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    贵阳市白云区2023年数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析

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    这是一份贵阳市白云区2023年数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析,共15页。试卷主要包含了认真思考,巧填空,仔细推敲,巧判断,仔细选一选,仔细计算,图形与统计,生活中的数学等内容,欢迎下载使用。

    贵阳市白云区2023年数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题

    一、认真思考,巧填空。

    1.平行四边形的两组对边分别      

    2.一个等腰三角形的底角是36°,则顶角是(______);另一个等腰三角形的顶角是36°,则它的其中一个底角是(______)。

    3.里填上>、<或=.

    530079○4300097  471÷19○30   540÷6×9○540÷6×9

    4.小明在教室里的位置是(3,5),他同桌的位置用数对表示为__________.

    5.已知∠1∠2∠3是三角形的内角。

    1∠115°∠235°∠3=(______),这是一个(______)三角形。

    2∠154°∠236°∠3=(______),这是一个(______)三角形。

    6.一个三角形有两条边的长分别是8厘米和11厘米,第三条边的长(整厘米)最长是(______)厘米,最短是(______)厘米.

    7.85×93的积个位上的数是________36×150的积后面有________0

    8.华罗庚是我国著名的(______)。

    9.观察下图. 学校在小玲家(   )偏(   )(  )度的方向上, 距离是(    ).

    10.学校体育组买了6个篮球,每个y元,王老师付给收营员450元。6y表示(________),王老师应找回(________)元钱。

    11.0.638的计数单位是(______),它有(______)个这样的计数单位。

    二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)

    12.小数点的后面添上或者去掉“0”,小数的大小不变.      .(判断对错)

    13.6个千万、4个十万和5个一组成的数是6000400005。(______

    14.28÷47)=28÷428÷7。(______

    15.小明所在小组同学的平均身高是,有的同学身高会超过,有的同学身高不到。(________

    16.梯形的上底和下底相等且平行。(_____

    17.正方形和长方形都属于平行四边形.(_____

    18.1个鸡蛋约重50克,20个鸡蛋约重1千克,20000个鸡蛋约重1吨。(______

    19.三个数的平均数是n,这三个数都比n大。(________

    三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)

    20.下面图形不可以密铺的是(      )。

    A.等边三角形 B.等腰梯形 C.圆

    21.幼儿园买了1个足球和4个小皮球,一共花了26元,一个小足球10元.一个小皮球多少钱?(    

    A2610 B26÷4 C.(2610÷4

    22.37×45+63×4545×37+63),这是应用了乘法(  )

    A.交换律 B.分配律 C.结合律

    23.下面四组小棒中,能搭成三角形的是(    )。

    A5cm4cm9cm B3cm3cm2cm

    C1.2cm1cm3cm D10cm10cm30cm

    24.在一个100倍的放大镜下看一个三角形,每个内角的度数(    )。

    A.扩大到原米的100 B.缩小到原来的 C.不变

    25.下面各式中,(  )运用了乘法结合律。

    A B C

    26.下列各组算式,(    )组不可以用连接。

    A960÷16÷4960÷16÷4 B130×4213×420

    C15×2230×11 D792÷36396÷18

    27.一个三角形,两条边分别是10厘米、16厘米,第三边可能是(    )。

    A6厘米 B9厘米 C5厘米

    四、仔细计算。

    28.直接写得数。

    5.8﹣4________     3.80.12________

    3.1×0.03________     0.250.75________

    1.9×30________    1.25×8________

    0.8×5×6________     52________

     

    29.用竖式计算。

    1609×18     2273×48    3650×70

    五、图形与统计

    30.画一画,补全下面这个轴对称图形。

    31.操作应用。

    1)补全下面的轴对称图形。

    2)画出这个轴对称图形向右平移8格后的图形。

    六、生活中的数学。

    32.某工厂要运送32吨货物,怎样安排车辆最省钱?最少需要运费多少钱?

     

    33.水果店运来苹果、梨各5箱。苹果每箱25千克,梨每箱28千克,一共运来水果多少千克?

    34.敬老院有5位老人,他们的年龄分别是78岁、76岁、77岁、80岁、84岁。他们的平均年龄是多少岁?

    35.四年级50名师生一起去划船。阅读以下信息,想一想,怎样租船最省钱?最少需要多少钱。

    类别

    限乘人数

    价格

    小船

    4

    20

    大船

    6

    25

     

    36.操作题。

    1)画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。这个轴对称图形的内角和是(    °

    2)画出图形指定底边上的高。把图形先向右平移2格,再向上平移3格,画出平移后的图形。

    3)把图形C点逆时针旋转90°,面出旋转后的图形。旋转后点E对应的位置用数对表示是点E1         )。

    37.地球表面的总面积是5.1亿平方千米,其中海洋面积是3.62亿平方千米。海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?




