
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瑞金市2022-2023学年数学四年级第二学期期末质量检测模拟试题含解析
展开瑞金市2022-2023学年数学四年级第二学期期末质量检测模拟试题
一、谨慎判一判。
1.平行四边形所有的高都相等。 (____)
2.比0.35大而比0.37小的小数只有0.36。(______)
3.等式都是方程。 (_____)
4.一个三位数乘9.9,积一定是五位数。(________)
5.把1.09的小数点向右移动两位,它就扩大到原来的100倍。(______)
二、仔细选一选。
6.123+44+77+256=(123+77)+(44+256)运用的运算定律是( ).
A.加法结合律 B.加法交换律 C.加法交换律和加法结合律
7.、是一个三角形的两个内角,,这个三角形是( )三角形。
A.锐角 B.直角 C.钝角
8.用1、8、5、2、3这5个数字组成的三位数乘两位数的算式中,乘积最大的是( )。
A.851×23 B.831×52 C.82×531 D.35×821
9.要使358×□1的积是五位数,估一估,□里最小填( )。
A.2 B.3 C.4
10.在80□988≈80万中,□里可以填( )
A.1~4 B.5~9 C.0~4
三、认真填一填。
11.A=2×2×3×5,B=2×3×3×5,A和B的最大公因数是最小公倍数的(______)。
12.在一个三角形中,已知∠1= 72°,∠2= 48°,∠3= (________);一个等腰三角形的底角是45o,这个三角形一定是一个(_________)三角形(按角分类).
13.5.62添上7个0.1,则有________个1,________个0.1和________个0.01。
14.把 56.05 的 小 数 点 先 向 右 移 动 两 位 , 再 向 左 移 动 三 位 , 结 果 是(______).
15.根据15×★=360直接写出下面算式中的数。
5×★=________ ★×________=720
16.在括号里填上“>”“<”或“=”。
1000-480÷4×8(______)1000-480÷(4×8) 27+18×21(______)(27+18)×21
32×125(______)125×4+125×8 240÷6÷4(______)240÷(6×4)
17.只列式不计算。
三年级142名同学和四年级152名同学乘坐6辆大巴前往博物馆参观,平均每辆大巴乘坐多少名同学?
列式:__________________________
18.6m2=(______)dm2 500cm2=(______)dm2
19.两个完全一样的梯形上底是2厘米,下底是6厘米,高是3厘米,把这两个梯形拼成一个平行四边形,拼成的平行四边形的底是(_____)厘米,高是(_____)厘米。
20.在横线上填上“>”“<”或“=”。
8.099×5.6________5.6×8.09 1.59×74________15.9×7.4
15-2.5________16-3.05 1009米________1.09千米
四、细心算一算。
21.口算.
6.4-3.32= ×= + = 2.5×0.9×0.4=
9.6÷0.6= 0.3×0.4= 48×12.5%= ×5.6=
2÷2%= —=
22.竖式计算。
50-2.26= 104.97+48.03=
23.用短除法求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数。
16和24 25和30 18和12
五、动手操作。
24.在下面的方格中分别画出左图从前面、上面、左面看到的图形。
25.在下面的方格纸上分别画出一个梯形、一个平行四边形,一个长方形和一个直角三角形。
六、想一想,解一解。
26.根据表中数据完成下面的统计图,并回答问题.
(1)数码相机( )月的销售量最多,普通相机( )月的销售量最少;
(2)( )月两种相机销售量差距最大.
27.小强和芳芳放学同时从学校出发,沿同一条路去科技馆,小强的速度是70米/分,芳芳的速度是60米/分。30分钟后小强到了科技馆,这时芳芳离科技馆还有多少米?
28.淘气生病了,医生为他开药,药瓶的标签上写着:0.1mg×90片,医生的药方上写着:一天3次,一次0.2mg,服12天。请你帮他算一算,这瓶够吃15天吗?
29.一个农场计划运出60吨大米。第一天运出22.6吨,第二天运出24.4吨,剩下第三天运出,第三天运出多少吨?
