2023届江苏省南京市瑞金北村小学数学六年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

2023届江苏省南京市瑞金北村小学数学六年级第二学期期末学业质量监测模拟试题

一、认真审题，细心计算

1．直接写得数．

+＝  +＝  ﹣＝  +＝  ﹣＝

﹣＝  ﹣＝  ﹣＝  +＝  1﹣＝

2．计算下面各题，能简算的要简算．

--                 -（-）                   

××16                  ×＋×                     -+

3．解方程。

（1）        （2）        （3）

二、认真读题，准确填写

4．当x＝（________）时，x÷3的值等于0；当x＝（__________）时，2x＋1的值等于6。

5．张阿姨、王阿姨和冯阿姨合买了1个6千克的西瓜，平均每人分得一个西瓜的（______），平均每人分得（______）千克西瓜。

6．生产一个零件，甲要小时，乙要小时，（________）做得快一些。

7．有25盒饼干，其中24盒质量相同，另有1盒质量稍轻。如果用天平称，至少称（__________）次一定可以找到这盒饼干。

8．把图的阴影部分平均分成3份，每份是整个图形的，列式：　   　．

9．在8、-5、6、0、-0.02、+0.17中，正数有（_____________），负数有（_____________）。

10．一种大豆千克榨油千克，每千克大豆能榨油（____）千克，每榨1千克油要用（____）千克大豆．

11．用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下图，那么这个几何体的体积最大是（_________）cm1．

12．分数单位是的最大真分数是（____）,它再添上（____）个这样的分数单位就是最小的奇数．

13．5.16立方米＝（________）立方分米       87毫升＝（________）升

14．10克盐加入90克水中，盐占盐水的 。

三、反复比较，精心选择

15．把5米长的一根木头平均锯成等长的若干小段，一共锯了6次，每小段占5米的(  )。

A．     B．     C．     D．

16．根据15÷5=3，我们可以说（     ）。

A．5是因数 B．15是倍数 C．15是5的因数 D．15是5的倍数

17．体操比赛，五位裁判给小云打出的分数分别是9.5分、9.7分、9.6分、9.3分、7分.下列说法错误的是(     ).

A．用五个分数的平均数表示小云的成绩较合理

B．去掉最高分和最低分，再求平均分作为小云的成绩较合理

C．相对于其他分数，7分称得上是极端数据

18． “龟兔赛跑”：领先的兔子看着缓缓爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉．当它醒来时，发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，乌龟还是先到达了终点…．用S1、S2分别表示乌龟和兔子所行的路程，下面图（　　）与故事情节相吻合。

