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    2023届广东省东莞市六年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

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    这是一份2023届广东省东莞市六年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析,共10页。试卷主要包含了认真审题,细心计算,认真读题,准确填写,反复比较,精心选择,动脑思考,动手操作,应用知识,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    2023届广东省东莞市六年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题

    一、认真审题,细心计算

    1.直接写得数.

    1          3.14×8  

    202              3.14×6

     

    2.脱式计算,能简算的要简算.

       

     

    3.解方程。

    20%x               xx

    二、认真读题,准确填写

    4.学校打算把一批课外书的分给六年级,分给五年级,分给四年级。你觉得这个方案可行吗?(__________

    5.8.04立方分米=_________=__________毫升

       7.5=_________立方分米=___________立方厘米

    6.一个棱长为5分米的正方体,它的表面积是(__________)平方分米,体积是(__________)立方分米。

    7.一块长25厘米,宽12厘米,厚8厘米的砖,所占的空间是____________立方厘米,占地面积最大是______平方厘米.

    8.17_____个因数,有_____个倍数.

    9.妈妈把一张饼的切给红红,红红只吃了其中的,她吃掉的部分相当于整张饼的

    10.一部电视剧共50集,每天播放两集,每天播放的是总集数的(______),12天播放的是总集数的(______).

    11.在横线里填上>、<和=”

    ________ ×

    ÷ ________

    × ________

    × ________ ÷

    12.278至少加上____,是23的倍数,至少减去____,是35的倍数。

    13.根据一套西服六五折出售,可以知道:(____×____)=(____)。

    14.    )=6∶    )=0.6=(    %

    三、反复比较,精心选择

    15.一堆沙,第一次运走了全部的,第二次运走了余下的,(     )。

    A.第一次运走的多 B.第二次运走的多

    C.两次运走的一样多 D.无法比较

    16.甲、乙、丙三个小朋友用相同的正方形手工纸剪圆形,甲剪了一个最大的扇形,乙剪了四个最大的圆形,丙剪了一个最大的圆,三个人剩下的手工纸(     )最多。

    A.甲 B.乙 C.丙 D.一样大

    17.两根同样长的绳子,甲根剪去它的,乙根剪去米,剩下两根电线的长度相比(  )

    A.甲比乙长 B.乙比甲长 C.甲和乙一样长 D.无法确定

    18.杏树棵树是梨树棵树的可知,以下说法正确的是(     ).

    A.梨树比杏树多

    B.杏树比梨树少

    C.梨树比杏树多的占两种树总棵树的

    19.如果是一个真分数(a是自然数),那么a可取的值有(    )个.

    A6 B7 C8 D.无数

    20.5个小正方体搭成的立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是,从上面看到的形状是,正确的立体图形是(    )。

    A B C

    21.下列关于因数与倍数关系的算式正确的是(        ).

    A36÷9=4 B3.6÷9=0.4 C36÷0.9=40 D3.6÷0.9=4

    22.小明用同一块橡皮泥先捏成一个正方体,又捏成一个球,体积()

    A、变大

    B、变小

    C、可能变大,可能变小

    D、不变

    23.如果ab的最大公因数是8,那么ab的公因数有( 

    A2 B3 C4 D5

    24.下图中能表示长方体和正方体关系的是(      ).

    A

    B

    C

    四、动脑思考,动手操作

    25.画出直径是4厘米的半圆,并算出半圆的周长和面积。

    26.操作题.

    1)画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形.

    2)把图B向右平移4格.

    3)把图Co点顺时针旋转180°

    五、应用知识,解决问题

    27.一个长方体泳池长25米,宽10米,高1.6米,现在要在这个泳池的底面和四壁抹水泥,抹水泥的面积有多少平方米?要把这个泳池灌满水,需要水多少立方米?

    28.甲乙两辆火车分别从相距702千米的两站相向而行,6小时后相遇,甲车每小时行65千米,乙车每小时行多少千米?(用方程解)

    29.有两根钢丝,长度分别是12米、18米,现在要把它们截成长度相同的小段,但每一根都不能剩余,每小段最长是多少米?一共可以截成多少段?

