2022-2023学年山南地区浪卡子县六年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析
展开2022-2023学年山南地区浪卡子县六年级数学第二学期期末教学质量检测试题
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)
1.下面说法不正确的是()。
A、长方形有4条对称轴
B、在除法中,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。
C、一个数是9的倍数的数一定是3的倍数
2.下图是( )立体图形从正面看到的.
A. B. C. D.
3.如果a=3b(a、b是非零的自然数),a和b的最小公倍数是( )。
A.a B.b C.3 D.不确定
4.现在有4升果汁,倒入150毫升的杯子里,最多能倒( )满杯。
A.25 B.26 C.27 D.37
5.在一张边长是40厘米的正方形硬纸板上剪半径5厘米的圆,一共可以剪( )个。
A.20 B.64 C.16 D.50
6.少先队采集样本,第一小队采集了千克,第二小队比第一小队多采集千克,第三小队比第二小队少采集千克,第三小队采集多少千克?( )
A. B. C.
7.奇数与奇数的积一定是( ).
A.奇数 B.偶数 C.可能是奇数,也可能是偶数
8.下图是一个水槽的展开图,请求出这个水槽组成长方体后最多能够灌入( )立方分米的水。
A.100 B.10 C.34 D.1000
9.下面各组数中,两个数都是合数且是互质数的一组是( )。
A.16和12 B.27和28 C.11和44 D.2和9
二、填空题。
10.====( )填小数.
11.把7m长的铁丝平均分成9段,每段是全长的 (___),每段长(___)m.
12.有8个苹果,其中7个一样重,另有一个质量轻一些,用天平至少称(______)次才能保证找出这个苹果。
13.在括号里填上“>”“<”和“=”。
(______) (______) (______) 2.875(______)
14.在( )里填上符合要求的最小数字。
2的倍数:24(________) 3的倍数:5(________)5 5的倍数:6(________)
3和5的公倍数:(________)5 2、3、5的公倍数:9(________)0
15.甲、乙两数的最小公倍数是31,最大公因数是1.如果甲数是1,乙数是(______).
16.分数单位是的最大真分数是(____),它再添上(____)个这样的分数单位就是最小的奇数.
17.一个长方体的体积是60立方分米,高是4分米,它的底面积是(________)平方分米,如果这个长方体的长是6分米,那么宽是(________)分米。
18.6的因数包括:(____).
19.一只蜗牛的爬行速度是8米/时,一只蚂蚁的爬行速度是44米/时。这只蚂蚁的速度是蜗牛的(______)倍,这只蜗牛的速度是蚂蚁的(______)。
20.把一张长36厘米,宽24厘米的长方形纸分成若干个同样大小的正方形,且没有剩余。每个小正方形边长最大是(_____)厘米,最少可分成(______)个。
21.把长1米的长方体木棍截成3段,表面积增加20平方厘米,这根木棍的体积是(______)立方厘米。
22.既是2的倍数,又是5的倍数的最小三位数是(______)。
23.把、、分别填入下图的方框里。
三、计算题。
24.直接写出得数.
1-= 3.2+1.78= = = =
0.48÷120= 1.01×99= = = =
25.解方程
X += X -= 2X + =
26.简便计算
+6 +3 +2.7 3.82+(7 -2.82)-5
9.28-3 -2 -1 1.25× 2.5×32
四、按要求画图。
27.在图中涂色表示它下面的分数
28.画出下图绕点O顺时针旋转90°后再向右平移3格后的图形。
五、解答题。
29.一个长方体玻璃容器,从里面量长为3dm,宽为3dm,高为2dm,向容器中倒入10.8L水,再把一个土豆放入水中,这时测得容器内水面的高度是12.5cm.这个土豆的体积是多少?
30.某市举办全民运动会,已知男运动员138人,男运动员比女运动员的2倍多4人。女运动员有多少人?
31.舞蹈组共有35人,其中女生人数比男生人数的3倍少1人,舞蹈组有男生多少人?(列方程解答)
32.沪宁高速公路全长274千米。一辆客车从上海开出,行驶2.5小时后,距离南京还有74千米。这辆客车平均每小时行驶多少千米?(用方程解答)
33.如图是一个病人的体温记录折线图,据图完成下列问题.
(1)护士每隔 小时给病人量一次体温.
(2)病人的体温最高是 摄氏度,最低是 摄氏度.
