2023届河源市数学六年级第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析
展开2023届河源市数学六年级第二学期期末学业水平测试模拟试题
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)
1.把一个棱长为3分米的正方体木块,切成棱长为1分米的小正方体,可以切成( )块。
A.9 B.18 C.27
2.小刚说:“我家养的白兔只数是黑兔的” 小华说:“我家养的黑兔只数是白兔的”,他俩说法中的单位“1”,分别是指( ).
A.都指自家黑兔的只数
B.都指自家白兔的只数
C.小刚指的是自家黑兔的只数,小华指的是自家白兔的只数
D.小刚指的是自家白兔的只数,小华指的是自家黑兔的只数
3.出勤率( )
A.大于100% B.小于100% C.小于或等于100%
4.棱长是6dm的正方体的体积和表面积( )
A.一样大
B.体积比表面积大
C.无法比较
5.下列各式属于整除的是( )
A.0.08÷0.04 B.57÷19 C.2.4÷8 D.16÷3
6.把的大正方体木块切成的小正方体木块,如果把切成的小正方体木块排成一行,共有( )长。
A. B. C. D.
7.下面不能化成有限小数的是( ).
A. B. C. D.
8.因为=,所以这两个分数的( )。
A.大小相等 B.分数单位相同 C.分数单位和大小都相同
9.一个正方体的棱长为6厘米,它的表面积和体积相比( )。
A.表面积大 B.体积大 C.一样大 D.无法比较
二、填空题。
10.2A2这个三位数是3的倍数,A可能是(______)、(______)、(______)。
11.一个长方体,高截去4厘米,表面积减少了96平方厘米,剩下部分成为一个正方体,原长方体的表面积是(________)平方厘米,体积是(________)立方厘米。
12.分子是5的假分数有(________)个,其中最小的是(________)。
13.(______)和互为倒数;0.25的倒数是(______);(______)的倒数是18。
14.( )÷20====( )。(填小数)
15.两个袋子里装有同样数量的桃和苹果。每次取出6个桃和4个苹果,取了几次后,桃正好取空,而苹果还剩12个。原来有苹果(______)个。
16.把3米长的绳子平均分成5段,3段是这根绳子的(______),每段长(____)米。
17.用下面的方法算一算。
2.7×1.3=( )+( )+( )+( )=( )
18.在①14-x=8,②7×5=35,③4÷0.9=1.8,④=0,⑤79<8.3,⑥15,⑦+20=75中,等式有(______)个,方程有(______)个。
19.如果3x+6=10.5,那么x÷0.03=(__________)。
20.一张圆形光盘,周长是37.68厘米,它的半径是(______)厘米,面积是(______)厘米。
21.的分数单位是(____),它有(____)个这样的分数单位。
22.=( )÷( )= =( )(最后一空填小数).
23.据统计,我国近视人数已超过3亿人,青少年近视人数占近视总人数的。表示把__看成单位“1”,平均分成__份,__占了其中的__份。
三、计算题。
24.直接写出得数:
25.解方程。
(1)+x= (2)x-= (3)x++=
26.计算下面各题,能简算的要简算
+(+) ++ 6-(-)
+-+
四、按要求画图。
27.如图,以为直径,为圆心,画一个半圆,并画出这个半圆的对称轴。
28.在方格纸上分别画出从正面、左面和上面看到的图形。
五、解答题。
29.涂一涂,算一算
=( )
30.一个长方体玻璃容器,从里面量长为3分米,宽为2分米,向容器中倒入7.5升水,再把一个苹果放入水中,这时测得容器内的水面的高度是13.4厘米。这个苹果的体积是多少?
31.学校把10.5m3黄沙铺在一个长6m、宽3.5m的长方体沙坑里,可以铺多厚?
32.希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室.
(1)这间教室的空间有多大?
(2)现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖,扣除门、窗、黑板面积6平方米,这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米?
33.棱长是6分米的正方体容器装满水,把容器里的水全部倒入一个长方体水箱,水箱从里面量长6分米,宽5分米,高8.5分米,这时倒入水箱里面的水深是多少分米?要注满水箱应再倒入多少升水?
