2023年铁岭市开原市数学六年级第二学期期末联考模拟试题含解析
展开2023年铁岭市开原市数学六年级第二学期期末联考模拟试题
一、认真填一填。
1.一个长方形的长是18分米,宽是12分米,要想使所用的正方形地砖都是整块的,用边长最大为(_____)分米的正方形地砖可以铺满。
2.是(________)个。
3.3.85立方分米=________立方厘米 4升40毫升=________升
4.看图写出方程。
________________________
_________________________
5.某学校合唱队人数在50~70之间,如果每3人站一排或每5人站一排都没有剩余,这个合唱队有(______)人。
6.在里填上“>”“<”或“=”.
0.6 3
6.5千克6千克
7.小亮喝一杯西瓜汁,他第一次喝了杯,然后加满水,第二次又喝了杯,再加满水,第三次全部喝光。小亮共喝了(________)杯西瓜汁和(________)杯水。
8.在括号里填合适的质数,使等式成立。
60=(________)+(________) 38=(________)+(________)
9.=________÷28= =________(填小数)
10.a=7b(a、b均为非0自然数),a和b的最大公因数是(______),最小公倍数是(_______)。
A.a B.b C.7 D.7a
二、是非辨一辨。
11.甲在乙南偏东30°方向200米处,乙在甲北偏西30°方向200米处。(________)
12.一个不为0的数除以小数,商一定大于被除数。(______)
13.如果a是自然数,那么(a+2)是偶数._____.
14.三角形的面积一定,三角形的底和高成正比例。(____)
15.1个非零自然数,如果不是质数,就一定是合数。(______)
16.1-+=1-1=0 (________)
三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。
17.在除法算式中,0不可以作( )。
A.被除数 B.除数 C.商
18.下列说法正确的是( )。
A.等式两边同时乘或除以一个相同的数,等式仍然成立。
B.两个不同的质数相加,和可能是奇数也可能是偶数。
C.一节课的时间是小时,是把“一节课的时间”看作单位“1”。
19.A和B都是非零自然数,且A÷11=B,A和B的最小公倍数是( )。
A.A B.11 C.B D.A与B的乘积
20.圆的半径扩大3倍,它的面积就扩大( ).
A.3倍 B.6倍 C.9倍
21.某种新品牌的饮料大瓶装(1200ml)售价10元,小瓶装(200ml)售价2元.甲商店全场八折优惠,乙商店买大瓶送小瓶,丙商店满10元减1元.莉莉要买1大瓶和1小瓶饮料,去( )商店更合算.
A.甲 B.乙 C.丙 D.都合算
22.用三个棱长10厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是( )平方厘米。
A.1800 B.1600 C.1400 D.1200
四、用心算一算。
23.直接写出得数.
+ = -= 1-= += -=
4+= +0.75 = += -= ﹢=
24.脱式计算.(怎样算简便就怎样算)
25× ÷
÷+× ×45
25.解下列方程.
x+= +x=
五、操作与思考。
26.下面是某商场今年上半年各月空调和电视的销售情况统计表。
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
空调/台 | 95 | 80 | 85 | 90 | 85 | 100 |
电视/台 | 105 | 100 | 95 | 85 | 110 | 85 |
根据统计表中的信息完成复式条形统计图。
六、解决问题。
27.一块长方形布料,长16dm,宽12dm.要把它裁成正方形手绢(没有剩余),手绢的边长最长是多少分米?
28.一节科学课40分钟,其中老师讲课时间了占,学生实验操作时间占了,其余时间做作业,做作业的时间占几分之几?
29.科技小组用60厘米的铁丝做一个长方体模型,这个长方体的长是6厘米,宽是5厘米,高是多少厘米?
30.甲乙两辆汽车同时从同一地点出发,相背而行,2.4小时后相距216千米。甲车的速度是46千米/时,求乙车的速度。(列方程解答)
31.一份报告大约有6000字,由于时间紧急,小曲和青青同时录入,经过24分两人完成录入,青青每分录入120字,小曲每分录入多少字?(列方程解答)
32.学校买来一批图书,其中文艺书占,科技书占,其余的是连环画。连环画占这批图书的几分之几?
