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2023年江西省中考物理试卷（含解析）
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这是一份2023年江西省中考物理试卷（含解析），共20页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2023年江西省中考物理试卷
一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）
1. “估测”是物理学中常用的一种重要方法。在参加初中学业水平考试体育测试过程中，某同学对自己及身边一些事物的相关物理量进行了估测，其中最合理的是( )
A. 跑50m的速度约为10m/s B. 跑完50m后人体体温约为36.9℃
C. 考试用跳绳的长度约为1.2m D. 考试用跳绳的质量约为3kg
2. 某同学探究凸透镜成像规律时，光屏上得到了烛焰清晰的像(像未画出)，如图所示。下列说法正确的是( )
A. 光屏上的像是正立的 B. 光屏上的像是放大的
C. 投影仪是利用此成像原理制成的 D. 撤去光屏，烛焰的像仍然在原处
3. 下列科技成果与其工作时所涉及到的物理知识对应错误的是( )
A. 高速磁悬浮列车——磁极间的相互作用规律
B. C919客机——流体压强与流速的关系
C. “华龙一号”核电机组——核聚变将核能转化为电能
D. 天舟六号货运飞船——电磁波传递信息
4. 如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，将滑动变阻器R1的滑片P向右移动，下列说法正确的是( )
A. A的示数变大，V1的示数不变
B. A的示数变大，V2的示数变大
C. V1的示数与V2的示数之和不变
D. V2的示数与A的示数之比变小
二、多选题（本大题共2小题，共6.0分）
5. 在物理探究活动中，某同学在手上涂抹酒精，过了一会儿，酒精消失，手感到凉凉的。根据以上证据，能得出的结论是( )
A. 酒精发生了蒸发现象 B. 酒精蒸发需要吸热
C. 酒精温度越高，蒸发越快 D. 酒精表面空气流动越快，蒸发越快
6. 下列是同学们所画的示意图，其中正确的是( )
A. 从水中看岸上物体的光路图
B. 物体对斜面压力F的示意图
C. 同名磁极间的磁感线分布情况
D. 家庭电路的部分连接情况
三、填空题（本大题共8小题，共16.0分）
7. 如图所示，圭表是中国古代重要的天文仪器，圭表通过测量正午日影长度来推测二十四节气，日影是光的______ 形成的。为了提高其测量精度，天文学家使用铅垂线来确保“表”垂直于水平放置的“圭”。铅垂线是利用了重力的方向总是______ 。
8. 近年来，江西多措并举，打造美丽乡村，为老百姓留住了鸟语花香的田园风光。人们听到的“鸟语”是通过______ 传入人耳的，闻到“花香”是______ 现象。
9. 学校在教学楼大厅设有仪容镜，便于师生自觉规范仪容仪表。某同学在仪容镜中所成的像是______ (选填“实像”或“虚像”)，与他在小平面镜中所成的像相比，像的大小______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
10. 如图所示，卸下家用微型风扇的插头后，将两根导线分别与灵敏电流计连接起来，用力转动风扇叶子，看到灵敏电流计的指针偏转，这是______ 现象，此过程中机械能转化为______ 能。
11. 我国无人机技术世界领先，应用广泛。如图所示，送快递的无人机匀速下降时，它相对于地面是______ 的，机械能______ (选填“增大”“减小”或“不变”)。
12. 我国的“复兴号”动车组具有高速、平稳等运行特点。如图所示，某乘客将一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上，由于硬币具有______ ，它能与动车一起继续向前运动；“纹丝不动”的硬币受到的重力与窗台对它的支持力是一对______ (选填“平衡力”或“相互作用力”)。
13. 分别标有“3.8V，0.3A”和“2.5V，0.3A”字样的小灯泡同时接入同一电路中，两灯均正常发光，此时两灯是______ 联，这是因为两灯的______ 。
14. 某校组织学生去赣州福寿沟博物馆研学，参观了世界上先进的古代排水系统。如图所示，是福寿沟的工作原理简化示意图，其中有一个独特的设计——“水窗”。当江水水位低于水窗时，城内水通过福寿沟将水窗冲开流入江中，该水窗类似于______ (填写简单机械名称)；当江水水位高于水窗位置时，随着水位的上升，水窗受到江水的压强______ ，水窗处于关闭状态，阻止江水倒灌。
四、实验探究题（本大题共4小题，共28.0分）
15. 亲爱的同学，你会使用以下基本仪器吗？
(1)如图1所示，是某同学出黑板报时所用常见直尺的一部分，请你推断出它的分度值是______ 。
(2)如图2所示，是用秒表记录的某同学跑400m的成绩，该同学的成绩是______ min ______ s。
(3)如图3所示，是某同学放在水平台上的托盘天平。他调节横梁平衡时，应先将游码移到标尺的______ ，再将______ 侧的平衡螺母向______ 调节，使______ 指在分度盘的中央红线处，此时天平横梁水平平衡。
16. 【实验名称】测量小灯泡正常发光时的电阻：
【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时电阻约10Ω)、两节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器(20Ω 1A)、开关、导线若干。
【实验原理】______ 。
【实验步骤】
(1)如图甲所示，是某同学连接的电路。他检查电路连接完好后，正准备闭合开关，同组的另一同学及时提醒他，这样操作存在不足，其不足之处是______ 。
(2)正确操作后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表和电压表均无示数；断开开关，将电压表接在C接线柱上的导线改接到B接线柱上，闭合开关，电压表指针有明显偏转而电流表仍无示数，则故障是______ 。
(3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电流为______ A，小灯泡正常发光时的电阻为______ Ω(计算结果保留一位小数)。
【拓展】该同学实验兴致正浓，他又分别测出了2V和3V电压下小灯泡的电阻，然后用这三次电阻的平均值作为小灯泡正常发光时的电阻值。他的这种做法是______ (选填“正确”或“错误”)的，理由是______ 。
17. 【探究名称】探究浮力大小与物体的形状是否有关：
【问题】某同学探究完浮力大小与液体密度和物体排开液体体积的关系后，还想知道浮力大小是否与物体的形状有关。于是，该同学进行了如下探究。
【证据】该同学用一块橡皮泥(不吸水)、一个弹簧测力计、烧杯、水和细线，按如下步骤进行实验。
①如图a所示，用弹簧测力计测出橡皮泥的重力为______ N；
②如图b所示，将橡皮泥捏成实心长方体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数；
③如图c所示，将同一块橡皮泥捏成实心圆柱体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数；
④如图d所示，将同一块橡皮泥捏成实心球体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数。
【解释】
(1)图b中橡皮泥受到的浮力大小为______ N；
(2)由以上实验可知，浮力大小与物体的形状______ 。
【交流】
(1)本实验在其它因素都相同的前提下，只改变物体的形状来进行探究。在物理学中，这种研究方法称为______ 。
(2)在第④步实验中，将橡皮泥从图d位置向下移放到图e位置时，深度增加，橡皮泥所受浮力大小______ (选填“变大”“变小”或“不变”)，说明浮力大小与______ 无关。
(3)若用刻度尺和弹性较好的橡皮筋来替代弹簧测力计，能否完成本实验的探究？______ 。
18. 【探究名称】探究保温瓶的保温效果与什么因素有关
【问题】有些同学喜欢用保温瓶带热水到校饮用。使用过程中发现瓶内装水较多时，保温效果较好；瓶内装水较少时，保温效果较差。据此，同学们猜想：保温瓶的保温效果可能与______ 有关。
