安徽省池州市东至县2023年数学六年级第二学期期末检测模拟试题含解析

这是一份安徽省池州市东至县2023年数学六年级第二学期期末检测模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了认真审题，细心计算，认真读题，准确填写，反复比较，精心选择，动脑思考，动手操作，应用知识，解决问题等内容，欢迎下载使用。
安徽省池州市东至县2023年数学六年级第二学期期末检测模拟试题一、认真审题，细心计算1．直接写得数．－＝　           　   1－＝                  ＋＝ －＝              ＋＋＝              1＋＋＝ 2．用你喜欢的方法计算．＋－              －（－）          5－－ －（＋）       3.28＋＋4.72＋        ＋－＋ 3．解方程．①        ②        ③二、认真读题，准确填写4．陈亮每年生日都测量体重．下图是他8～14岁之间测量的体重与全国同龄男生标准体重对比的统计图．（1）.陈亮的体重在他（      ）岁时增长的幅度最大（2）.陈亮的体重与标准体重相比，一直（      ）（3）.你知道肥胖对身体的危害吗？你能给陈亮提出哪些建议？5．下面是某零件加工厂各车间男、女职工人数统计图。(1)男职工人数最多的是(  )车间，最少的是(  )车间。(2)女职工人数最多的是(  )车间，最少的是(  )车间。(3)第一车间共有(  )人，第三车间共有(  )人。(4)(  )车间的人数最多，(  )车间的人数最少。6．分母是6的最简真分数有（____________），它们的和是（________）。7．一个用小正方体搭成的几何体,从正面看、左面看、上面看如下图,搭成这个几何体需要用（____）个完全相同的小正方体。          从正面看         从左面看        从上面看8．把一个长8分米、宽6分米、高5分米的长方体木料削成一个最大的正方体，这个正方体的棱长是（   ）分米，表面积是（   ）平方分米，体积是（   ）立方分米。9．在0，5，9中任选两个数字组成的数中是3的倍数的是（______），同时是2、3、5的倍数的是（______）。10．一批零件30个，平均分给5人完成，3人完成这批零件的（_____），3个零件占零件总数的（_____）．11．整数的最小计数单位是（________），纯小数的最大计数单位是（________）。12．在下面的括号里填最简分数。5分米＝（_________）米           400毫升＝（________）升13．把1个棱长都是4 cm的正方体拼成一个长方体，表面积减少了（______）cm2，这个长方体的体积是（______）cm1．14．如下图，在棱长是1 m的正方体的一个顶角锯下一个棱长3dm的小正方体，剩下部分的表面积是（______）m2。三、反复比较，精心选择15．下列式子中，（    ）是方程。A． B． C． D．16．若，则a与b的关系是（    ）。A．a＞b B．a＜b C．a＝b D．无法确定17．把3米长的绳子平均分成4份，每份占全长的(     )。A． B． C．米 D．米18．如图是甲、乙两个城市今年上半年月平均气温统计图，从图中可以看出，乙城市月平均气温高于甲城市的有（    ）个月。A．2 B．3 C．4 D．519．一大瓶果汁约有(  )．A．155 L B．1.35 LC．155 mL D．13.5 L20．小军和小明参加100米赛跑，小军用了分钟，小明用了0.25分钟，（  ）。A．小军跑得快    B．小明跑得快    C．小军和小明跑得一样快21．如下图，有（      ）个面露在外面．A．8 B．9 C．1022．体积是1立方米的物体放在地面上，它的占地面积是（    ）A．1平方米 B．0.5平方米 C．无法确定 D．1米23．一个圆的直径扩大到4倍，它的面积扩大到（    ）。A．16倍 B．8倍 C．4倍24．甲数是乙数的倍数，甲乙两数的最小公倍数是（    ）A．甲数 B．乙数 C．甲乙两数的积四、动脑思考，动手操作25．用画图的方法说明＝是正确的。26．按要求作图。(1)请你把图形①或图形②进行旋转得到一个新的三角形，并在图中画出来。(2)画出图形③绕O点顺时针方向旋转90°后得到的图形。五、应用知识，解决问题27．学校五年级有故事书400本，科技书的本数是故事书的，文艺书的本数是科技书的，文艺书有多少本?28．一批树苗，五年级（1）班第一天栽了全部的 ，第二天比第一天多栽了全部的，还剩下全部的几分之几没有栽？29．五年级同学征订《小学数学报》．五（1）班征订份数的与五（2）班的相等，五（1）班订了20份，五（2）班订了多少份？30．下面是四(1)班学生收集废电池情况统计图。（1）这是一幅什么统计图？    （2）这几周同学们收集废电池的数量有什么变化?    （3）哪一周收集废电池的数量最多?是多少节?    （4）通过上面的统计图，你想说些什么?31．在每个□里各填一个数字，使得到的三位数符合指定要求。（1）是2的倍数，又是5的倍数。23□           85□              90□（2）是2的倍数，又是3的倍数。13□           73□              45□  （3）是3的倍数，又是5的倍数。70□           3□□             5□□32．一块长主形铁皮(如图),从四个角各切掉一个边长为2dm的正方形,然后做成盒子。这个盒子用了多少铁皮?它的容积是多少?


