拒绝校园欺凌-创建平安校园主题班会课件

这是一份拒绝校园欺凌-创建平安校园主题班会课件，共26页。PPT课件主要包含了校园霸凌概述，PART01，校园霸凌特点，PART02，校园霸凌种类，PART03，校园霸凌预防，PART04，遭受校园霸凌如何应对，PART05等内容，欢迎下载使用。

校园安全知识教育拒绝校园暴力汇报宣传
主题教育/安全教育/文明校园
霸凌可以发生在任何人际互动的场所中。
1. 霸凌具有欺侮行为。2. 霸凌具有故意伤害的意图。3.被霸凌的时间长了，会有心理障碍。4. 造成双方势力（地位）不对等。
5.男孩与女孩同样地都会有霸凌行为。6.从学生的自我报告研究中发现，男孩比较会进行霸凌行为。7.一般而言，男孩大多只会被男孩霸凌。8.女孩会被男孩及女孩霸凌。9.言语霸凌是最常见的霸凌方式。10.男孩比较会使用行为霸凌，女孩则是以散播谣言、社交霸凌为主。
网路霸凌行为包括：孩子使用网络散布谣言、留下辱骂或嘲笑的字眼等，倘若孩子经常从事这些行为，就是网络世界的霸凌者。
预防“校园霸凌”，应做到“三不”
不做受害者不做欺凌者不做附和者或冷眼旁观者
1.不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。2.前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量 结伴而行。3.与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾， 不采用过激方式。4. 提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。
故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。
拒绝成为附和者或冷眼旁观者
1.拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。2.拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。3.在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。4.及时向老师、家长报告，甚至报警。
如果与对方能力相当，要明确冷静告诉对方停止欺凌行为。一味忍让或者紧张不安，只会助长欺凌者嚣张气焰。如果对方人多，实力悬殊，要看准时机，迅速离开；跑不掉时可以拖延时间再求助，生命安全第一。
校园欺凌具有反复性、长期性的特点，不及时处理很有可能导致更持久、更严重的欺凌。因此，第一次被欺凌后一定要及时向老师、家长求助，不管遭遇了怎样的恐吓，不要自己承受身体和心理上的创伤。
被欺凌不是你的过错。发现自己的闪光点，树立信心，多交一些好朋友。