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    第三单元自主阅读推荐《给青年的十二封信》知识点梳理部编版语文八年级下册

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    第三单元自主阅读推荐《给青年的十二封信》知识点梳理部编版语文八年级下册

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    《给青年的十二封信》知识点总结作者简介朱光潜(1897—1986),现当代著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家,笔名孟实,安徽桐城人。1922年毕业于香港大学文学院。1925年留学英国爱丁堡大学,致力于文学、心理学与哲学的学习与研究,后在法国斯特拉斯堡大学获哲学博士学位。1933年回国后,历任北京大学、四川大学、武汉大学教授。1946年后一直在北京大学任教,讲授美学与西方文学。主要著作有《悲剧心理学》《文艺心理学》《西方美学史》《谈美》等。此外,他的《谈文学》《谈美书简》等理论读物,深入浅出,内容切实,文笔流畅,对提高青年的写作能力与艺术鉴赏能力有一定的作用。创作背景《给青年的十二封信》是作者留学于英国期间所写,以“给一个中学生的十二封信”为题,分期发表在1926年11月至1928年3月的《一般》杂志上,1929年3月,辑成一书,由开明书店出版。主题概括这十二封信以青年为对象,以他们现实中所关心或应该关心的事项为题,其中包含了青年读书、修身、作文、社会活动、爱恋、哲学、处事经验、人生选择、心理成长等内容。作者虽看似随意地对某个话题抒发其意见,统观全体,却有一贯的出发点,就是劝青年勿贪图近利,眼光要深沉,无论做什么都要从根基做起,要顾到自己,要珍惜生活,选择正确的世界观、人生观和价值观,理智地生活和学习,走一条正确的路。作品概述谈读书(谈阅读课外书籍的重要及读书方法)。但是你如果在读书中寻出一种趣味,你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。这种兴趣你现在不能寻出,将来永不会寻出的……兴味要在青年时设法培养,过了正当时节,便会萎谢。你多读一本没有价值的书,便丧失可读一本有价值的书的时间和精力,所以你须慎加选择。同时,你要知道读书好比探险,也不能全靠别人指导,你自己也须得费些功夫去搜求。我从来没有听见有人按照别人替他定的“青年必读书十种”或“世界名著百种”读下去,便成就一个学者。谈动(强调“动”能消愁解闷,使生活愉快)。从前我很疑惑何以剧情愈悲而读之愈觉其快意,近来才悟得这个泄与郁的道理。一切道德学说都不免肤浅,如果不从“尽性”的基点出发。如果把“尽性”两字懂得透彻,我以为生活目的在此,生活方法也就在此。人性固然是复杂的,可是人是动物,基本性不外乎动……当你起劲打球时,你还记得天地间有所谓烦恼吗?三、谈静(说眀心静始能领略各种趣味)。领略趣味的能力固然一半由于天资,一半也由于修养……许多闲人不必都能领略静中趣味,而能领略静中趣味的人,也不必定要闲。我生平不怕呆人,也不怕聪明过度的人,只是对着没有趣味的人,要勉强同他说应酬话,真是觉得苦也。你对着有趣味的人,你并不必多谈话,只是默然相对,心领神会,便可觉得朋友中间的无上至乐。谈中学生与社会运动(谈救国与读书不可偏废)。现在一般青年的心理大半都还没根本改变。学生自成一种特殊阶级,把社会看成待我改造的阶级。这种学者的架子早已御人于千里之外,还谈什么社会运动?你尽管说运动,社会却不敢高攀,受你的运动。谈十字街头(提醒青年人不要被十字街头的名利、声势、虚伪、刻薄、肤浅等所淹没)。十字街头握有最大权威的是习俗。习俗有两种:一为传统(Tradition),一为时尚(Fashion)……传说尊旧,时尚趋新,新旧虽不同,而盲从附和,不假思索,则根本无二致。谈多元宇宙(强调“为恋爱而恋爱”的人才是真能恋爱的人)。“道德的宇宙”里真正的圣贤少,“科学的宇宙”里绝对真理不易得,“美术的宇宙”里完美的作家寥寥,“恋爱的宇宙”里真正的恋爱人更是凤毛麟角。