18．A 19．A 20．C21．B 22．D 23．D 24．C 25．A26．（1）元谋人。是我国境内目前已确定的最早的古人类。（2）北京人。打制石器。（3）烧烤食物、照明、防寒、驱赶野兽等。火的使用改善了生存条件，是人类进化史上的里程碑。27．（1）图一：河姆渡原始居民；图二：半坡原始居民。原因：环境、气候不同。（2）黄帝。粟。（3）考古发现，传说与神话。28．（1）相传黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，制造舟车、炼铜、发明弓箭和指南车等。（2）禅让制。用人要发扬民主，重视贤人；应通过民主的方式选拔干部；要以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准。（3）图三、图一、图二。关系：远古传说是指在文字发明以前，口耳相传的神话传说，是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述；历史事实是完全真实存在的客观事实；远古传说存在虚构的成分，但也蕴含着某些历史线索。29．（1）图一：北京人。图二：河姆渡居民。打制；磨制。（2）图三：半坡居民。图四：河姆渡居民。（3）远古居民从事原始农业的种植，并学会了建造房屋，原始农业的发展使原始居民对自然环境的依赖程度大大降低，从而能过上定居生活。