参考答案
一、谨慎判一判。
1、×
【解析】略
2、×
【分析】题目中未给出要求的是几位小数,比0.35大而比0.37小的两位小数有0.36,比0.35大而比0.37小的三位小数有0.351、0.352……比0.35大而比0.37小的四位小数有0.3511、0.3512……所以比0.35大而比0.37小的小数有无数个;据此进行判断即可。
【详解】根据分析可知,比0.35大而比0.37小的小数有无数个。
故答案为:×
判断两个小数之间小数的个数时,要注意有无位数的限制。
3、×
【详解】略
4、×
【分析】题目没有说三位数是多少,所以不能确定它们的积就一定是五位数。
【详解】如100×9.9=990,积不是五位数。
故答案为:×
考查学生思维的严谨性,在做判断题是一定要考虑全面。
5、√
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:把1.09的小数点向右移动两位,也就是扩大到原来的100倍。由此解答即可。
【详解】由分析可知:把1.09的小数点向右移动两位,它就扩大到原来的100倍,说法正确;
故答案为:√
此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……,这个数就比原来扩大10倍、100倍、1000倍……,一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……,这个数就缩小到原来的、、……,反之也成立。
二、仔细选一选。
6、C
【分析】加法交换律:两个加数交换位置,和不变。如a+b=b+a
加法结合律:先把前两个数相加,或先把后两个数相加,和不变.如:a+b+c=a+(b+c)
【详解】123+44+77+256=(123+77)+(44+256)
既有加数位置的变化又有运算顺序的变化,运用的运算定律是加法交换律和加法结合律.
故答案为:C
本题考察了对于加法运算定律的理解,发现加法交换律和加法结合律的特点是解答此类问题的关键。
7、C
【分析】先根据三角形的内角和公式求出第三个内角的度数,进而根据三角形的分类进行判断即可。
【详解】180°-88°=92°
92°>90°
所以这个三角形是钝角三角形。
故答案为:C
解答此题用到的知识点:三角形的内角和公式和三角形的分类,注意知识的掌握和应用。
8、C
【分析】根据乘法意义及乘法算式的性质可知,乘法算式中的因数越大,积就越大;根据数位知识可知,一个数的高位上数字越大,其值就越大,又因为现在各个数的和一定的情况下,两个因数越接近,它们的乘积就越大,由此可知,要使两个数的积最大,三位数或两位数的最高位上应是最大的数,个位上应是最小的数,乘积最大的是82×531。
【详解】由分析可知:用1、8、5、2、3这5个数字组成的三位数乘两位数的算式中,乘积最大的是82×531=43542;
故答案为:C
完成本题要注意在完成此类问题中,要求最大,应先使位数少的因数的高位数值最大。
9、B
【详解】[分析]取近似数,根据四舍五入,考尾数的最高位,大于等于5就要向前一位进一,小于5就要把尾数舍去。
10、C
【解析】略
三、认真填一填。
11、
【分析】略
【详解】略
12、60° 直角
【分析】(1)在一个三角形中,已知两个角的度数,依据三角形的内角和是180度,即可求出另外一个角的度数;
(2)依据等腰三角形的特点可知:另一个底角也是45度,从而可以求出顶角的度数,进而可以判断出三角形的类别.
【详解】180°﹣72°﹣48°
=108°﹣48°
=60°
180°﹣45°×2
=180°﹣90°
=90°
这个三角形一定是一个直角三角形.
故答案为60°、直角.
13、6 3 2
【分析】先算出把5.62加上7个0.1之后的得数,再根据数位顺序表,找出其中每个数位的数量,填空即可。
【详解】5.62+(7×0.1)=5.62+0.7=6.32,6.32包含了6个1,3个0.1,2个0.01。
故答案为:6;3;2
本题主要考查的小数加法,认真计算出得数,再填空即可。
14、5.605
【解析】略
15、120 30
【解析】根据因数和积的变化规律:一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍,积也扩大或缩小相同的倍数,据此解答.
