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    彭水苗族土家族自治县2022-2023学年数学六年级第二学期期末综合测试试题含解析

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    这是一份彭水苗族土家族自治县2022-2023学年数学六年级第二学期期末综合测试试题含解析,共13页。试卷主要包含了用心思考,我会填,仔细推敲,我会选,火眼金睛,我会判,细心审题,我能算,心灵手巧,我会画,我会解决问题等内容,欢迎下载使用。

    彭水苗族土家族自治县2022-2023学年数学六年级第二学期期末综合测试试题

    一、用心思考,我会填。

    1.一个数的最大因数是18,最小倍数也是18,这个数是________。把这个数分解质因数,结果是________

    2.把圆规两脚叉开3厘米画了一个圆,这个圆的周长是(________)厘米,面积是(________)平方厘米。

    3.一个半圆形的周长是20.56分米,这个半圆形的半径是(________)分米.

    4.食品店有90多个松花蛋,如果装进4个一排的蛋托中,正好装完。如果装进6个一排的蛋托中,也正好装完。食品店一共有_____个松花蛋。

    5.下图可以折成一个(________)体,这个图形有(________)个面是正方形,有(________)个面是长方形。

    6.的分数单位是______,再加上______个这样的分数单位后,结果是最小的质数。

    7.2737415861738395、这些数中,奇数有_________________________;偶数有_____________________________; 质数有_______________________;合数有______________________________

    8.2442的最大公约数是________,最小公倍数是________

    9.下列各式中:

    1x4=8        22.71.8=0.9          34.26x10

    45y=10     5a÷0.25=1    63.4+y4.3  74x-x=3

    等式有(___________),方程有(__________)(填序号)

    10.一个由相同的小正方体摆成的几何体,从正面和左面看到的形状都是 ,从上面看到的形状是 .摆这个几何体用了________个小正方体.

    11.下边方格纸中涂色部分的周长与长(__________)厘米、宽(__________)厘米的长方形周长相等。

    12.如果一个正方体的棱长和是24厘米,它的表面积是(____)平方厘米,体积是(____)立方厘米。

    二、仔细推敲,我会选。

    13.下图中两个内圆周长的和与外圆的周长相比较,(    )长。

    A.一样 B.外圆的周长 C.两个内圆周长的和 D.无法比较

    14.9×21×53×2437的积是(    )。

    A.奇数 B.偶数 C.不能确定

    15.420的(   

    A.因数 B.倍数 C.质因数

    16.一个浴缸的容量大约有(  ).

    A4 B40 C400

    17.下列式子中,与3.2×2.6的积不相等的是(    )。

    A6.4×1.3 B0.32×0.26 C0.32×26 D1.6×5.2

    三、火眼金睛,我会判。

    18.假分数的分子不小于分母。(______

    19.正方体的棱长扩大到原来的4倍,它的体积就扩大到原来的16倍。(________

    20.因为32÷48,所以32是倍数,48是因数.(______

    21.18÷92,我们就说18是倍数,9是因数.(_______

    22.的分子扩大到原来的3倍,要使分数的大小不变,分母应加上3_____

    四、细心审题,我能算。

    23.直接写出得数

    18× =________ × =________

    =________ ×21=________

    × =________ ×6=________

    × ="________" 9× =________

    ÷ × ="________" 30×=________

    15÷ ×15÷ =________

     

    24.计算下列各题,怎样算简便就怎样算。

                            

                      

     

    25.解方程。

    ①9x1.625.4     ②2x           

    ③4x4×0.89.6     ④60÷2x2

    五、心灵手巧,我会画

    26.下面的图形分别从下边立体图形的哪一面看到的?用线连一连。

    从正面看       从侧面看       从上面看

    27.连一连。

    六、我会解决问题。

    28.将一张长30厘米,宽18厘米的长方形纸裁成若干个同样大小,面积尽可能大的正方形,长方形纸没有剩余,可以裁几个?

    29.学生参加环保行动.五年级清运垃圾吨,比六年级少清运吨.五六年级共清运垃圾多少吨?

    30.建筑工地需要沙子106吨,先用小货车运15次,每次运2.4吨。剩下的改用大货车运,每次运5吨,还需要几次才能全部运完?

    31.张师傅做一批机器零件,原计划每天做50个,6天完成.实际每天多做10个.实际每天做的零件占这批零件总数的几分之几?

    32.淘气家有3口人,三月份妈妈的工资收入是1000元,爸爸的工资收入比妈妈多

    1)三月份爸爸工资收入是多少元?

    2)妈妈三月份工资收入比淘气家三月份的总支出少,三月份的总支出是多少元?

    33.已知一包糖果不足50颗,平均分给12个人正好分完,平均分给16个人也正好分完,这包糖果共有多少颗?

    34.有两根长度分别为16厘米,24厘米的小棒,把它们都截成同样长的小棒(整厘米),且没有剩余,每根小棒最长是多少厘米?