A． B．

C． D．

19．下面计算结果中最小的是（     ）。

A． B． C． D．

20．一个正方体的表面积是24平方分米，如果棱长增加1分米，那么体积就增加（   ）立方分米．

A．3 B．8 C．19

21．下面的分数中，不能化成有限小数的分数是（    ）。

A．  B．  C．

22．星期天，李老师带同学们乘汽车从学校出发去公园玩，在公园玩了2小时后乘车回学校，下面图（  ）描述的是上面的叙述．

A．

B．

C．

23．某商品进价 50 元，打了 9 折后售价为 90 元，如果不打折商家能够比打折后多赚（  ）元。

A．10 B．50 C．40 D．30

24．两个数的（    ）的个数是无限的。

A．最大公约数 B．最小公倍数 C．公约数 D．公倍数

四、动脑思考，动手操作

25．在方格纸上画出从正面、上面、左面看到的图形．

26．画出下面的图形绕O点顺时针旋转90°后的图形。

五、应用知识，解决问题

27．只列式不计算

一根绳子用去m，比剩下的短m，这根绳子剩下有多少米？

28．一个正方体的表面积是216平方厘米，把它锯成体积相等的8个小正方体，求每个小正方体的表面积是多少？

29．（1）下图方格中是一个长方体展开图的前面、下面和左面。请在方格中画出展开图的上面和后面；

（2）如果上图中每个小方格边长为1厘米，这个长方体“后面”的面积是（    ）平方厘米。

30．把如下图所示的两根铁丝截成同样长的小段（不允许剩余）．

⑴  每小段最长多少分米？  

⑵  一共可以截成多少段？

31．在半径5米的圆形池塘的周围铺一条2米宽的小路，求小路的面积是多少平方米？

32．光明小学今年评出“三好”学生135人，“三好”学生人数的刚好与全校人数的相等。光明小学共有学生多少人？

参考答案

一、认真审题，细心计算

1、；1；；；

；；；；

【详解】略

2、；；0；

；；

【详解】略

3、x＝；x＝；x＝8.9

【分析】（1）根据等式的性质1，方程的两边同时减去即可；

（2）根据等式的性质1，方程的两边同时加上即可；

（3）根据等式的性质1方程的两边同时减去4.5，再根据等式的性质2，方程的两边同时除以3即可。

【详解】（1）

解：x＝－

x＝

（2）

解：x＝＋

x＝

（3）

解：3x＝31.2－4.5

x＝26.7÷3

x＝8.9

本题主要考查方程的解法，根据数据和符号特点灵活应用等式的性质计算即可。

二、认真读题，准确填写

4、0       

【分析】根据题意解方程x÷3＝0，2x＋1＝6即可。

【详解】x÷3＝0

解：x＝0

2x＋1＝6

解：2x＝5

x＝

当x＝（0）时，x÷3的值等于0；当x＝（）时，2x＋1的值等于6。

故答案为：0；

此题考查的本质是解方程，主要依据等式的性质，等式两边同时加或减相同的数，等式仍然成立；等式两边同时乘或除以相同的数（0除外）等式仍然成立。

5、    2   

【分析】（1）把一个西瓜看作单位“1”，平均分成了3份，则每份就是；

（2）求每人具体分多少千克西瓜时，就是把6千克的西瓜平均分成3份，求每份是多少，用除法计算即可。

【详解】（1）1÷3＝

（2）6÷3＝2（千克）

此题主要考查分数的意义以及分数和除法的关系，重点要区别量和分率，当求具体的量时，要用具体的重量来进行计算；当求分率时，就要把具体的重量看成单位“1”来进行计算。

6、甲

【分析】生产一个零件，谁用的时间少谁做得快，所以比较、0.8的大小即可。

【详解】＝3÷4＝0.75

0.75＜0.8，所以＜0.8

所以甲做得快一些。

故答案为：甲

本题主要考查分数化小数的方法，解题时注意“做同一件事谁用的时间少谁做得快”。

7、3

【分析】找次品的最优策略：

（1）把待分物品分成3份；

（2）每份数量尽量平均，如果不能平均分的，也应该使多的一份与少的一份只相差1。

【详解】第一次：25分为8、8、9，8与8分别放在天平左右盘，可确定质量不同的在哪份中；

第二次：9分为3、3、3，3与3分别放在天平左右盘，可确定质量不同的在哪份中，（质量不同的在8中同理）；

第三次：3分为1、1、1，1与1分别放在天平左右盘，可确定质量不同的在哪份中。

故答案为：3

在生活中，常常出现这样的情况：在一些看似完全相同的物品中混着轻一点或者重一点的物品，需要我们想办法把它找出来，我们把这类问题叫做找次品。

8、  ×＝．

【详解】根据图意列式为：

×＝．

把图的阴影部分平均分成3份，每份是整个图形的．

故答案为，×＝．

9、正数有（ 8、6、+0.17  ）    负数有（  -5、-0.02 ）   

【解析】略

10、   

【解析】略

11、7

【详解】略

12、    1   

【详解】略

13、5160    0.087   

【解析】略

14、

【解析】略

三、反复比较，精心选择

15、B

【解析】略

16、D

【解析】略

17、A

【解析】略

18、D

【详解】根据题意：S1一直增加；S2有三个阶段，1、增加；2、睡了一觉，不变；3、当它醒来时，发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，增加；但乌龟还是先到达终点，即S1在S2的上方。

故选：D。

19、C

【解析】略

20、C

【分析】根据正方体的表面积公式（S=6a2），可求出正方体的棱长，进而求出增加后的棱长；再根据正方体的体积公式（V=a3）分别求出棱长增加前、后的体积，即可求出体积增加多少立方分米。

【详解】24÷6=4（平方分米）

因为2×2=4，正方体的棱长为2分米；增加1分米后棱长为（2+1）分米；

2×2×2=8（立方分米）

3×3×3=27（立方分米）

27-8=19（立方分米）

故答案为：C

本题主要考查正方体表面积、体积的公式，根据表面积求出棱长是解答此题的关键。

21、B

【解析】略

22、A

【详解】折线统计图A提供的信息是从学校出发去公园玩，在公园玩了2小时后乘车回学校；由折线统计图B所提供的信息是从公园回到学校，在学校呆了一段时间后，又从学校出去到了某地；由折线统计图C所提供的信息是从公园回到学校，又从学校出去到了某地

故选A．

23、A

【解析】略

24、D

【分析】两个数的公约数是两个数公有的约数，公约数的个数是有限的，公约数中最大的一个就是这两个数的最大公约数，因此最大公约数只有1个；两个数的公倍数是两个数公有的倍数，公倍数的个数是无限的，公倍数中最小的一个就是这两个数的最小公倍数；据此解答。

【详解】A.最大公约数是两个数公约数中最大的那个数，因此只有1个；   

B.最小公倍数是两个数公倍数中最小的那个数，因此只有1个；   

C.公约数是两个数公有的约数，个数是有限的；

D．公倍数是两个数公有的倍数，个数是无限的。

故答案为：D

本题主要考查公因数、公倍数、最小公倍数及最大公因数的意义，根据定义直接解答即可。

四、动脑思考，动手操作

25、

【详解】略

26、

【解析】略

五、应用知识，解决问题

27、+

【解析】略

28、216/6=36cm²     6*6=36cm²     6*6*6=216cm²      216/8=27cm²    3*3*3=27cm²     3*3*6=54cm²

【解析】略

29、（1）

（2）8

【分析】下面和上面一样，前面和后面一样，据此画图；后面是长方形，长方形面积＝长×宽，据此解答。

【详解】画图如下：

；

（2）后面的面积是2×4＝8（平方厘米）。

答：后面的面积是8平方厘米。

本题主要考查长方体的展开图，画图时注意后面的位置。

30、9分米；9段

【解析】36和45的最大公因数是9，所有每小段最长9分米．

(36+45) ÷9=9(段)

31、75.36平方米

【分析】这条小路的面积就是这个外圆半径为10÷2＋2＝7米，内圆半径为10÷2＝5米的圆环的面积，由此利用圆环的面积公式即可计算。

【详解】

10÷2＝5（米）

5＋2＝7（米）

所以小路的面积为：

3.14×（72﹣52）

＝3.14×（49﹣25）

＝3.14×24

＝75.36（平方米）。

答：路的面积是75.36平方米。

此题重点是明确小路的面积就是外圆半径7米，内圆半径5米的圆环的面积。

32、135×÷＝840(人)

【解析】略