    参考答案

     

    一、认真思考,巧填空。

    1、平行且相等

    【解析】试题分析:此题可根据平行四边形的性质,即可得出答案.

    解:因为平行四边形的对边相等,对边平行.

    故答案为:平行且相等.

    点评:此题考查了平行四边形的性质:平行四边形两组对边分别平行; 平行四边形的两组对边分别相等.

    2、108°    72°   

    【分析】等腰三角形中,两个底角相等。根据三角形内角和为180°可知,等腰三角形底角是36°时,顶角为180°36°36°108°。顶角是36°时,底角为(180°36°÷272°

    【详解】180°36°36°144°36°108°,则等腰三角形的底角是36°时,顶角是108°

    180°36°÷2144°÷272°,则等腰三角形的顶角是36°时,它的其中一个底角是72°

    故答案为:108°72°

     

    等腰三角形中,知道任意一个角的度数,其余两个角的度数也就知道了。

    3、,,

    【解析】略

    4、2,5)或(4,5

    【解析】略

    5、130°    钝角    90°    直角   

    【分析】根据三角形的内角和是180°,已知三角形的两个角,第三个角=180°-其中两个内角之和;在三角形中,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形,有一个角是直角的三角形是直角三角形,三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。据此解答。

    【详解】∠3180°-(15°35°)=180°50°130°,这是一个钝角三角形。

    ∠3180°-(54°36°)=180°90°90°,这是一个直角三角形。

     

    掌握三角形的内角和是180°,已知其中两个内角的度数,会求第三个角的度数。此外,解决本题还需明确三角形按角分类的分类方式。

    6、18    4   

    【详解】略

    7、5    2   

    【分析】

    185×93的积个位上的数是几,只需要计算个位相乘即可;

    236×150的积后面有几个0,计算出来即可。

    【详解】

    5×315,所以它们积的个位是5

    36×1505400,积的末尾有20

     

    解答本题一定要计算准确才可以判断。

    8、数学家

    【分析】华罗庚是我国著名的数学家,他被称为中国现代数学之父。据此解答即可。

    【详解】根据分析可知,华罗庚是我国著名的数学家。

    故答案为:数学家。

     

    本题属于常识性考查,注意平时多积累。

    9、北偏西40°或者西偏北50°800

    【解析】略

    10、6个篮球花费的钱数    4506y   

    【分析】6个篮球,每个y元,根据总价=单价×数量可知,6y表示买6个篮球花费的钱数。根据总钱数-花费的钱数=剩下的钱数可知,王老师应找回4506y元。

    【详解】根据分析可知,6y表示买6个篮球花费的钱数,王老师应找回4506y元钱。

    故答案为:买6个篮球花费的钱数;4506y

     

    本题考查总价、单价和数量以及总钱数、花费的钱数和剩下的钱数之间的关系,需熟练掌握。

    11、0.001    638   

    【分析】根据小数数位顺序表,小数点后第一位是十分位,第二位是百分位,第三位是千分位;计数单位是把一个整体平均分成10份,100份,1000……,表示其中一份的数量就是它的计数单位。

    【详解】根据小数的意义,0.638是三位小数,它的计数单位是0.001,它有6380.001

    故答案为:0.001638

     

    此题考查小数的计数单位:一位小数表示十分之几,计数单位是0.1,两位小数表示百分之几,计数单位是0.01……

     

    二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)

    12、×

    【解析】试题分析:根据小数的性质:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,这叫做小数的性质.据此解答.

    解:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变.

    所以,小数点后面的0去掉或者添上,小数的大小不变.此说法错误.

    故答案为:×

    【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质.

    13、×

    【分析】一个数由几个千万组成,就在千万位写几,由几个十万组成,就在十万位写几,由几个一组成,就在个位写几。由此可得出答案。

    【详解】6个千万、4个十万和5个一组成的数是60400005

    故答案为:×

     

    此题考查数的读写,根据题中对这个数的描写,对应数位上写出即可。

    14、×

    【分析】28÷47)按照先算小括号里面的,再算括号外的顺序计算出结果,28÷428÷7按照先同时计算两个除法,再算加法的运算顺序计算出结果,再比较即可判断对错。

    【详解】28÷47

    28÷11

    2⋯⋯6

    28÷428÷7

    74

    11

    28÷47≠28÷428÷7,原题说法错误。

    故答案为:×

     

    解决本题的关键是要弄清楚运算顺序,不要错用运算定律。

    15、

    【分析】根据平均数的意义进行判断。小明所在小组同学的平均身高是132cm,如果所有同学的身高都超过132cm,那么平均身高就不会是132cm,而是高于132cm;如果所有同学的身高都低于132cm,那么平均身高也不会是132cm,而是低于132cm,据此判断。

    【详解】小明所在小组同学的平均身高是132cm,根据平均数的计算方法可知,不可能所有同学的升高都高于132cm,也不可能所有同学身高都低于132cm ,这两种情况下平均身高都不会是132cm,而所有同学的身高都是132cm也是不现实的,所以只可能是:有的同学身高会超过132cm,有的同学身高不到132cm,因此原题说法是正确的。

    故答案为:

     

    本题考查了平均数的概念,关键是根据平均数的意义和算法做出判断。

    16、×

    【解析】略

    17、

    【详解】长方形对边平行且相等;正方形四条边都相等,两组对边分别平行;平行四边形对边平行且相等.长方形和正方形都符合平行四边形的特征,是特殊的平行四边形.

