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    人教版《道德与法治》七年级上册:第三课 发现自己 同步测试
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    人教版《道德与法治》七年级上册:第三课 发现自己 同步测试

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    这是一份人教版《道德与法治》七年级上册:第三课 发现自己 同步测试,共6页。试卷主要包含了中国古代伟大的思想家老子说过,小青在自己的成长记录本上写道,但丁说过一句名言,正确认识自己是一项终生的事业, 法国著名思想家卢梭曾指出等内容,欢迎下载使用。

    人教版《道德与法治》七年级上册:第发现自己同步测试

    一.选择题

    1.中国古代伟大的思想家老子说过:“知人者智,自知者明。”正确认识自己,具有重要的意义。七年级(3)班学生王某为了正确认识自己,下列做法可取的是(   

    ①把自己和同龄人进行比较②把自己与伟人、名人进行比较

    ③通过他人评价④通过心理活动及其特征来认识自己

    A.①③④            B.①②④        C.①②③④          D.①②③

    2.小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小青认识自我的途径是(   

    A.他人的态度   B.考试的成绩反馈C.自我观察和分析   D.集体综合评价

    3..苏联著名作家奥斯特洛夫斯基说过:“对我来说,活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦作斗争,但你们看到的是我脸上的微笑”。这说明(      

    ①在他身上我们看到一种勇敢地接受自己的缺陷、乐观向上的生活态度  ②他不能接受自己的身体缺陷

    ③他这种接受自己、欣赏自己的态度就是“悦纳自我”的表现 

    ④他十分脆弱,感觉到人生苦短

    A.①④  B.①③  C.②③  D.①②

    4..家长的指责,老师的批评或同学的嘲笑,经常会让我们感觉自己不够好,甚至产生自卑感.其实我们对自己要有一个客观的认识,自己也许不是最好的,但一定是这世界上独一无二的.为此,我们应该做到(  

    ①对别人的任何批评听从  ②努力发掘自己的潜能 

    ③拿自己的不足比别人的长处 ④善于发现自己的优势,树立自信

    A.①② B.①③ C.②④ D.②③

     5.如果将人类的整个意识比喻成一座冰山的话,那么浮出水面的部分就是属于显意识的范围,约占意识的5%,换句话说,95%隐藏在冰山底下的意识就是属于潜意识的力量。就算是像爱因斯坦、爱迪生等的天才人物,一生中也不过运用了他们潜意识力量的2%不到。这段话主要说明了( 

      A.自我是不断发展的 B.人的特长往往是某个方面潜能的表现

      C.人的潜能是巨大的,蕴藏丰富D.人的大脑开发不够科学

    6、李明是一个聪明、可爱的学生,可他学习不肯用功,总是抱着“到时候,我下工夫,成绩马上会上去”的态度。老师提醒他应该更努力些,他却说:“我现在如果太刻苦了,将来不就没有‘潜能’可供发掘了吗?”他的这种说法是(    

      ①错误的,因为人的潜能是巨大的②错误的,只有在实践中才能发掘人的潜能

      ③正确的,因为人的潜能是有限的

    ④错误的,养成了懒惰的习惯就难以开发自己的潜能

    A.①②③④      B.①②③      C.①②④      D.②③④

    7、开学的第一天,同学们分别介绍自己。小明说:“我性格外向,喜欢交朋友。”小丽则说:“我性格内向,喜欢读书,最崇拜作家。”小红说:“我爱好广泛,喜欢唱歌,也喜欢美术。”……通过这一次自我介绍,我们明白了(     )

     ①人的生命是独特的 ②人类的生命最具有智慧

    ③人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式与途径是多样的

    ④生命属于我们只有一次,我们应当珍爱生命

     A.①④      B.①②③      C.③④      D.①③

    8、“好说己长便是短,自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知!”“越是没有本领的人就越加自命不凡”。这些话共同劝告我们(     

    A.要全面客观地认识、评价自己           B.人不可有傲气,也不可有傲骨

    C.自我评价不利于个人的健康成长         D.不客观评价自己会产生自负心理

    9.但丁说过一句名言:“走自己的路,让别人去说吧!”对这句话的理解正确的是(      )

    ①不听别人的意见,盲目自信,刚愎自用 ②听了别人的说法,虽然认为是对的,但是自己做不到 ③认真分析别人的说法,如果判断自己是对的那就坚持原则 ④重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析

    A①②  B.③④  C.①③  D.②④

    10.“骏马行千里,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。”从认识自我的角度看,这句话启示我们(     )

    A.认识自我很困难,没有必要认识自我

    B.人的优势和不足是天生的,不能改变

    C.人都有优点和缺点,要全面、正确认识和评价自己

    D.人都是发展变化的,要用发展的眼光看自己

    11、小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小青认识自我的途径是( 

    A.他人的态度    B.考试的成绩反馈C.自我观察和分析   D.集体综合评价

    12.“认识你自己”是刻在希腊德尔斐阿波罗神庙的三句箴言之一。“正确认识你自己”的意义是(      )

    ①促进自我发展,增强对自己的信心,更好地发展自己的能力 ②促进与他人交往,使我们认识到自己离不开他人与社会 ③有助于更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动 ④认识自己很重要。

