2023届湖北省荆门市龙泉中学高三下学期高考模拟考试生物试题含答案

  2023年龙泉中学高考模拟考试

高三生物试卷

考试时间：2023年6月1日下午  试卷满分：100分

一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。

1．生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。下列相关叙述不正确的是（    ）

A．流感病毒虽无细胞结构，但其表面有由磷脂双分子层构成的包膜

B．肺炎支原体作为基本的生命系统无细胞壁

C．人工合成脊髓灰质炎病毒实际上就是人工制造了生命

D．生态系统中存在非生命的物质和成分，也属于生命系统

2．下列对生物膜的叙述，不正确的是（    ）

A．生物膜是细胞所有膜结构的统称

B．各种生物膜的化学组成与结构均相同

C．膜的组成成分可以从内质网转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜

D．各种生物膜既各司其职，又相互协调，共同完成细胞的生命活动

3．假如将甲乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液的浓度均比细胞液的浓度高，在显微镜下连续观察，可以预测甲乙两细胞的变化是（    ）

A．甲乙两细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原

B．甲乙两细胞都发生质壁分离，但乙细胞很快发生质壁分离复原

C．只有乙细胞发生质壁分离，但不会发生质壁分离复原

D．甲乙两细胞发生质壁分离，随后都很快发生质壁分离复原

4．将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3支试管中，并向这3支试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧条件下，最终能产生CO2和H2O的试管是（    ）

A．甲   B．丙   C．甲和乙   D．丙和乙

5．将自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为“胰岛样”细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述不正确的是（    ）

A．胰岛B细胞与“胰岛样”细胞的基因组成相同，基因表达情况不同

B．“胰岛样”细胞的形成是骨髓造血干细胞基因选择性表达的结果

C．来源于病人自身的骨骼干细胞移植回体内可以避免免疫排斥反应

D．骨髓干细胞与“胰岛样”细胞的基因组成相同，基因表达情况不同

6．孟德尔在研究中运用了假说——演绎法，以下叙述不属于假说的是（    ）

A．受精时，雌雄配子随机结合

B．形成配子时，成对的遗传因子分离

C．F1中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1

D．性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在

7．将DNA双链都被15N标记的大肠杆菌放在含有14N的培养基中培养，使其分裂3次，下列叙述正确的是（    ）

A．所有的大肠杆菌都含有15N

B．含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/2

C．含有14N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/4

D．含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例为1/8

8．基因重组使产生的配子种类多样化，进而产生基因组合多样化的子代。下列相关叙述不正确的是（    ）A．基因重组可导致同胞兄妹间的遗传差异

B．非姐妹染色单体的交换可引起基因重组

C．非同源染色体的自由组合能导致基因重组

D．纯合于自交因基因重组导致子代性状分离

9．下列关于生物进化的表述，不正确的是（    ）

A．通过化石可以了解已经灭绝的生物的形态结构特点，推测其行为特点

B．所有生物的生命活动都是靠能量驱动的可作为支持生物都有共同的祖先这一论点的证据

C．一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化

D．物种之间的协同进化既可以通过物种之间的捕食实现，也可通过种间竞争实现

10．交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分，下列有关它们的叙述正确的是（    ）

A．它们包括传入神经与传出神经

B．它们都属于中枢神经系统中的自主神经

C．它们通常共同调节同一内脏器官，且作用一般相反

D．交感神经使内脏器官的活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱

11．海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己：没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御，而对照组则没有此现象。以下叙述不符合该实验的是（    ）

A．有助于我们对动物记忆形成机制的研究

B．本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA

C．不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成

D．说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆

12．自身免疫性肝炎是由免疫系统攻击肝细胞引起的。下列与该病相关的描述正确的是（    ）

A．肝细胞表面的某种结构相当于抗原

B．细胞因子和抗体没有攻击肝细胞

C．在该疾病中所发生的肝损伤是由过敏反应引起的

D．在该免疫反应的发生过程中，只有体液免疫发挥作用

13．园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是（   ）

A．抑制侧芽生长   B．抑制顶端优势

C．抑制向光性生长  D．抑制其开花结果

14．科技人员为了检验某新型除草剂对麦田杂草猪殃殃的防治效果，随机选3块麦田，在每块田中做对照实验，施药60天后调查猪殃殃的密度。取样方法为每个处理随机取5个样方，每个样方为1m2。调查结果为对照组411.75株m2，实验组35.00株/ m2。下列分析正确的是（    ）

A．样方数量过少，面积适当

B．样方面积过小，数量适当

C．杂草株数应为整数，对照组数据有误

D．实验组数据可信，该除草剂施用效果显著

15．甲、乙、丙是食性相同、不同种的蝌蚪，三者之间无捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表所示。下列推测不合理的是（    ）

