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    河南省商丘市项城市正泰博文学校2022-2023学年数学四下期末统考模拟试题含解析

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    这是一份河南省商丘市项城市正泰博文学校2022-2023学年数学四下期末统考模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了用心思考,认真填写,仔细推敲,认真辨析,反复比较,慎重选择,细心计算,认真检查,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
    河南省商丘市项城市正泰博文学校2022-2023学年数学四下期末统考模拟试题一、用心思考,认真填写。1.在一个三角形中,∠140°∠245°,那么∠3=(______°,这是一个(______)三角形。2.湖北省新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部62日召开新闻发布会,介绍了武汉市集中核酸检测排查工作的情况:5140时至6124时,武汉市集中核酸检测共计9899828人,没有发现确诊病例。把人数改写成用作单位是(________)万人,保留整数约是(________)万人。3.图形(1)向(______)平移了(______)格;图形(2)向(______)平移了(______)格;图形(3)向(______)平移了(______)格。4.的分子与分母的最大公因数是(___________),化成最简分数是(___________)。5.一个直角三角形,其中一个锐角是35°,那么它的另一个锐角是_____度。6.20.075精确到十分位是(______),保留两位小数是(______).7.0.48表示把1平均分成(________)份,取其中的(________)份,它的计数单位是(________)。8.梨每千克8元可以写成(______),飞机每小时飞行200千米可以写成(______)。9.如果A×B840,那么(A×8×B÷6)=(______)。如果A÷B15……6,那么(A÷3÷B÷3)=(______)。10.0.25扩大到它的100倍是(______)把78缩小10倍是(______)。11.25缩小为原来的0.025,把7.8的小数点向右移动两位是(         ).二、仔细推敲,认真辨析。12.3.003大小相等,计数单位也相同。            13.264×101=264×100×1                      _____14.3.36中的两个“3”所在的数位不同,但是表示的意义相同。(_____15.要直观反映某市各县的贫困人口情况,应该绘制条形统计图。 (______16.三根小棒(5cm6cm7dm)可以拼成一个三角形.(______三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.已知12×93111123×9411111234×9511111,那么123456×97=(    )。A111111 B1111111 C1111111118.两个小数相减,被减数增加0.7,减数减少0.7,差则(  )。A.增加1.4 B.减少0.7 C.增加0.719.42×99+42=42×99+1)是应用了(  A.乘法结合律    B.乘法分配律    C.乘法交换律20.一个三角形的两条边分别长5cm8cm,第三条边最短是(  )(三条边的长度都是整厘米数)A3cm B12cm C4cm21.75中间添(      )0,这个数就能成为七十亿零五十。A6 B7 C8四、细心计算,认真检查。22.直接写得数。42×50         0.60.4          25×8          10.060.84.7        0.75×100       5921×72÷6)=      560÷100×10 23.计算下面各题,怎样简便就怎样算.25×38﹣25×30136+159+64+41840﹣600÷12×15102×45972÷720﹣21×33 24.已知12×34=408,你能很快写出下列各题的得数吗?0.12×34=    0.12×0.34=      12×0.34=五、操作题25.画出一个等边三角形、等腰梯形,并画出对称轴.26.先补全下面这个轴对称图形,再画出向右平移8格后的图形。六、解决问题27.1千克海水可晒盐0.04千克。照这样计算,10吨海水可晒盐多少千克?28.妈妈带900元去买上衣,还剩72元,每件上衣69元,妈妈买了多少件?29.下面是2014年至2018年某市轿车拥有量统计表。年份20142015201620172018辆数(万辆)38465464811)根据表中数据把折线统计图画完整。2)观察统计图可知,五年来汽车拥有量呈(    )趋势,(    )年至(    )年增长得最快。3)预测2019年此市轿车数量将会达到(    )万辆。理由是:_____________________________30.有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共有112条。龟鹤各有几只?31.学校买回560本新书,分别分给二、三、四、五、六这5个年级,每个年级有2个班,平均每班分到多少本书?


