衡水市桃城区2023年数学六下期末监测试题含解析
展开衡水市桃城区2023年数学六下期末监测试题
一、认真审题,细心计算
1.直接写得数.
1-= +=
-= -=
1--= +=
2.计算下面各题,能简算的要简算
1-- -+ -(-)
++ ++ +++
3.解方程。
x-= x+= -x=
二、认真读题,准确填写
4.看图列出方程(不解答)。
(________) (________)
5.写出分母是6的所有最简真分数(________);写出三个等于1的假分数(____)、(____)、(____).
6.有25盒饼干,其中24盒质量相同,另有1盒质量稍轻。如果用天平称,至少称(__________)次一定可以找到这盒饼干。
7.下面的三个图形分别是从什么方向看到的,填一填。
从 (____) 面看
从 (____) 面看
从 (____) 面看
8.5.6立方米=(____)立方分米 3580毫升=(____)升
9.看图写分数。
________
________(填带分数)
________
10.下图中正方形的面积是20平方分米,圆的面积是(__________)平方分米.
11.在三角形中,其中两个内角的和是89°,按角分这个三角形是(_____)三角形。
12.像、这样含有未知数的等式是(______),使方程左右两边相等的未知数的值叫作(______),求方程的解的过程叫作(______)。
13.一块长方形铁皮如图所示,剪掉四个角上所有阴影部分的正方形(每个正方形都相同)后,沿虚线折起来,做成没有盖子的长方体铁盒,该铁盒的长是(___)cm,宽是(____)cm,高是(____)cm,表面积是(____)cm2,容积是(___)cm3(铁皮厚度不计)
14.6085dm3=(______)m3;785ml=(______)cm3=(______)dm3。
三、反复比较,精心选择
15.一个三角形的面积为15平方分米,底为5分米,高为多少分米?设高为x分米,下列方程不正确的是( )。
A.5x=15×2 B.15÷x=5 C.5x÷2=15
16.下列说法中,能表示出千克的是( )。
①1千克的 ②5千克的 ③6千克的 ④5个千克
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
17.大于小于的分数有( )个。
A.2 B.3 C.无数
18.星期天,李老师带同学们乘汽车从学校出发去公园玩,在公园玩了2小时后乘车回学校,下面图( )描述的是上面的叙述.
A.
B.
C.
19.小于的真分数有( )个
A.5个 B.4个 C.无数个
20.五(2)班今天出勤有38人,2人请假。五(2)班今天出勤人数占总人数的( )。
A. B. C. D.
21.做一个长方体的油箱要用多少铁皮是求油箱的( ),这个油箱占有空间是多少是求油箱的( ),这个油箱能够装多少油是求油箱的( )。
A.体积;底面积;表面积 B.表面积;体积;容积
C.表面积;容积;体积 D.容积;底面积;表面积
22.如果甲数是乙数的因数,丙数是乙数的倍数,那么甲、乙、丙三个数的最小公倍数是( )。
A.甲数 B.乙数 C.丙数
23.小毛登山,上山时每小时行2.4千米,下山时每小时行3千米,他从山下到山顶,再从山顶原路下山,共用4.5小时。求从山下到山顶的路程有( )千米。
A.5.8 B.6 C.8
24.有27个零件,其中有一个零件是次品(次品轻一些),用天平称,至少称( )次能保证找出次品零件。
A.2 B.4 C.5 D.3
四、动脑思考,动手操作
25.下图是长方体的展开图。在展开图上把相对的面标上相同的符号,再标出长、宽、高各一个。
26.如图,以为直径,为圆心,画一个半圆,并画出这个半圆的对称轴。
五、应用知识,解决问题
27.淘气家到笑笑家的距离是1120米,两人同时从家出发相向而行,两人出发后多长时间能相遇?(列方程解答)
28.修一条路,第一周修了全长的 ,第二周修了全长的 ,第三周结束后,正好修了全长的 .第三周修了全长的几分之几?
29.小明阅读一本课外读物,第一周读了这本书的,第二周读了这本书的.还剩下几分之几没有读?
30.把一块不规则的铁块浸没到底面积是40cm²的长方体玻璃缸中,水面上升了0.4cm。这块铁块的体积是多少?
31.小红帮妈妈打一份稿件,先打了这份稿件的,又打了这份稿件的.还剩这份稿件的几分之几没打?