34.进修附小五年级一班有学生45人,其中女生占,女生中又有的学生爱看《窗边的小豆豆》,五年级一班有多少女生爱看《窗边的小豆豆》?
参考答案
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)
1、C
【解析】略
2、C
【详解】略
3、C
【详解】出勤率= ×100%,因为出勤人不会大于全部人数,所以出勤率不会超过100%,即出勤率小于或等于100%.
故选C.
4、C
【解析】试题分析:正方体的表面积是指它的6个面的总面积,正方体的体积是指它所占空间的大小,因为表面积和体积不是同类量,所以不能进行比较.据此判断.
解:因为表面积和体积不是同类量,所以不能进行比较.
因此,棱长为6分米的正方体的表面积和体积不能进行比较.
故选C.
【点评】此题考查的目的是理解正方体的表面积、体积的意义,明确:只有同类量才能进行比较.
5、B
【解析】略
6、C
【分析】=1000,所以的大正方体木块可以切成1000个体积为的小正方体木块
的小正方体的棱长为1dm,把这1000个小正方体排成一行,则长为1000×1=1000dm,据此解答即可。
【详解】=1000
1000÷1=1000(个)
1000×1=1000(dm)
故答案为:C
切拼的立方体的体积是不变的,两个相邻的体积单位之间的进率是1000。
7、C
【解析】略
8、A
【分析】根据分数的基本性质可知,=,其大小相等,但是根据分数单位的意义可知,的分数单位是,的分数单位是,所以两个分数的分数单位不同。
【详解】的分数单位是,的分数单位是,所以两个分数的分数单位不同。
故选A。
根据分数的基本性质可知,分数的分子、分母同时扩大或缩小相同的倍数(零除外),分数的大小不变,便其分数单位发生了变化。
9、D
【分析】正方体的表面积是6×6×6=216(平方厘米),正方体的体积是6×6×6=216(立方厘米),这里虽然数字相同,但是它们表示的意义不同,使用的单位不同,无法比较它们的大小。
【详解】根据分析可得,表面积和体积的意义不同,单位没法统一,所以无法比较大小。
故答案为:D。
比较大小只能是在同一单位的情况下进行比较,单位无法统一的情况下,无法比较它们的大小。
二、填空题。
10、258
【解析】略
11、312 360
【解析】略
12、5
【分析】假分数是分子大于或等于分母的分数,分子是5的假分数有、、、、,然后根据分子相同,分母越大分数反而越小比较出最小的。
【详解】分子是5的假分数有、、、、这5个,其中最小的是。
此题考查假分数的意义:分子大于或等于分母的分数;以及同分子分数大小的比较。
13、 4
【分析】乘积是1的两个数互为倒数,据此求出、0.25、18的倒数。
【详解】=,×=1;
0.25×4=1;
18×=1。
和互为倒数;0.25的倒数是4;的倒数是18。
此题考查倒数的意义,乘积是1的两个数互为倒数。
14、12;9;25;0.6
【分析】根据分数的基本性质,的分子、分母同时乘以3得;根据分数的基本性质,的分子、分母同时乘以5得;根据分数的基本性质,的分子、分母同时乘以4得,再根据分数与除法的关系得=12÷20;根据分数与除法的关系得=3÷5=0.6。
【详解】(12)÷20====(0.6)
故答案为:12;9;25;0.6
解答本题的关键是,根据分数的基本性质、分数与除法的关系进行解答即可。
15、36
【分析】设取出x次,根据“每次取出的个数×次数=取出的总个数”分别求出取出桃和苹果的个数,进而根据“取出桃的个数-取出苹果的个数=12个”列出方程,求出取出的次数,每次取出桃的个数×取出的次数即为原来桃的个数,也是原来苹果的个数。
【详解】解:设取出x次,根据题意可知:
6x-4x=12
2x=12
x=6
6×6=36(个)
故答案为:36
解答此题的关键是:设取出的次数为未知数,进而找出数量关系式列方程,解答求出取出的次数。
16、
【解析】略
17、2;0.3;0.7;1;2×0.3;2×1;0.7×0.3;0.7×1;3.51