A．捕食者主要捕食甲和丙

B．蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响

C．无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失

D．随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少

16．生态系统中物质循环、能量流动和信息传递每时每刻都在进行，下列与之相关的叙述，正确的是（    ）A．物质循环往复意味着任何生态系统在物质上是自给自足的

B．太阳能只有通过生产者才能输入生态系统中

C．只有生物才会对信息有反应，因此信息传递只发生在生物群落内部

D．生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都是沿食物链进行的

17．某化工厂为了处理排出污水中的一种有害的、难以降解的有机化合物A，其研究团队用化合物A、磷酸盐、镁盐和微量元素等配制了培养基，成功地筛选出能高效降解化合物A的目的菌。实验步骤如图所示，下列相关叙述不正确的是（    ）

A．在培养基中加入化合物A的目的是筛选出能降解A的细菌

B．培养若干天后选择培养瓶中化合物A含量少的培养瓶继续扩大培养

C．将目的菌用于环境保护实践时，需注意是否产生对环境有害的代谢物

D．配制培养基时，加入的营养物质浓度越高，对微生物的生长越有利

18．科学家以SARS病毒的核衣壳蛋白为抗原，制备出了单克隆抗体。下列相关叙述正确的是（    ）

A．利用该单克隆抗体可以诊断是否感染SARS病毒

B．体外培养单个B淋巴细胞可以获得针对SARS病毒的单克隆抗体

C．将等量B淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合，经诱导后融合的细胞即为杂交瘤细胞

D．将纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，从小鼠血清中分离出的抗体为单克隆抗体

19．假设世界上最后一头野驴刚死亡，以下使它“复生”的方案中可行的是（    ）

A．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育出新个体

B．将野驴的体细胞取出，利用组织培养培育出新个体

C．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育出新个体

D．将野驴的体细胞核移植到家驴的去核卵母细胞中，经孕育培育出新个体

20．利用PCR既可以快速扩增特定基因，也可以检测基因的表达。下列有关PCR的叙述不正确的是（    ）A．PCR用的DNA聚合酶是一种耐高温酶

B．变性过程中双链DNA的解开不需要解旋酶

C．复性过程中引物与模板链的结合遵循碱基互补配对原则

D．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP和4种核糖核苷酸

二、非选择题：本题共4小题，共60分。

21．甲醛（HCHO）是室内空气污染的主要成分之一，严重情况下会引发人体免疫功能异常甚至导致鼻咽癌和白血病，室内栽培观赏植物常春藤能够清除甲醛污染。研究发现外源甲醛可以作为碳源参与常春藤的光合作用，具体过程如图1所示（其中RU5P和HU6P是中间产物）。

（1）追踪并探明循环②甲醛的碳同化路径，可采用的方法是__________。推测细胞同化甲醛（HCHO）的场所应是__________。

（2）甲醛在被常春藤吸收利用的同时，也会对常春藤的生长产生一定的影响，为此研究人员设计了甲醛胁迫下常春藤生长情况的实验。表1是常春藤在不同浓度甲醛胁迫下测得的可溶性糖的含量。甲醛脱氢酶（FALDH）是甲醛代谢过程中的关键酶，图2表示不同甲醛浓度下，该酶的活性相对值。图3是不同甲醛浓度下气孔导度（气孔的开放程度）的相对值。

表1：不同甲醛浓度下常春藤可溶性糖含量

①表1中的实验组是_________，由表中信息可得出的结论是_________。

②分析图3常春藤在甲醛胁迫下气孔开放程度下降的生理意义是_________。

（3）1个单位甲醛浓度下，常春藤气孔开放程度下降，可溶性糖的含量增加，综合上述信息，下列分析正确的是_________。

A．可溶性糖增加引起气孔开放度下降

B．1个单位甲醛浓度使FALDH的活性增强

C．气孔开放度下降，导致光反应产物积累

D．甲醛代谢过程中能产生CO2用于光合作用

（4）综合分析表1、图2和图3的信息，写出在甲醛胁迫下，常春藤的抗逆途径是_________。

22．下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图。

（1）在该河流的AB段上，溶解氧大量减少的主要原因是_________。

（2）在该河流的BC段上，由于_________导致藻类大量繁殖。

（3）水中溶解氧含量逐渐恢复的原因有_________（答出两点即可）。

（4）若酿造厂或味精厂将大量含有机物的废水排入河流，对河流生态系统可能造成的最严重的后果是_________，请运用生态系统稳定性的原理分析造成这种后果的原因_________。

23．变异链球菌在牙面的粘附、集聚是龋齿发生的先决条件，转基因可食防龋疫苗是通过基因工程技术，将变异链球菌中与龋齿发生密切相关的抗原基因（PAcA基因）转入植物的表达载体中，利用植物生物反应器生产的可食用基因工程疫苗。