【证据】针对同学们的猜想，甲、乙两组同学分别设计了一套方案。
甲组方案：利用五个规格相同的保温瓶(容积为2L)在同一天进行实验
(1)上午8：00将不同体积初温为98℃的热水，同时装入五个保温瓶内；
(2)下午6：00打开五个保温瓶，同时测量并记录水温，计算出水降低的温度。
乙组方案：利用同一保温瓶(容积为2L)分五天进行实验
(1)每天上午8：00将不同体积初温为98℃的热水装入同一保温瓶内；
(2)每天下午6：00打开保温瓶，测量并记录水温，计算出水降低的温度。
上述两套方案，都能控制实验时保温瓶的保温性能完全相同，但乙组方案不能保证每天的______ 完全相同。所以，同学们选择了甲组方案在实验室进行实验。收集的数据如下表：
水的初温：98℃
保温瓶编号
①
②
③
④
⑤
水的体积(L)
1.6
1.7
1.8
1.9
2.0
水的末温(℃)
79.0
81.5
83.0
85.5
84.5
水降低的温度(℃)
19.0
16.5
15.0
12.5
13.5
【解释】
(1)本实验通过相同时间内______ 来反映保温瓶的保温效果，这种研究方法称为转换法。
(2)分析实验数据可以得出初步结论：在其它条件相同的情况下，水量少于1.9L时，水量越多，其保温效果越______ ；水量在1.9L～2.0L时，水量越少，其保温效果越好。
【交流】
(1)经过讨论，同学们认为水量在1.9L～2.0L范围内的初步结论不一定可靠，原因是______ 。
(2)实验过程中，水温下降是通过______ 的方式改变其内能。
(3)下列实验中也用到转换法的是______ 。
A.探究真空不能传声
B.研究光的传播时引入光线
C.探究平面镜成像特点时，用两支相同的蜡烛来比较像与物的大小关系
D.探究物体动能大小时，用木块被撞击后移动的距离来反映物体动能的大小
五、计算题（本大题共3小题，共22.0分）
19. 如图所示，电源电压恒定不变，灯L1标有“3V，3W”字样，灯L2标有“3V，6W”字样，闭合开关S，两灯均正常发光。求：
(1)灯L1的电阻；
(2)电流表的示数；
(3)电路消耗的总功率。
20. 如图所示，利用斜面将箱子推进车厢，通常要比把箱子直接从地面搬进车厢省力多了。某同学用100N的力沿斜面向上匀速推动箱子，已知箱子质量为20kg，斜面长3m，斜面高1.2m，g=10N/kg。求：
(1)箱子受到的重力；
(2)箱子受到的摩擦力；
(3)斜面的机械效率；
(4)使用斜面推箱子时有哪些更省力的方法。
21. 如图所示，劳动课上，某同学用电磁炉烧水。水壶中装满初温为25℃的水，水壶和电磁炉的部分参数如下表所示。[当时气压为一个标准大气压，ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/(kg⋅℃)，g=10N/kg]求：
(1)壶中水的质量；
(2)烧水时壶底的受力面积为100cm2，壶对电磁炉的压强；
(3)当水刚好烧开时，水吸收的热量；
(4)电磁炉正常工作，若加热效率为84%，水刚好烧开所需的时间。
水壶
电磁炉烧水挡
净重：500g
额定电压：220V
容量：2L
额定功率：2000W
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、跑50m的速度约为6m/s，故A错误；
B、人的正常体温为37℃左右，故跑完50m后人体体温约为36.9℃，故B正确。
C、考试用跳绳的长度约为2m，故C错误；
D、考试用跳绳的质量约为300g，故D错误。
故选：B。
根据生活常识对各选项进行估算、判断。
本题是生活常识题，属于基础题。
2.【答案】D
【解析】解：ABC、由图可知，此时物距大于像距，根据凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立缩小的实像，照相机就是利用此原理制成的，故ABC错误；
D、由于此时成的是实像，所以即使实验中撤去光屏，烛焰的像仍然在原处，故D正确。
故选：D。
(1)根据凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立缩小的实像，照相机就是利用此原理制成的；
(2)实像可以用光屏承接，虚像不能用光屏承接。
此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到灵活运用。
3.【答案】C
【解析】解：A、磁悬浮列车的原理是磁极间相互作用规律，故A正确；
B、机翼上凸下平，飞机起飞时，上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢，压强大，从而获得向上的升力，故B正确；
C、“华龙一号”核电机组是利用核裂变释放的巨大能量，故C错误，
D、天舟六号货运飞船是利用电磁波传递信息的，故D正确。
故选：C。
(1)磁悬浮列车的原理是磁极间相互作用规律；
(2)流速越大，压强越小；流速越小，压强越大；
(3)核电机组是利用核裂变释放的巨大能量；
(4)电磁波可以传递信息。
本题主要考查了磁极间的相互作用、流体压强与流速的关系、核裂变和核聚变与电磁波的应用。
4.【答案】D
【解析】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测电源的电压，电流表测电路中的电流；
AB、因电源电压不变，所以电压表V2的示数不变；当滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，根据公式I=UR可知，电路电流变大，所以电流表示数变大，根据串联电路分压原理可知，R1电阻减小，分得的电压减小，所以V1示数减小，故AB错误；
C、电压表V2的示数不变，电压表V1的示数变小，所以说电压表V1与电压表V2的示数之和变小，故C错误；
D、电压表V2的示数不变，电流表A示数变大，所以电压表V2与电流表A的示数之比变小，故D正确。
故选：D。
由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测电源的电压，电流表测电路中的电流。根据电源的电压可知电压表V2示数的变化，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R1两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知R2两端的电压变化，然后判断两电压表示数之和、V2的示数与A的示数之比的变化。
本题考查欧姆定律和滑动变阻器的使用，以及电流表和电压表的使用，还考查串联电路电流和电压的规律，关键是明白滑动变阻器滑片移动的过程中，电路电流和电压的变化。
5.【答案】AB
【解析】解：A、在手上涂抹酒精，过了一会儿，酒精消失，变为酒精蒸汽，说明酒精发生了蒸发现象，故A正确；
B、酒精从液态变成气态，需要吸热，有致冷作用，使皮肤感到凉，故B正确；
C、要得出酒精温度越高，蒸发越快的结论，需要控制酒精的表面积和酒精表面的空气流速相同，使温度变化，故C错误；
D、要得出洒精表面空气流动越快，蒸发越快的结论，需要控制酒精的温度和酒精的表面积相同，使酒精表面空气流速变化，故D错误。
故选：AB。
(1)物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化有沸腾和蒸发两种方式，汽化吸热；
(2)影响蒸发快慢的因素：液体温度、液体表面积和液体表面空气流速。
此题考查了蒸发现象、影响蒸发快慢的因素，考查了学生的分析能力。
6.【答案】AC
【解析】解：A、从水中看岸上物体，岸上物体反射的光从空气斜射入水中，折射光线靠近法线偏折，折射角应该小于入射角，故A正确；
B、压力的作用点在接触面上，方向与接触面垂直指向接触面里，而图中的力的作用点在物体的重心，故B错误；
C、图中两个磁极均为N极，外部磁感线都由N极出发，故C正确；
D、灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关时能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，而图中开关接在了零线一侧，故D错误。
故选：AC。
(1)光从空气斜射入水中时，折射光线靠近法线偏折，折射角小于入射角；
(2)垂直作用在物体表面的力叫做压力；
(3)在磁体外部，磁感线总是由N极出发，最后回到S极；
