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    湖北省咸宁市嘉鱼县2022-2023学年四年级数学第二学期期末检测试题含解析

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    这是一份湖北省咸宁市嘉鱼县2022-2023学年四年级数学第二学期期末检测试题含解析,共11页。试卷主要包含了认真计算,我会判断,精挑细选,快乐填空,作图题,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    1.直接写出得数。
    0.6+0.21= 14-0.4= 8m-6m= 4.1+5.9×0=
    3.145×100= 2.4×5= 19.9×2.1≈ 6-5×0.7=
    2.列竖式计算。
    2.07×1.8= 39.83-13.3= 28.7+14.65=
    3.计算下面各题,能简算的要简算。
    (125+7)×8= 25×44 = 3.27+6.4+2.73+4.6=
    6.45-0.58-1.42= 2000÷125÷8= 3200÷25÷4=
    二、我会判断。(对的画√,错的画×)
    4.有一个内角是45°的直角三角形,这个三角形也可能是等腰三角形。 (____)
    5.0可以作被除数,但不能作除数。(________)
    6.x枝同样的铅笔共3x元.“3x”既表示总价,也表示总价是枝数的3倍。 (________)
    7.张明在计算器上计算46×239时,不小心把239按成了236,发现按错了,就按了一次“CE”键,又按了239和“=”键,能得到正确的结果。(______)
    8.7.05和7.0599保留一位小数都是7.1. (____)
    三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)
    9.修凳子时常在旁边加固成三角形是运用了三角形的( )。
    A.三条边的特性 B.易变形的特性 C.稳定不变形的特性
    10.一个等腰三角形,有两条边分别长5厘米、10厘米,另外一条边的长度可能是( ).
    A.5厘米B.10厘米C.以上两种都对
    11.一个三角形的两条边长分别为7厘米、10厘米,则第三条边长不可能是( )
    A.5厘米B.15厘米C.2厘米
    12.用100倍的放大镜看一个三角形,这个三角形的内角和是( )。
    A.180°B.18000°C.1800°
    13.一个三角形的两条边长分别是3厘米和7厘米,它的第三条边长可能是( ).
    A.2厘米B.3厘米C.7厘米
    四、快乐填空。
    14.把m米长的绳子平均分成6段,每段是这根绳子的(______),每段长(______)米。
    15.(_________)扩大到原来的100倍是21.1.
    16.笼子里有鸡和兔共30只,脚100只.鸡有_______只,兔有______只.
    17.一个三角形中的两个角分别是35°、72°,第三个角是(______),按角来分它属于(______)三角形。
    18.0.7里面有_____个0.1;0.29里面有_____个0.1.
    19.每个足球x元,买4个足球,李老师付了200元,售货员应找回________元.
    20.长方形的邻边相互 ,对边相互 .
    21.在括号里填上“>”“<”或“=”。
    (__________) (__________) (__________)
    (__________) (__________) (__________)
    22.下面是一张长方形纸对折两次后的展开图。
    以展开图上的交点为顶点,画出一个梯形,这个梯形的上底是(____)厘米,下底是(_____)厘米,高是(____)厘米。
    23.8.745保留一位小数是________。
    五、作图题。
    24.龙溪村要修一条水泥路与公路连接,请画出最近的修路路线。
    25.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形;再画出这个轴对称图形向右平移6格后的图形。
    26.下面立体图形从上面、正面和左面看到的形状分别是什么?画一画。
    六、解决问题
    27.用100kg大豆可以榨出15千克豆油。大豆可以榨出多少吨豆油?
    28.一根彩带,每1.4分米剪一段做1个蝴蝶结,一共做了27个蝴蝶结,还剩1.2分米,这根彩带原长多少分米?
    29.一个长方形的宽增加3厘米,就成了正方形,且面积增加了51平方厘米。原来长方形的面积是多少平方厘米?(先在图上画一画,再解答。)
    30.妈妈到超市买菜,买荤菜用去28.35元,买素菜用去14.6元。付款时用手机扫码领红包,优惠了1.28元,妈妈实际花费了多少钱?
