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    福建省南平市延平区2023年数学四下期末质量检测模拟试题含解析

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    福建省南平市延平区2023年数学四下期末质量检测模拟试题含解析

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    这是一份福建省南平市延平区2023年数学四下期末质量检测模拟试题含解析,共15页。试卷主要包含了我会选,我会判断,我能填,我会计算,动手操作,我能解决下面各题等内容,欢迎下载使用。


    福建省南平市延平区2023年数学四下期末质量检测模拟试题

    一、我会选。

    1.一个等边三角形的周长是36厘米,用两个这样的等边三角形可以拼成的平行四边形的周长是(    )厘米。

    A12 B48 C144

    2.下面三组小棒不能围成三角形的是(    ).(单位:厘米)

    A335 B444 C336

    3.5.6千克、5.6吨、5.06吨、5000千克按从小到大排列,排在第二的是(    )。

    A5.6千克 B5.6 C5.06 D5000千克

    4.下面各数,读数时只读一个零的是(    )。

    A50.09 B4.005 C7.0909

    5.在一天当中,从900时到930,分针共旋转了(    )。

    A B C D

    二、我会判断。

    6.127×3×2的积与127×5一样大。(______

    7.10.54先扩大10倍,再缩小1000倍,结果是1.054。(______

    8.近似数都比原数大。(_______

    9.两个非0自然数的积一定是这两个数的公倍数.    _____

    10.计算小数加、减法时,小数部分的末位要对齐。(______

    三、我能填。

    11.0.9050.950.590.095按从大到小的顺序排列。

    _______________

    12.有一个两位数,在它的某一位数字的前面加上一个小数点,得到的小数恰好比原来的数小32.4。这个两位数是(__________)。

    13.0.58添上(______)个百分之一就是1

    14.根据描述作图。

    1)邮电局在市中心广场北偏东15°方向处。   

    2)新华书店在市中心广场东偏南30°方向处。   

    3)工商银行在市中心广场南偏西60°方向处。

    15.如果一个三位小数取近似值是5.86,那么这个数最大是_____,最小是_____

    16.如果用a表示正方形的边长,那么它的周长可以表示为________

    17.里填上“﹥”“﹤”“=”  

    9.5 9.05      4.2 4.20    18+80÷2 (18+80)÷2

    6km50m6.5km         0.7   125×8+4 125×8+4

    18.在括号里填上适当的数。

    5.2公顷=________平方米   25分米=________   5t40kg________t 

    7.4平方米=________平方米________平方分米       12厘米=________

    19.计算器上的数字键“2”坏了,用计算器计算1992×64这样算:(________),计算13184÷32可以这样算:(________)。

    20._____)的小数点向右移动三位是70;将1.7缩小到它的(_____)是0.170.098的小数点先向左移动三位,再扩大到所得数的100倍是(_____)。

    21.最大的八位数比最小的九位数少     

    22.2018年北京的铁路年运送乘客398000000人次,改写成用亿作单位的数是________,省略亿位后而的尾数是________

    四、我会计算。

    23.直接写出得数.

    60.3       4997203=       10.97      621+0÷7

    101×12=        0.490.5=         7.33.8        4242÷6=

     

    24.用竖式计算。

    165×75    905×24    340×40

    五、动手操作。

    25.先补全下面这个轴对称图形,再画出这个轴对称图形向右平移8格后的图形.

    26.

    1)把三角形绕点A逆时针旋转180°

    2)把长方形绕点B逆时针旋转90°

    3)把小旗图绕点C顺时针旋转90°

    27.下面每个小方格都是边长1厘米的正方形,请按要求画一画,填一填.

    (1)根据图A的对称轴补全图A这个轴对称图形.

    (2)B的面积是(  )平方厘米.

    (3)画出图C向上平移5格后的图形.

    (4)画出图C向右平移3格后的图形.

    七、我能解决下面各题。

    28.育才小学四年级四个小组的同学阅读课外书统计如下。 

    请把统计表补充完整。 

    组别

    阅读本数

    ____

    ____

    ____

    ____

    2)根据统计图表可知: 

    第一组比第四组少读________本;

    第二组和第三组共读________本;

    四年一班平均每组读________本。

    29.好益家超市上午卖出28.5千克土豆,下去卖出的比上午卖出的3倍还多5.2千克,这一天一共卖出多少千克土豆?

    30.100千克芝麻可以榨出75千克芝麻油,那么1吨芝麻可以榨出多少吨芝麻油?

    31.一种儿童服装单价168/套,四年级8个班,每班50人,如果每人订做一套,共需要多少钱?

    32.西山果园原有36行苹果树,每行的棵数相等。今年打算再栽这样的15行,需要购进苹果树苗600棵。西山果园原有苹果树多少棵?




