河南省洛阳市洛宁县2023年四年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析

这是一份河南省洛阳市洛宁县2023年四年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析，共15页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
河南省洛阳市洛宁县2023年四年级数学第二学期期末考试模拟试题一、神奇小帮手。1．30平方厘米＝________平方米6.08千克＝________千克________克3元3分＝________元  30分＝________时2．7.4扩大为原来的（____）倍是740,30.52缩小到原来的（____）是3.052。3．常用的统计图有（________）统计图和（________）统计图。（________）统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。（________）统计图能清楚地反映事物的变化情况。4．甲数是260，乙数是甲数的25倍，乙数是（________）。5．淘气从家到学校要走1200米，早晨他以每分钟60米的速度步行上学，走了x分钟，走了（__________）米，还剩下（__________）米没有行．6．直角三角形中，一个锐角是37°，另一个锐角是（________）。7．一个长方形的宽是a米，长是宽的2倍．如果把这个长方形分成两个完全相同的正方形，每个正方形的周长是（______）米．8．30.03中左边“3”在_____位上，它表示_____，右边“3”在_____位上，它表示_____．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．两个乘数同时乘以5，积不变。（__________）10．一个大于0的数除以0，得到的商是0。（________）11． (12＋x)×5＝60＋5x （______）12．80.6扩大100倍后，再缩小10倍是8060_____（判断对错）13．算式40﹣20÷5×10中，要先算减法，再算除法，最后算乘法． （_________）14．文文今年18岁，哥哥今年24岁，两人的平均年龄是20岁。 （______）15．120﹣20×5=100×5=500。（______）16．读 10300500 这个数时要读出三个“零”。    （___）17．在一个五边形中，画上两条线段可以把这五边形分成三个三角形，因此五边形的内角和是180°×3＝540°。（________）18．王强4次数学模拟考试的总成绩是384分,他每次考试成绩肯定都是96分。    （____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．图形（    ）一定不是由一个三角形和一个平行四边形拼成的。A． B． C．20．一个两位数，十位上的数字是，个位上的数字是，那么这个两位数是（    ）。A． B． C．21．950200000读作（______），省略“亿”后面尾数的近似数是（______）22．把6.25的小数点向左移动一位后，再向右移动两位，得到的数与6.25相比（　　）A．扩大到原来的10倍 B．缩小到原来的     C．大小不变  23．三角形一个内角的度数等于另外两个内角的度数之和，则这个三角形是（    ）。A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形 D．无法确定24．小欢阅读一本故事书，前5天看了70页，之后又用4天看完了剩下的38页。下面算式（    ）表示小欢平均每天阅读的页数。A．70＋38÷5＋4 B．70÷5＋38÷4C．（70＋38）÷5 D．（70＋38）÷（5＋4）25．读下列各数时，只读一个“0”的是（    ）。A．60.07 B．9.030 C．600.226．下列图形中,(　　)不是轴对称图形．A． B． C．27．大于4.1而小于4.2的两位小数有（      ）个．A．9 B．10 C．无数28．下面各图形中，对称轴最多的是（    ）。A． B． C．四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。4.3＋5.7＝   0.065×100＝   10－0.6＝   25.8÷100＝       0.1－0.01＝   4×25×8＝   1.4×100＝   8.69×100÷10＝ 30．竖式计算。3.75＋10.2＝    18.7－7.8＝    2.2×1.01＝ 31．脱式计算，能简算的写出简便运算过程．    （1）5+137+45+63+50    （2）99×38+38    （3）1200÷25÷4    （4）800﹣138﹣1．五、操作题。32．（1）把三角形绕点A逆时针旋转180°；（2）把长方形绕点B逆时针旋转90°；（3）把小旗图绕点C顺时针旋转90°。六、解决问题33．下面每个小方格的边长都是1厘米。①把长方形绕O点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。②找到C点，与A、B相连，成为一个等腰三角形。C点的位置用数对表示是（  ，  ）。把三角形向右平移5格，画出平移后的图形。③画出右上方图形的另一半，使其成为轴对称图形。34．学校有一块长方形菜地，长是12米，如果长增加了4米，面积就增加了28平方米，求原来的长方形菜地的面积是多少平方米？35．工程队修一条长800米的公路，前15天平均每天修38米。余下的要5天完成，平均每天要修多少米？36．一首轮船顺流而下，前3小时每小时行120千米，后3小时共行驶90千米，这艘轮船平均每小时行驶多少千米？37．1张桌子售价86元，比1把椅子售价的3倍多5元。1把椅子售价多少元？（用方程解答）