    参考答案
    一、认真计算。
    1、0.81;13.6;2m;4.1;
    314.5;12;40;2.5
    【分析】根据小数的加减法、小数乘法的计算方法和估算方法以及含有字母式子的化简方法进行计算即可。
    【详解】0.6+0.21=0.81 14-0.4=13.6 8m-6m=2m
    4.1+5.9×0
    =4.1+0
    =4.1
    3.145×100=314.5 2.4×5=12 19.9×2.1≈40
    6-5×0.7
    =6-3.5
    =2.5
    本题考查了学生基本的口算能力,注意每种计算的计算方法,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。
    2、3.726;26.53;43.35
    【分析】小数乘法计算时先按照整数乘法算出积,再点小数点;点小数点时,看乘数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。如果小数的末尾出现0时,根据小数的基本性质,把小数末尾的0划去。
    小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。
    【详解】①2.07×1.8=3.726 ②39.83-13.3=26.53 ③28.7+14.65=43.35

    熟练掌握小数加减法和小数乘法的计算方法,注意平时基础知识的积累。
    3、1056;1100;17
    4.45;2;32
    【分析】(1)运用乘法分配律把125和7分别与8相乘再相加;
    (2)把44分解为4×11,再利用乘法结合律先计算25乘4,最后再乘11;
    (3)运用加法结合律和交换律,把3.27和2.73结合起来,把6.4和4.6结合起来计算;
    (4)连续减去两个数等于减去这两个数的和,用6.45减去0.58和1.42的和;
    (5)连除等于被除数除以两个除数的乘积,用2000除以125和8的乘积;
    (6)连除等于被除数除以两个除数的乘积,用3200除以25和4的乘积。
    【详解】(125+7)×8
    =125×8+7×8
    =1000+56
    =1056
    25×44
    =25×(4×11)
    =25×4×11
    =1100
    3.27+6.4+2.73+4.6
    =(3.27+2.73)+(6.4+4.6)
    =6+11
    =17
    6.45-0.58-1.42
    =6.45-(0.58+1.42)
    =6.45-2
    =4.45
    2000÷125÷8
    =2000÷(125×8)
    =2000÷1000
    =2
    3200÷25÷4
    =3200÷(25×4)
    =3200÷100
    =32
    灵活运用运算定律可以让计算简便。
    二、我会判断。(对的画√,错的画×)
    4、×
    【解析】略
    5、√
    【分析】0表示没有。根据除法的意义可知,0可以作被除数,零除以任何非0的数都等于0。但0不能做除数,0做除数没有意义,由此即可判断。
    【详解】根据除法的意义可知,0可以作被除数,零除以任何非0的数都等于0。但0不能做除数,0做除数没有意义,所以0不能作除数,但可以作被除数,正确。
    故答案为:√
    本题主要考查的知识点为:零不能做除数。
    6、×
    【解析】略
    7、√
    【详解】本题考查了计算器各个按键的功能,其中:ON是开机键,OFF是关机键,CE是改错键,AC是清除键。
    数据不正确可以使用改错键来改正错误的数字,改错键是CE键,由此解答。
    【详解】由分析可知,张明在计算器上计算46×239时,不小心把239按成了236,发现按错了,就按了一次“CE”键,又按了239和“=”键,能得到正确的结果;
    故答案为:√。
    8、√
    【解析】试题分析:保留一位小数,就要看百分位是几,然后按“四舍五入”法求得近似数,即可作出判断.
    解:7.05≈7.1(保留一位小数),
    7.0599≈7.1(保留一位小数),
    故答案为√.
    点评:求一个数的近似数,要看精确到哪一位,就从它的下一位运用“四舍五入”法取得近似值.
    三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)
    9、C
    【解析】【考点】三角形的特性
    修凳子时常在旁边加固成三角形是运用了三角形的稳定不变形的特性
    故答案为:C
    【分析】三角形的特性是三角形具有稳定性,
    10、B
    【详解】略
    11、C
    【详解】略
    12、A
    【解析】略
    13、C
    【详解】略
    四、快乐填空。
    14、
    【分析】求每段长是这根绳子的几分之几,平均分的是单位“1”,求的是分率;求每段长的米数,平均分的是具体的数量,用除法计算。
    【详解】1÷6=
    m÷6=(米)
    解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率,求具体的数量平均分的是具体的数量;求分率平均分的是单位“1”。
    15、0.211
    【详解】小数点的移动.
    16、10 1
    【详解】解:假设全是兔子,鸡有
    (4×30﹣100)÷(4﹣2)
    =1÷2
    =10(只)
    30﹣10=1(只)
    答:鸡有 10只,兔有 1只.
    故答案为10,1.
    17、 73° 锐角
    【解析】略
    18、7 29
    【解析】略
    19、200-4x
    【解析】略
    20、垂直,平行
    【解析】试题分析:本题利用长方形的特征:对边平行且相等,它的四个角都相等,都是直角;直接填空.