(3)病人在12月8日12时的体温是 摄氏度.
(4)这个病人的病情是在恶化还是在好转.
34.要制作一个长4分米,宽3分米,高6分米的长方体油箱,一共需要多少铁皮?
参考答案
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)
1、A
【解析】略
2、A
【解析】略
3、A
【分析】求两数的最小公倍数,要看两个数之间的关系:两个数互质,则最小公倍数是这两个数的乘积;两个数为倍数关系,则最小公倍数为较大的数;两个数有公因数的,最小公倍数是两个数公有质因数与独有质因数的连乘积;由此选择情况解决问题。
【详解】a、b是非零的自然数,已知a=3b,则a>b,即a÷b=5,数a是数b的5倍,属于倍数关系,所以a和b的最小公倍数是a。
故答案为:A
此题主要考查求两个数为倍数关系时两个数的最小公倍数:两个数为倍数关系,则最小公倍数为较大的数。
4、B
【解析】略
5、C
【分析】圆的半径是5厘米,那么直径则是10厘米,根据正方形的边长是40厘米,可以求出每条边分别可以剪多少个圆,最后再相乘,据此解答。
【详解】40÷(5×2)
=40÷10
=4(个)
4×4=16(个)
故答案为:C
考查图形的切拼问题,解题应注意只有确定了圆的直径才能确定每边能剪出多少个圆。
6、C
【分析】根据第一小队采集的+第二小队比第一小队多采集的-第三小队比第二小队少采集=第三小队采集的,列式计算即可。
【详解】+-=(千克)
故答案为:C
本题考查了分数加减混合运算,异分母分数相加减,先通分再计算。
7、A
【详解】略
8、B
【解析】略
9、B
【解析】略
二、填空题。
10、9 36 18 0.75
【详解】略
11、
【解析】平均分成几段,每段是全长的几分之一,每段的长度就是用总长度除以段数,所得到的数.
12、2
【分析】先把8个苹果分成3个、3个、2个,先把两组3个苹果放在天平上称,如果平衡,那么轻的在剩下的2个苹果中,再把2个苹果分别放在天平两端上,轻的就是这个苹果。如果不平衡,那么轻的3个苹果中有轻的苹果,再把这3个苹果中的两个苹果分别放在天平两端,如果平衡,那么没称的那个苹果是要找的轻一点的苹果;如果不平衡,那么轻的那个苹果就是要找的苹果。因此至少称2次。
【详解】有8个苹果,其中7个一样重,另有一个质量轻一些,用天平至少称2次才能保证找出这个苹果。
本题关键是把8个苹果进行3、3、2的分组,然后分别讨论,求出称最少的次数。
13、< > > =
【分析】根据分数比大小的方法:同分母分数,分子越大,分数越大;同分子分数,分母越大,分数越小;异分母异分子分数,先通分再比较大小;或与中间数作比较等,据此解答。
【详解】<1,,所以<;
,,所以>;
,,,所以>;
2.875=,,所以2.875=。
故答案为:<;>;>;=
本题主要考查分数比大小,关键是运用分数的基本性质,灵活掌握分数比大小的方法。
14、0 2 0 1 3
【分析】(1)个位上填:0、2、4、6、8都行,但是要求最小,只能填0;
(2)5+5=10,10+2=12,12是3的倍数,且符合最小,所以填2
(3)个位上填:0或5都行,但是要求最小,只能填0;
(4)3和5的公倍数:个位上已是5,5+1=6,且符合最小,所以填1;
(5)2、3、5的公倍数:个位上是0,已符合2和5公倍数的特征,9+3=12,12是3的倍数,且符合最小,所以填3。
【详解】2的倍数:240
3的倍数:525
5的倍数:60
3和5的公倍数:15
2、3、5的公倍数:930
故答案为:0;2;0;1;3
掌握2、3和5的倍数的特征是解决此题的关键。
15、63
【详解】略
16、 1
【详解】略
17、15 2.5
【分析】长方体的底面积=长方体的体积÷高;长方体的宽=底面积÷长,据此代入数据解答。
【详解】60÷4=15(平方分米)
长方体的底面积是15平方分米。
15÷6=2.5(分米)
长方体的宽是2.5分米。
熟练掌握长方体的体积公式,并能灵活运用是解题关键。
18、1,2,3,6
【详解】略
19、
【分析】
求一个数是另一个数几分之几或几倍时,用除法计算。
【详解】
(1)44÷8==
(2)8÷44==