    参考答案

     

    一、我会选。

    1、B

    【分析】两个三角形拼成的平行四边形,其中两个三角形的两条边在平行四边形内部进行重合,所以平行四边形的周长等于4条等边三角形的边长。根据等边三角形周长=边长×3,计算出等边三角形的边长,进行计算即可。

    【详解】三角形的边长=36÷312

    平行四边形的边长=12×448

    故答案为:B

     

    本题考查的是三角形和平行四边形的关系,注意两个三角形拼成平行四边形后,有两条边位于平行四边形内部,计算平行四边形周长时,不用计算。

    2、C

    【详解】略

    3、D

    【分析】千克和吨之间的进率是1000,把5.6吨换算成千克,用5.6乘进率1000;把5.06吨换算成千克,用5.06乘进率1000

    【详解】5.6吨=5600千克;5.06吨=5060千克。

    5.6千克<5000千克<5060千克<5600千克

    也就是5.6千克<5000千克<5.06吨<5.6

    则排在第二位的是5000千克。

    故答案为:D

     

    比较大小时,将不同单位的数换算成同一单位的数,然后再进行比较。进行换算时,把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。

    4、A

    【分析】小数的读法:整数部分按照整数的读法来读;小数点读作;小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字,据此读出各题中的数分析选择。

    【详解】50.09读作:五十点零九,读出一个零;

    4.005读作:四点零零五,读出两个零;

    7.0909读作:七点零九零九,读出两个零。

    故答案为:A

     

    本题考查小数的读法,注意小数点后的0有几个读几个。

    5、D

    【分析】钟面一周是360度,分成12大格,一大格30度,在一天当中,从900时到930,分针从12走到6,共走了6大格,所以旋转了30°×6180°

    【详解】根据分析可知,在一天当中,从900时到930,分针共旋转了180°

    故答案为:D

     

    熟练掌握钟面及角的度量相关知识是解答本题的关键。

     

    二、我会判断。

    6、×

    【分析】按照整数混合运算的顺序与乘法计算法则直接计算得出答案,进一步比较得出结论即可。

    【详解】127×2×3

    254×3

    762

    127×5635

    762635

    所以127×2×3的积与127×5一样大说法是错误的。

    故答案为:×

     

    解决此题还可以利用乘法结合律:127×2×3127×2×3)=127×6762

    7、×

    【分析】把10.54先扩大10倍,即小数点向右移动一位,再缩小1000倍,即小数点向左移动3位,相当于把10.54的小数点向左移动了两位,为0.1054,据此判断即可。

    【详解】10.54×10÷1000105.4÷10000.1054

    故判断错误。

     

    本题考查小数点位置的移动与小数大小的变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000,反之也成立。

    8、×

    【分析】根据四舍得到的近似数比原数小,五入得到的近似数比原数大;进行举例解答。

    【详解】如果一个数是4.05,保留一位小数,则近似值是4.1,因为4.14.05,即近似值大于精确值;如果一个数是3.24,保留一位小数,则近似值是3.2,因为3.23.24,即近似值小于精确值;所以近似数一定比准确数大,说法错误。

    故答案为:×

     

    考查了近似数的求法和意义。

    9、

    【解析】略

    10、×

    【分析】小数加、减法时,小数点要对齐,据此解答即可。

    【详解】根据分析可知,计算小数加、减法时,不是小数部分的末位要对齐,而是小数点要对齐。

    故答案为:×

     

    小数加减法时,小数点对齐,也就是相同数位对齐,再从最低位算起。

     

    三、我能填。

    11、0.95>0.905>0.59>0.095

    【解析】略

    12、36

    【解析】略

    13、42

    【分析】0.58是两位小数,计数单位是0.01,里面有58个百分之一(0.01),再添上420.01就是1;由此解答即可。

    【详解】0.58添上42个百分之一就是1

     

    此题考查了小数的读写、意义及分类,明确一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01

    14、1

    2

    3

    【详解】根据图可知,此题是按上北下南,左西右东来规定方向的,根据图中的角度和方向判断各位置即可。

    15、5.864    5.1   

    【解析】本题主要考查近似数的求法,利用四舍五入法,注意保留两位小数取近似值后是5.86,这个三位小数最小是千分位上的数进一,最大是千分位上的数舍去.

    【详解】三位小数,保留两位小数取近似值后是5.86,这个三位小数最大是千分位上的数舍去,舍去的数有:1234,其中4是最大的,这个数最大是5.864

    三位小数,保留两位小数取近似值后是5.86,这个三位小数最小是千分位上的数进一,进一的数有:56789,其中5是最小的,因为千分位进一,百分位原来是6﹣1=5,最小是5.1

    故答案为5.8645.1

    16、4a

    【解析】根据正方形周长公式可知,它的周长可以表示为4a

    故答案为:4a

    正方形周长=边长×4,表示数字与字母相乘时要把数字写在字母前面,同时省略乘号。

    17、  =       

    【解析】略

    18、52000    2.5    5.04    7    40    0.12   

    【分析】公顷和平方米之间的进率是10000,分米和米之间的进率是10tkg之间的进率是1000,平方米和平方分米之间的进率是100,厘米和米之间的进率是100;据此解答即可。

    【详解】5.2公顷=52000平方米   25分米=2.5   5t40kg5.04t 

    7.4平方米=7平方米40平方分米         12厘米=0.12

    故答案为:520002.55.047400.12

     

    本题考查面积单位、长度单位和质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。

    19、1991×6464    13184÷4÷8   

    【分析】1992×64可以理解为199264,可以转化为先算199164,再加上164即可;13184÷3213184÷4×8),即可转化为13184先除以4再除以8

    【详解】1992×641991×646413184÷3213184÷4÷8

    故答案为:1991×646413184÷4÷8

     

    主要考查学生对一个算式的理解,及对计算器的使用情况。

    20、0.07        0.0098   

    【解析】略

    21、1

    【解析】试题分析:最大的八位数是99999999,最小的九位数是100000000,进而用最小的九位数减去最大的八位数即可.