【分析】通过观察可知:2.7×1.3=(2+0.7)×(0.3+1)=2×0.3+2×1+0.7×0.3+0.7×1,据此解答。
【详解】
2.7×1.3=2×0.3+2×1+0.7×0.3+0.7×1=0.6+2+0.21+0.7=3.51
故答案为:2;0.3;0.7;1;2×0.3;2×1;0.7×0.3;0.7×1;3.51
本题的难点在于理解给出的计算方法,将(2+0.7)×(0.3+1)=2×0.3+2×1+0.7×0.3+0.7×1看成应用两次乘法分配律可以更好的理解。
18、5 4
【详解】主要考察学生对等式与方程的关系掌握情况。
19、50
【解析】略
20、6 113.04
【详解】略
21、 7
【解析】略
22、1;4;24;0.25
【详解】略
23、我国近视总人数 5 青少年近视人数 2
【分析】根据分数的意义,把我国近视总人数看作单位“1”,把它平均分成5份,青少年近视人数占2份。
【详解】我国近视人数已超过3亿人,青少年近视人数占近视总人数的。表示把近视看成单位“1”,平均分成5份,青少年近视人数占了其中的2份;
本题是都要分数的意义,关键是单位“1”的确定。通常找单位“1”的方法是谁的几分之几谁是“1”;和谁比谁是“1”。
三、计算题。
24、;;;1; 1
;;;;
【分析】根据分数加减法的计算方法直接进行口算,同分母分数加减法,分母不变只把分子相加减;异分母分数相加减,先通分再计算。
【详解】 1
本题考查了分数口算,整数的简便方法同样适用于分数。
25、x=;x=;x=
【分析】(1)根据等式的性质,等式的两边同时减去即可;(2)根据等式的性质,等式的两边同时加上即可;(3)根据等式的性质,等式的两边同时减去和即可。注意在计算异分母分数的加减法时,应先通分,再根据同分母分数加减法进行计算。
【详解】(1)+x=
解:x=-
x=
(2)x-=
解:x=+
x=+
x=
(3)x++=
解:x=--
x=-
x=
本题主要考查解方程和分数加减法的计算。
26、1,1,5,1
【详解】略
四、按要求画图。
27、
【分析】(1)以AB为直径,O为圆心画一个半圆,即圆规的尖端固定在O点,两脚之间距离为OA长画半圆即可;
(2)根据轴对称图形的特点和半圆的特征,半圆只有一条对称轴,通过圆心且垂直于直径画出对称轴。
【详解】根据分析,作图如下:
此题主要考查圆的画法和轴对称图形的对称轴画法。
28、
【分析】从正面看,可以看到2层,第一层有4个,第二层有1个,在最左边;从左面看,可以看到2层,第一层有2个,第二层有1个,在左边;从上面看,可以看到2排,第一排有4个,第二排有2个,分别在最左边和最右边。
【详解】如图所示:
本题考查从不同方位观察物体,运用空间想象力,确定从不同方位观察时每个正方体的位置是解题的关键。
五、解答题。
29、
【解析】根据题意,把这个长方形平均分成7份,先涂出它的, 然后再把它的平均分成3份,涂其中的一份,就是表示×;分数乘分数,能约分的先约分,然后用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母,据此解答.
30、0.54dm3
【解析】7.5升=7.5dm3 7.5÷(3×2)=1.25(dm) 13.4=1.34(dm)
(1.34-1.25)×(3×2)=0.54(dm3)
答:略
31、0.5m
【解析】6×3.5=21(m2)
10.5÷21=0.5(m)
答:可以铺0.5 m厚。
32、210立方米、 32.4平方米
【解析】略
33、1.2dm 39L
【详解】6×6×6=216(dm3) 216÷(6×5)=1.2(dm)
6×5×2.5-216=255-216=39(dm3)
39 dm3=39 L
答:这时长方体水箱里的水深是1.2 dm,如果要装满水箱还需要倒进39 L水.
34、答:五年级一班有20女生爱看《窗边的小豆豆》
【详解】45××=25×=20(人)
答:五年级一班有20女生爱看《窗边的小豆豆》
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