(4)灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套；三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。
此题考查了光的折射、压力、磁感线及其特点、家庭电路的组成与连接，难度不大，属基础题。
7.【答案】直线传播 竖直向下
【解析】解：日影是光的直线传播形成的；铅垂线是利用了重力的方向总是竖直向下的原理。
故答案为：直线传播；竖直向下。
光在同种均匀介质中是沿直线传播的，小孔成像、日食、月食、激光准直、影子的形成都是光的直线传播的实例；重力的方向总是竖直向下。
此题考查了光在同种均匀介质中沿直线传播、重力的方向，比较简单，属基础题目。
8.【答案】空气 扩散
【解析】解：人们听到的“鸟语”是通过空气传入人耳的；闻到“花香”是花分子在永不停息地做无规则运动，是扩散现象。
故答案为：空气；扩散。
声音的传播需要介质；不同的物质在相互接触时，物质的分子互相进入对方的现象就叫扩散现象。
本题考查了声现象和分子运动，属于基础题。
9.【答案】虚像 不变
【解析】解：由平面镜成像的特点可知：平面镜成的像与物体是等大的，正立的虚像，所以同学看到镜子里的自己是他的虚像；
根据平面镜成像的特点，像与物大小相同，像的大小取决于物的大小，小的平面镜也可以成物体的完整的像，但是像的大小不变。
故答案为：虚像；不变。
根据平面镜成像的特点是所成的像是虚像，且像和物体形状、大小相同来解答。
平面镜成像的特点之一是像与物大小相同，真实的像的大小取决于物体的大小。
10.【答案】电磁感应 电
【解析】解：电动机和发电机都是由定子和转子组成，即都是由线圈和磁场组成，所以线卸下家用微型吊扇的插头后，将两根导线分别与灵敏电流计连接起来，用手转动风扇叶子，此时其内部的线圈在磁场中转动，切割磁感线，由电磁感应可知产生了感应电流，电流计的指针会发生偏转；是电磁感应现象，将机械能转化为电能。
故答案为：电磁感应；电。
电磁感应现象原理的内容是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流；电磁感应中将机械能转化为电能。
本题考查电磁感应及其能量转化，属于简单的基础题。
11.【答案】运动 减小
【解析】解：无人机匀速下降时，无人机相对于地面的位置在不断发生变化，是运动的；
无人机匀速下降时，质量不变，速度不变，动能不变，高度不断减小，重力势能减小，故它的机械能减小。
故答案为：运动；减小。
(1)研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化；
(2)动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；
重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；
机械能等于动能和势能之和。
本题考查运动和静止的相对性以及机械能的变化，一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，根据影响因素能判断动能、重力势能、弹性势能的变化，从而判断机械能的变化。
12.【答案】惯性 平衡力
【解析】解：将一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上，由于硬币具有惯性，保持运动状态不变，能与动车一起继续向前运动；“纹丝不动”的硬币处于匀速直线运动状态，受到的重力与窗台对它的支持力作用在同一个物体上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。
故答案为：惯性；平衡力。
物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性；
二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
本题考查惯性、平衡力和相互作用力的理解与辨别，属于基础题。
13.【答案】串 额定电流相同
【解析】解：两灯均正常发光，说明两灯都在额定电压下工作，由并联电路的电压特点可知，两灯泡同时接入同一电路中，两灯均正常发光，不是并联；
由串联电路的电流的规律可知，将它们串联接入同一电路中，若甲灯正常发光，说明通过甲灯的电流为0.3A，根据串联电路电流的规律可知，通过乙灯的电流也为0.3A，故此时两灯串联。
故答案为：串；额定电流相同。
根据灯上标有字样的含义和两灯均正常发光，结合串联电路电流的规律和并联电路的电压规律分析。
本题考查串联电路电流的规律及并联电路的电压规律，难度中等。
14.【答案】杠杆 增大
【解析】解：由图可知该水窗在力的作用下如果能绕着一固定点转动，所以该水窗类似于杠杆；
由于液体压强随深度的增加而增大，所以当江水水位高于水窗位置时，随着水位的上升，水窗受到江水的压强增大。
故答案为：杠杆；增大。
结合杠杆的定义解答。
随着水位的上升，水窗在江水中的深度越来越大，由液体压强公式p=ρ液gh可知所受江水压强的变化。
该题考查了学生对液体压强特点的了解以及学生对物理模型的抽象、分析能力，牢记杠杆的定义是本题的关键。
15.【答案】0.5cm 1 22 “0”刻度处 右 右 指针
【解析】解：(1)根据图中显示，根据用途可知刻度尺的最小分度值为0.5cm；
(2)图示测量时间的工具为秒表，小盘的分度值是1min，指针在1min和2min之间；大盘的分度值是1s，而大盘指针在22s，
因此秒表读数为1min22s；
(3)调节横梁平衡时，应先将游码移到横梁标尺左端的“0”刻度处上。
由图得，指针向左偏，说明天平左边质量偏大，因此应向右调右边的平衡螺母，使横梁水平平衡，指针指在分度盘的中线处。
故答案为：(1)0.5cm；(2)1；22；(3)“0”刻度处；右；右；指针。
(1)刻度尺使用之前，需要首先观察其量程、分度值和零刻度线。刻度尺如果发生零刻度线磨损的情况，可以从某一个完整的刻度开始测量，同时要估读到分度值的下一位。刻度尺测量时，要放正，视线要与尺面垂直。记录时，既要记下数值，又要记下单位；
(2)根据秒表的结构和刻度盘的单位进行分析，即小刻度盘的单位是min，大刻度盘的单位是s，然后读出时间；
(3)用天平称量物质前要通过调节横梁两端的螺母使横梁平衡，分度盘指针偏向哪边多一些，这应向相反方向调节平衡螺母。
本题考查了刻度尺、秒表、天平的使用和读数，属于实验基础题。
16.【答案】R=UI 闭合开关前没有将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处 滑动变阻器处断路 0.26 9.6 错误 灯丝电阻随温度发生变化
【解析】解：由欧姆定律，电阻大小等于导体两端电压与电流的比，故测电阻的原理为R=UI；
(1)为保护电路，连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片应移至阻值最大处，图甲闭合开关前没有将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处；
(2)闭合开关，却发现灯泡不发光，电流表示数为0，说明电路可能断路；
将电压表接在C接线柱上的导线改接到B接线柱上，电压表并联在滑动变阻器两端，
闭合开关，电压表指针有明显偏转而电流表仍无示数，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，与电压表并联的滑动变阻器断路了；
(3)若小灯泡正常工作时电流表示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为I=0.26A，由欧姆定律，则灯泡正常工作时的电阻为：
R=UI=2.5V0.26A≈9.6Ω；
【拓展】灯丝两端的电压越高，温度越高，电阻越大，利用多次测量求平均值的方法来减小误差没有意义，只有测定值电阻的阻值，才能采用多次测量求平均值的方法来减小误差，故求灯泡的电阻平均值不合理。
故答案为：R=UI；(1)闭合开关前没有将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处；(2)滑动变阻器处断路；(3)0.26；9.6；【拓展】错误；灯丝电阻随温度发生变化。
实验原理是R=UI；
(1)为了保护电路，闭合开关前滑动变阻器的滑片在阻值最大处；
(2)从小灯泡不亮，电流表无示数，可以判断出电路中出现了断路，然后根据电压表有示数确定出断路的位置；
(3)根据电流表选用小量程确定分度值读数，由欧姆定律得出灯泡正常工作时的电阻；