    参考答案

     

    一、用心思考,我会填。

    1、18    182×3×3   

    【分析】

    1)一个数的最大因数是它本身,最小倍数也是它本身,据此解答即可;

    2)分解质因数,就是把这个数用质数相乘的形式表现出来,可以用短除法计算。

    【详解】

    1)一个数的最大因数是18,最小倍数也是18,这个数是18

    2

    182×3×3

     

    掌握一个数的因数和倍数的特征以及分解质因数的含义和方法是解决此题的关键。

    2、18.84    28.26   

    【分析】画圆时两脚叉开的距离就是圆的半径,圆的周长=2πr,圆的面积=πr2,以此解答。

    【详解】圆周长:3.14×3×2

    9.42×2

    18.84(厘米)

    圆的面积:3.14×3×3

    9.42×3

    28.26(平方厘米)

     

    此题主要考查学生对圆的周长和面积公式的应用。

    3、4

    【详解】略

    4、96

    【分析】由装进4个一排的蛋托中,正好装完。如果装进6个一排的蛋托中,也正好装完,可知这些松花蛋的个数是46的公倍数,因为是90多个松花蛋,所以这些松花蛋的个数是46的公倍数中大于90小于100的数。因此先求出46的最小公倍数,然后乘以自然数1234…,从中找出在90——10046的公倍数即可。

    【详解】42×262×3,所以46的最小公倍数是:2×2×312

    12×11212×22412×33612×44812×56012×67212×78412×896

    所以食品店一共有96个松花蛋;

    故答案为96.

     

    解答本题关键是理解:由装进4个一排的蛋托中,正好装完。如果装进6个一排的蛋托中,也正好装完,可知这些松花蛋的个数是46的公倍数。

    5、长方    2    4   

    【分析】依据对长方体的认识来解答此题,长方体有六个面,其中六个面中有对面的面面积相等,大小相同,是全等的,所以根据题中提供的数据即可解答此题。

    【详解】下图可以折成一个( 长方 )体,这个图形有( 2 )个面是正方形,有( 4 )个面是长方形。

     

    此题主要是考查了对长方体的认识,属于基础知识,需牢牢掌握。

    6、    7   

    【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分数单位;最小的质数是2,用2-这个分数,结果用假分数表示,分子是几,就再加上几个这样的分数单位。

    【详解】2

    的分数单位是,再加上7个这样的分数单位后,结果是最小的质数。

     

    本题考查了质数和分数单位,分母是几,分数单位就是几分之一,分子表示分数单位的个数。

    7、27,37,41,61,73,83,955837,41,61,73,832758,95

    【解析】略

    8、6    1   

    【解析】求最大公约数也就是这几个数的公有质因数的连乘积,最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积,对于两个数来说:两个数的公有质因数连乘积是最大公约数,两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数,由此解决问题即可.此题主要考查求两个数的最大公约数与最小公倍数的方法.

    【详解】24=2×2×2×3

    42=2×3×7

    所以2442的最大公约数是2×3=6

    2442的最小公倍数是2×2×2×3×7=1

    故答案为:61

    9、1)、(2)、(4)、(5)、(7    1)、(4)、(5)、(7   

    【解析】略

    10、1

    【解析】先由题目已知分析几何体的层数、列数、行数,再分析得具体的数量.

    【详解】从正面和左面看形状都是, 可知这个几何体只有1层,有22列,再由从上面看到的形状是, 可知这个几何体从外往里第1行有2个小正方体,第2行有1个小正方体且居左.所以摆这个几何体用了1个小正方体.

    故答案为1

    11、6    5   

    【解析】略

    12、  27  8

    【解析】略

     

    二、仔细推敲,我会选。

    13、A

    【分析】设内圆直径分别为d1d2,外圆直径为D,则有d1d2D,根据圆的周长公式分别表示出两个内圆周长和及外圆周长比较即可。

    【详解】设内圆直径分别为d1d2,外圆直径为D,则有d1d2D

    内圆周长为:πd1πd2πd1d2

    外圆周长为:πD

    因为d1d2D,所以πd1d2)=πD,即两个内圆周长的和与外圆的周长相等。

    故答案为:A

     

    本题主要考查圆的周长公式,解题的关键是理解内圆直径和等于外圆直径。

    14、A

    【分析】根据奇数×奇数=奇数,奇数×偶数=偶数,据此解答。

    【详解】9×21×53×2437的积是奇数。

    故答案为:A

     

    此题主要考查了学生对奇数、偶数的运算规律的理解于掌握。

    15、A

    【分析】若整数a能够被整数b整除,a叫做b的倍数,b就叫做a的因数,因数与倍数是相互依存的;据此解答。

    【详解】因为20÷45,所以420的因数,204的倍数;

    故选A

     