参考答案 一、认真审题，细心计算1、【详解】略  2、；10；1【详解】略  3、x=  x=   x=3【详解】略 二、认真读题，准确填写4、（1）11-12；（2）高；（3）少吃高脂肪含量的食品，多运动等（答案不唯一，合理即可）．【详解】略5、 (1)第三 第一 (2)第二 第一(3)110 215 (4)第二 第一【解析】略6、、    1    【详解】略7、7【解析】略8、5  150  125【解析】削成最大正方体的棱长是5分米，表面积=6×棱长×棱长=6×5×5=150（平方分米），体积=棱长×棱长×棱长=125（立方分米）。本题主要考查长方体的棱长、面积、体积基本运算公式的掌握情况。难度系数-易。9、90    90    【分析】5的倍数的特征：个位上是0和5的数；2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数；3的倍数的特征：各个数位上的数字相加的和能被3整除的数。综合这些特征解答即可。【详解】（1）因为0＋9＝9，而9刚好是3的倍数，所以是3的倍数的数是90；（2）要同时是2和5的倍数，这个数个位上的数必须是0，而且又是3的倍数，所以只能是90。 本题主要考查2、3和5的倍数的特征，灵活应用是解决本题的关键。10、  【解析】略11、个    0.1    【分析】整数的最低位是个位，计数单位是个或一，整数部分是0的小数是纯小数，最大计数单位是十分之一或0.1.【详解】整数的最小计数单位是个，纯小数的最大计数单位是0.1。 本题考查了整数和小数的认识，哪一个数位上是几，就表示有几个该数位的计数单位。12、        【解析】略13、64    192    【详解】这里要注意的就是1个正方体拼一起表面积就减少了4个面．一个面的面积是16平方厘米，4个就是64平方厘米；而体积是不变的．所以是1个正方体的体积的和．14、6【解析】略 三、反复比较，精心选择15、D【分析】含有未知数的等式叫做方程，据此解答即可。【详解】A选项不含未知数，所以不是方程；B选项不是等式，所以不是方程；C选项不是等式，所以不是方程；D选项含有未知数且是等式，所以是方程。故答案为：D。 本题考查方程的认识，解答本题的关键是掌握一个方程必须满足两个条件：①含有未知数；②是等式。16、A【分析】令b＝，用赋值法解答。【详解】令b＝a－＝－a－＝0a＝因为＞，所以a＞b。故答案为：A 赋值法是解答此类问题的一种有效方法，学生应掌握。17、B【解析】略18、A【分析】由图可知，实线为甲城市，虚线为乙城市，所以在此统计图中，虚线高于实线的只有3月和4月。【详解】从图中可以看出，乙城市月平均气温高于甲城市的有3月和4月即2个月。故选A。 此题考查对复式折线统计图的熟练掌握，能正确找到图中信息是解题的关键。19、B【解析】略20、B【解析】略21、B【详解】略22、C【分析】占地面积就是指这个物体的底面积，立方体的底面积＝体积÷高，体积是1立方米，但是高不知道，所以无法确定立方体的底面积，由此即可选择。【详解】立方体的底面积＝体积÷高，体积是1立方米，但是高不知道，所以无法确定立方体的底面积，故选C。 此题考查立体图形的底面积与体积的关系，决定体积大小的包含两个量即高和底面积。23、A【分析】这道题中圆的直径没有具体说明是几，如果单纯的去算不好算，因此可以采用“假设法”。