滁州市南谯区2023年数学四下期末教学质量检测试题含解析

这是一份滁州市南谯区2023年数学四下期末教学质量检测试题含解析，共12页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
滁州市南谯区2023年数学四下期末教学质量检测试题一、神奇小帮手。1．0.36的计数单位是（______），再加上（______）个这样的计数单位就是1。2．3吨40千克＝（______）吨；0.46米＝（______）厘米。3．1里面有（______）个，有（______）个0.1，有（______）个0.01。4．4.8中的4在（____）位上，表示（____）个（____）；8在（____）位上，表示（____）个（____）。（_____）个百分之一是0.16。5．把一根绳子平均分成10份，1份是这根绳子的，可以写作（    ）。6．7吨50千克＝（________）吨      3.5平方米＝（________）平方分米140厘米＝（________）米       0.8千克＝（________）克7．在○里填上“>”“<”或“=”。3.20 3.2   0.51 0.509   1.231.32   42+58-42+58100-1008．把2.5扩大到它的100倍是(　　　)，6.8缩小到它的是0.068。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．任何三角形都可以密铺。（________）10．0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。（______）11．45000≈45万，里可填1、2、3、4。（______）12．5kg20g写成小数是5.20kg。    （______）13．平移后的图形位置发生改变，但图形的大小、形状、方向不变。   （________）14．14.8－8.3＋1.7=14.8－10=4.8          （____）．15．一个数，扩大100倍后就增大了198，这个数是1．（_______）16．计算小数加减法时，小数点要对齐。（______）17．小数都小于整数 （______）18．正方形、圆、等边三角形，这三种图形均可以单独密铺． （______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．5.295保留两位小数是（　　）A．5.30 B．5.20 C．5 D．620．一个等腰三角形三条边的长度都是整厘米数．如果它的腰长15厘米，底边最长是(  ).A．16厘米 B．29厘米 C．30厘米21．把一个小数点先向左移两位，再向右移动四位，这个小数是（　　）A．大小不变 B．扩大到原数的2倍C．除以10 D．乘10022．a除b的商加上5（a，b均不为0），用式子表示为（    ）。A．a÷b＋5 B．a÷（b＋5） C．b÷a＋523．下面哪一个角度是同一个三角形的3个内角的度数．（　　）A．45° 60° 65° B．80° 50° 50° C．70° 90° 30°24．一个三角形中，最大的一个角是80度，那么这个三角形一定是（    ）三角形。A．锐角 B．直角 C．钝角 D．都有可能25．三个同学50米短跑的成绩分别是李明8.42秒，张强8.46秒，王兵8.38秒．（     ）的速度最快．A．王兵 B．张强 C．李明 D．无法判断26．张强从右侧面看到一个物体的面如图：，这个物体是（  ）A．    B．    C．27．下面几组小棒，能围成三角形的是（      ）．A．10cm  10cm  4cm B．3cm   4cm   8cmC．2cm   4cm  6cm D．1cm   5cm   6cm28．一个等边三角形的一条边是15cm，它的周长是（      ）。A．30cm B．35cm C．45cm D．60cm四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．320÷80＝         3×6＋5＝           5×9＋7＝          23×300＝100×79＝         80×60＝            42×200＝          800÷40＝ 30．竖式计算，并进行验算。6.89＋12.4＝        89.76－65.83＝ 31．用简便方法计算．14×25×4             27×48＋52×27          101×54－5488×125              720÷45              184－57＋16－43五、操作题。32．画一条线段，把下面的梯形分成一个平行四边形和一个三角形。六、解决问题33．统计。如图是某天中午经过学校门前的交通工具的记录情况：车辆种类数量/辆自行车25小轿车10电动车40面包车15（1）根据统计表将条形统计图补充完整。（2）这天中午经过学校门前的__________车最多，__________车最少。（3）这天中午经过学校门前的电动车数量是小轿车的__________倍。34．四（3）班组织48人到郊外春游合影留念。拍摄六寸照片费用14.5元，可得到5张照片，另外再加印每张1.5元，全班每人都要1张，一共需要多少元？35．动物园里有一些龟和鹤，它们共有80只眼睛和112条腿。龟、鹤各有几只？ 36．小琪家离学校650米，她每天在家和学校之间往返一次。那么她一个星期（5天）往返于家和学校之间要走多少米？37．李阿姨准备批发下列清单中的商品。她带了8000元，钱够吗？ 商品单价数量牛肉干22元78袋巧克力36元78盒洗发露24元78瓶洗衣液18元78袋 