参考答案 一、神奇小帮手。1、0.003    6    80    3.03    0.5    【分析】把平方厘米换算成平方米，除以进率10000；把千克换算成克，乘进率1000；把人民币单位分换算成元除以进率100，把时间单位分换算成时除以进率60；据此解答即可。【详解】根据分析：因为30÷10000＝0.003，所以30平方厘米＝0.003平方米因为0.08×1000＝80，所以6.08千克＝6千克80克；因为3÷100＝0.03，所以3元3分＝3.03元；因为30÷60＝0.5，所以30分＝0.5时；故答案为：0.003；6；80；3.03；0.5。 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。2、100        【解析】略3、条形    折线    条形    折线    【分析】常用的统计图有条形统计图和扇形统计图、折线统计图；条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小；折线统计图能清楚地反映事物的变化情况；据此即可解答。【详解】常用的统计图有条形统计图和折线统计图。条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。故答案为：条形，折线，条形，折线。 本题主要考查学生对常用统计图和它们的特点知识的掌握，准确掌握各种统计图的特点，是解答本题的关键。4、6500【分析】根据题意，乙数是甲数的25倍，也就是260的25倍，用260×25即可求出乙数。【详解】根据分析：260×25＝6500。故答案为：6500。 求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数即可。5、60x    1200-60x    【解析】略6、53度【分析】根据三角形内角和定理和直角三角形的特点可知，直角三角形的两个锐角之和是90°，由此即可解答。【详解】90°﹣37°＝53°，答：另一个锐角是53°。 解答此题应明确：三角形的内角度数的和是180°，直角三角形的两个锐角之和是90°。7、4a【解析】略8、十    3个十    百分    3个0.01    【详解】搞清这个数字在整数的还是在小数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位． 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【解析】略10、×【分析】在除法里，0不能做除数，据此解答即可。【详解】因为0不能做除数，所以一个大于0的数除以0，得到的商是0。此说法是错误的。故答案为：× 解答此题的关键是明确0不能做除数。11、√【详解】略12、×【详解】试题分析：把一个数先扩大100倍后，再缩小10倍，相当于把这个数扩大了100÷10=10倍，进而判断得解．解：80.6扩大100倍后，再缩小10倍是1．故答案为×．【点评】此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化规律：一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，这个数的小数点就向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．13、错误【详解】40﹣20÷5×10＝40﹣4×10＝40﹣40＝0是先算除法，再算乘法，最后算减法；原题说法错误．故答案为错误．14、×【分析】根据题意，文文今年18岁，哥哥今年24岁，他们的年龄和是18＋24＝42岁，求平均年龄则用和除以2即可。【详解】18＋24＝42（岁）42÷2＝21（岁）所以说法错误。 本题关键是明确两人的年龄和，然后再进一步解答即可。15、×【详解】试题分析：按照先算乘法，再算减法算出结果进一步比较即可．解：120﹣20×5=120﹣100=20；20≠500；所以原题计算错误．故答案为×．【点评】整数四则混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算．16、×【解析】略17、√【分析】五边形可以通过连线分成三个三角形，根据三角形内角和是180°，那么3个三角形内角和就是3个180°。【详解】在一个五边形中，画上两条线段可以把这五边形分成三个三角形，因此五边形的内角和是180°×3＝540°。题干说法正确。故判断正确。 本题考查的是三角形内角和，关键是弄清楚多边形可以分成几个三角形。18、×【解析】平均分是总分除以考试次数的商,是一个平均情况,并不是每个数的个体情况。 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】由题意，把三个图形进行拆分，不能拆分成一个三角形和一个平行四边形的就是所求。【详解】A.是由一个三角形和一个平行四边形拼成的；B． 是由一个三角形和一个平行四边形拼成的；C． 不是由一个三角形和一个平行四边形拼成的；故答案为：C。 此题考查了图形拼组。认真观察图形，能分割成一个三角形和平行四边形即可。20、B【分析】根据十位上的计数单位是“十”，可知一个两位数十位上的数字是a，就表示a个十；个位上的计数单位是个或一，个位上的数字是b，就表示b个一；进一步写出这个两位数即可。【详解】由分析可知这个两位数是：10a＋b。故答案为：B 此题考查用字母表示一个两位数，关键是明确十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。21、九亿五千零二十万    1000000000    【解析】略22、A【解析】试题分析：小数点位置移动引起数的大小变化规律，小数点先向左移动一位，这个数比原来缩小了10倍，再向右移动两位，就又扩大了100倍，所以得到的数实际比原来扩大了了10倍，据此解答．解答：解：把6.25的小数点向左移动一位后再向右移动二位，得到的数比6.25扩大10倍．故选：A．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．