2022-2023学年汕尾市海丰县六年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析

2022-2023学年汕尾市海丰县六年级数学第二学期期末综合测试模拟试题

一、仔细填空。

1．棱长总和是60cm的正方体，这个正方体所占空间的大小是（_____）cm3，表面积是（_____）cm1．

2．＝（    ）（小数）。

3．已知a＝2×3×5，b＝3×5×7，这两个数的最大公约数是（______），最小公倍数是（_______）．

4．请你用分数表示下面各图的涂色部分．

5．若m＝n＋1，则（m，n）＝（______），[m，n]＝（______）。

6．10名同学的体重分别为24Kg、26Kg、23Kg、26Kg、28Kg、 26Kg、33Kg、29Kg、26Kg、26Kg 在这组数据中众数是（______），中位数是（_______）。

7．一个三位数,百位上是最小的质数,十位上是最小的奇数,个位上是最小的合数,这个数是（______）。

8．把一袋重4千克的糖果平均分成5个小朋友，每个小朋友分得这袋糖果的，是 千克。

9．＝24÷________＝＝________（填小数）。

10．一个正方体，棱长总和是72分米，棱长是（______）分米，表面积是（______）平方分米。

二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）

11．一个正方体的棱长之和是12cm，它的体积是1cm1．（____）

12．用1、2、3组成的任意三位数，都一定是3的倍数。（_______）

13．60的相当于80的．（______）

14．把一个石块放进水槽，则溢出水的体积一定等于石块的体积。（________）

15．一根3米长的方钢，把它横截成3段时，表面积增加12平方分米，原来方钢的体积是90立方分米。（________）

16．真分数的倒数都是假分数或整数．（____）

三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）

17．把30吨货物平均分4次运完，每次运（   ）吨。

A． B． C． D．

18．下列信息中，最适合用折线统计图表示的是（     ）。

A．五（1）班女同学的身高 B．小英6~11岁的身高变化

C．小华语数英三科的成绩 D．五年级各班的人数

19．如果325是3的倍数，内最大应填（   ）。

A．9    B．8    C．6    D．5

20．在200克水中加入20克盐，这时盐占盐水的(  )。

A．    B．     C．

21．已知,下面六个算式的得数大于的有(     )个.

；；；；；.

A．2 B．3 C．4

四、细想快算。

22．直接写得数新

×=       ÷=      ÷=    ÷50%=      －=

×=        1÷1%=         25%+75%=        4÷25%=

23．用你喜欢的方法计算。

（1－－）÷                 ××

6÷20%－9                        ×＋×

24．解方程．

x+＝      x﹣＝          2x+

五、能写会画。

25．画出下图绕点O顺时针旋转90°后再向右平移3格后的图形。

26．分别画出下面立体图形从前面、左面、上面看到的图形。

27．画出三角形ABC绕点B逆时针旋转90°后的图形．

六、解决问题

28．学校操场的跳远场地是一个长方形的沙坑，长6米，宽1.8米，结合下图计算，共需黄沙多少吨？（只列式不计算）

29．五名同学在一起玩游戏，他们的平均身高是132cm，现在又有一名同学加入他们，现在的平均身高是133cm，新加入的同学身高多少厘米？

30．小红和明明带着同样多的钱去买数学本。小红花光了自己的钱，并向明明借了1元，刚好买了8本数学本。明明剩下的钱恰好还可以买4本数学本。那么数学本的单价是多少？

31．有一筐苹果，无论是平均分给8个人，还是平均分给9人，结果都剩下3个，这筐苹果至少有多少个？

32．一个分数，分子加分母等于168，分子、分母都减去6，这个分数变成，原来的分数是多少？

参考答案

一、仔细填空。

1、115    150   

【解析】略

2、27；32；0.75

【分析】根据分数与除法的关系：分数的分子相当于除法的被除数，分母相当于除法的除数，12×3＝36，根据分数的基本性质，此时的分子为：9×3＝27；＝；3×8＝24，所以分母为：4×8＝32；分数化成小数时用分子除以分母，所以＝3÷4＝0.75；据此解答。

【详解】由分析可得：＝0.75

故答案为：27；32；0.75

本题考查了分数与除法、分数的基本性质、分数转化为小数，关键是要根据它们之间的关系进行解答。

3、15    1   

【分析】根据最大公约数和最小公倍数的求法：最大公约数是这两个数的公有的质因数的乘积，最小公倍数是这两个数公有的质因数和各自独有的质因数的乘积，据此解答．

【详解】a=2×3×5，b=3×5×7，

a和b公有的质因数是：3和5，

a独自含有的质因数是2，

b独自含有的质因数是7，

所以a和b的最大公因数是：3×5=15；

a和b的最小公倍数是：3×5×2×7=1．

故答案为15，1．

4、      

【详解】略

5、1    mn   

【分析】由题意可知，m和n是相邻的两个自然数，相邻的两个自然数最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。

【详解】由分析可知：（m，n）＝1；[m，n]＝mn

此题主要考查学生对最大公因数和最小公倍数求取方法的理解与实际应用解题能力。

6、26    26   

【解析】略

7、214

【解析】略

8、   

【解析】略

9、6；64；40；0.375

【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变；在分数与除法的关系中，分数的分子相当于被除数，分母相当于除数，商相当于分数值；分数化小数，用分数的分子除以分母即可；据此解答。