参考答案 一、神奇小帮手。1、0.01    64    【分析】小数计数单位即分位上的最小量，小数的计数单位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.00001等。两位小数的计数单位是0.01，也就是0.36的计数单位是0.01。0.36再加上0.64就是1，而0.64中有64个0.01，也就是0.36再加上64个0.01就是1。【详解】根据分析可知，0.36的计数单位是0.01，再加上64个这样的计数单位就是1。故答案为：0.01；64。 本题考查小数的计数单位，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001……2、3.04    46    【分析】把40千克除以进率1000化成0.04吨再加3吨；高级单位米化低级单位厘米乘进率100。【详解】3吨40千克＝3.04吨；0.46米＝46厘米。故答案为：3.04，46。 本题是考查质量的单位换算、长度的单位换算。单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。3、9    10    100    【分析】根据分数的意义，将单位“1”平均分为9份，其中的1份是，9个是是即1；要求1里有几个0.1或0.01，根据在什么数位上是几就表示有几个这样的计数单位，进行解答即可。【详解】1里面有9个，有10个0.1，有100个0.01。 本题主要考查了小数的意义和计数单位之间的进率。4、  个  4  一  十分  8  0.1  16【解析】略5、； 0.1【分析】把一个整体平均分成10份，其中的1份占这个整体的十分之一，用分数表示为，用小数表示为0.1。据此解答即可。【详解】把一根绳子平均分成10份，其中的1份是这根绳子的，写成小数是0.1。故答案为：； 0.1。 把一个整体平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示，也就可以用小数来表示。6、7.05    350    1.4    800    【分析】吨和千克之间的进率是1000，将7吨50千克换算成吨，用50除以进率1000，再加上7；平方米和平方分米之间的进率是100，将3.5平方米换算成平方分米，用3.5乘进率100；厘米和米之间的进率是100，将140厘米换算成米，用140除以进率100；千克和克之间的进率是1000，将0.8千克换算成克，用0.8乘进率1000；【详解】7吨50千克＝7.05吨      3.5平方米＝350平方分米140厘米＝1.4米       0.8千克＝800克故答案为：7.05；350；1.4；800。 本题考查质量单位、面积单位、长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。7、= > < >【解析】略8、250，100【解析】略 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【分析】平面图形密铺的特点：（1）用一种或几种全等图形进行拼接；（2）拼接处不留空隙、不重叠；（3）连续铺成一片。能密铺的图形在一个拼接点处的特点是：几个图形的内角拼接在一起时，其和等于360°，并使相等的边互相重合。三角形具备这一特点，因此，若干个完全相同的三角形能密铺。【详解】三角形的内角之是180°，因此，若干个完全相同的三角形的某个角拼在一起，可以是360°，能密铺；故答案为：√ 本题考查平面密铺的知识，注意掌握只用一种正多边形镶嵌，只有正三角形，正四边形，正六边形三种正多边形能镶嵌成一个平面图案。任意多边形能进行镶嵌，说明它的内角和应能整除360°。10、×【详解】大小相等，计数单位不相等，故错误。11、√【分析】45000≈45万，显然是用“四舍”法得到的近似数，据此判断解答即可。【详解】由分析可知：要使45000≈45万，应采用“四舍”法，里可以填1、2、3、4；故答案为：√ 此题主要考查利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法。12、×【解析】略13、√【解析】略14、×【分析】根据小数加减混合运算计算即可【详解】14.8－8.3＋1.7=6.5+1.7=8.2≠4.8；所以判断错误。 本题主要考查小数简便计算。15、正确【解析】题意可知，把原来的数看作1倍量，一个数扩大100倍后就比原来增加了99倍即增大198，因此，这个数是1.【详解】解：设这个数是X，X×100–X=19899X=198X=1故答案为正确16、√【详解】计算小数加减法时，小数点要对齐。故答案为：√17、×【分析】比较小数和整数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.【详解】小数不一定小于整数，例如：1.2＞1，原题说法错误.故答案为错误.18、×【解析】略 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【详解】略20、B【详解】略21、D【详解】把一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动四位，这个小数扩大了100倍，即乘100；故选D．