人教版九年级化学上册第四单元自然界的水课题2水的净化（无答案）

人教版九年级化学上册第四单元自然界的水

课题2水的净化

学习目标：

1．会说出软水与硬水的鉴别方法。

2．会总结出吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法

3．总结两种基本操作的方法：蒸发和过滤。

学习重点、难点：

净化水的方法；纯水与自然水，硬水与软水的区别。

课前预习：

1．水是一种                                        （    ）

①单质        ②化合物          ③纯净物        ④混合物

    A．①②           B．②③          C．③④         D．①②

2．人体内含量最多的物质是                            （    ）

A． 氧气          B．水         C．蛋白质         D．脂肪

3．下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是         （   ）

A．加肥皂水搅拌    B．加入明矾，搅拌  C．溶解食盐  D．观察颜色

4．下列物质中属于纯净物的是                        （     ）

    A．河水          B．海水          C．蒸馏水     D．矿泉水

5．下列变化属于物理变化的是                         （     ）

A． 水电解     B．氢气燃烧      C． 呼吸过程     D．酒精挥发

6．下列说法中有错误的是（   ）

A．过滤操作可以除去水中的不溶物  B．蒸馏水是净化程度较高的水

C．锅炉用硬水

7．纯水是        色        味清澈透明的液体。含有较多可溶性                   化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壶或盛水的器具上结成             。

8．在我国南方所饮用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，因此必须要进行净化处理。其中可用次氯酸来杀死细菌，即将漂白粉（有效成分是次氯酸钙）投入水中以产生次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：