【拓展】灯丝温度不同时电阻不同，利用多次测量求平均值的方法来减小误差没有意义。
本题是小灯泡电阻的测量，考查了注意事项、电表读数、故障分析、数据处理、欧姆定律公式的应用等，综合性较强。
17.【答案】4 2 无关 控制变量法 不变 深度 能
【解析】解：证据：①由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则橡皮泥的重力为4N。
解释：(1)由s图可知，物体的重力为G=4N，由b图可知橡皮泥浸没在水中弹簧测力计的示数为F=2N，
则此时橡皮泥受到的浮力为F浮=G−F=4N−2N=2N；
(2)由以上实验可知，同一橡皮泥捏成不同形状的物体浸没在水中，弹簧测力计的示数相同，根据称重法可知，受到的浮力相等，所以说明浮力大小与物体的形状无关。
交流：(1)本实验在其它因素都相同的前提下，只改变物体的形状来进行探究。在物理学中，这种研究方法称为控制变量法；
(2)在第④步实验中，将橡皮泥从图d位置向下移放到图e位置时，深度增加，但水的密度、排开水的体积不变，由F浮=ρ液gV排可知它受到的浮力不变，根据F=G−F浮，弹簧秤的示数不变，由此说明浮力的大小与深度无关；
(3)用刻度尺和弹性较好的橡皮筋来替代弹簧测力计，用橡皮筋吊着橡皮泥浸入水中，记录橡皮筋的长度，比较每次橡皮筋的长度可以知道拉力的大小，从而可以比较橡皮泥受到的浮力大小，所以能完成本实验的探究。
故答案为：证据：①4；解释：(1)2；无关；交流：(1)控制变量法；(2)不变；深度；(3)能。
证据：①先明确弹簧测力计的分度值，再根据指针位置读数。
解释：(1)根据称重法计算物体在水中的浮力大小；
(2)同一橡皮泥捏成不同形状的物体浸没在水中，弹簧测力计的示数相同，根据称重法可知，受到的浮力相等，据此分析得出结论。
交流：(1)物理学中对于多因素(多变量)的问题，常常采用控制因素(变量)的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫做控制变量法；
(2)F浮=G排=ρ液gV排，浮力的大小与液体的密度和体积有关，与排开液体的深度无关；
(3)用刻度尺和弹性较好的橡皮筋来替代弹簧测力计，用橡皮筋吊着橡皮泥浸入水中，记录橡皮筋的长度，比较每次橡皮筋的长度可以知道拉力的大小，从而可以比较橡皮泥受到的浮力大小，据此判断。
此题是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，考查了测力计的读数及影响浮力大小的因素，考查了根据实验现在总结结论的能力及控制变量法的应用。题目很典型。
18.【答案】水的体积 环境温度 水降低的温度 好 一次实验得出的结论具有偶然性 热传递 D
【解析】解：【问题】根据控制变量法分析实验方案可知同学们猜想是保温瓶的保温效果可能与水的体积有关；
【证据】乙组分五天进行实验，乙组方案不能保证每天的环境温度完全相同；
【解释】
(1)本实验通过相同时间内水降低的温度来反映保温瓶的保温效果，这种研究方法称为转换法。
(2)分析实验数据可以得出初步结论：在其它条件相同的情况下，水量少于1.9L时，水量越多，其保温效果越好；水量在1.9L～2.0L时，水量越少，其保温效果越好。
【交流】
(1)经过讨论，同学们认为水量在1.9L～2.0L范围内的初步结论不一定可靠，原因是一次实验得出的结论具有偶然性；
(2)实验过程中，水温下降是通过热传递的方式改变其内能；
(3)A.探究真空不能传声，采用推理法；
B.研究光的传播时引入光线，采用模型法；
C.探究平面镜成像特点时，用两支相同的蜡烛来比较像与物的大小关系，采用等效代替法；
D.探究物体动能大小时，用木块被撞击后移动的距离来反映物体动能的大小，采用转换法，
故选：D。
故答案为：水的体积；环境温度；水降低的温度；好；一次实验得出的结论具有偶然性；热传递；D。
【问题】根据控制变量法分析实验方案可知同学们猜想是保温瓶的保温效果可能与水的体积有关；
【证据】乙组方案不能保证每天的环境温度完全相同；
【解释】
(1)本实验通过相同时间内水降低的温度来反映保温瓶的保温效果，这种研究方法称为转换法；
(2)分析实验数据可以得出初步结论；
【交流】
(1)一次实验得出的结论具有偶然性；
(2)改变内能的方式有做功和热传递；
(3)A.探究真空不能传声，采用推理法；
B.研究光的传播时引入光线，采用模型法；
C.探究平面镜成像特点时，用两支相同的蜡烛来比较像与物的大小关系，采用等效代替法；
D.探究物体动能大小时，用木块被撞击后移动的距离来反映物体动能的大小，采用转换法
本题考查控制变量法在实验中的运用以及学生分析实验数据的能力。
19.【答案】解：由图可知，两灯并联，电流表测量干路电流，两灯此时都正常发光。
(1)由P=U2R可得，灯L1的电阻：R1=U1额2P1=(3V)23W=3Ω；
(2)已知并联电路中干路电流等于各支路电流之和，由P=UI可得，干路电流为：
I=I1+I2=P1U1+P2U2=3W3V+6W3V=1A+2A=3A，
即电流表的示数为3A；
(3)电路消耗的总功率：
P=P1+P2=3W+6W=9W。
答：(1)灯L1的电阻为3Ω；
(2)电流表的示数为3A；
(3)电路消耗的总功率为9W。
【解析】由图可知，两灯并联，电流表测量干路电流；
(1)已知灯L1的额定电压和额定功率，根据P=U2R求出灯L1的电阻；
(2)根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和求出干路中的电流，即电流表的示数；
(3)根据P=P1+P2求出电路消耗的总功率。
本题考查了电功率计算公式的应用和并联电路中电流、功率的关系，难度不大。
20.【答案】解：(1)箱子受到的重力：
G=mg=20kg×10N/kg=200N；
(2)推力所做的总功：W总=Fs=100N×3m=300J，
推力做的有用功：W有用=Gh=200N×1.2m=240J，
沿斜面推动箱子，克服斜面对箱子的摩擦力做的功是额外功，W额=W总−W有=300J−240J=60J，
由W额=fs可得箱子受到的摩擦力：
f=W额s=60J3m=20N；
(3)斜面的机械效率：
η=W有用W总×100%=240J300J×100%=80%；
(4)增大斜面的坡度、减小斜面的粗糙程度，都可以省力。
答：(1)箱子受到的重力为200N；
(2)箱子受到的摩擦力为20N；
(3)斜面的机械效率为80%；
(4)增大斜面的坡度、减小斜面的粗糙程度，都可以省力。
【解析】(1)知道箱子的质量，利用G=mg求箱子受到的重力；
(2)利用W=Fs求推力所做的总功，利用W=Gh求推力做的有用功，沿斜面推动箱子，克服斜面对箱子的摩擦力做的功是额外功，其大小等于总功减去有用功，再利用W额=fs求箱子受到的摩擦力；
(3)斜面的机械效率等于有用功与总功之比；
(4)使用斜面时，在斜面高一定时，斜面越长越省力；减小斜面的粗糙程度可以省力。
本题考查了使用斜面时有用功、总功、额外功、摩擦力、机械效率的计算，其中计算斜面对箱子的摩擦力时，要通过额外功来计算，特别要注意斜面对箱子的摩擦力与推力不是一对平衡力。
21.【答案】解：(1)水的体积V=2L=2dm3=2×10−3m3，
由ρ=mV可知，水的质量：m=ρ水V=1.0×103kg/m3×2×10−3m3=2kg；
(2)壶和壶中水的总重力：G总=m总g=(2kg+500×10−3kg)×10N/kg=25N，
烧水时壶对电磁炉的压力：F=G总=25N，
壶对电磁炉的压强：p=FS=25N100×10−4m2=2500Pa；
(3)一个标准大气压下，水的沸点是100℃，
水吸收的热量：Q吸=c水m(t−t0)=4.2×103J/(kg⋅℃)×2kg×(100℃−25℃)=6.3×105J；
(4)由η=Q吸W可知，电磁炉消耗的电能：W=Q吸η=6.3×105J84%=7.5×105J，
由P=Wt可知，水刚好烧开所用的时间：t′=WP=7.5×105J2000W=375s。
答：(1)壶中水的质量为2kg；
(2)烧水时壶底的受力面积为100cm2，壶对电磁炉的压强为2500Pa；
(3)当水刚好烧开时，水吸收的热量为6.3×105J；
(4)电磁炉正常工作，若加热效率为84%，水刚好烧开所需的时间为375s。
【解析】(1)根据密度公式求出壶中水的质量；
(2)根据G=mg求出壶和壶中水的总重力，烧水时壶对电磁炉的压力等于壶和壶中水的总重力，根据p=FS求出壶对电磁炉的压强；
(3)根据Q吸=cm(t−t0)求出水吸收的热量；