    解:由长方形的特征可知:长方形的邻边相互垂直,对边相互平行
    故答案为垂直,平行.
    点评:本题是考查了长方形的基本特征,记住所学的图形特征.
    21、> < = = < >
    【分析】需要计算的直接计算出来,然后进行比较即可,小数大小的比较,先比较整数部分,整数部分相同再比较十分位,十分位相同的再比较百分位,以此类推。
    【详解】5.6×1.1=6.16,6.16>5.6;
    9.9×0.87=8.613,8.613<9.9;
    0.45×1.5=0.675,15×0.045=0.675;
    2.4×7.3=17.52,7.3×2.4=17.52;
    0.1×0.01=0.001,0.001<0.1;
    6.1×1.3=7.93,1.2×6.1=7.32,7.93>7.32;
    所以5.6×1.1>5.6 9.9×0.87<9.9 0.45×1.5=15×0.045
    2.4×7.3=7.3×2.4 0.1×0.01<0.1 6.1×1.3>1.2×6.1
    解决本题的关键是计算出数据,注意小数点的位数。
    22、3 6 5
    【解析】略
    23、8.7
    【解析】根据百分位四舍五入保留一位小数,百分位数字大于等于5就向前一位进1,百分位数字小于5就舍去。8.745≈8.7
    故答案为:8.7。
    五、作图题。
    24、
    【分析】过直线上或直线外一点作垂线的步骤:
    1、把三角尺的一条直角边与已知直线重合;
    2、沿着直线移动三角尺,使直线上或直线外的点在三角尺的另一条直角边上;
    3、沿三角尺的另一条直角边画一条直线,并画上垂直符号。这条直线就是已知直线的垂线。
    从直线外一点到这条直线的线段中,垂直线段最短,这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。
    【详解】根据分析作图如下:
    本题主要考查学生对过直线外一点作直线的垂线方法的掌握。
    25、
    【分析】补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。
    作平移后的图形的方法:找出构成图形的关键点,过关键点沿平移方向画出平行线,由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置,再依据图形的形状顺次连接各对应点,画出最终的图形。
    【详解】
    补全轴对称图形和作平移后图形的方法,确定图形的关键点及对称点或对应点是解决本题的关键。
    26、
    【分析】这个图形从上面看,是两行正方形,第一行是2个正方形排成的一行,第二行是1个正方形,排成第一行左边正方形的下面;从正面和左面看,是两行正方形,第二行是2个正方形排成的一行,第一行是1个正方形,排成第二行左边正方形的上面。
    【详解】如图:
    【考点】
    本题考查从不同方向观察物体和几何体,解决此题的关键是得到从不同方向观察立体图形的相应平面图形。
    六、解决问题
    27、0.15吨
    【分析】先把1吨换算成1000千克,求出1000千克里面有多少个100千克,就可以榨出多少个15千克的油,再根据乘法的意义求解即可。
    【详解】1吨=1000千克
    1000÷100×15
    =10×15
    =150(千克)
    150千克=0.15吨
    答:大豆可以榨出0.15吨豆油。
    解决本题也可以先用15千克除以100千克,求出每千克的大豆可以榨出多少千克的油,再乘上1000千克,然后换算单位。
    28、39分米
    【解析】解:1.4×27+1.2
    =37.8+1.2
    =39(分米)
    答:这根彩带原长39分米。
    用每个蝴蝶结需要的彩带长度乘27,再加上还剩的长度即可求出原来的长度。
    29、238平方厘米
    【分析】根据条件“一个长方形的宽增加3厘米,就成了正方形,且面积增加了51平方厘米”可知,增加的面积÷宽增加的部分=原来长方形的长,而原来长方形的长和现在正方形的边长相等;要求原来长方形的面积,先求出原来长方形的宽,现在的正方形的边长-宽增加的部分=原来长方形的宽,最后根据长方形的面积=长×宽解答。
    【详解】
    51÷3=17(厘米)
    (17-3)×17
    =14×17
    =238(平方厘米)
    答:原来长方形的面积是238平方厘米。
    熟练掌握长方形的面积公式,灵活运用公式解决问题。
    30、41.67元
    【分析】先把买素菜和买荤菜的钱数相加,求出需要的总钱数,再减去优惠的钱数,就是妈妈实际花费的钱数。
    【详解】28.35+14.6-1.28
    =42.95-1.28
    =41.67(元)
    答:妈妈实际花费了41.67元。
    本题考查了学生根据加减法的意义解决实际问题的能力。
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