33.五年级同学参加植树节劳动,要植树54棵,要求每行的棵数相同(最少2行,每行最少2棵),有几种不同的方法?
参考答案
一、认真填一填。
1、6
【解析】略
2、3
【分析】求一个数是几个另一个数,根据包含除的意义,除以谁就是求被除数里面有几个谁,计算即可。除以一个分数等于乘它的倒数。
【详解】÷=×4=3
故答案为:3
求一个数里包含几个另一个数其实就是求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。
3、3850 4.04
【分析】大单位化小单位,乘进率;小单位化大单位,除以进率;
(1)由于1立方分米=1000立方厘米,要将3.85立方分米转化为以立方厘米为单位的数,只需用3.85乘1000即可;
(2)1升=1000毫升,将40毫升转化成升,只需用40除以1000即可,最后再加上原本的4升就是最终答案。
【详解】(1)3.85×1000=3850(立方厘米),所以3.85立方分米=3850立方厘米;
(2)40÷1000=0.04(升),4+0.04=4.04(升),所以4升40毫升=4.04升。
本题考查体积和容积单位之间的换算,熟练掌握各单位之间的进率是解答本题的关键。
4、52-x=17 x-36=45
【解析】略
5、60
【分析】如果每3人站一排或每5人站一排都没有剩余,说明合唱队人数是3和5的公倍数,先求出3和5的最小公倍数是15,然后15依次乘1、2、3…,直到找到50~70之间的数。
【详解】3和5的最小公倍数是15,
15×4=60(人)
答:这个合唱队有60人。
此题考查学生灵活运用公倍数的知识解决实际问题。如果两个数互质,它们的最小公倍数是两数的乘积。
6、> > > >
【解析】略
7、1
【分析】由题意可知,小亮最后都把西瓜汁和水喝完了,中间没有加过西瓜汁,所以小亮最后一共喝的西瓜汁就是原来的一杯;小亮中途加过两次水,每次都是在喝了杯之后加满水最后全部喝完了,所以喝水的杯数为:+=杯;由此即可解答。
【详解】由分析可知,小亮最后共喝了1杯西瓜汁,喝的水为:+=(杯)
故答案为:1;
本题主要考查了分数加法的应用,关键是要认真分析题意,找出题目中的等量关系进行解答。
8、53 7 19 19
【分析】根据质数的含义,在60以内的数里找出合适的质数相加即可。
【详解】53和7都是质数,53+7=60;19是质数,19+19=38。
重点掌握质数的含义:一个数如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫作质数。
9、21 24 0.75
【解析】根据分数和除法之间的关系,先判断已知的分母或分子扩大的倍数,然后把分子或分母扩大相同的倍数求出未知的分子或分母;用分子除以分母即可把分数化成小数。
【详解】28÷4=7,3×7=21;18÷3=6,4×6=24;3÷4=0.75,所以=21÷28==0.75
故答案为:21;24;0.75
10、B A
【解析】略
二、是非辨一辨。
11、√
【分析】根据方向的相对性,南对北,东对西,南偏东对北偏西,度数不变,据此分析。
【详解】甲在乙南偏东30°方向200米处,乙在甲北偏西30°方向200米处,说法正确。
故答案为:√
本题考查了根据方向和距离确定位置,地图上用上北下南左西右东表示方向。
12、×
【分析】小数可分为大于1的小数和小于1的小数,根据被除数、除数和商的关系可知,当一个不为0的数除以比1小的小数时,商大于被除数;除以比1大的小数时,商小数小于被除数;由此进行解答。
【详解】由分析得:当一个不为0的数除以比1小的小数时,商大于被除数;除以比1大的小数时,商小数小于被除数;所以原题说法错误。
故答案为:×
本题考查了小数的除法,关键是要理解当一个不为0的数除以比1小的小数时,商大于被除数;除以比1大的小数时,商小数小于被除数。
13、×
【解析】在自然数中,能被2整除的数叫作偶数,n为自然数,n+2不一定是2的倍数,如n=1,所以a+2是偶数说法错误;由此解答即可.
