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    政治 (道德与法治)九年级上册正视发展挑战公开课ppt课件

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    这是一份政治 (道德与法治)九年级上册正视发展挑战公开课ppt课件,文件包含人教部编版道德与法治九年级上册61正视发展挑战课件ppt、61正视发展挑战教案doc、了解土壤污染mp4、开放二胎mp4、穹顶之下片段mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共48页, 欢迎下载使用。

    部编版道德与法治九年级上册

    《6.1正视发展挑战》教学设计

     

    课题

    正视发展挑战

    单元

    第三单元

    学科

    道德与法治

    年级

    九年级

    学习

    目标

    了解我国人口和资源环境的现状及特点,认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响,明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题体会人口和环境问题对于人类发展的影响,理解计划生育和保护环境的必要性和重要性,树立计划生育和保护资源环境的观念

    重点

    我国人口和资源环境的现状及特点,认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响

    难点

    人口问题的本质

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    展示图片:

    想一想:这一变化过程,反映什么问题?我们应该怎么做?

     

    学生回答

     

    通过实际问题,激发兴趣

    讲授新课

    展示学习目标

    一、人口问题

    1、出示图片。思考:地球已经人满为患,在来的人将住在哪里?

    明确人口问题现在是世界性的问题。

    2、自学课本,找到我国人口的现状和特点。

    1)讲述我国人口现状——世界上人口最多的国家。(出示相应的图片和数据)

    2)讲述我国人口的特点(每一个特点出示相应的数据和图片,以便理解)

    3、人口问题的本质

    1)出示新增人口对于资源的消耗

    2)出示有关人口的乘除法

    小结:人口问题的本质就是发展问题。(图示)

    4、计划生育基本国策

    1)知识拓展:计划生育的要去、目的和意义

    2)欣赏视频《放开二孩政策》。思考:

    全面二孩政策主要针对我国人口现状的哪个特点实施的?你觉得全面二孩政策还是计划生育吗?它与计划生育政策是什么关系?

    小结:二孩政策是对计划生育的完善。

    二、资源问题

    1、介绍水资源、能源资源。

    思考:以上数据说明什么?

    小结:资源日益短缺

    2、明确人类赖以生存的物质基础就是自然资源

    3、我国的资源现状

    1)本身储存方面

    2)开发利用方面

    通过图片、数据加以说明

    4、我国资源问题的影响和对策

    三、环境问题

    1、请你来列举我国存在哪些环境问题?

    2、分析造成我国环境问题的主要原因有哪些?

    3、欣赏视频,明确环境污染带来的严重后果

    4、通过图片,讲解生态系统退化

    思考:面对突出的人口、资源、环境、生态问题,我们应做出怎样的选择?

    小结:转变发展方式,坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

    四、拓展空间

    欣赏视频:《了解土壤污染》

    共同完成:1、查找资料,分析土壤污染对人体健康造成的危害。

    2、请你通过手抄报的形式向社区居民宣传土壤保护的重要意义。

     

     

     

     

     

     

    自学课本,分享交流

     

     

     

    学生思考,回答问题

     

     

     

     

     

    学生回答

     

     

     

     

    学生回答

     

     

     

     

     

    学生看图回答相应问题

     

     

     

    学生回答

    小组合作,探究分享

     

     

     

    学生回答

     

     

     

     

    观看视频

     

     

     

    通过形象的图片,直观的感受人口问题

     

    培养学生的自学能力

     

     

     

    通过数据的展示,使学生更好的理解人口问题的本质

     

     

     

    培养学生的探究能力

     

     

     

    引出资源问题

     

     

     

     

     

    培养学生的知识归纳能力

     

     

     

    通过对熟悉事例的分析,从而得出结论,有利于学生理解和掌握

     

     

     

     

     

     

     

    培养学生的综合能力

     

     

    板书

     

     

     

     

     

     

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