32.有甲、乙两块形状不同的铁皮,现将每块铁皮分别沿虚线弯折后焊接成一个无盖的底面是正方形的长方体铁盒(无剩余)。请你帮忙算一算,哪个铁盒装水更多一些?
参考答案
一、认真审题,细心计算
1、 0
【详解】略
2、1; ;
; ;2
【详解】略
3、x=;x=0.6;x=
【分析】x-=,两边同时+即可;
x+=,两边同时-即可;
-x=,写成x+=,两边同时-即可。
【详解】x-=
解:x-+=+
x=
x+=
解:x+-=-
x=0.6
-x=
解:x+=
x+-=-
x=
本题考查了解方程,解方程根据等式的性质。
二、认真读题,准确填写
4、1.3x÷2=0.39 3x+18=19.8
【分析】三角形的面积=底×高÷2;笔的单价×数量+文具盒的价钱=总价,据此列方程解答即可。
【详解】由分析可知列方程如下:
1.3x÷2=0.39;3x+18=19.8
列方程的关键是找出等量关系,属于基础类知识,认真解答即可。
5、、
【解析】略
6、3
【分析】找次品的最优策略:
(1)把待分物品分成3份;
(2)每份数量尽量平均,如果不能平均分的,也应该使多的一份与少的一份只相差1。
【详解】第一次:25分为8、8、9,8与8分别放在天平左右盘,可确定质量不同的在哪份中;
第二次:9分为3、3、3,3与3分别放在天平左右盘,可确定质量不同的在哪份中,(质量不同的在8中同理);
第三次:3分为1、1、1,1与1分别放在天平左右盘,可确定质量不同的在哪份中。
故答案为:3
在生活中,常常出现这样的情况:在一些看似完全相同的物品中混着轻一点或者重一点的物品,需要我们想办法把它找出来,我们把这类问题叫做找次品。
7、上 正 左
【解析】略
8、5600 3.58
【解析】略
9、
【解析】第一个图中把这些小球平均分成了7份,有黑色小球的占4份,所以用分数表示是;
第二个图中,左边有两张完全涂黑的纸,表示“2”,右边把纸平均分成3份,涂黑的占2份,所以用分数表示是;
第三个图中把一条线段平均分成4份,打问号的占3份,所以用分数表示是。
故答案为:;;。
10、31.4
【解析】略
11、钝角
【解析】略
12、方程 方程的解 解方程
【分析】根据方程的定义和方程的解的意义进行解答即可。
【详解】像、这样含有未知数的等式是方程,使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解,求方程的解的过程叫作解方程。
此题主要考查方程和方程的解的意义。方程的解是一个数值,而解方程是一个过程。
13、30 10 5 700 1500
【解析】试题分析:仔细观察图形,利用长方体的表面积和体积公式,即可解答.
【详解】解:结合题意观察图形可知,
这个铁盒的长是40-5×2=30(厘米)
宽是20-5×2=10(厘米)
高是5厘米,
所以表面积是:
40×20-5×5×4
=800-100
=700(cm2)
容积是:
30×10×5=1500(cm3)
所以答案是:30,10,5,700,1500
14、6.085 785 0.785
【分析】(1)立方分米和立方米之间的进率是1000,把6085立方分米换算成立方米,用6085除以进率1000,即小数点向左移动三位即可;
(2)1毫升=1立方厘米,立方厘米和立方分米之间的进率是1000,把785立方厘米换算成立方分米,用785除以进率1000,即小数点向左移动三位,数位不够,整数部分要补0;
【详解】6085dm3=6.085
785mL=785=0.785 dm3
主要考查体积单位的换算,把低级单位换算成高级单位,要除以单位间的进率;要注意位数不够时,要在整数部分和小数部分补0。
三、反复比较,精心选择
15、B
【分析】由“三角形的面积=底×高÷2”,据此列出方程代入数据即可求解.
【详解】解:设高为x分米,则
5x=15×2或5x÷2=15,不正确的是B选项。
故答案为:B
此题主要考查三角形的面积的计算方法的灵活应用及用方程思想解决实际问题的能力。
16、C
【分析】根据分数的意义逐项分析即可。
【详解】①1千克的,是千克;②5千克的,是千克;③6千克的,是1千克;④5个千克,是千克。
故答案为:C
本题考查了分数的意义,1千克的几分之几就是几分之几千克。
17、C
【解析】略
18、A
【详解】折线统计图A提供的信息是从学校出发去公园玩,在公园玩了2小时后乘车回学校;由折线统计图B所提供的信息是从公园回到学校,在学校呆了一段时间后,又从学校出去到了某地;由折线统计图C所提供的信息是从公园回到学校,又从学校出去到了某地
故选A.