    参考答案 一、用心思考,认真填写。1、95    钝角    【分析】先根据三角形内角和是180°计算出∠3的度数,再根据三个角的度数判断三角形的类型。【详解】180°40°45°95°95°90°所以这是一个钝角三角形。 本题考查的是三角形的分类和三角形的内角和,牢记三角形内角和是180°是解题的关键,再根据三角形分类的依据,判断出三角形的类型。2、989.9828    990    【分析】将数改写成做单位的数,在万位的右下角点上小数点,在后面加上字。保留整数利用四舍五入法来进行近似。【详解】9899828989.9828≈990故答案为:989.9828990 此题考查的目的是掌握整数改写方法以及利用四舍五入法求近似数的方法。3、    2        4        6    【分析】物体从一个位置沿着直线运动到另一个位置,这种现象叫做平移。箭头的指向就是平移的方向,一组对应点之间的格数就是平移的距离。据此解答即可。【详解】根据分析可知,图形(1)向上平移了2格;图形(2)向左平移了4格;图形(3)向右平移了6格。故答案为:上; 2;左;4;右;6 一般将图形中的顶点或端点作为对应点,对应点之间的格数即为平移的距离。4、9        【分析】分别写出4572的所有因数,然后找到最大的公有因数,再根据分数的基本性质,分子和分母同时除以最大公因数,进行化简即可。【详解】45的因数:1359154572的因数:12346791218243672最大公因数是9 此题主要考查学生对公因数的理解与分数化简的方法。5、55【分析】三角形的内角和是180度,减去直角,再减去35度的角,就是另一个角的度数。【详解】180﹣90﹣3555(度),答:另一个锐角是55度。 本题主要考查学生对未知角=180﹣已知角,这一数量关系的掌握情况。6、20.1    20.08    【解析】略7、100    48    0.01    【分析】根据小数的意义可知:把一个整体平均分成10份,每一份是十分之一,把一个整体平均分成100份,每一份是百分之一……0.48可以看成把单位“1”平均分成100份,取其中的48份;一位小数表示十分之几,计数单位是十分之一(0.1),两位小数表示百分之几,计数单位是百分之一(0.01),三位小数表示千分之几,计数单位是千分之一(0.001……;据此解答即可。【详解】据分析得出:0.48表示把1平均分成100份,取其中的48份,它的计数单位是0.01故答案为:100480.01 此题考查小数的意义以及小数的计数单位;解答时一定要看清楚数位和这个数位的计数单位。8、8/千克    200千米/    【分析】梨的单价是每千克8元,在写作的时候,用斜线隔开,斜线的左边写钱数,右边写质量;飞机的速度是每小时飞行1200千米,在写作的时候,用斜线隔开,斜线的左边写路程,右边写时间,由此解答。【详解】梨每千克8元可以写成8/千克,飞机每小时飞行1200千米可以写成200千米/时。 本题主要考查了学生对速度以及物体单价单位的认识及其写法,属于基础知识,应熟练掌握。9、1120    15……6    【分析】把式子(A×8×B÷6)脱去括号并根据乘法交换律化简为A×B×8÷6,再将A×B840代入式子计算即可;根据除法的性质将(A÷3÷B÷3)脱去括号进行化简,再将A÷B15……6代入式子计算即可。【详解】(A×8×B÷6A×B×8÷6840×8÷66720÷61120A÷3÷B÷3A÷3÷B×3=(A÷B×3÷3A÷B15……6故答案为:112015……6 本题考查学生对整数乘法运算定律与除法的性质的学习与掌握,选择合适的运算定律对式子进行化简,再解题。10、25    7.8    【解析】略11、   780【详解】略 二、仔细推敲,认真辨析。12、×【解析】略13、×【解析】略14、错误【解析】同一个数字所在的数位不同,表示的意义也不同,据此判断.【详解】3.36中的两个“3”所在的数位不同,表示的意义也不同,整数部分的“3”表示3个一,十分位上的“3”表示30.1,原题说法错误.故答案为:错误.15、【分析】条形统计图可以直观的展示出各个数据的大小,所以通过条形统计图可以直观反映某市各县的贫困人情况。【详解】要直观反映某市各县的贫困人口情况,应该绘制条形统计图。这个说法正确。故答案为: 本题考查条形统计图的特点。16、正确【详解】三角形任意两边之和大于第三边 三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、B【分析】12×93111123×9411111234×9511111不难发现规律,故可猜测:12…n×9+(n1)=111…1n1个)。【详解】由分析可知,123456×971111111故选B 解答此类问题,首先应仔细观察给出的特例,从中寻找规律,据规律解答。18、A【分析】利用赋值法,设原来的被减数是8.5,减数是6.6,先写出这个算式,求出差,再把被减数增加0.7,减数减少0.7,求出差,然后比较两次的差。【详解】设这个算式原来是:8.56.61.9被减数增加0.7,减数减少0.7之后就是:9.25.93.3差由1.9变成了3.3,增加了1.4故答案为:A 一个减法算式中,被减数不变,减数增加(或减少几),差就减少(或增加几);减数不变,被减数增加(或减少几)差就增加(或减少几)。