    本题主要考查因数与倍数的意义,注意因数与倍数是相互依存的。

    16、C

    【解析】略

    17、B

    【分析】积的变化规律:(1)如果一个因数扩大(或缩小)若干倍,另一个因数不变,那么积也扩大(或缩小)相同倍数;(2)如果一个因数扩大若干倍,另一个因数缩小相同倍数,那么积不变;据此解答。

    【详解】选项A3.2×26.42.6÷21.3,积不变;

    选项B3.2÷100.322.6÷100.26,积缩小为原来的

    选项C3.2÷100.322.6×1026,积不变;

    选项D3.2÷21.62.6×25.2,积不变;

    故答案为:B

     

    本题主要考查积的变化规律,牢记规律是解题的关键。

     

    三、火眼金睛,我会判。

    18、

    【分析】在分数中,分子大于或等于分母的分数为假分数,由此可知,假分数的分子一定不小于分母。

    【详解】根据假分数的意义可知,假分数的分子一定不小于分母。

    故答案为:正确

     

    本题主要考查了学生对于假分数意义的理解。

    19、×

    【分析】正方体体积=棱长×棱长×棱长,棱长扩大到原来的4倍后,体积=棱长×4×棱长×4×棱长×4=棱长×棱长×棱长×64

    【详解】正方体棱长增加4倍后的体积=棱长×4×棱长×4×棱长×4=棱长×棱长×棱长×64,体积扩大到原来的64倍。

    故答案为:×

     

    此题主要考查学生对正方体体积与棱长之间关系的理解与认识。

    20、×

    【详解】略

    21、×

    【分析】根据因数和倍数的意义:如果数a能被数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数;因数和倍数是相互依存的,不能单独存在.

    【详解】18÷9=2,我们就说189的倍数,918的因数;故答案为×

    22、

    【解析】略

     

    四、细心审题,我能算。

    23、121512122025

    【解析】解:

    18× =12 × =

    = ×21=15

    × =1 ×6=

    × = =2

    ÷ × = 30×=12

    15÷ ×15÷ =2025

    【分析】根据分数加减乘除法的计算方法进行计算.

    30×)根据乘法分配律进行简算.口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算.

     

     

    24、

    【分析】根据减法性质简算;其余各算式根据分数加减混合运算顺序计算。

    【详解】

     

    此题考查分数加减混合运算,要仔细观察算式的特点,灵活运用减法性质可以使一些算式计算简便。

     

     

    25、①x3②x

    ③x1.6④x15

    【分析】根据等式的性质,在方程两边同时加1.6,再同时除以9求解;

    根据等式的性质,在方程两边同时加,再同时除以2求解;

    先化简,再根据等式的性质,在方程两边同时减3.2,再同时除以4求解;

    根据等式的性质,在方程两边同时乘2x,化简之后,再同时除以4求解;

    【详解】①9x1.625.4

    9x25.41.6

    9x27

    x27÷9

    x3

    ②2x

    2x

    x1÷2

    x

    ③4x4×0.89.6

    4x3.29.6

    4x9.63.2

    x6.4÷4

    x1.6

    ④60÷2x2

    2×2x60

    4x60

    x60÷4

    x15

     

    解方程的依据是等式的性质,注意等号要对齐。

     

    五、心灵手巧,我会画

    26、

    【分析】根据观察者观察位置的变化,我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。

    【详解】连线如下:

     

    本题考查了物体三视图,从不同角度方向观察物体,常常得到不同的结果。

    27、

    【分析】根据观察者观察位置的变化,我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。

    【详解】连线如下:

     

    从不同角度方向观察物体,常常得到不同的结果。

     

    六、我会解决问题。

    28、

    5×315()

    答:可以裁15个。

    【解析】略

    29、1

    【解析】略

    30、14

    【分析】先根据运沙子吨数=运的次数×每次运的吨数,求出小汽车运沙子的吨数,再求出剩余的吨数,最后根据次数=剩余的吨数÷每次运的吨数即可解答。

    【详解】(10615×2.4÷5

    =(10636÷5

    70÷5

    14(次)

    答:还要运14次。

     

    解答本题的关键是依据等量关系式:运沙子吨数=运的次数×每次运的吨数,求出小汽车运沙子的吨数。

    31、

    【解析】用原计划每天做的个数乘天数求出总个数,然后用原计划每天做的个数加上10即可求出实际每天做的个数,然后用实际每天做的个数除以这批零件的总数求出实际每天做的零件个数占这批零件总数的几分之几即可.

    32、11400元(21125

    【解析】(11000×1+=1400(元)

    21000÷1-=1125(元)

    答:三月份爸爸工资收入1400元,三月份的总支出是1125元。

    33、48

    【详解】122×2×3

    162×2×2×2

    1216的最小公倍数是:2×2×2×3×248

    4850,所以这包糖果共有48颗;

    答:这包糖果共有48颗.

    34、8厘米

    【解析】16 24的最大公因数是8

     

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