    30.做一只带盖的长方体铁皮水箱,长、宽、高分别是8分米、6分米、5分米,至少需要多少平方分米的铁皮?这只箱子的容积是多少?

    31.修路队修一条公路,第一周修了千米,第二周修了千米,第三周比前两周修的总和少千米,第三周修了多少千米?

    32.王大伯有一块长方形的花圃地,用其中的种玫瑰花,种郁金香,剩下的部分种杜鹃花,种杜鹃花的面积占总面积的几分之几?




    参考答案

     

    一、认真审题,细心计算

    1、    25.12    400    1  18.84

    【解析】略

     

     

    2、   

    【详解】略

     

     

    3、x5x2

    【分析】等式的性质:(1)等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果还是等式;(2)等式两边同时乘以或除以同一个不为0的数,所得结果还是等式,据此解答。

    【详解】20%x

    解:20%x

    x5

    xx

    解:x

    ÷

    x2

     

    等式的性质是解方程的主要依据,解方程时记得写

     

    二、认真读题,准确填写

    4、不可行

    【解析】略

    5、8.0480407.57500

    【解析】略

    6、150    125   

    【分析】正方体的表面积=棱长×棱长×6,正方体的体积=棱长×棱长×棱长,代入数据计算即可。

    【详解】5×5×6

    25×6

    150(平方分米)

    它的表面积是150平方分米。

    5×5×5

    25×5

    125(立方分米)

    它的体积是125立方分米。

     

    掌握正方体的表面积和体积的计算公式是解题关键。

    7、2400    300   

    【分析】物体的体积就是所占空间的大小,利用长方体的体积公式即可求解;最大占地面积就是求这个长方体最大面的面积.

    【详解】25×12×8=2400(立方厘米);

    25×12=300(平方厘米);

    答:这个砖所占的空间是2400立方厘米,占地面最大是300平方厘米.

    8、2    无数   

    【解析】(1)根据求一个数的因数的方法求出17的因数;

    2)求一个数的倍数的方法:用这个数分别乘自然数12345…,所得积就是这个数的倍数,据此求出17的倍数.

    9、

    【解析】略

    10、       

    【详解】略

    11、            =   

    【分析】根据一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数;一个数(0除外)除以小于1的数,商大于这个数;一个数(0除外)除以大于1的数,商小于这个数;据此解答即可. 此题考查的目的是理解掌握判断因数与积之间大小关系,商与被除数之间大小关系的方法及应用.

    【详解】解:在横线里填上>、<和=”

    ×

    ÷

    ×

    × = ÷

    故答案为<;>;>;=

    12、  4  8

    【解析】略

    13、原价    65%    现价   

    【分析】六五折出售,是指现价是原价的65%,把原价看成单位“1”,原价乘65%就是现价。

    【详解】根据一套西服六五折出售,可以知道:原价×65%=现价。

    故答案为:原价;65%;现价

     

    本题考查了打折的含义:打几几折,现价就是原价的百分之几十几。

    14、510960

    【分析】从已知的0.6入手,小数点向右移动两位添上百分号,就是百分数,将0.6化成分数,根据分数与除法和比的关系及分数的基本性质继续填空即可。

    【详解】0.660%0.63÷56÷3×51015÷5×39

    3÷56∶100.660%

     

    本题考查了分数、小数、百分数、比的相互转化,分数的分子相当于被除数、比的前项,分数的分母相当于除数、比的后项。

     

    三、反复比较,精心选择

    15、B

    【解析】略

    16、D

    【解析】略

    17、D

    【分析】要从三种情况考虑绳子的长度:大于1米;等于1米;小于1米,通过分别探讨得出结论.

    【详解】当绳长>1米时,乙比甲剩的长;

    当绳长=1米时,乙和甲剩的一样长;

    当绳长<1米时,甲比乙剩的长.