（1）转基因植物的制备：

单一使用PAcA基因，机体免疫应答不理想，霍乱毒素中有增强机体免疫应答的氨基酸序列（CTB），将CTB基因与PAcA基因连接成嵌合（PACA—CTB）基因，作为_________与T1质粒的T—DNA拼接，并用_________法导入离体的黄瓜叶肉细胞中，经植物组织培养获得转基因植株。

（2）对上述含PAcA—CTB基因的植株进一步研究，发现其中一些植株体细胞中含两个PAcA—CTB基因（用字母A表示，基因间无累加效应）。为了确定这两个基因与染色体的位置关系，研究人员单独种植每株黄瓜，将同一植株上雄花花粉授到雌花柱头上（自交），通过于一代表现型及其分离比进行分析：

①若F1中疫苗植株：非疫苗植株=_________，则PAcA—CTB基因位于非同源染色体上，基因与染色体的位置关系如图甲所示。

②若F1中疫苗植株：非疫苗植株=3：1，请在图乙中标出基因位置；若F1全为疫苗植株，请在图丙中标出基因位置。

（3）上述三种基因与染色体的位置关系适于进行推广种植的是两个基因位于_________的植株。多年后，若出现了非疫苗植株，请写出一种可能的变异类型及产生的原因_________。

24．辣椒素是红辣椒的活性成分，对人类和其他哺乳动物都有刺激性并可使皮肤产生灼烧感。辣椒素型瞬时受体电位蛋白（TRPVI）是一种非选择性阳离子通道，激活后促进细胞外Ca2+、Na+内流，进而介导一些基本的生理功能，如神经递质释放、肌肉细胞收缩等。TRPV1不仅对辣椒素有反应，高温同样能激活它。当处于温度在43℃以上的外界环境时，TRPV1就会打开，最终产生痛觉。回答下列问题：

（1）人在吃辣椒时，排汗增多，这个调节的反射弧为（用具体名称和箭头表示）_________。

（2）辣椒素与TRPV1结合后，下丘脑通过交感神经引起肾上腺素分泌增多，这一过程属于_________调节。

（3）研究发现，辣椒素能促进家免产生胰岛素。为研究食用辣椒素是否只通过TRPV1发挥作用，请使用下列实验条件简要写出实验设计思路及预期实验结果。实验条件：生理状态（含空腹血糖浓度）相同的健康家兔若干只，普通饲料，辣椒素，4-叔丁基环己醇（TRPVI抑制剂，不影响血糖浓度），胰岛素定量检测仪。

实验思路：将生理状态（含空腹血糖浓度）相同的健康家兔随机分成甲、乙、丙三组，甲组（空白对照）_________；乙组_________；丙组_________。一段时间后测定胰岛素的含量。

预期实验结果：

①若乙组胰岛素的含量大于丙组，且丙组胰岛素的含量等于甲组，则推测食用辣椒素只通过TRPV1受体发挥作用：

②若_________，则推测食用辣椒素不只通过TRPV1受体发挥作用。

2023年龙泉中学高考模拟考试

高三生物参考答案

一、选择题（40 分）

CBBBA CCDBC BABDD BDADC

二、非选择题（60 分）

21、（16分，除标注外每空2分） (1) 同位素标记 叶绿体基质

(2) ①和② 常春藤可吸收并代谢一定浓度的甲醛进行光合作用合成可溶性还原糖减少空气中甲醛进入植物体内              (3)BD

(4)植物通过降低气孔的开放程度，减少甲醛的吸收，（2分）同时FALDH酶的活性提高，增强

对甲醛的代谢能力，起到抗逆作用（2分）（4分）

22、（14分，除标注外每空3分）

（1）藻类数量减少；需氧型细菌大量繁殖，溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗。

（2）有机物分解后形成大量的NH +等无机盐离子，有利于藻类的繁殖。

（3）藻类通过光合作用释放氧气；（2分）有机物减少，需氧型细菌数量下降，因而对溶解氧的 消耗量减少。（2分）

（4）河流中的生物大量死亡，生态系统的稳态被破坏；（2分） 因为生态系统的自动调节能 力有一定的限度，当外来干扰超过这个限度时，生态系统的稳态就会遭到破坏。（2分）

23、（14分，除标注外每空2分）

目的基因 农杆菌转化 15：1

（一对）同源染色体上 基因突变，A基因突变为a（或：基因重组，四分体时期非姐妹染 色单体交叉互换，使两个A基因位于同一条染色体上；染色体缺失使A基因缺失） 24．（16分，除标注外每空2分）

(1)感受器→传入神经→下丘脑(体温调节中枢)→传出神经→皮肤汗腺（4分）

(2)神经 (3) 甲饲喂一定量的普通饲料 乙组饲喂添加了一定量辣椒素的等量普通饲料 丙组饲喂添加了一定量辣椒素和4－叔丁基环己醇的等量普通饲料              乙组胰岛素的含量大于 丙组，且丙组胰岛素的含量大于甲组（4分）