16、< < > =
【分析】按照整数混合运算的运算顺序或运用运算定律逐一算出结果,然后进行比较,据此即可解答。
【详解】(1)1000-480÷4×8
=1000-120×8
=1000-960
=40
1000-480÷(4×8)
=1000-480÷32
=1000-15
=985
所以 1000-480÷4×8<1000-480÷(4×8);
(2)27+18×21
=27+378
=405
(27+18)×21
=45×21
=945
所以27+18×21<(27+18)×21;
(3)32×125
=4×8×125
=4×(8×125)
=4000
125×4+125×8
=500+1000
=1500
所以32×125>125×4+125×8;
(4)利用除法的性质可知:240÷6÷4=240÷(6×4)。
故答案为:<,<,>,=。
整数混合运算的关键是弄清运算顺序,正确按运算顺序计算,适当利用运算定律简算。
17、(142+152)÷6
【分析】先求出学生的总人数,再用学生的总人数除以大巴的数量解答。
【详解】根据题意可知,学生共142+152名,则平均每辆大巴乘坐(142+152)÷6名同学。即列式为(142+152)÷6。
理清量与量之间的关系,根据题意列出算式即可。注意列出的算式先算加法再算除法,则应加上小括号。
18、600 5
【分析】(1)高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100。
(2)低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100。
【详解】6m2=6×100=600dm2
500cm2=500÷100=5dm2
故答案为:600;5
平方米、平方分米、平方厘米相邻单位间的进率是100,由高级单位化低级单位乘进率,反之除以进率。
19、8 3
【解析】拼成的平行四边形的底等于梯形的上底与下底之和,高等于梯形的高。
20、> = < <
【解析】第一题中有一个因数相同,另一个因数大的乘积就大;第二题可以根据积不变的规律判断;第三题计算出得数后再判断大小;第四题统一单位后比较大小。
【详解】8.099>8.09,所以8.099×5.6>5.6×8.09;1.59×74=15.9×7.4;
15-2.5=12.5,16-3.05=12.95,所以15-2.5<16-3.05;1009米=1.009千米,所以1009米<1.09千米。
故答案为:>;=;<;<
四、细心算一算。
21、3.08 0.9
16 0.12 6 3.2
100
【详解】(1)(5)(6)(9)依据整数、小数和百分数四则运算计算方法解答;(2)(3)(7)(8)(10)依据分数四则运算计算方法解答;(4)2.5×0.9×0.4运用乘法交换律简算.
22、47.74;153
【分析】小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。
【详解】50-2.26=47.74 104.97+48.03=153
熟练掌握小数加减法的计算方法,注意计算时要先对齐小数点。
23、8;48;5;150;6;36
【分析】求最大公因数也就是这几个数的公有质因数的连乘积,最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积,对于两个数来说:两个数的公有质因数连乘积是最大公因数,两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数,由此依次解答即可。
【详解】(1)16和24
16和24的最大公因数:2×2×2=8
16和24的最小公倍数:2×2×2×2×3=48
(2)25和30
25和30的最大公因数:5
25和30的最小公倍数:5×5×6=150
(3)18和12
18和12的最大公因数:2×3=6
18和12的最小公倍数:2×3×3×2=36
此题主要考查求两个数的最大公因数与最小公倍数的方法:两个数的公有质因数连乘积是最大公因数,两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数。
五、动手操作。
24、
【分析】题目给出的图形从前面看,是两行,下面一行是3个正方形,上面一行是1个正方形,且靠左;从上面看是两行,上面一行是3个正方形,下面一行是1个正方形,且在中间;从左面看是两行,下面一行是2个正方形,上面一行是1个正方形,且靠左。
【详解】
本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。
25、
【分析】根据梯形、平行四边形,长方形和直角三角形的定义以及各自的特征画图即可。
【详解】根据分析画图如下:
本题考查在方格纸上画图形,牢记各图形的特征是解题的关键,注意作图答案不唯一。
六、想一想,解一解。
26、4 4 4
【解析】由图可知,数码相机4月的销售量最多,普通相机4月的销售量最少;且4月两种相机销售量差距最大.
27、300米
【分析】根据题意,先求出小强比芳芳每分钟多走多少米,再根据路程=速度×时间,求出芳芳离科技馆还有多少米。
【详解】(70-60)×30
=10×30
=300(米)
答:芳芳离科技馆还有300米。
解答本题也可分别计算出两人的路程,再相减;列式为:70×30-60×30。
28、够了
【解析】0.2×3×12=7.2(mg)
0.1×90=9(mg)
9mg﹥7.2mg
够了
29、13吨
【解析】60-22.6-24.4=13(吨)
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