江苏省徐州市2022-2023学年八年级下学期6月期末考试语文试题

2022～2023学年度第二学期期末抽测

八年级语文试题参考答案

一  积累与运用 (22分)

1.（10分，每空1分，添字、漏字、错字则该空不得分）

（1）曲径通幽处

（2）寂寞沙洲冷

（3）零落成泥碾作尘

（4）何时眼前突兀见此屋

（5）水击三千里，抟扶摇而上者九万里

（6）知不足，然后能自反也

（7）海内存知己，天涯若比邻（与君离别意，同是宦游人；浮云游子意，落日故人情；挥手自兹去，萧萧班马鸣等也可）

2.（9分）(1)（2分）① è  ② 辈（每字1分） 

(2)（2分）响亮  薪火相传（每词1分）

(3)（2分）沛县成为全国第15个“中国文学之乡”，也是苏北首家获此殊荣的县。

(4)（3分）C

3.（3分）D（A.破除了“经书都是圣人所作”；B.前者应简略，只要能起到交代和串联作用即可，不必将游览行动巨细无遗地叙述出来；C.“辗转反侧”出自《关雎》）

二  阅读 (55分)

（一）（13分）

4．（3分）咸通六年/客有马求售/洁白而毛鬣类朱/甚异之。  

5．（3分）A

6．（4分，每句2分，关键词语解释正确，句子通顺即给分）

⑴想要和普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？

⑵过了几天，沈宣词去拜见公遂，问起先前的那匹马。

7.（3分）[甲]文告诫世人，要发掘良马潜能，就要懂得尊重、饲养和驾驭千里马。（答出识得千里马也可以）（1分）但王公遂买马后一直“未尝乘”；在骑马失败后，还“怒捶之”；最后还转手卖了。（1分）可见他不懂策马之道，更没有能力发掘良马潜能，使其成名马。（1分）

参考译文：

   【乙】沈宣词曾经做丽水令，说家在大梁的时候，家中马厩里曾经有骏马几十匹，然而中意的却很少。咸通六年，门客有马要出售，此马通体雪白，但是颈上的鬣鬃却有点近似红色，十分奇异。于是沈宣词答应给门客五十万钱做酬劳，门客答应卖给他，但是还没来得及将马给他，马就被将校王公遂买走了。过了几天，沈宣词去拜见公遂，问起先前那匹马，公遂说：“我竟然还没有骑过呢。”于是将马牵出，马懒懒的站在原地，不肯移动，公遂生气的去捶马，又让马去驾车，公遂觉得这样也不行，于是就将马关了起来。 第二天，叫几个孩子去骑这匹马，还是像昨天一样，让家仆去骑，也是一样。于是将马卖给了之前打算买的沈宣词，宣词得到马以后，情况也和公遂一样。恰好魏帅李公蔚在街市买贡马，前后来的马都不合心意。李公蔚看马，第一眼看见就把它买了下来，后来这匹马进了飞龙厩，是皇上最喜爱的马，成了当时的名马。

（二）（5分）

8.这是人物的外貌描写（1分），写出了卖炭翁的苍老与劳动、生活的艰辛（1分）。

9.“怨”是埋怨，“愿”是希望，（1分）在这里并非是卖炭翁埋怨天气寒冷。“愿”字刻画了卖炭翁虽然衣服单薄却渴望天气更寒冷的矛盾心理，（1分）展现了卖炭翁的艰难处境，表达了诗人对卖炭翁的同情。（1分，答到“艰难”或“同情”即可得1分）

（三）（9分）

10.(3分）D(没有外国事例)

11.（2分）中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。

12.（4分）①亲切信服——选择自身经历为例。丁肇中先生作为德高望重的科学家，以“个人的经验为证”，强调重视实验精神的重要性，具有示范意义；此外“现身说法”真实亲切，拉近了与听众的距离。②不是空穴来风——材料的选择真实，具有典型意义和较强感染力；③拒了很多例子，一听就懂——事例材料的表述运用通俗、平实的语言以及排比修辞，通俗易懂，也易于接受，贴合学生的生活，易引起听众情感的共鸣（每点2分，答出两点即得4分）。

（四）（18分）

13.（3分） ①下到热海    ②上到“大滚锅”锅台    ③下山   

14.（3分）开篇点题，连发两问设置悬念，吸引读者兴趣；引出下文对热海的描绘；首尾呼应，首句设疑，结尾总结“海”的特点，看海的感受。（每点1分）

15.（6分） A句：“轻轻的”“淡淡的”两个叠音词，（1分）生动形象地写出了热海的水汽蒸腾，为下文做了铺垫。（2分）

B句：拟人的修辞手法，（1分）生动形象地推测了“热海”产生的原因是火山熄灭后岩浆的热量持续为地面提供热量，表达出作者对这种神奇的自然景观浓厚的兴趣，惊叹大自然的伟大创造力。（2分）   

16.（2分）引用诗句切入“观海”，形象写出此处的热海全无大海一望无际、苍茫辽阔、气势雄浑的特点，突出其藏于地下，只能通过温泉口以及热雾来感受它的存在，以此表现它的独特性和神奇感（答出热海特点即得1分）。 此外引用古诗文彰显文章的底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气（1分）。 

17.（4分）示例一：我认为达到了高级。“我环顾四周，做一回精神上的沐浴。”实际是指大自然总是以其博大的胸怀、灵秀的万物、神奇的造化带给我们精神上的慰藉、心灵的净化、性情的平和，大自然的至美震撼我们之余，能让我们在静思默想中感悟人生，诠释了自然美的韵律能够与人的内心世界共振的道理。

示例二：我认为达到了高级。如文中“这么说来，我们现在既是行在密林之中，又是站在历史的河岸上。”作者由眼前的生生不息的热海和密林联想到历史的浩瀚奔腾，悠久厚重，七十五年一个周期，在这却只是热海的一次循环，大自然的一瞬间，岁月长河的一瞥而已。在大自然面前，我们是何其渺小。（答出高级得1分，结合文本1分，阐释理解1分）

（五）（10分）

18.（4分）语段一：保尔在筑路中得了伤寒，病愈后来到烈士陵园悼念战友时发出的内心独白；后来保尔重新回到工作岗位，在铁路工厂上班（2分）。语段二：保尔在病情恶化，永远没有归队的希望时想要自杀时发出的内心独白；后来他打消了自杀的念头，找到了新的生活目标，决定通过文学创作重新参加战斗（2分）。

19.（3分）内心独白直接体现人物内心世界，突出人物性格特点，使人物丰满感人（1分）；这两段内心独白集中体现保尔为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。（2分）。

20.（3分）保尔在疾病缠身的时候产生了精神危机，绝望中甚至想要结束自己的生命，这是怯懦；但他最终战胜了自己的懦弱，经受住了命运的考验。这不仅不有损于他的英雄形象，反而使他的形象更加丰满、真实可信，显示了保尔在困境中挣扎的勇敢和始终有益于人民的信念。（结合内容1分，阐释理解2分，意思对即可）

三、作文（63分，含书写3分）

从内容、结构、语言三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分）

一类卷：54－60分（90－100）（以57分为基准分）

内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。）

二类卷：45－53分（75－89）（以49分为基准分）

内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。

三类卷：36－44分（60－74）（以39分为基准分）

内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。

四类卷：36分以下（60分以下）

或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。

书写（3分）

卷面整洁，书写美观得3分；卷面工整，书写认真得2分；卷面一般，字迹清楚得1分；卷面较乱，书写潦草不得分。