日语选择性必修第一册第3課 高齢化社会とわたしたち集体备课ppt课件

这是一份日语选择性必修第一册第3課 高齢化社会とわたしたち集体备课ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了文法１Ｖと，文法2使役形，文法３使役文，読ませます，心配させました，かぶらせます，言わせます，困らせました，勉強させ，やらせる等内容，欢迎下载使用。

接続：助词“と”前接动词的基本形用法：表示一个事项与其他事项同时或相继发生，两个事项都是已经发生的事情，一般后句用过去时。翻译：一……就……
（2)駅に着くと、友達が迎えに来ていました。（3)トンネルを出ると、そこは銀世界でした。（4)夜になると、急に冷え込んできました。（5)仕事を辞めると、たちまちお金がなくなりました。
駅に着くと、友達が迎えに来ていました。
例のように左と右を線で結び、「と」を使って文を作りましょう。例：窓を開けると、冷たい風が入ってきました。1)家に帰ると、テーブルの上に大きな箱がありました。2)ボタンを押すと、切符が出てきました。3)スーパーへ行くと、季節の野菜がたくさん売られていました。4) )角を曲がると、大きなビルが見えました。5)教室に入ると、李さんが待っていました。
ボタンを押すと、切符が出てきました。
接続：一二类动词与ない形变形相似，把ない换成せる／させる用法：用于表示让某人做某事或使某种状态成为现实。翻译： 使……，让……
一类动词：词尾「う」段上的假名变成相应的「あ」段上的假名，再加「せる」。
二类动词：去掉最后一个假名「る」，再加上「させる」。
三类动词：「する」－－「させる」「来る（くる）」－－「こさせる」
焦る　　　　焦らせる　　　　　焦らせない
句型：自动词：（Aは）　Bを　Ｖ（さ）せる被动词：Aは　Bに　CをＶ（さ）せる
（2)先生は学生に本を読ませました。（3)運動した後、親たちは子どもたちに水を飲ませました。（4)母は兄を買い物に行かせました。（5)彼はいつも冗談を言って、みんなを笑わせます。
（）の言葉を「V(さ）せる」の適当な形に直して文を作りましょう。（1)先生は生徒に大きい声で教科書を　　　　　　　　　（読む）。（2)わたしは柔道の練習でけがをして、両親を　　　　　　　　　　　（心配する）。（3)外出する時、お母さんはいつも子どもに帽子を （かぶる）。（4)張先生はいつも生徒に自由に意見を （言う）。（5)佐々木さんは小さい時によく、「野菜を食べたくない」と言って、両親を （困る）。 （6)李さんの母：以前は息子に医学を （勉強する）ようと思っていましたが、今は、やりたいことを （やる）のがいちばんだと思って、将来のことは本人に （決める）ようと思います。
接続：“で”前接状态性名词用法：表示进行某一动作、行为时的状态。翻译：
（1)高齢者が笑顔で「第二の人生」を楽しめるようにするには、健康を保つことが条件になります。（2)先ほど、王さんは急ぎ足で家を出ました。（3)冬と言っても、厚着で運動するのは不便です。（4)土足で部屋の中に入らないでください。（5)明日は山に登りますから、みんな運動靴で来てください。
明日は山に登りますから、 みんな運動靴で来てください。