假设原来的直径是2，则扩大后的直径就是（2×4），再根据圆的面积公式分别算出它们的面积，最后用除法算出答案即可。【详解】解：假设这个圆原来的直径是2，则扩大后是2×4＝8；原来圆的面积S＝πr2＝π×（2÷1）2＝π扩大后圆的面积S＝πr2＝π×（8÷2）2＝16π16π÷π＝16故答案为：A （1）求一个数是另一个数的多少倍，用除法计算；（2）当一个圆的直径（或半径）扩大a倍时，它的面积就扩大a2倍。24、A【分析】倍数关系的两个数的最小公倍数是较大数，甲数是乙数的倍数，甲数是较大数，据此解答，然后选择。【详解】甲数是乙数的倍数，甲乙两数的最小公倍数是：甲数；故选A。 本题主要考查倍数关系的两个数的最小公倍数的求法。当两个数互质时，最小公倍数是两个数的乘积。 四、动脑思考，动手操作25、【分析】把一个长方形平均分成2份，把其中的一份涂色；再把同样的长方形平均分成8份，把其中的4份涂色。两个图中的阴影部分面积是相等的，也就是。【详解】根据分析画图如下： 本题主要考查分数的基本性质，解题时要注意两分数的大小相同分数单位不同。26、（1）将图形①绕A点逆时针旋转90即可得到图形④。（答案不唯一）（2）如图形⑤。【解析】略 五、应用知识，解决问题27、210本【解析】解：400××=240×=210(本)答：文艺书有210本。 等量关系：故事书本数×=科技书本数，科技书本数×=文艺书本数，根据等量关系列式计算即可。28、【详解】1--（）=29、24份【分析】五（1）班订了20份用乘法求出五（1）班征订份数的是多少，再把五（2）班订的份数看作单位“1”，根据除法的意义，用五（2）班的的份数除以，即可得五（2）班订了多少份．本题考查了分数四则复合应用题，已知一个数求它的几分之几是多少，用乘法计算；已知一个数的几分之几是多少求这个数，用除法计算．【详解】20×÷=6÷=24（份），答：五（2）班订了24份30、（1）折线统计图（2）同学们收集废电池的数量逐周上升（3）第六周；280节（4）废电池污染环境，不要乱丢，要放在指定的地方；四（1）班学生环保意识逐渐提高等。（答案合理即可）【详解】略31、（1）230；850；900（2）132；732或738；450或456；（3）705；300、360、390、315、345、375；510、540、570、525、555、585【分析】2的倍数的特征是这个数个位上的数是0、2、4、6、8；5的倍数的特征是这个数个位上的数是0、5；3的倍数的特征是这个数的所有数位上的数字之和是3的倍数。据此解答即可。【详解】（1）是2的倍数，又是5的倍数，这个数个位是0；所以23□、85□、90□的□里应该填0；（2）是2的倍数，又是3的倍数；个位应该是0、2、4、6、8且这个数的所有数位上的数字之和是3的倍数；13□的□里填2；73□的□里填2或者8；45□的□里填0或6；（3）是3的倍数，又是5的倍数；这个数个位上的数是0或5且所有数位上的数字之和是3的倍数；70□的□里填5；3□□可以是300、360、390、315、345、375；5□□可以是510、540、570、525、555、585。 考查了2、3、5倍数的特征，要熟练掌握并能灵活运用。32、250dm²    300dm³【解析】14×19-2×2×4=250（dm²）      （14-2×2）×（19-2×2）×2=300（dm³）