(4)根据效率公式求出电磁炉消耗的电能，根据P=Wt求出水刚好烧开所用的时间。
本题考查密度公式、重力公式、压强公式、吸热公式、效率公式以及电功率公式的应用，题目综合性较强，有一定的难度。
2023年江西省中考物理试卷
一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）
1. “估测”是物理学中常用的一种重要方法。在参加初中学业水平考试体育测试过程中，某同学对自己及身边一些事物的相关物理量进行了估测，其中最合理的是( )
A. 跑50m的速度约为10m/s B. 跑完50m后人体体温约为36.9℃
C. 考试用跳绳的长度约为1.2m D. 考试用跳绳的质量约为3kg
2. 某同学探究凸透镜成像规律时，光屏上得到了烛焰清晰的像(像未画出)，如图所示。下列说法正确的是( )
A. 光屏上的像是正立的 B. 光屏上的像是放大的
C. 投影仪是利用此成像原理制成的 D. 撤去光屏，烛焰的像仍然在原处
3. 下列科技成果与其工作时所涉及到的物理知识对应错误的是( )
A. 高速磁悬浮列车——磁极间的相互作用规律
B. C919客机——流体压强与流速的关系
C. “华龙一号”核电机组——核聚变将核能转化为电能
D. 天舟六号货运飞船——电磁波传递信息
4. 如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，将滑动变阻器R1的滑片P向右移动，下列说法正确的是( )
A. A的示数变大，V1的示数不变
B. A的示数变大，V2的示数变大
C. V1的示数与V2的示数之和不变
D. V2的示数与A的示数之比变小
二、多选题（本大题共2小题，共6.0分）
5. 在物理探究活动中，某同学在手上涂抹酒精，过了一会儿，酒精消失，手感到凉凉的。根据以上证据，能得出的结论是( )
A. 酒精发生了蒸发现象 B. 酒精蒸发需要吸热
C. 酒精温度越高，蒸发越快 D. 酒精表面空气流动越快，蒸发越快
6. 下列是同学们所画的示意图，其中正确的是( )
A. 从水中看岸上物体的光路图
B. 物体对斜面压力F的示意图
C. 同名磁极间的磁感线分布情况
D. 家庭电路的部分连接情况
三、填空题（本大题共8小题，共16.0分）
7. 如图所示，圭表是中国古代重要的天文仪器，圭表通过测量正午日影长度来推测二十四节气，日影是光的______ 形成的。为了提高其测量精度，天文学家使用铅垂线来确保“表”垂直于水平放置的“圭”。铅垂线是利用了重力的方向总是______ 。
8. 近年来，江西多措并举，打造美丽乡村，为老百姓留住了鸟语花香的田园风光。人们听到的“鸟语”是通过______ 传入人耳的，闻到“花香”是______ 现象。
9. 学校在教学楼大厅设有仪容镜，便于师生自觉规范仪容仪表。某同学在仪容镜中所成的像是______ (选填“实像”或“虚像”)，与他在小平面镜中所成的像相比，像的大小______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
10. 如图所示，卸下家用微型风扇的插头后，将两根导线分别与灵敏电流计连接起来，用力转动风扇叶子，看到灵敏电流计的指针偏转，这是______ 现象，此过程中机械能转化为______ 能。
11. 我国无人机技术世界领先，应用广泛。如图所示，送快递的无人机匀速下降时，它相对于地面是______ 的，机械能______ (选填“增大”“减小”或“不变”)。
12. 我国的“复兴号”动车组具有高速、平稳等运行特点。如图所示，某乘客将一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上，由于硬币具有______ ，它能与动车一起继续向前运动；“纹丝不动”的硬币受到的重力与窗台对它的支持力是一对______ (选填“平衡力”或“相互作用力”)。
13. 分别标有“3.8V，0.3A”和“2.5V，0.3A”字样的小灯泡同时接入同一电路中，两灯均正常发光，此时两灯是______ 联，这是因为两灯的______ 。
14. 某校组织学生去赣州福寿沟博物馆研学，参观了世界上先进的古代排水系统。如图所示，是福寿沟的工作原理简化示意图，其中有一个独特的设计——“水窗”。当江水水位低于水窗时，城内水通过福寿沟将水窗冲开流入江中，该水窗类似于______ (填写简单机械名称)；当江水水位高于水窗位置时，随着水位的上升，水窗受到江水的压强______ ，水窗处于关闭状态，阻止江水倒灌。
四、实验探究题（本大题共4小题，共28.0分）
15. 亲爱的同学，你会使用以下基本仪器吗？
(1)如图1所示，是某同学出黑板报时所用常见直尺的一部分，请你推断出它的分度值是______ 。
(2)如图2所示，是用秒表记录的某同学跑400m的成绩，该同学的成绩是______ min ______ s。
(3)如图3所示，是某同学放在水平台上的托盘天平。他调节横梁平衡时，应先将游码移到标尺的______ ，再将______ 侧的平衡螺母向______ 调节，使______ 指在分度盘的中央红线处，此时天平横梁水平平衡。
16. 【实验名称】测量小灯泡正常发光时的电阻：
【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时电阻约10Ω)、两节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器(20Ω 1A)、开关、导线若干。
【实验原理】______ 。
【实验步骤】
(1)如图甲所示，是某同学连接的电路。他检查电路连接完好后，正准备闭合开关，同组的另一同学及时提醒他，这样操作存在不足，其不足之处是______ 。
(2)正确操作后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表和电压表均无示数；断开开关，将电压表接在C接线柱上的导线改接到B接线柱上，闭合开关，电压表指针有明显偏转而电流表仍无示数，则故障是______ 。
(3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电流为______ A，小灯泡正常发光时的电阻为______ Ω(计算结果保留一位小数)。
【拓展】该同学实验兴致正浓，他又分别测出了2V和3V电压下小灯泡的电阻，然后用这三次电阻的平均值作为小灯泡正常发光时的电阻值。他的这种做法是______ (选填“正确”或“错误”)的，理由是______ 。
17. 【探究名称】探究浮力大小与物体的形状是否有关：
【问题】某同学探究完浮力大小与液体密度和物体排开液体体积的关系后，还想知道浮力大小是否与物体的形状有关。于是，该同学进行了如下探究。
【证据】该同学用一块橡皮泥(不吸水)、一个弹簧测力计、烧杯、水和细线，按如下步骤进行实验。
①如图a所示，用弹簧测力计测出橡皮泥的重力为______ N；
②如图b所示，将橡皮泥捏成实心长方体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数；
③如图c所示，将同一块橡皮泥捏成实心圆柱体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数；
④如图d所示，将同一块橡皮泥捏成实心球体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数。
【解释】
(1)图b中橡皮泥受到的浮力大小为______ N；
(2)由以上实验可知，浮力大小与物体的形状______ 。
【交流】
(1)本实验在其它因素都相同的前提下，只改变物体的形状来进行探究。在物理学中，这种研究方法称为______ 。
(2)在第④步实验中，将橡皮泥从图d位置向下移放到图e位置时，深度增加，橡皮泥所受浮力大小______ (选填“变大”“变小”或“不变”)，说明浮力大小与______ 无关。
(3)若用刻度尺和弹性较好的橡皮筋来替代弹簧测力计，能否完成本实验的探究？______ 。
18. 【探究名称】探究保温瓶的保温效果与什么因素有关
【问题】有些同学喜欢用保温瓶带热水到校饮用。使用过程中发现瓶内装水较多时，保温效果较好；瓶内装水较少时，保温效果较差。据此，同学们猜想：保温瓶的保温效果可能与______ 有关。
【证据】针对同学们的猜想，甲、乙两组同学分别设计了一套方案。
甲组方案：利用五个规格相同的保温瓶(容积为2L)在同一天进行实验
(1)上午8：00将不同体积初温为98℃的热水，同时装入五个保温瓶内；