谈升学与选课(认为开学必须以自己的性向、兴趣作为依据)。我时常想,做学问,做事业,在人生中都只能算是第二桩事。人生第一桩事是生活。我所谓“生活”是“享受”,是“领略”,是“培养生机”。倘若先没有多方面的宽大自由教育做根底,而职业教育的流弊,在个人方面,常使生活单调乏味,在社会方面,常使文化浮浅褊狭。倘若基础树得不宽广,你就是“专”,也决不能专到多远路……我时常想,学问这件东西,先要能博大而后能精深。谈作文(告诉读者,初学作文要从描写和记叙文入手)。学文如学画,学画可临帖,又可写生……笔法和意境在初学时总须从临帖中领会……揣摩呻吟,至能背诵,然后执笔为文,手腕自然纯熟……所谓临帖在多读书……读书只是一步预备的工夫,真正学作文,还要特别注意写生。要写生,须勤作描写文和记叙文。谈情与理(体会能“知”能“感”,才是完整的生活)。生活是多方面的,我们不但要能够知(know),我们更要能够感(feel)。理智的生活只是片面的生活。理智没有多大能力去支配情感,纵使理智能支配情感,而理胜于情的生活和文化都不是理想的。谈摆脱(学会有所取舍,才能摆脱烦恼,创造美好的人生)。“摆脱不开”便是人生悲剧的起源。畏首畏尾,徘徊歧路,心境既多苦痛,而事业也不能成就。许多人的生命都是这样模模糊糊地过去的……认定一个目标,便专心致志地向那里走,其余一切都置之度外,这是成功的秘诀,也是免除烦恼的秘诀。谈在卢浮尔宫所得的一个感想(批评现代人肤浅的赞美,赞美工匠精神)。凡是第一流美术作品都能使人在微尘中见出大千,在刹那中见出终古……(《蒙娜丽莎》)虽则见欢爱而无留恋,虽则见罪孽而无畏惧。一切希冀和畏避的念头在霎时间都涣然冰释,只游心于和谐静穆的意境。谈人生与我(认为生活中有缺陷,反而能显现生命的光彩)。我有两种看待人生的方法。在第一种方法里,我把我自己摆在前台,和世界一切人和物在一块玩把戏;在第二种方法里,我把我自己摆在后台,袖手看旁人在那儿装腔作势。模拟训练1.下列文学常识表述有误的一项是( )挪威作家乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》,是一部引人入胜的自传体小说,也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。鲁迅先生的小说集《呐喊》,贯穿着充沛的反封建热情,“慰藉那在寂寞里奔驰的猛士,使他不惮于前驱”,以严格的现实主义形象,巧妙的艺术构思,揭示了深刻的社会问题,写出了整整一个时代。《给青年的十二封信》是朱光潜先生旅欧期间写给国内青年朋友的十二封信,内容多为青年们所关心和应该关心的问题,如读书、修身、作文、社会运动、爱恋、哲理等。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共305篇,又称“诗三百”,按内容分为风、雅、颂三部分,表现手法是赋、比、兴三种。2. 下列有关文学常识和名著内容的表述不正确的一项是( )《傅雷家书》主要是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编,是苦心孤诣的教子篇。《苏菲的世界》既是小说又是哲学史,值得一提的是哲学并非以那种枯燥乏味“高冷”的面目出现,而是以日常的信函、亲切的谈话、大师的故事等面貌出现,显得平易近人。《给青年的十二封信》是朱光潜在英国留学期间,专门写给中学生的信,涉及习俗与革新、爱情与道德、探讨读书、社会运动等内容,旁征博引,闪现着理性的光芒。《钢铁是怎样炼成的》中富家女孩冬妮娅喜欢保尔“热情和倔强”的性格,两人在交往中慢慢相爱并结成了夫妻。保尔瘫痪失明后,还是坚强地提出了帮助妻子冬妮娅进步的任务。参考答案1.【答案】 A【解析】 A.有误,《苏菲的世界》不是自传体小说。BCD.正确。故选:A。2.【答案】 D【解析】 本题考查学生对文学文化常识的积累。D选项错误。冬妮娅是保尔曾经的女友,保尔在成为一名布尔什维克后,他对冬妮娅的一些小资行为感到不满,决定与她分手。后来冬妮娅嫁给了一名铁路工程师。保尔的妻子是达雅。故选D。

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