    18、

    【分析】根据题意,可以先求出20000个鸡蛋里面有几个20个鸡蛋,就是几个1千克,进而计算得解。

    【详解】20000÷20×1

    1000×1

    1000(千克)

    1000千克=1

     

    本题关键是求出20000里面有多少个20,然后再进一步解答即可。

    19、×

    【分析】因为在一组数中有最大的数,也有最小的数,根据移多补少求平均数的含义:平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数;所以平均数比最大的数小,比最小的数大;由此进行判断。

    【详解】根据移多补少求平均数的含义可知:在一组数据中,平均数要比最大的数小,比最小的数大;

    所以,三个数的平均数是n,这三个数都比n大,故此说法不正确。

    故答案为:×

     

    解答此题应明确平均数的含义,根据平均数的含义进行判断即可。

     

    三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)

    20、C

    【解析】略

    21、C

    【解析】试题分析:用总钱数减去一个足球的钱数,就是4个小皮球的钱数,再除以4,即可得解.

    解:(26﹣10÷4

    =16÷4

    =4(元);

    答:一个小皮球4元钱.

    故选C

    【点评】先计算出4个小皮球的钱数,是解答本题的关键.

    22、B

    【解析】37×45+63×45

    45×37+63

    45×100

    4500

    逆用了乘法分配律简算.

    23、B

    【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差一定小于第三边;据此解答即可。

    【详解】A549,则长5cm4cm9cm的三根小棒不能搭成三角形;   

    B323323,则长3cm3cm2cm的三根小棒能搭成三角形;

    C1.213,则长1.2cm1cm3cm的三根小棒不能搭成三角形;   

    D101030,则长10cm10cm30cm的三根小棒不能搭成三角形;

    故答案为:B

     

    熟练掌握三角形的三边关系,灵活运用三角形的三边关系解决问题。

    24、C

    【分析】放大镜是一个凸透镜,用放大镜观察物体时,物体在凸透镜的一倍焦距以内,放大镜能把物体放大,不能放大角的度数。

    【详解】用放大镜看三角形只放大了角的边的长度,并没有改变角的张口大小,所以三角形每个内角的度数不变。

    故答案为:C

     

    角的大小只与张口有关,与边的长短无关。

    25、C

    【分析】本题根据乘法结合律的意义对各选项中算式进行分析判断即可。

    【详解】A63×7575×63,运用了乘法交换律;

    B17×5248×17=(5248×17,运用了乘法分配律;

    C9×125×8125×8),运用了乘法结合律。

    故答案为:C

     

    乘法结合律:在乘法算式中,先算前两个因数,或先算后两个因数,积不变。

    26、A

    【分析】除法的性质是指被除数连续除以两个除数,等于除以这两个除数之积。积不变的规律是指积一个因数乘几,另一个因数除以一个相同的数(0 除外) , 积不会发生改变。商不变的规律是指被除数与除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。据此解答即可。

    【详解】A960÷16÷4960÷16×4≠960÷16÷4),所以本选项不可以用连接。

    B130×42=(130÷10×42×10)=13×420,所以本选项可以用连接。

    C15×22=(15×2×22÷2)=30×11,所以本选项可以用连接。

    D792÷36=(792÷2÷36÷2)=396÷18,所以本选项可以用连接。

    故答案为:A

     

    熟练掌握除法的性质以及积不变和商不变的规律是解决本题的关键。

    27、B

    【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可.

    【详解】根据分析可得:

    16﹣10<第三边<1610

    6<第三边<26,那么第三边的长度可能是78910111213141516171819202122232425厘米;

    故答案选:B

     

    解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。

     

    四、仔细计算。

    28、1.8    3.92    0.093    1    57    10    24    25   

    【详解】解:

    5.8﹣41.8

    3.80.123.92

    3.1×0.030.093

    0.250.751

    1.9×3057

    1.25×810

    0.8×5×624

    5225

    按照小数四则运算的方法,直接口算得解。此题考查基本的口算,计算时要细心,提高做题的速度和准确度。

     

     

    29、109621310445500

    【分析】根据三位数乘两位数的运算方法:三位数乘两位数的笔算方法:先用两位数个位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的十位对齐,然后把两次乘得的数加起来,据此求出答案即可。

