安徽省合肥市肥东县2022-2023学年六年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析
展开这是一份安徽省合肥市肥东县2022-2023学年六年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析,共9页。试卷主要包含了认真填一填,是非辨一辨,细心选一选,用心算一算,操作与思考,解决问题等内容,欢迎下载使用。
安徽省合肥市肥东县2022-2023学年六年级数学第二学期期末达标检测模拟试题
一、认真填一填。
1.已知x÷0.5=4,那么x×(________)=3.2。
2.一根8 m长的铁丝,先剪下,再剪下m,这时还剩下(____)m。
3.天天今年岁,妈妈的年龄是她的6倍,今年她们的年龄和是(______)岁,相差(______)岁。
4.把的分母扩大4倍,要使分数的大小不变,分子应加上(_____)。
5.的分子加上12,要使这个分数的大小不变、分母应加上(________)。
6.两个连续的偶数和是162,这两个数分别是(________)和(________).它们的最大公约数是(________),最小公倍数是(________)。
7.9分米8厘米改写成小数是(______)分米。
8.想一想,填一填。
9.(_____)既是9的因数,又是12的因数。
10.= =6÷( )=( )÷20=( )(填小数)
二、是非辨一辨。
11.把一根钢管锯成一样长的小段,锯了6次,每段占全长的。(______)
12.因为4×3=12,所以4,3是因数,12是倍数. (____)
13.分数乘分数,乘得的积一定比原来的数小。(_______)
14.和通分后分数的大小没变,但分数单位变了。(________)
15.一杯水喝了,还剩下升。 (________)
16.把1块大饼分成4份,每份是这块饼的. (_____)
三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。
17.学校推行“明眸皓齿”工程,要想不但能统计全校学生各年级近视人数,又能反映出近视人数随高的变化趋势,使用( )比较合适。
A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表 D.复式条形统计图
18.钟面上的时针从12时顺时针旋转( )度后到5时.
A.180 B.90 C.150 D.360
19.一个长方体中有4个面相同,那么其余的两个面( )。
A.一定是长方形 B.一定是正方形 C.可能是长方形或正方形
20.的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应加上( )
A.16 B.9 C.12
21.下面算式得数最大的是( )。
A.×7 B.+7 C.÷7
22.下列结果是偶数的有( )个.
奇数+偶数 奇数+奇数 偶数+偶数 奇数×偶数 奇数×奇数 偶数×偶数
A.6 B.5 C.4 D.3
四、用心算一算。
23.直接写得数.
24.计算下面各题,能简算的要简算.
-- -(-)
××16 ×+× -+
25.解方程.
x-= 2x += x -(+)=
五、操作与思考。
26.动手操作,大显身手。
在方格纸上画出三角形ABO绕点O逆时针旋转90°后的图形。
六、解决问题。
27.一个长方体玻璃鱼缸,长10dm,宽6dm,高8dm,里面水深5dm.把一块珊瑚石放入鱼缸中(完全浸没),水面升高了1.5dm.这块珊瑚石的体积是多少立方分米?
28.甲、乙两港相距215千米,客、货两船都从甲港开往乙港,货船每小时行28千米,客船每小时行36千米,货船先行1小时后,客船才出发。客船出发几小时后能追上货船?
29.一杯纯果汁,奶奶先喝了杯,加满水后又喝了杯,又加满水一口气喝完了。她喝的纯果汁多还是水多?
30.有甲、乙两根绳子,甲被剪去,乙被剪去,剪去后,剩下的两截绳子一样长。原来哪根绳子长一些?说说你的理由。
31.一个长方体汽油桶的底面积是32平方分米,高是6分米。如果1升汽油重0.74千克,那么这个油桶可以装多少千克汽油?
32.要制一个长是12分米,宽是8分米的无盖长方体水箱,要使这个水箱最多可装水1296升,700平方分米的铁皮够吗?若不够,还差多少?若够,剩多少?(不计铁皮厚度)
33.科技小组用60厘米的铁丝做一个长方体模型,这个长方体的长是6厘米,宽是5厘米,高是多少厘米?
参考答案
一、认真填一填。
1、1.6
【分析】根据x÷0.5=4,求出x的值,再将x的值带入x×( )=3.2中,即可解答。
【详解】x÷0.5=4
解:x=4×0.5
x=2
3.2÷2=1.6
故答案为:1.6
本题主要考查应用等式的性质解方程,解题的关键是求出x的值。
2、3
【解析】略
3、7a 5a
【分析】根据题意可知今年妈妈的年龄是6a,今年妈妈和天天的年龄和是6a+a=7a,相差6a-a=5a,据此解答。
【详解】今年妈妈的年龄是:6×a=6a;
今年她们的年龄和是:6a+a=7a;
她们的年龄差是:6a-a=5a。
字母与字母相乘或字母与数字相乘时中间的“×”号可以省略不写,注意数字要在字母的前面。
4、6
【解析】略
5、22
【分析】根据分子加上分子的几倍,分母加分母的几倍,分数的大小不变,进行分析。
【详解】12÷6×11=22,分母应加上22。
本题考查了分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
6、80 82 2 3280
【分析】相邻的偶数相差2,先求出这两个数的平均数,平均数减去1,平均数加上1,即可求出这两个偶数,再根据求两个数的最大公因数、最小公倍数的方法解答即可。
【详解】162÷2-1=80
62÷2+1=82
80和82的最大公因数是:2,
80和82的最小公倍数是:3280;
故答案为:80、82;2;3280
本题考查最大公因数和最小公倍数的求法,关键要先将这两个数利用条件“两个连续的偶数和是162”先求出来。
7、9.8
【分析】根据1分米=10厘米,将8厘米换算成分米,再与9分母合起来即可。
【详解】8÷10=0.8(分米),9分米8厘米改写成小数是9.8分米。
本题考查了长度单位的换算,单位小变大乘进率。
8、25 16; 40 3
【详解】略
9、1、3
【解析】略
10、12; 8; 15; 0.75
【解析】分子3×3=9,分母4×3=12,所以填12.分子3×2=6,分母4×2=8,所以填8.分母4×5=20,分子3×5=15,所以填15.3÷4=0.75,所以填0.75.