    故选D

    18、B

    【详解】略

    19、C

    【分析】分子比分母小的分数称为真分数,即7+a<15,又因为a是自然数,且7+a≥7,不等式组小学生不会解,可以令7+a分别等于1413121110987,求出a的值,再数出个数即可。

    【详解】令7+a分别等于1413121110987,结果a分别等于76543210,检查均符合题意,一共8个。

    故答案为C.

     

    较有难度,紧扣真分数定义即可。

    20、B

    【分析】根据从不同方向观察物体,看到的形状逐项分析即可。

    【详解】A,从上面看到的形状是,不正确;

    B,从正面、左面、上面看到的形状与题干描述都符合,正确;

    C,从上面看到的形状是,不正确。

    故答案为:B

     

    本题考查了从不同方向观察物体,从不同方向观察物体看到的形状常常不同。

    21、A

    【详解】略

    22、D

    【解析】解:体积是指物体所占空间的大小,

    所以橡皮泥的体积=捏成的正方体的体积=捏成的长方体的体积。

    故选:D

    【分析】体积是指物体所占空间的大小,所以橡皮泥所占空间的大小等于所捏成的正方体所占空间的大小,也等于所捏成的长方体所占空间的大小,即橡皮泥的体积等于捏成的正方体积,等于所捏成的长方体的体积,据此解答。此题主要考查的是体积的定义及其应用。

    23、C

    【解析】ab的最大公因数是8,那么8有的因数就是ab的公因数,因为8的因数有1248,所以ab的公因数共有4个.

    24、C

    【解析】如果长方体的长宽高都相等的情况下,就变成了正方体,所以说正方体是一种特殊的长方体.长方体的范围稍微大些,正方体的范围稍微小一些,并且长方体包含正方体.

     

    四、动脑思考,动手操作

    25、

    周长:3.14×4÷2+4=10.28(厘米)   面积:3.14×2²÷2=6.28(平方厘米)

    【解析】略

    26、

    【详解】(1)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的下边画出图形A的关键对称点,连结即涂色可.

    2)根据平移的特征,把图形B的各点分别向右平移4格,再依次连结、涂色即可.

    3)根据旋转图形的特征,图形C绕点O顺时针旋转180°,点O的位置不动,其余各部分均绕点O按相同的方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形.

    作图如下:

     

    五、应用知识,解决问题

    27、362平方米;400立方米

    【解析】25×10+25×1.6+10×1.6×2=362(平方米)

    25×10×1.6=400(立方米)

    28、52千米

    【解析】解:设乙车每小时行X千米

    65×6+6X=702

    解得,X=52

    答:乙车每小时行52千米.

    29、6米、5

    【解析】解答本题是利用求最大公因数的方法计算出每小段的最长长度。根据题意,先算出1218的最大公因数,也就是每小段的最长长度;再用两根钢丝的总长度除以每小段的长度就得到一共截成的段数,据此进行解答。

    【详解】122×2×3

    182×3×3

    2×36(米),(12+18÷65(段)

    答:每小段最长是6米,一共可以截成5段。

    30、236平方分米;240

    【分析】至少需要多少平方分米的铁皮,就是求长方体表面积,长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,长方体体积=长××高,根据公式代入数据计算即可。

    【详解】(8×68×56×5×2

    =(484030×2

    118×2

    236(平方分米)

    8×6×5240(立方分米)

    240立方分米=240

    答:至少需要236平方分米的铁皮;这只箱子的容积是240升。

     

    灵活运用长方体表面积和体积公式。

    31、千米

    【解析】+= (千米)

    32、

    【分析】把王大伯这块长方形的花圃地看作单位“1”,用单位“1”分别先后减去玫瑰花所占的,郁金香所占的,剩下的就是杜鹃花所占的分率。

    【详解】

    答:种杜鹃花的面积占总面积的

     

    本题是异分母分数减法应用题,计算时需要将各个分数通分再相减,计算后的结果要约分。

     

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