22、C【分析】根据题意，a除b的商加上5，即先求a除b的商，再用它们的商加上5，由此用式子表示为：b÷a＋5，即可解答。【详解】a除b的商加上5（a，b均不为0），用式子表示为b÷a＋5；故答案为：C 本题主要考查用字母表示数，一定要根据数量关系与要求的问题，确定计算方法，注意“除”和“除以”的区别。23、B【解析】A、45+60+65=170（度），不符合三角形内角和定理；B、80+50+50=180（度），符合三角形内角和定理；C、70+90+30=190（度），不符合三角形内角和定理；【分析】根据三角形的内角和定理“三角形的内角和是180°”，由每个选项中三个内角度数之和，就可求解．故选B．24、A【分析】三角形按角，可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形；其中，三个角都是锐角的是锐角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角为钝角的是钝角三角形；因为80°是最大的角，80°＜90°，可以判断是锐角三角形。【详解】因为一个三角形中，最大的一个角是80度，所以该三角形中没有直角且该三角形中没有钝角，剩余两个角的度数之和是180°－80°＝100°，可以分成两个锐角，三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。故答案为：A 掌握三角形的分类是解答本题的关键。25、A【解析】略26、C【解析】试题分析：找到选项中从右侧面看一个物体的面与图：相符的物体即可求解．解：选项中只有从右侧面看到一个物体的面如图：．故选C．【点评】本题考查了从不同方向观察物体和几何体，注意本题是从右侧面看的．27、A【详解】略28、C【分析】根据等边三角形的性质：三条边相等，因此用边长×3就等边三角形的周长，由此解答。【详解】15×3＝45（cm）故答案为：C 本题主要考查三角形的周长求法，解题的关键是掌握等边三角形的性质。 四、勤奋的你来算一算。29、4；23；52；69007900；4800；8400；20【详解】略  30、19.29；23.93【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】6.89＋12.4＝19.29   验算：19.29－12.4＝6.89   89.76－65.83＝23.93   验算：23.93＋65.83＝89.76                                         小数加减法计算时，要先对齐小数点，再进行计算。  31、1400；2700；5400；11000；16；100【详解】略 五、操作题。32、【分析】把梯形分成一个平行四边形和一个三角形，因平行四边形的两组对边都平行，梯形的一组对边平行，所以要分成一个平行四边形和一个三角形，就要用原来梯形一组平行的边，作为平行四边形的一组对边，再过梯形的上底顶点作另一个腰的平行线，既可得到一个平行四边形和一个三角形。【详解】如图所示：黑色的虚线将梯形分成一个平行四边形和一个三角形。 本题主要考查了学生根据平行四边形、三角形、梯形的定义来对图形进行分割的能力。 六、解决问题33、（1）补充完整的统计图如下图所示：（2）电动车，小轿车；（3）4【分析】（1）根据表格中的数据可以将统计图补充完整；（2）根据表格中的数据可知自行车25辆、小轿车10辆、电动车40辆、面包车15辆，然后比较大小，即可得到哪种类型的车最多，哪种最少；（3）根据表格中的数据可知电动车40辆、小轿车10辆，然后用40÷10计算即可得到这天中午经过学校门前的电动车数量是小轿车的几倍。【详解】（1）补充完整的统计图如下图所示：（2）因为40＞25＞15＞10，答：所以这天中午经过学校门前的电动车最多，小轿车最少；（3）40÷10＝4答：这天中午经过学校门前的电动车数量是小轿车的4倍。 此题考查统计图表的填补、从统计图表中获取信息，从统计图表中获取解答问题的信息是解答本题的关键。34、79元【解析】（48-5）×1.5+14.5=79（元）35、龟有16只，鹤有24只【解析】80÷2=40（只）    40×2=80（条）    112-80=32（条）32÷（4-2）=16（只）    40-16=24（只）答：龟有16只，鹤有24只。36、6500米【分析】小琪家离学校650米，则她每天在家和学校之间往返一次，需要走650×2米。她一个星期（5天）往返于家和学校之间要走650×2×5米。【详解】650×2×5＝650×（2×5）＝650×10＝6500（米）答：她一个星期（5天）往返于家和学校之间要走6500米。 理清量与量之间的关系，根据题意列出算式，再运用乘法结合律进行简算。37、够用【分析】计算每种商品的花费再相加，求出所花钱数，再与8000元比较，进行解答即可；这里在计算的过程中可利用乘法分配律进行简便计算。【详解】78×22＋78×36＋78×24＋78×18＝78×（22＋36＋24＋18）＝78×100＝7800（元）7800＜8000答：8000元够用。 本题主要是考查学生在解决问题的过程中利用乘法分配律进行简便计算，解决此类题目需要熟练掌握运算定律，并能灵活运用运算定律进行解决问题。