(2)下午6：00打开五个保温瓶，同时测量并记录水温，计算出水降低的温度。
乙组方案：利用同一保温瓶(容积为2L)分五天进行实验
(1)每天上午8：00将不同体积初温为98℃的热水装入同一保温瓶内；
(2)每天下午6：00打开保温瓶，测量并记录水温，计算出水降低的温度。
上述两套方案，都能控制实验时保温瓶的保温性能完全相同，但乙组方案不能保证每天的______ 完全相同。所以，同学们选择了甲组方案在实验室进行实验。收集的数据如下表：
水的初温：98℃
保温瓶编号
①
②
③
④
⑤
水的体积(L)
1.6
1.7
1.8
1.9
2.0
水的末温(℃)
79.0
81.5
83.0
85.5
84.5
水降低的温度(℃)
19.0
16.5
15.0
12.5
13.5
【解释】
(1)本实验通过相同时间内______ 来反映保温瓶的保温效果，这种研究方法称为转换法。
(2)分析实验数据可以得出初步结论：在其它条件相同的情况下，水量少于1.9L时，水量越多，其保温效果越______ ；水量在1.9L～2.0L时，水量越少，其保温效果越好。
【交流】
(1)经过讨论，同学们认为水量在1.9L～2.0L范围内的初步结论不一定可靠，原因是______ 。
(2)实验过程中，水温下降是通过______ 的方式改变其内能。
(3)下列实验中也用到转换法的是______ 。
A.探究真空不能传声
B.研究光的传播时引入光线
C.探究平面镜成像特点时，用两支相同的蜡烛来比较像与物的大小关系
D.探究物体动能大小时，用木块被撞击后移动的距离来反映物体动能的大小
五、计算题（本大题共3小题，共22.0分）
19. 如图所示，电源电压恒定不变，灯L1标有“3V，3W”字样，灯L2标有“3V，6W”字样，闭合开关S，两灯均正常发光。求：
(1)灯L1的电阻；
(2)电流表的示数；
(3)电路消耗的总功率。
20. 如图所示，利用斜面将箱子推进车厢，通常要比把箱子直接从地面搬进车厢省力多了。某同学用100N的力沿斜面向上匀速推动箱子，已知箱子质量为20kg，斜面长3m，斜面高1.2m，g=10N/kg。求：
(1)箱子受到的重力；
(2)箱子受到的摩擦力；
(3)斜面的机械效率；
(4)使用斜面推箱子时有哪些更省力的方法。
21. 如图所示，劳动课上，某同学用电磁炉烧水。水壶中装满初温为25℃的水，水壶和电磁炉的部分参数如下表所示。[当时气压为一个标准大气压，ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/(kg⋅℃)，g=10N/kg]求：
(1)壶中水的质量；
(2)烧水时壶底的受力面积为100cm2，壶对电磁炉的压强；
(3)当水刚好烧开时，水吸收的热量；
(4)电磁炉正常工作，若加热效率为84%，水刚好烧开所需的时间。
水壶
电磁炉烧水挡
净重：500g
额定电压：220V
容量：2L
额定功率：2000W
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、跑50m的速度约为6m/s，故A错误；
B、人的正常体温为37℃左右，故跑完50m后人体体温约为36.9℃，故B正确。
C、考试用跳绳的长度约为2m，故C错误；
D、考试用跳绳的质量约为300g，故D错误。
故选：B。
根据生活常识对各选项进行估算、判断。
本题是生活常识题，属于基础题。
2.【答案】D
【解析】解：ABC、由图可知，此时物距大于像距，根据凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立缩小的实像，照相机就是利用此原理制成的，故ABC错误；
D、由于此时成的是实像，所以即使实验中撤去光屏，烛焰的像仍然在原处，故D正确。
故选：D。
(1)根据凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立缩小的实像，照相机就是利用此原理制成的；
(2)实像可以用光屏承接，虚像不能用光屏承接。
此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到灵活运用。
3.【答案】C
【解析】解：A、磁悬浮列车的原理是磁极间相互作用规律，故A正确；
B、机翼上凸下平，飞机起飞时，上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢，压强大，从而获得向上的升力，故B正确；
C、“华龙一号”核电机组是利用核裂变释放的巨大能量，故C错误，
D、天舟六号货运飞船是利用电磁波传递信息的，故D正确。
故选：C。
(1)磁悬浮列车的原理是磁极间相互作用规律；
(2)流速越大，压强越小；流速越小，压强越大；
(3)核电机组是利用核裂变释放的巨大能量；
(4)电磁波可以传递信息。
本题主要考查了磁极间的相互作用、流体压强与流速的关系、核裂变和核聚变与电磁波的应用。
4.【答案】D
【解析】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测电源的电压，电流表测电路中的电流；
AB、因电源电压不变，所以电压表V2的示数不变；当滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，根据公式I=UR可知，电路电流变大，所以电流表示数变大，根据串联电路分压原理可知，R1电阻减小，分得的电压减小，所以V1示数减小，故AB错误；
C、电压表V2的示数不变，电压表V1的示数变小，所以说电压表V1与电压表V2的示数之和变小，故C错误；
D、电压表V2的示数不变，电流表A示数变大，所以电压表V2与电流表A的示数之比变小，故D正确。
故选：D。
由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测电源的电压，电流表测电路中的电流。根据电源的电压可知电压表V2示数的变化，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R1两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知R2两端的电压变化，然后判断两电压表示数之和、V2的示数与A的示数之比的变化。
本题考查欧姆定律和滑动变阻器的使用，以及电流表和电压表的使用，还考查串联电路电流和电压的规律，关键是明白滑动变阻器滑片移动的过程中，电路电流和电压的变化。
5.【答案】AB
【解析】解：A、在手上涂抹酒精，过了一会儿，酒精消失，变为酒精蒸汽，说明酒精发生了蒸发现象，故A正确；
B、酒精从液态变成气态，需要吸热，有致冷作用，使皮肤感到凉，故B正确；
C、要得出酒精温度越高，蒸发越快的结论，需要控制酒精的表面积和酒精表面的空气流速相同，使温度变化，故C错误；
D、要得出洒精表面空气流动越快，蒸发越快的结论，需要控制酒精的温度和酒精的表面积相同，使酒精表面空气流速变化，故D错误。
故选：AB。
(1)物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化有沸腾和蒸发两种方式，汽化吸热；
(2)影响蒸发快慢的因素：液体温度、液体表面积和液体表面空气流速。
此题考查了蒸发现象、影响蒸发快慢的因素，考查了学生的分析能力。
6.【答案】AC
【解析】解：A、从水中看岸上物体，岸上物体反射的光从空气斜射入水中，折射光线靠近法线偏折，折射角应该小于入射角，故A正确；
B、压力的作用点在接触面上，方向与接触面垂直指向接触面里，而图中的力的作用点在物体的重心，故B错误；
C、图中两个磁极均为N极，外部磁感线都由N极出发，故C正确；
D、灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关时能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，而图中开关接在了零线一侧，故D错误。
故选：AC。
(1)光从空气斜射入水中时，折射光线靠近法线偏折，折射角小于入射角；
(2)垂直作用在物体表面的力叫做压力；
(3)在磁体外部，磁感线总是由N极出发，最后回到S极；
(4)灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套；三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。
此题考查了光的折射、压力、磁感线及其特点、家庭电路的组成与连接，难度不大，属基础题。
7.【答案】直线传播 竖直向下