    【详解】(1609×1810962

    2273×4813104

    3650×7045500

    故答案为:109621310445500

     

    熟练掌握三位数乘两位数的运算方法是关键,计算过程要认真仔细。

     

    五、图形与统计

    30、

    【分析】根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的左边画出右图的关键对称点,依次连结即可。

    【详解】作图如下:

     

    本题考查了作轴对称图形,解题时可以转化为作这个图形上的特殊点关于这条直线对称的点,依次连接即可。

    31、

    【分析】(1)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的右边画出左边几个顶点的对称点,再连结即可画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。

    2)根据平移图形的特征,把图形的各顶点分别向右平移8格,再连结即可画向右平移8格后的图形。

    【详解】(1)先找到图形左边几个顶点在对称轴右边的对称点,然后依次连接即可补全轴对称图形,如下图所示:

    2)把此轴对称图形各顶点分别向右平移8格,再连结即可画向右平移8格后的图形,如下图所示:

     

    本题是考查作轴对称图形、作平移后的图形。作轴对称图形和平移后的图形的关键是把对应点(对称点)的位置画正确。

     

    六、生活中的数学。

    32、安排4辆大货车和2辆小货车;1920元。

    【分析】要想知道怎么安排车辆最省钱,就先分别求出大货车和小货车运输每吨的价格,然后尽可能的使用每吨价格较低的那种货车,再进行搭配。

    【详解】大货车运输每吨的价格:350÷6≈58(元)

    小货车运输每吨的价格:260÷465(元)

    5865,那么搭配尽可能先使用大货车,且让大货车和小货车都要装满。

    32÷65(辆)……2(吨)

    可考虑安排大货车4辆,还有8吨安排2辆小货车来装。

    运费为:

    350×4260×2

    1400520

    1920(元)

    答:安排4辆大货车和2辆小货车最省钱,需要运费1920元。

     

    本题考查的是整数乘法和加法的混合运算实际应用,关键要先安排每吨价格较低的货车。

    33、265千克

    【解析】略

    34、79

    【分析】用一组数据的总和除以数据的个数,就得到这组数据的平均数,让他们的年龄和除以5即可解答。

    【详解】根据分析可得:

    7876778084÷5

    395÷5

    79(岁)

    答:他们的平均年龄是79岁。

     

    本题考查了平均数在生活中的实际应用,牢记平均数=总数量÷总份数是解题关键。

    35、7条大船,2条小船最省钱;最少需要215元。

    【分析】先考虑租哪种船单价较便宜,再看怎样能无空座。

    【详解】小船单价:20÷45(元)

    大船单价:25÷64(元)……1(元)

    租大船便宜,最多租:50÷68(条)……2(人)

    方案一:租8条大船坐48人,剩下2人租1条小船

    8×2520220(元)

    方案二:要使没有空座,可以租7条大船坐42人,2条小船坐8人,刚好坐50人,无空座

    7×252×20

    17540

    215(元)

    220元>215

    方案二最省钱

    答:租7条大船,2条小船最省钱;最少需要215元。

     

    本题考查租船问题找最省钱的方案,解决这种类型的实际问题关键是要满足两个条件:1.租什么船较便宜,尽量多租;2.尽量坐满,无空座。

    36、1540

    3)(207

    1)(2)(3)作图如下:

    【分析】(1)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的另一边画出原图的关键对称点,连结即可;五边形内角和是540°

    2)经过三角形的顶点(与底相对的点)向对边(底)作垂线,顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高;把图形各个顶点分别先向右平移2格,再向上平移3格,再依次连接起来即可得出平移后的图形;

    3)根据旋转的特征,图形C点逆时针旋转90°,点C的位置不动,这个图形的其余各部分均绕点C按相同方向旋转相同的度数,即可画出旋转后的图形,根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可用数对表示出E1的位置。

    【详解】(1)这个轴对称图形的内角和是540°

    2)见下图;

    3)旋转后点E对应的位置用数对表示是点E1207)。

    1)(2)(3)作图如下:

     

    本题是考查作平移后的图形、作轴对称图形、数对的意义与旋转图形的作法等,作平移后的图形、旋转图形和轴对称图形的关键是把对应点(对称点)的位置画正确。

    37、2.12亿平方千米

    【分析】先用“5.1﹣3.61”求出陆地面积,进而根据海洋面积陆地面积=海洋面积比陆地面积多的面积进行解答即可。

    【详解】3.61﹣5.1﹣3.61

    3.61﹣1.49

    2.12(亿平方千米)

    答:海洋面积比陆地面积多2.12亿平方千米。

     

    解答此题应先算出陆地面积,进而根据求一个数比另一个数多(或少)多少,用减法解答即可。

     

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