    A.②③  B.①③  C.②④  D.①②③

    13、 “扬长避短”说的是(     )

    A. 要看到自己的短处B. 只看到自己的长处而不要看自己的短处

    C. 要看到自己的长处D. 发扬长处,避开短处

    14. 科学家发现,人类贮存在脑内的能量大得惊人。人平常只发挥了极小的大脑功能,要是能够发挥一大半的大脑功能的话,可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书、拿12个博士学位……这说明(    )

    A. 人的潜能是多方面的    B. 人的潜能蕴藏非常丰富

    C. 人的潜能是无法发掘的   D. 人的潜能是无穷无尽、用之不竭的

    15.人们常说,要想认识自己,最好问问别人,他人评价是我们认识自己的一面镜子。对此,你认为    

    ①他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整清晰的认识

    ②要正确对待他人的评价,需要用心聆听和勇于面对

    ③要理性分析他人的评价

    ④我们最了解的人是自己,自我评价最能代表认识自己的水平,听从他人的评价往往会让我们误入歧途

    1. ①②③     B.②③④    C. ①③④      D. ①②④

    16.正确认识自己是一项终生的事业。在人生道路上的每一个转折点、每一个岔路口,清楚地认识自己、把握自己,才能掌好人生之舵。以下关于正确认识自己的重要性的说法中正确的是 (  

    ①正确认识自己,可以让我们知道自己是怎样的人,在人生道路上才不会迷失自我

    ②正确认识自己可以以促进自身发展

    ③正确认识自己,可以避免一切错误 ④正确认识自己,可以促进与他人的交往

    A.①②③         B.②③④     C. ①②③④          D. ①②④

    17.《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜,可以明得失”的感慨,启示我们正确认识自我的途径有                                                                      (         )

    ①读史书 ②照镜子 ③自我反思 ④倾听他人评价

    A. ①③      B. ①④  C. ②③      D. ③④

    18“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”从认识自己的角度看,这首诗给我们的启示是                                 (         )

    A. 要孤芳自赏,学会自我肯定

    B. 要客观地认识自己,应参考他人和集体对自己的评价

    C. 角度不同,产生的认识就会不同,因而人无法认识自己

    D. 只要找淮自己的位置,就能实现人生价值

    19,学会正确认识自己,是人生的一大智慧。我们应该        

    A. 欣赏自己,不要被他人的评价左右 

    B. 找到自己的优势,塑造完美超人

    C. 全面客观地认识自己,既看到优点,也看到不足 

    D. 多看优点,不要太在意自己的缺点

    20. 法国著名思想家卢梭曾指出:“你要认识你自己,比伦理学家们的一切巨著更为重要,更为深刻。”这是因为正确认识自己(   

    ①有助于我们增强对自己的信心,可以促进自己的发展

    ②可以促进与他人的交往 

    ③能彻底解答“我们从哪里来,到哪里去”的问题  

      ④能够更好地理解他人、善待他人

    A、①②③      B、②③④    C、①②④      D 、①③④

    二.非选择题

    21.在班会课上,小明同学这样介绍自己:“我在小学时,被同学们称为小机灵、调皮鬼,叫我小机灵是因为我的动作比较灵活,头脑也比较聪明,我上课爱思考、爱发言,常常得到老师的表扬;说我是调皮鬼,因为我喜欢在教室里打闹,有时上课管不住自己,为此也被老师批评过。我的兴趣很广泛,看书、下棋、摄影、旅游,我都喜欢。我想在新的班集体里改正缺点,与同学们互相帮助,做一名合格的中学生”

    (1)小明是从哪些方面来认识自己的?

     (2)我们应该如何全面、正确地对待他人的评价?

    22、我叫小莉,现在读七年级,和同龄人相比,我身体矮小。我的学习基础薄弱,常常受到老师的提醒和教育。我喜欢画画,小学还得过奖。可现在同学们一直取笑 我。在同学们面 前,我觉得自己一无是处,心里一直是灰溜溜的……

    结合材料,运用所学知识,回答下列问题。

    (1)材料说明了什么?

    (2)小莉为什么心里一直灰溜溜? 

    (3)请你为小莉改变这种状况出谋划策。

    参考答案

    A2.C3.B4.C5.C6.C7.D8.A9.C10.C11.C12.D13.D14,B15,A16.D17.D18.B19.C20.C

     (1)小明是通过自我评价和他人评价的方法来认识自己的。他通过对自己的兴趣、能力、性格、气质、思维特点、情感等来进行自我判断;同时他也通过同学和老师对自己的评价来正确认识自我

     (2) 我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。

    22.1)材料反映了小丽没有正确认识自己。

    2)小丽有画画的优势和特长,但她没有欣赏自己。小丽学习基础薄弱、身材矮小,但她没有接纳自己。

    3)做更好的自己,要扬长避短。小丽要不断发挥画画的优势和特长。

    做更好的自己,要主动改正缺点。小丽要加强学习,提高学习成绩。要坚持锻炼身体。

    做更好的自己,要不断发现自己的潜能。小丽要不断发现自己身上蕴藏着的巨大潜能。

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