【解析】解：日影是光的直线传播形成的；铅垂线是利用了重力的方向总是竖直向下的原理。
故答案为：直线传播；竖直向下。
光在同种均匀介质中是沿直线传播的，小孔成像、日食、月食、激光准直、影子的形成都是光的直线传播的实例；重力的方向总是竖直向下。
此题考查了光在同种均匀介质中沿直线传播、重力的方向，比较简单，属基础题目。
8.【答案】空气 扩散
【解析】解：人们听到的“鸟语”是通过空气传入人耳的；闻到“花香”是花分子在永不停息地做无规则运动，是扩散现象。
故答案为：空气；扩散。
声音的传播需要介质；不同的物质在相互接触时，物质的分子互相进入对方的现象就叫扩散现象。
本题考查了声现象和分子运动，属于基础题。
9.【答案】虚像 不变
【解析】解：由平面镜成像的特点可知：平面镜成的像与物体是等大的，正立的虚像，所以同学看到镜子里的自己是他的虚像；
根据平面镜成像的特点，像与物大小相同，像的大小取决于物的大小，小的平面镜也可以成物体的完整的像，但是像的大小不变。
故答案为：虚像；不变。
根据平面镜成像的特点是所成的像是虚像，且像和物体形状、大小相同来解答。
平面镜成像的特点之一是像与物大小相同，真实的像的大小取决于物体的大小。
10.【答案】电磁感应 电
【解析】解：电动机和发电机都是由定子和转子组成，即都是由线圈和磁场组成，所以线卸下家用微型吊扇的插头后，将两根导线分别与灵敏电流计连接起来，用手转动风扇叶子，此时其内部的线圈在磁场中转动，切割磁感线，由电磁感应可知产生了感应电流，电流计的指针会发生偏转；是电磁感应现象，将机械能转化为电能。
故答案为：电磁感应；电。
电磁感应现象原理的内容是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流；电磁感应中将机械能转化为电能。
本题考查电磁感应及其能量转化，属于简单的基础题。
11.【答案】运动 减小
【解析】解：无人机匀速下降时，无人机相对于地面的位置在不断发生变化，是运动的；
无人机匀速下降时，质量不变，速度不变，动能不变，高度不断减小，重力势能减小，故它的机械能减小。
故答案为：运动；减小。
(1)研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化；
(2)动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；
重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；
机械能等于动能和势能之和。
本题考查运动和静止的相对性以及机械能的变化，一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，根据影响因素能判断动能、重力势能、弹性势能的变化，从而判断机械能的变化。
12.【答案】惯性 平衡力
【解析】解：将一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上，由于硬币具有惯性，保持运动状态不变，能与动车一起继续向前运动；“纹丝不动”的硬币处于匀速直线运动状态，受到的重力与窗台对它的支持力作用在同一个物体上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。
故答案为：惯性；平衡力。
物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性；
二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
本题考查惯性、平衡力和相互作用力的理解与辨别，属于基础题。
13.【答案】串 额定电流相同
【解析】解：两灯均正常发光，说明两灯都在额定电压下工作，由并联电路的电压特点可知，两灯泡同时接入同一电路中，两灯均正常发光，不是并联；
由串联电路的电流的规律可知，将它们串联接入同一电路中，若甲灯正常发光，说明通过甲灯的电流为0.3A，根据串联电路电流的规律可知，通过乙灯的电流也为0.3A，故此时两灯串联。
故答案为：串；额定电流相同。
根据灯上标有字样的含义和两灯均正常发光，结合串联电路电流的规律和并联电路的电压规律分析。
本题考查串联电路电流的规律及并联电路的电压规律，难度中等。
14.【答案】杠杆 增大
【解析】解：由图可知该水窗在力的作用下如果能绕着一固定点转动，所以该水窗类似于杠杆；
由于液体压强随深度的增加而增大，所以当江水水位高于水窗位置时，随着水位的上升，水窗受到江水的压强增大。
故答案为：杠杆；增大。
结合杠杆的定义解答。
随着水位的上升，水窗在江水中的深度越来越大，由液体压强公式p=ρ液gh可知所受江水压强的变化。
该题考查了学生对液体压强特点的了解以及学生对物理模型的抽象、分析能力，牢记杠杆的定义是本题的关键。
15.【答案】0.5cm 1 22 “0”刻度处 右 右 指针
【解析】解：(1)根据图中显示，根据用途可知刻度尺的最小分度值为0.5cm；
(2)图示测量时间的工具为秒表，小盘的分度值是1min，指针在1min和2min之间；大盘的分度值是1s，而大盘指针在22s，
因此秒表读数为1min22s；
(3)调节横梁平衡时，应先将游码移到横梁标尺左端的“0”刻度处上。
由图得，指针向左偏，说明天平左边质量偏大，因此应向右调右边的平衡螺母，使横梁水平平衡，指针指在分度盘的中线处。
故答案为：(1)0.5cm；(2)1；22；(3)“0”刻度处；右；右；指针。
(1)刻度尺使用之前，需要首先观察其量程、分度值和零刻度线。刻度尺如果发生零刻度线磨损的情况，可以从某一个完整的刻度开始测量，同时要估读到分度值的下一位。刻度尺测量时，要放正，视线要与尺面垂直。记录时，既要记下数值，又要记下单位；
(2)根据秒表的结构和刻度盘的单位进行分析，即小刻度盘的单位是min，大刻度盘的单位是s，然后读出时间；
(3)用天平称量物质前要通过调节横梁两端的螺母使横梁平衡，分度盘指针偏向哪边多一些，这应向相反方向调节平衡螺母。
本题考查了刻度尺、秒表、天平的使用和读数，属于实验基础题。
16.【答案】R=UI 闭合开关前没有将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处 滑动变阻器处断路 0.26 9.6 错误 灯丝电阻随温度发生变化
【解析】解：由欧姆定律，电阻大小等于导体两端电压与电流的比，故测电阻的原理为R=UI；
(1)为保护电路，连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片应移至阻值最大处，图甲闭合开关前没有将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处；
(2)闭合开关，却发现灯泡不发光，电流表示数为0，说明电路可能断路；
将电压表接在C接线柱上的导线改接到B接线柱上，电压表并联在滑动变阻器两端，
闭合开关，电压表指针有明显偏转而电流表仍无示数，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，与电压表并联的滑动变阻器断路了；
(3)若小灯泡正常工作时电流表示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为I=0.26A，由欧姆定律，则灯泡正常工作时的电阻为：
R=UI=2.5V0.26A≈9.6Ω；
【拓展】灯丝两端的电压越高，温度越高，电阻越大，利用多次测量求平均值的方法来减小误差没有意义，只有测定值电阻的阻值，才能采用多次测量求平均值的方法来减小误差，故求灯泡的电阻平均值不合理。
故答案为：R=UI；(1)闭合开关前没有将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处；(2)滑动变阻器处断路；(3)0.26；9.6；【拓展】错误；灯丝电阻随温度发生变化。
实验原理是R=UI；
(1)为了保护电路，闭合开关前滑动变阻器的滑片在阻值最大处；
(2)从小灯泡不亮，电流表无示数，可以判断出电路中出现了断路，然后根据电压表有示数确定出断路的位置；
(3)根据电流表选用小量程确定分度值读数，由欧姆定律得出灯泡正常工作时的电阻；
【拓展】灯丝温度不同时电阻不同，利用多次测量求平均值的方法来减小误差没有意义。
本题是小灯泡电阻的测量，考查了注意事项、电表读数、故障分析、数据处理、欧姆定律公式的应用等，综合性较强。
17.【答案】4 2 无关 控制变量法 不变 深度 能