二、是非辨一辨。
11、×
【分析】锯了6次,实际上是锯成了7段,求每段长占全长的几分之几,表示把这根钢管看作单位“1”,把单位“1”平均分成7份,求的是每一份占的分率,平均分的是单位“1”;用除法计算得解。
【详解】1÷(6+1)
=1÷7
=
故答案为:×。
解决此题关键是明确:锯的段数比次数多一;进而根据分数的意义得解。
12、×
【详解】因数和倍数是相互依存的,不是单独说哪个数是因数,哪个数是倍数.所以本题不能说12是倍数,3是因数;应该为12是3的倍数,3是12的因数.
故答案为:×.
13、错误
【解析】略
14、√
【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分数单位。
【详解】和通分后,分母变大,分数单位就变了,所以原题说法正确。
分母是几,分数单位就是几分之一。
15、错误
【解析】略
16、×
【解析】略
三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。
17、B
【分析】条形统计图能表示出数量的多少;折线统计图不仅能表示数量的多少,还能表示数量的增减变化情况。由此选择即可。
【详解】因为要反映近视人数的增减变化趋势,所以要选择折线统计图。
故答案为:B。
本题主要考查统计图的选择,一般来说,如果几个数量是并列的,只要求表示数量的多少时,选条形统计图。如果表示一个量或几个量增减变化和发展变化趋势,则选折线统计图。
18、C
【详解】略
19、B
【分析】一个长方体中有4个面相同,这四个面是长方体的侧面,这四个面相同,也就是说底面的四条边相同,四条边相同,底面就是正方形。
【详解】一个长方体中有4个面相同,那么其余的两个面一定是正方形 。
故答案为:B。
本题主要考查长方体的特征,解题时要明确:长方体有6个面,有三组相对的面完全相同,一般情况下六个面都是长方形,特殊情况时有两个面是正方形,其他四个面都是长方形,并且这四个面完全相同。
20、A
【解析】解:原分数分子是3,现在分数的分子是12+3=15,扩大5倍,要使分数大小不变,分母也应扩大5倍,原分数分母是4,变为4×5=20,即分母增加了20﹣4=1.
故选:A.
21、B
【解析】略
22、C
【解析】略
四、用心算一算。
23、 ; ; ;
; ; ;1
; ; ;
【详解】略
24、;;0;
;;
【详解】略
25、x= ;x= ;x=
【详解】略
五、操作与思考。
26、如图:
【解析】略
六、解决问题。
27、90dm³
【解析】10×6×1.5=90(dm³)
28、3.5小时
【解析】解:设客船出发x小时后能追上货船。
(36-28)×x=28×1
8x=28
x=3.5
答:3.5小时后才能追上货船。
29、纯果汁多
【解析】纯果汁:1杯 水:+=(杯) 1>
答:她喝的纯果汁多。
30、原来甲绳比乙绳长一些,其理由是:甲绳长度的等于乙绳长度的,>,所以甲绳比乙绳长一些。
【分析】比较两个分数的大小,因为剩下的两截绳子一样长,减去的越多,原来绳子越长,据此分析。
【详解】>
答:原来甲绳比乙绳长一些,甲绳长度的等于乙绳长度的,>,所以甲绳比乙绳长一些。
本题考查了分数大小比较,异分母分数比大小,先通分再比较。
31、142.08千克
【解析】略
32、1296升=1296立方分米
高:1296÷(12×8)=13.5(分米)
需要铁皮的面积:
12×8+12×13.5×2+8×13.5×2=636(平方分米)
700平方分米>636平方分米 够用
还剩:700-636=64(平方分米)
【解析】略
33、4厘米
【分析】长方体12条棱长的总长度是60厘米,12条棱分别为:4条长,4条宽,4条高。60÷4求出的是1条长、一条宽和一条高的长度,从15厘米中去掉长6厘米,宽5厘米,剩下的就是高的长度了。
【详解】60÷4-6-5
=15-6-5
=4(厘米)
答:这个长方体模型的高是4厘米。
考查了长方体棱长和的应用,长方体棱长总和=(长+宽+高)×4。
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