14、×
【分析】根据三角形面积公式判断底和高的乘积一定还是商(比值)一定,如果乘积一定就成反比例,如果商(比值)一定就成正比例,否则不成比例.
【详解】S△=底×高÷2,即底×高=2S△是定值,所以三角形面积一定时底和高成反比例而不是正比例,原题说法错误.
故答案为:错误
15、×
【分析】一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数,1不是质数,也不是合数,据此判断。
【详解】1不是质数,也不是合数,原题说法错误。
所以原题说法错误。
本题主要考查了学生对质数和合数的定义的理解,其中需要掌握1既不是质数也不是合数。
16、×
【详解】略
三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。
17、B
【分析】在除法算式中,0做除数无意义,但0可以做被除数,当被除数为0时,商就为0,不能做除数,由此解答。
【详解】在除法算式中,0可以做被除数和商,不能做除数;
故答案为:B
此题考查在除法算式里,0不能做除数,但0能做被除数。
18、B
【分析】逐项分析,找出正确的一项即可。
【详解】A. 等式两边同时乘或除以一个相同的数,必须是0除外,等式仍然成立。原题说法错误。
B. 两个不同的质数相加,和可能是奇数也可能是偶数。比如:2+3=5,3+5=8。原题说法正确。
C. 一节课的时间是小时,是把“1小时”看作单位“1”。原题说法错误。
故选择:B。
此题考查了等式的基本性质,质数与奇数、偶数,和单位“1”的确定。注意基础知识的积累。
19、A
【解析】略
20、C
【详解】圆的面积是半径的平方乘以π,所以半径扩大三倍,面积就扩大3²倍,故选C.
21、A
【解析】略
22、C
【分析】三个正方体拼成一个长方体,表面积比原来3个正方体的表面积和减少了正方体的4个面的面积,所以这个长方体的表面积等于6×3-4=14个正方体面的面积之和,据此解答。
【详解】10×10×14=1400(平方厘米)
故答案为:C
本题主要考查立体图形的切拼,解题的关键是理解三个正方体拼成的长方体后表面积减少了正方体4个面的面积。
四、用心算一算。
23、
【详解】略
24、25×
=(26-1)×
=26×-
=23-
=22
÷
=÷
=÷
=×
=
÷+×
=×+×
=×
=
×45
=×45-×45+×45
=15-9+5
=11
【解析】略
25、x= x=
【详解】略
五、操作与思考。
26、
【分析】用纵轴表示台数(1个单位长度表示10台),横轴表示月份;根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些按照一定的顺序排列起来。
【详解】统计图如下:
本题主要考查填补复式条形统计图,关键是根据题目中的数据进行填补。
六、解决问题。
27、4dm
【解析】略
28、
【解析】1- - =
29、4厘米
【分析】长方体12条棱长的总长度是60厘米,12条棱分别为:4条长,4条宽,4条高。60÷4求出的是1条长、一条宽和一条高的长度,从15厘米中去掉长6厘米,宽5厘米,剩下的就是高的长度了。
【详解】60÷4-6-5
=15-6-5
=4(厘米)
答:这个长方体模型的高是4厘米。
考查了长方体棱长和的应用,长方体棱长总和=(长+宽+高)×4。
30、44千米/时
【分析】同时从同一地点出发,相背而行,则说明甲车的速度×时间+乙车的速度×时间=216千米,已知时间是2.4小时,甲车的速度是46千米/时,所以可以设乙车的速度为x千米/时,据此可以列出方程:2.4×46+2.4x=216,求出的方程的解就是乙车的速度。
【详解】解:设乙车的速度为x千米/时
2.4×46+2.4x=216
46+x=216÷2.4
46+x=90
x=90-46
x=44
答:乙车的速度为44千米/时。
本题主要考查列方程解含有一个未知数的问题,依据等量关系式列出方程是解决此题的关键。
31、130字
【解析】解:设小曲每分X字。
120×24+24X=6000
X=130
32、
【详解】1--=
答:连环画占这批图书的。
33、
行数(行) | 2 | 3 | 6 | 9 | 18 | 27 |
每行的棵数(棵) | 27 | 18 | 9 | 6 | 3 | 2 |
答:有六种不同的方法。
【解析】略
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