【详解】＝24÷64＝＝0.375。

故答案为：6；64；40；0.375。

解答本题的关键是，根据分数与除法的关系，分数的基本性质，分数与小数的互化的方法进行转化即可。

10、6    216   

【分析】根据棱长＝正方体棱长总和÷12可求出棱长，再通过正方体的表面积＝棱长×棱长×棱长，代入数据即可求解。

【详解】正方体的棱长：72÷12＝6（分米）

正方体的表面积：6×6×6

＝36×6

＝216（平方分米）

熟练掌握正方体的棱长总和和表面积公式是解题的关键。

二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）

11、√

【解析】略

12、√

【详解】略

13、√

【分析】根据求一个数的几分之几是多少的方法，分别求出60的与80的分别多少，通过比较后再进行解答即可．

【详解】60×=24

80×=24

24=24

故答案为正确．

14、×

【分析】水槽原有水不满时，溢出的水的体积小于石块的体积。据此分析判断即可。

【详解】把一个石块放进盛满水的水槽，溢出水的体积一定等于石块的体积。题干未明确盛满水，说法不准确。

故答案为：×

考查了不规则物体体积的计算方法。

15、√

【分析】把方钢横截成3段，只需要截两次，每截一次增加两个面，用增加的表面积÷增加的截面，求出一个截面面积，用截面面积×方钢的长＝体积。

【详解】3米＝30分米

12÷4×30＝90（立方分米）

原来方钢的体积是90立方分米，所以原题说法正确。

本题考查了长方体体积，长方体体积＝长×宽×高＝底面积×高。

16、正确

【解析】真分数是指分子小于分母的分数，但它们的倒数都是分子大于分母的分数即假分数．如：真分数的倒数是，真分数的倒数是 假分数…．

三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）

17、C

【解析】略

18、B

【解析】略

19、B

【解析】略

20、C

【解析】略

21、B

【解析】略

四、细想快算。

22、 ； ； ；1；

；100；1；16

【详解】略

23、1；；

21；

【分析】××，根据乘法交换律简算；

×＋×，根据乘法分配律简算；

其它各算式按照四则混合运算顺序计算。

【详解】（1－－）÷

＝÷

＝1

××

＝××

＝1×

＝

6÷20%－9  

＝30－9

＝21

×＋×

＝×（＋）

＝

此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算。

24、（1）x＝

（2）x＝

（3）x＝

【分析】（1）方程的两边同时减去即可；

（2）方程的两边同时加即可；

（3）先把方程的两边同时减去，再同时除以2即可．

【详解】（1）x+＝

解：x+﹣＝﹣

x＝

（2）x﹣＝

解：x﹣+＝+

x＝

（3）2x+

解：2x+﹣＝﹣

2x＝1

2x÷2＝1÷2

x＝

五、能写会画。

25、如图：

【解析】略

26、

【解析】略

27、

【解析】根据旋转的特征，三角形ABC绕点B逆时针旋转90°后，点B的位置不动，其余部分部均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形．

十一、解方程或比例

六、解决问题

28、50厘米＝0.5米，6×1.8×0.5×1.5

【分析】将沙坑看作长方体容器，沙子的厚就是高，根据长方体体积公式，求沙子体积，用沙子体积×每立方米重量即可。

【详解】根据分析，列式为：50厘米＝0.5米，6×1.8×0.5×1.5

本题考查了长方体体积，长方体体积＝长×宽×高。

29、138厘米

【解析】133×（5+1）-132×5=138（厘米）

30、0.5元

【分析】设数学本的单价是x元，根据“小红和明明带着同样多的钱，即8本数学本的价钱－1＝4本数学本的价钱＋1”，列方程解答即可。

【详解】解：设数学本的单价是x元

8x－1＝4x＋1

4x＝2

x＝0.5

答：数学本的单价是0.5元。

本题主要考查运用方程解决问题的能力，解题的关键是明确等量关系。

31、75个

【解析】试题分析：无论是平均分给8个人，还是平均分给9人，结果都剩下1个，那么拿出1个苹果，剩下的苹果数就是8和9的公倍数，先求出8和9的最小公倍数，再加上1个即可求出这筐苹果至少有多少个．

解：8和9是互质数，它们的最小公倍数是：

8×9=72

72+1=75（个）

答：这筐苹果至少有75个．

【点评】此题主要考查两个数的最小公倍数的求法及其应用，注意根据实际情况解决实际问题，本题理解要求的数就是8和9的最小公倍数加上1．

32、

【分析】根据题意，设分子为x，分母为168－x。然后根据将分子分母同时减去6等于的等式关系进行列方程解答。

【详解】解：设分子为x，分母为168－x。

7（x－6）＝5（168－x－6）

7x－42＝810－5x

7x＋5x＝810＋42

12x＝852

x＝71

分母：168－71＝97

答：原来的分数是。

此题主要考查学生利用设未知数列方程解答分数变化的应用解题能力。