【解析】解：证据：①由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则橡皮泥的重力为4N。
解释：(1)由s图可知，物体的重力为G=4N，由b图可知橡皮泥浸没在水中弹簧测力计的示数为F=2N，
则此时橡皮泥受到的浮力为F浮=G−F=4N−2N=2N；
(2)由以上实验可知，同一橡皮泥捏成不同形状的物体浸没在水中，弹簧测力计的示数相同，根据称重法可知，受到的浮力相等，所以说明浮力大小与物体的形状无关。
交流：(1)本实验在其它因素都相同的前提下，只改变物体的形状来进行探究。在物理学中，这种研究方法称为控制变量法；
(2)在第④步实验中，将橡皮泥从图d位置向下移放到图e位置时，深度增加，但水的密度、排开水的体积不变，由F浮=ρ液gV排可知它受到的浮力不变，根据F=G−F浮，弹簧秤的示数不变，由此说明浮力的大小与深度无关；
(3)用刻度尺和弹性较好的橡皮筋来替代弹簧测力计，用橡皮筋吊着橡皮泥浸入水中，记录橡皮筋的长度，比较每次橡皮筋的长度可以知道拉力的大小，从而可以比较橡皮泥受到的浮力大小，所以能完成本实验的探究。
故答案为：证据：①4；解释：(1)2；无关；交流：(1)控制变量法；(2)不变；深度；(3)能。
证据：①先明确弹簧测力计的分度值，再根据指针位置读数。
解释：(1)根据称重法计算物体在水中的浮力大小；
(2)同一橡皮泥捏成不同形状的物体浸没在水中，弹簧测力计的示数相同，根据称重法可知，受到的浮力相等，据此分析得出结论。
交流：(1)物理学中对于多因素(多变量)的问题，常常采用控制因素(变量)的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫做控制变量法；
(2)F浮=G排=ρ液gV排，浮力的大小与液体的密度和体积有关，与排开液体的深度无关；
(3)用刻度尺和弹性较好的橡皮筋来替代弹簧测力计，用橡皮筋吊着橡皮泥浸入水中，记录橡皮筋的长度，比较每次橡皮筋的长度可以知道拉力的大小，从而可以比较橡皮泥受到的浮力大小，据此判断。
此题是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，考查了测力计的读数及影响浮力大小的因素，考查了根据实验现在总结结论的能力及控制变量法的应用。题目很典型。
18.【答案】水的体积 环境温度 水降低的温度 好 一次实验得出的结论具有偶然性 热传递 D
【解析】解：【问题】根据控制变量法分析实验方案可知同学们猜想是保温瓶的保温效果可能与水的体积有关；
【证据】乙组分五天进行实验，乙组方案不能保证每天的环境温度完全相同；
【解释】
(1)本实验通过相同时间内水降低的温度来反映保温瓶的保温效果，这种研究方法称为转换法。
(2)分析实验数据可以得出初步结论：在其它条件相同的情况下，水量少于1.9L时，水量越多，其保温效果越好；水量在1.9L～2.0L时，水量越少，其保温效果越好。
【交流】
(1)经过讨论，同学们认为水量在1.9L～2.0L范围内的初步结论不一定可靠，原因是一次实验得出的结论具有偶然性；
(2)实验过程中，水温下降是通过热传递的方式改变其内能；
(3)A.探究真空不能传声，采用推理法；
B.研究光的传播时引入光线，采用模型法；
C.探究平面镜成像特点时，用两支相同的蜡烛来比较像与物的大小关系，采用等效代替法；
D.探究物体动能大小时，用木块被撞击后移动的距离来反映物体动能的大小，采用转换法，
故选：D。
故答案为：水的体积；环境温度；水降低的温度；好；一次实验得出的结论具有偶然性；热传递；D。
【问题】根据控制变量法分析实验方案可知同学们猜想是保温瓶的保温效果可能与水的体积有关；
【证据】乙组方案不能保证每天的环境温度完全相同；
【解释】
(1)本实验通过相同时间内水降低的温度来反映保温瓶的保温效果，这种研究方法称为转换法；
(2)分析实验数据可以得出初步结论；
【交流】
(1)一次实验得出的结论具有偶然性；
(2)改变内能的方式有做功和热传递；
(3)A.探究真空不能传声，采用推理法；
B.研究光的传播时引入光线，采用模型法；
C.探究平面镜成像特点时，用两支相同的蜡烛来比较像与物的大小关系，采用等效代替法；
D.探究物体动能大小时，用木块被撞击后移动的距离来反映物体动能的大小，采用转换法
本题考查控制变量法在实验中的运用以及学生分析实验数据的能力。
19.【答案】解：由图可知，两灯并联，电流表测量干路电流，两灯此时都正常发光。
(1)由P=U2R可得，灯L1的电阻：R1=U1额2P1=(3V)23W=3Ω；
(2)已知并联电路中干路电流等于各支路电流之和，由P=UI可得，干路电流为：
I=I1+I2=P1U1+P2U2=3W3V+6W3V=1A+2A=3A，
即电流表的示数为3A；
(3)电路消耗的总功率：
P=P1+P2=3W+6W=9W。
答：(1)灯L1的电阻为3Ω；
(2)电流表的示数为3A；
(3)电路消耗的总功率为9W。
【解析】由图可知，两灯并联，电流表测量干路电流；
(1)已知灯L1的额定电压和额定功率，根据P=U2R求出灯L1的电阻；
(2)根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和求出干路中的电流，即电流表的示数；
(3)根据P=P1+P2求出电路消耗的总功率。
本题考查了电功率计算公式的应用和并联电路中电流、功率的关系，难度不大。
20.【答案】解：(1)箱子受到的重力：
G=mg=20kg×10N/kg=200N；
(2)推力所做的总功：W总=Fs=100N×3m=300J，
推力做的有用功：W有用=Gh=200N×1.2m=240J，
沿斜面推动箱子，克服斜面对箱子的摩擦力做的功是额外功，W额=W总−W有=300J−240J=60J，
由W额=fs可得箱子受到的摩擦力：
f=W额s=60J3m=20N；
(3)斜面的机械效率：
η=W有用W总×100%=240J300J×100%=80%；
(4)增大斜面的坡度、减小斜面的粗糙程度，都可以省力。
答：(1)箱子受到的重力为200N；
(2)箱子受到的摩擦力为20N；
(3)斜面的机械效率为80%；
(4)增大斜面的坡度、减小斜面的粗糙程度，都可以省力。
【解析】(1)知道箱子的质量，利用G=mg求箱子受到的重力；
(2)利用W=Fs求推力所做的总功，利用W=Gh求推力做的有用功，沿斜面推动箱子，克服斜面对箱子的摩擦力做的功是额外功，其大小等于总功减去有用功，再利用W额=fs求箱子受到的摩擦力；
(3)斜面的机械效率等于有用功与总功之比；
(4)使用斜面时，在斜面高一定时，斜面越长越省力；减小斜面的粗糙程度可以省力。
本题考查了使用斜面时有用功、总功、额外功、摩擦力、机械效率的计算，其中计算斜面对箱子的摩擦力时，要通过额外功来计算，特别要注意斜面对箱子的摩擦力与推力不是一对平衡力。
21.【答案】解：(1)水的体积V=2L=2dm3=2×10−3m3，
由ρ=mV可知，水的质量：m=ρ水V=1.0×103kg/m3×2×10−3m3=2kg；
(2)壶和壶中水的总重力：G总=m总g=(2kg+500×10−3kg)×10N/kg=25N，
烧水时壶对电磁炉的压力：F=G总=25N，
壶对电磁炉的压强：p=FS=25N100×10−4m2=2500Pa；
(3)一个标准大气压下，水的沸点是100℃，
水吸收的热量：Q吸=c水m(t−t0)=4.2×103J/(kg⋅℃)×2kg×(100℃−25℃)=6.3×105J；
(4)由η=Q吸W可知，电磁炉消耗的电能：W=Q吸η=6.3×105J84%=7.5×105J，
由P=Wt可知，水刚好烧开所用的时间：t′=WP=7.5×105J2000W=375s。
答：(1)壶中水的质量为2kg；
(2)烧水时壶底的受力面积为100cm2，壶对电磁炉的压强为2500Pa；
(3)当水刚好烧开时，水吸收的热量为6.3×105J；
(4)电磁炉正常工作，若加热效率为84%，水刚好烧开所需的时间为375s。
【解析】(1)根据密度公式求出壶中水的质量；
(2)根据G=mg求出壶和壶中水的总重力，烧水时壶对电磁炉的压力等于壶和壶中水的总重力，根据p=FS求出壶对电磁炉的压强；
(3)根据Q吸=cm(t−t0)求出水吸收的热量；
(4)根据效率公式求出电磁炉消耗的电能，根据P=Wt求出水刚好烧开所用的时间。
本题考查密度公式、重力公式、压强公式、吸热公式、效率公式以及电功率公式的应用，题目综合性较强，有一定的难度。
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