19、B【解析】略20、C【详解】略21、B【解析】略 四、细心计算,认真检查。22、21000.22000.945.57596056【分析】根据整数乘除法、小数加减法及乘法的计算方法进行计算,(5921×72÷6)先同时计算两个小括号里面的加法和除法,再算括号外面的乘法;;560÷100×10按从左到右顺序计算。【详解】42×502100         0.60.40.2          25×8200          10.060.940.84.75.5        0.75×10075       5921×72÷6)=80×12960      560÷100×105.6×1056 口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算即可。  23、200400904590945【解析】试题分析:(1)根据乘法分配律简算;2)根据加法交换律和结合律简算;3)先算除法,再算乘法,最后算减法;4)先把102分解成100+2,再根据乘法分配律简算;5)先算小括号里面的乘法,再算小括号里面的减法,最后算括号外的除法.解:(125×38﹣25×30=25×38﹣30=25×8=2002136+159+64+41=136+64+159+41=200+200=4003840﹣600÷12×15=840﹣50×15=840﹣750=904102×45=100+2×45=100×45+2×45=4500+90=45905972÷720﹣21×33=972﹣720﹣693=972﹣27=945【点评】本题考查了四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律进行简便计算.  24、4.080.04084.08【详解】略 五、操作题25、【解析】三条边都相等的三角形是等边三角形,有两条边相等的三角形是等腰三角形,然后根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形叫做轴对称图形;据此判断即可.26、如图:【解析】略 六、解决问题27、400千克【分析】1吨=1000千克,0.04×1000可求出1吨海水可晒盐的千克数,再乘以10就得10吨海水可晒盐的千克数;据此即可解答。【详解】1吨=1000千克0.04×1000×1040×10400(千克)答:10吨海水可晒盐400千克。 本题主要考查学生对小数点移动引起小数大小变化规律的掌握。28、12【分析】用带的钱数减去还剩的钱数求出上衣的总钱数,然后用上衣的总钱数除以上衣的单价即可求出买的件数。【详解】(90072÷69   828÷6912(件)答:妈妈买了12件。 学生们要理解并熟记总价=数量×单价,并能用此解决实际问题。29、12)增长;201720183100;理由:从2014年到2018年,该市轿车数量逐年增长且增长幅度越来越大,所以预测2019年轿车数量将会达到100万辆。【分析】(1)图中缺少了2017年和2018年的数据,根据题目中的数据在图中标出来,然后连线即可;2)根据图表可以看出,五年来汽车拥有量呈增长趋势,哪一年到哪一年增长的最快,计算一下即可;3)根据(2)计算的数据可知2018年到2019年增长量会更多,所以预计能够达到100万辆。【详解】(1)根据分析画图如下:2)根据图表可以看出,五年来汽车拥有量呈增长趋势,2014年到2015年:46388(万辆),增长了8万辆;2015年到2016年:54468(万辆),增长了8万辆;2016年到2017年:645410(万辆),增长了10万辆;2017年到2018年:816417(万辆),增长了17万辆;881017,所以2017年到2018年增长最快;3)根据分析,该市轿车数量逐年增长且增长幅度越来越大,2018年到2019年的增长会大于17万辆,而2018年的数据是81万辆,811798,所以2019年的数量达到100万是有可能的。故答案为:(12)增长;201720183100;理由:从2014年到2018年,该市轿车数量逐年增长且增长幅度越来越大,所以预测2019年轿车数量将会达到100万辆。 解决本题的关键是图表要画正确,根据图表进行分析解答。30、龟有16只;鹤有24【分析】设龟有x只,则鹤有(40﹣x)只,由题意得:龟的只数×4+鹤的只数×2112,从而列方程求解。【详解】解:设龟有x只,则鹤有(40﹣x)只,由题意得:4x+(40﹣x×21124x80﹣2x1122x32x1640﹣x40﹣1624答:龟有16只,鹤有24只。 此题属于鸡兔同笼问题,从腿的条数利用方程进行解答即可。31、56【分析】先用“5×2”求出所分班级的数量,进而根据新书的总数÷班级数量=平均每班分得的本数,代入数值,解答即可。【详解】560÷5×2560÷1056(本)答:平均每班分到56本书。 解答此题的关键:先根据求几个相同加数的和是多少,用乘法求出所分班级的数量,进而根据新书的总数,班级数量和平均每班分得的本数三者之间的关系进行解答。 

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