19、C
【解析】略
20、C
【分析】总人数=出勤人数+请假人数;所以总人数=38+2=40(人),38÷40=,所以五(2)班今天出勤人数占总人数的;据此解答。
【详解】由分析可得:38+2=40(人)
38÷40=
答:五(2)班今天出勤人数占总人数的。
故选:C
此题考查了分数的应用,关键是要理解求一个数是另一个数的几分之几用除法进行计算。
21、B
【分析】根据油箱的特点,加工一个长方体油箱要用多少铁皮,是求这个长方体的表面积;油箱所占空间的大小是指油箱的体积,油箱内能容纳油的体积是指油箱的容积。
【详解】做一个长方体油箱要用多少铁皮是求油箱的表面积,这个油箱占有空间是多少是求油箱的体积,这个油箱能装多少油是求油箱的容积;
故选:B
此题主要根据表面积、体积、容积的意义解决问题。
22、C
【解析】略
23、B
【分析】假设上山的时间是x小时,则下山时间就是(4.5-x)小时,根据路程=速度×时间,上山和下山的路程一样,列方程:2.4x=(4.5-x)×3,由此解方程得出x的值,然后带入方程的一边,求出全程。
【详解】解:设上山用x小时。
2.4x=(4.5-x)×3
2.4x=13.5-3x
2.4x+3x=13.5-3x+3x
5.4x÷5.4=13.5÷5.4
x=2.5
2.5×2.4=6(千米)
答:从山下到山顶的路程有6千米。
故答案为:B
此题是一个行程问题,要运用数量关系式:路程=速度×时间,弄清上山和下山的路程一样。
24、D
【解析】略
四、动脑思考,动手操作
25、
【解析】略
26、
【分析】(1)以AB为直径,O为圆心画一个半圆,即圆规的尖端固定在O点,两脚之间距离为OA长画半圆即可;
(2)根据轴对称图形的特点和半圆的特征,半圆只有一条对称轴,通过圆心且垂直于直径画出对称轴。
【详解】根据分析,作图如下:
此题主要考查圆的画法和轴对称图形的对称轴画法。
五、应用知识,解决问题
27、8分钟
【分析】设两人出发后x分能相遇,根据淘气步行的路程+笑笑步行的路程=1120米,列出方程求解即可。
【详解】解:设两人出发后x分钟能相遇,根据题意得:
80x+60x=1120
140x=1120
x=8
答:两人出发后8分钟能相遇。
本题主要考查列方程解含有一个未知数的问题,解题时要明确速度、时间、路程三者之间的关系。
28、
【解析】根据已知,修一条路,第一周修了全长的 ,第二周修了全长的 ,第三周修完后,正好修完全长的 .可知第一周、第二周、第三周总共修的路是全长的 ,所以第三天修的路是总共修的路减去第一天和第二天修的路.
29、
【解析】把这本书的总页数看成单位“1”,第一周读了这本书的,第二周读了这本书的,用1依次减去两周读的分率,即可求出还剩下几分之几没有读.
【详解】1﹣﹣
=﹣
=
答:还剩下没有读
30、16立方厘米
【分析】铁块的体积=玻璃缸的底面×水面上升的高度,据此解答即可。
【详解】40×0.4=16(cm³)
答:这块铁块的体积是16立方厘米。
此题考查了不规则物体体积的测量方法,当物体完全浸没到水中时,该物体的体积等于容器的底面积乘水面上升的高度。
31、
【解析】将这份稿件当做单位“1”,先打了这份稿件的,又打了这份稿件的,根据分数减法的意义,用单位“1”减去这两次打的分率即是还剩下这份稿件的几分之几.
本题也可先求出这两次打的总数的分率是多少,然后再用单位“1”减去这两次打的占总数的分率求得,列式为:1﹣(+).
【详解】1﹣﹣,
=﹣,
=.
答:还剩这份稿件的没有打.
32、乙铁盒
【解析】甲铁盒:
120÷4=30(cm) 80-30=50(cm)
30×30×50 =45000(c)
乙铁盒:
160÷4 =40(cm) 70-40 =30(cm)
40×40×30= 48000(c)
48000 >45000,乙铁盒装水更多一些。
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