河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水

（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是              。

（2）能够消毒杀菌的步骤为              。

（3）A步中加明矾的作用是                                           。

（4）该农户得到的净水是      （填“纯净物”或者“混合物”）。其原因是               。

自主探究：

知识点1：水的净化

【阅读】课本自来水厂的净化过程。

1、自来水厂的净化过程：

      取水——（加絮凝剂）沉淀——过滤——（活性炭）——吸附——消毒——配水

2、净化水的常用方法：

（1）静置沉淀法:如农村家庭厨房通常用水缸盛水，即利用了此原理。 

（2）吸附沉淀法：

①常用吸附剂：木炭、活性炭；（活性炭：它具有较强的吸附性，不仅能除去水中不溶性的杂质，还能除去水中可溶性的杂质。）

②絮凝剂：明矾，它是白色晶体，溶于水后生成的胶状物吸附水中的悬浮物，加快悬浮物的沉淀速度。

（3）过滤法： 把不溶于液体的固体物质和液体分离的方法。

①过滤可以分离              与              的混合物

②过滤操作需要哪些仪器？                                                    

③过滤的操作要点：

一贴：滤纸要紧贴漏斗的     。               

二低：滤纸的边缘要低于     的边缘；

       的液面要低于滤纸的边缘。

三靠：烧杯口要紧靠引流的         ；

玻璃棒的下端要靠在            的一边；

漏斗的下端要紧靠            。

④玻璃棒的作用：         。

【交流讨论】

1.过滤的每一步操作的目的是什么？

1.过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有哪些？

2.河水过滤后，滤液可以喝吗？

3.在生活中还能用什么来代替滤纸？

【小组展示】分小组展示以上问题，教师点评小结。

【观察思考】天然水经过沉淀，过滤，吸附等净化处理后得到的水是否是纯净水？

实验：取上面过滤过的液体滴在蒸发皿中，加热待蒸发后，观察现象。

现象：有     物质产生。

结论：水中还有许多        的杂质

知识点2：硬水和软水

【阅读】课本56页第二段

1、硬水和软水的概念

  硬水：含有较多___________________的水。  软水：不含或含较少___________________的水。

2、硬水检验

（1）加肥皂水

【实验】分别向两杯同样清澈透明的水中加入肥皂水，不断的搅拌，观察它们产生泡沫的情况。

现象： 一个烧杯产生的         ，一个烧杯产生的         ，浮渣多。

结论：产生泡沫少的是_________，产生泡沫多的是____________。

（2）蒸发法：硬水蒸发皿底部有白色固体；软水蒸发皿底部无或很少固体。

【阅读】使用硬水会给人类带来那些危害呢？

（1）和肥皂反应，降低洗涤效果。

（2）锅炉烧水时，易形成________，妨碍热传导，严重时可能引起________。

（3）饮用硬水，会影响人体健康。

3、硬水的软化

（1）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

（2）实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度，

（3）在工业上常用离子交换法和药剂法来得到软水。

知识点3：蒸馏

【实验】教师演示实验3-4

1、蒸馏的概念：给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。

2、蒸馏的作用：通过蒸馏，可以把          不同的物质从混合物中分离出来（如工业制氧气），也可以把            液体与溶解在液体中的                杂质分离开来（如蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的）

【思考】蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？

课堂练习：

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)

1.下列属于纯净物的是(    )

A.纯蓝墨水       B.生理盐水        C.蒸馏水           D.葡萄糖水

2.“人离不开水，没有水就没有生命”。在生产自来水的过程中不能加入或通入的物质是(    )

A.明矾          B.漂白粉        C.臭氧       D.硫酸铜

3.下列各项与自来水的净化过程无关的是(    )

A.吸附          B.沉降             C.电解            D.消毒

4.在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化为饮用水：①化学沉降(用明矾)；②消毒杀菌(用漂白粉)；③自然沉降；④加热煮沸。以上处理过程最合理的顺序是(    )

A.③②①④      B.③①②④       C.③①④②       D.①③②④

5.灾区人民解决用水困难的一个应急办法，是将浑浊的河水直接静置（或投入沉淀剂静置）后过滤。若在化学实验室进行过滤操作，下列仪器不需要的是(    )

6.区别硬水和软水，选用的物质是(    )

A.明矾             B.澄清石灰水            C.活性炭           D.肥皂水

7.2019年1月12日海地首都太子港发生里氏7.0级大地震，灾民饮用水被严重污染，急需进行净化处理。下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是(    )

A.蒸馏      B.吸附沉淀      C.过滤       D.静置沉淀

8.下列过滤装置及其操作的简图(图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处)，其中正确的是(    )    

9.自来水厂净化水的过程可表示为：取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是(    )

A.取水        B.过滤         C.吸附        D.消毒

10.下列说法正确的是(    )

A.水是生命活动不可缺少的物质         B.过滤可以使硬水变软水

C.可用适量杀虫剂消毒自来水           D.长期饮用硬水可以补钙

二、填空题

11.生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

⑴茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是             ；

⑵自制净水器中常加入        ，用于除去水中的异味和色素；

⑶井水含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是                 。

⑷自来水厂常用二氧化氯来消毒杀菌，二氧化氯属于_________(选填“纯净物”或“混合物”)。

12.为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：

A.水样呈黄色，有异味；B.水样浑浊，有固体小颗粒。

现对水样进行如下处理：

⑴向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行             (填操作名称)，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其         性除去水样中的颜色和异味，该过程属于         变化(填“物理”或“化学”)。

⑵通入氯气杀菌消毒，得到自来水。为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入           进行检验。

⑶将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是       (填序号)。

A.粉笔灰     B.硫酸铜     C.蔗糖      D.食用油

13.3月22日是“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题：

(1)若将长江水中的泥沙等不溶性杂质分离除去可以通过操作________达到目的。

(2)将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是________，用此装置净化后得到的水属于________(填“纯净物”或“混合物”)。

(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦，请举出一例说明硬水的危害_______________________；生活中可通过_________的方法使硬水软化。

(4)水的作用广泛，课本中许多化学实验中用到水。请举一例并说明其作用____________________。

课堂练习答案

一、选择题

1.C  2.D  3.C  4.B  5.A  6.D  7.A  8.D  9.D  10.A

二、填空题

11.(1)过滤  (2)活性炭  (3)煮沸  (4)混合物

12.⑴过滤  吸附  物理  ⑵肥皂水  ⑶C

13.(1)过滤  (2)吸附  混合物  (3)用硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净，时间长了还会使衣物变硬等  煮沸  (4)铁丝燃烧的实验前集气瓶中加少量水防止铁丝燃烧时生成的高温熔化物炸裂集气瓶底(其它合理答案均可)