    解:100000000﹣99999999=1

    故答案为1

    点评:解答此题的关键是要明确最大八位数是多少,最小的九位数是多少,进而根据题意进行解答.

    22、3.98亿    4亿   

    【分析】改写成用亿作单位的数就是把个级和万级的0去掉写成亿字,省略亿后面的尾数看亿位后面的数判断四舍还是五入。

    【详解】2018年北京的铁路年运送乘客398000000人次,改写成用亿作单位的数是3.98亿,省略亿位后而的尾数是4亿。

    故答案为:3.98亿;4亿。

     

    求近似数时有四舍五入两种情况,四舍以后原数会变小,五入以后原数会变大,四舍五入会改变原数的大小,但改写用万或亿作单位的数却不会改变原数的大小。

     

    四、我会计算。

    23、5.7; 349; 0.03; 621

    1212; 0.99; 11.1; 35

    【详解】略

     

     

    24、123752172013600

    【分析】三位数乘以两位数的计算法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来。

    【详解】165×7512375     905×2421720     340×4013600

         

     

    此题主要考查三位数乘以两位数的竖式计算,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真。

     

    五、动手操作。

    25、

    【解析】略

    26、1

    2

    3

    【分析】(1)根据图形的旋转的性质,抓住与点A相连的两条直角边进行逆时针旋转180°,即可得出旋转后的三角形;

    1)根据图形的旋转的性质,抓住与点B相连的两条直角边进行逆时针旋转90°,即可得出旋转后的长方形;

    1)根据图形的旋转的性质,抓住与点C相连的旗杆进行顺时针旋转90°,即可得出旋转后的小旗图。

    【详解】(1)把三角形绕点A逆时针旋转180°

    2)把长方形绕点B逆时针旋转90°

    3)把小旗图绕点C顺时针旋转90°

    故答案为:(1

    2

    3

     

    此题考查了图形的平移与旋转的性质以及轴对称图形的定义的灵活应用。

    27、1)(3)(4)答案如图

    210

    【详解】略

     

    七、我能解决下面各题。

    28、50    60    40    70    20    100    55   

    【解析】(1)观察折线统计图可知,纵轴每格代表10本,第一组读了50本,第二组读了60本,第三组读了40本,第四组读了70本,据此填写统计表;

    2要求第一组比第四组少读几本,用第四组读的本数-第一组读的本数=第一组比第四组少读的本数;

    要求第二组和第三组共读几本,用加法计算,据此列式解答;

    要求四年级一班平均每组读几本,用四个组读的总本数÷4=平均每组读的本数,据此列式解答.

    【详解】(1)根据统计图,补充统计表如下:

    组别

    阅读本数

    50

    60

    40

    70

    2)根据统计图表可知: 

    第一组比第四组少读:70-50=20(本);

    第二组和第三组共读:60+40=100(本);

    四年级一班平均每组读:

    50+60+40+70÷4

    =220÷4

    =55(本)

    故答案为:(150604070;(2①20②100③55.

    29、119.2千克

    【分析】根据题意,下去卖出的比上午卖出的3倍还多5.2千克,即上午卖出的土豆×35.2,即可求出下午卖出的千克数,再和上午的相加即可。

    【详解】28.5×35.228.5

    85.55.228.5

    119.2(千克)

    答:这一天一共卖出119.2千克土豆。

     

    本题考查小数四则运算的实际应用,解题的关键是根据题意,先求出下午卖出多少,再进一步解答。

    30、0.75

    【分析】先想1吨芝麻是100千克芝麻的10倍,所以榨出得芝麻油是75千克芝麻油的10倍,再转化单位名称。

    【详解】1吨=1000千克;

    1000÷10010

    75×10750(千克);

    750千克=0.75吨;

    答:1吨芝麻可以榨出0.75吨芝麻油。

     

    首先从条件出发,找到前后之间的数量关系,会发现前后之间存在倍数关系,再求出多少倍,最后转化单位名称。这里需要注意倍不是单位名称,所以不用写。

    31、67200

    【解析】8×50=400(人)

    168×400=67200(元)

    32、1440

    【分析】栽15行需要购进苹果树苗600棵,根据除法的意义,那么每行有600÷1540棵,36行共有3640,即40×36

    【详解】根据分析:

    600÷15×36
    40×36

    1440(棵)

    答:西山果园原有苹果树1440棵。

     

    本题关键是求出每一行的棵数,然后再进一步解答。

     

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