求一个数是另一个数的几分之几或几倍时,要注意应该用一个数÷另一个数。
20、12 6
【解析】略
21、500
【分析】根据“锯木问题”,锯成3段锯2次,每锯1次增加两个截面面积,已知截成3段,表面积增加20平方厘米,由此可以求出每个截面的面积,20÷4=5平方厘米,也就是原来长方体的底面积。根据长方体的体积公式:v=sh,把数据代入公式解答。
【详解】1米=100厘米,
20÷4×100,
=5×100,
=500(立方厘米);
答:这根木棍的体积是500立方厘米。
故答案为500。
此题解答关键是理解:锯成3段需要锯2次,每锯1次增加两个截面面积,由此求出长方体的底面积,再根据体积公式解答。
22、100
【分析】此题考查2与5的倍数特征。
既是2又是5的倍数的数,个位是0。
【详解】既是2又是5的倍数,个位是0;最小的三位数,百位为1,十位为0即可。
此题的关键在于掌握2和5的倍数的尾数特征。
23、
【分析】<1,是把单位长平均分成9份,表示8份的点;
=2,表示2个单位长的点;
=2,是把第三个单位长平均分成3分,表示2份的点。
【详解】根据分析填空如下:
本题是考查数轴的认识和分数的意义。
三、计算题。
24、;4.98;;;
0.004;99.99;1;;
【详解】略
25、
【详解】略
26、18 2 2.28 100
【详解】+6 +3 +2.7 3.82+(7 -2.82)-5
=(+3)+(6+2.7) =(3.82-2.82)+ 7-5
=9+9 =1+7-5
=18 =2
9.28-3 -2 -1 1.25× 2.5×32
=9.28-(3 +2 +1) =(1.25x8) × (2.5x4)
=9.28-7 =10x10
=2.28 =100
四、按要求画图。
27、如图所示,
【解析】根据分数的意义可知,把一个整体平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数是分数, 据此将长方形平均分成的 4 份后,涂出这样的 3 份即可,将圆平均分成 8 份,涂出这样的 5 份即可,将正 方形平均分成 4 份,涂出这样的 7 份即可。
28、如图:
【解析】略
五、解答题。
29、0.45立方分米
【详解】12.5cm=1.25dm 10.8L=10.8dm3
3×3×1.25-10.8=0.45(dm3)
30、67人
【分析】根据题意可知,女运动员人数×2+4=男运动员人数,可以设女运动员有x人,根据等量关系式列出方程:2x+4=138,再根据等式的性质解方程,求出的方程的解就是女运动员的人数。
【详解】解:设女运动员有x人,根据题意可得方程:
2x+4=138
2x=138-4
2x=134
x=134÷2
x=67
答:女运动员有67人。
列方程解决问题的大致步骤是:(1)根据题意找准等量关系式;(2)设未知数x,根据等量关系列方程;(3)解方程;(4)检验并写答。
31、9人
【分析】根据题意可知,舞蹈组男生人数+女生人数=舞蹈组总人数,可以设舞蹈组男生人数为x,根据等量关系式可以列出方程:x+3x-1=35,再根据等式的性质解方程,求出的方程的解就是舞蹈组男生的人数。
【详解】解:设舞蹈组有男生x人。
x+3x-1=35
4x=36
x=9
答:舞蹈组有男生9人。
列方程解决问题的大致步骤是:(1)根据题意找准等量关系式;(2)设未知数x,根据等量关系列方程;(3)解方程;(4)检验并写答。
32、80千米
【解析】解:设这辆客车平均每小时行驶x千米
2.5x+74=274
解得,x=80
答:这辆客车平均每小时行驶80千米。
33、(1)6 (2)39.5 36.8 (3)37.5 (4)这个病人的病情是在好转.
【解析】(1)护士每隔 6小时给病人量一次体温.
(2)病人的体温最高是 39.5摄氏度,最低是 36.8摄氏度.
(3)病人在12月8日12时的体温是 37.5摄氏度.
(4)这个病人的病情是在好转(答案合理即可).
34、 (4×3+4×6+3×6)×2=108(平方分米)
答:一共需要108平方分米铁皮。
【解析】略
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