23、C【分析】三角形一个内角的度数等于另外两个内角的度数之和，而三角形的内角和是180°，则该三角形中较大的那个内角的度数是180°÷2＝90°。有一个角是直角的三角形叫做直角三角形，则这个三角形是直角三角形。【详解】180°÷2＝90°则三角形中较大的那个内角的度数是90°，这个三角形是直角三角形。故答案为：C。 明确三角形的内角和为180°是解决本题的关键。24、D【分析】通过前5天看了70页，又用4天看完了剩下的38页，可求出故事书的总页数和一共看了多少天，再用故事书的总页数除以看的天数，就是平均每天阅读的页数，据此可解此题。【详解】故事书的总页数：70＋38＝108（页）一共看的天数：5＋4＝9（天）平均每天阅读的页数：108÷9＝12（页）列综合算式为：（70＋38）÷（5＋4）故答案为：D 此题考查的是平均数，正确求出故事书的总页数和看的天数是解题的关键。25、A【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。根据小数的读法分别读出各选项中的小数，再进行判断。【详解】A．60.07读作六十点零七；B．9.030读作九点零三零；C．600.2读作六百点二；所以只读一个“0”的是60.07。故答案为：A。 本题考查小数的读法。一个小数的小数部分的“0”均需要读出来。26、B【详解】略27、A【解析】略28、C【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答．【详解】A，有4条对称轴；B，有1条对称轴；C，有5条对称轴；故答案为：C。 解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征，借助画图，更容易解答． 四、勤奋的你来算一算。29、10；6.5；9.4；0.258；0.09；800；140；86.9【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。【详解】4.3＋5.7＝10    0.065×100＝6.5       10－0.6＝9.4    25.8÷100＝0.258       0.1－0.01＝0.09   4×25×8＝100×8＝800   1.4×100＝140    8.69×100÷10＝869÷10＝86.9 直接写得数时，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。  30、13.95；10.9；2.222。【分析】根据小数加减法以及乘法的竖式计算的方法进行计算即可。【详解】3.75＋10.2＝13.95        18.7－7.8＝10.9        2.2×1.01＝2.222                故答案为：13.95；10.9；2.222。 本题主要考查小数加减法以及乘法的竖式计算，要掌握对应的位置以及小数点的个数。  31、（1）解：5+137+45+63+50  =（5+45+50）+（137+63）=100+200=300（2）解：99×38+38  =（99+1）×38=100×38=3800（3）解：1200÷25÷4  =1200÷（25×4）=1200÷100=12（4）解：800﹣138﹣1  =800﹣（138+1）=800﹣300=500  【解析】【考点】整数四则混合运算，运算定律与简便运算   【分析】（1）根据加法交换律、结合律简算；（2）根据乘法分配律简算；（3）根据除法的性质简算；（4）根据减法的性质简算． 五、操作题。32、（1）（2）（3）【分析】（1）根据图形的旋转的性质，抓住与点A相连的两条直角边进行逆时针旋转180°，即可得出旋转后的三角形；（1）根据图形的旋转的性质，抓住与点B相连的两条直角边进行逆时针旋转90°，即可得出旋转后的长方形；（1）根据图形的旋转的性质，抓住与点C相连的旗杆进行顺时针旋转90°，即可得出旋转后的小旗图。【详解】（1）把三角形绕点A逆时针旋转180°；（2）把长方形绕点B逆时针旋转90°；（3）把小旗图绕点C顺时针旋转90°。故答案为：（1）（2）（3） 此题考查了图形的平移与旋转的性质以及轴对称图形的定义的灵活应用。 六、解决问题33、（1）（2）（9，1）；（3）【分析】（1）根据旋转的特征，长方形绕点O顺时针旋转90°后，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可画出旋转后的图形；（2）根据等腰三角形的特征，两条腰相等，由此找出C点的位置，再根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，用数对表示出点C的位置；根据图形平移的方法，先把这个图形的各个顶点分别向右平移5格，再把它们依次连接起来，即可得出平移后的图形；（3）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的另一边画出原图的关键对称点，连结即可。【详解】（1）（2）C点的位置用数对表示是（9，1），作图如下：（3） 本题主要考查画轴对称图形、作平移和旋转后的图形及用数对表示位置，作图的关键是把关键点的位置画正确。34、84平方米【解析】28÷4=7（米）12×7=84（平方米）35、46米【解析】（800-38×15）÷5=46（米）答：平均每天要修46米。36、75千米【解析】试题分析：首先根据速度×时间=路程，用这艘轮船前3小时每小时行的路程乘3，求出这艘轮船前3小时共行驶多少千米；然后用它加上90，求出这艘路程一共行驶了多少千米；最后根据路程÷时间=速度，用这艘轮船一共行驶的路程除以用的时间，求出这艘轮船平均每小时行驶多少千米即可．解：（120×3+90）÷（3+3）=（360+90）÷6=450÷6=75（千米）答：这艘轮船平均每小时行驶75千米．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握．37、27元【解析】解：设1把椅子售价x元。3x+5=86x=27答：1把椅子售价27元。