新疆乌鲁木齐市沙依巴克区2022-2023学年四年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析
展开这是一份新疆乌鲁木齐市沙依巴克区2022-2023学年四年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了认真计算,我会判断,精挑细选,快乐填空,作图题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区2022-2023学年四年级数学第二学期期末考试模拟试题
一、认真计算。
1.直接写出得数。
300×50= 13×300= 340×20= 11×2×5=
70×110= 22×40= 81÷27= 125×8×9=
2.用竖式计算,并且验算.
2.98+1.65=
验算:
5.74﹣2.78=
验算:
3.计算下面各题,能简算的就简算。
52.7-19.46-1.54 8.45-3.26+4.74
2.8×3.6+6.4×2.8 0.36×(6.4-1.6)
二、我会判断。(对的画√,错的画×)
4.三角形和五边形都可以密铺. (________)
5.把0.8改写成大小相等,计数单位是千分之一的小数是0.008。(______)
6.两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。(________)
7.表示,表示。(________)
8.1米的和2米的长度相等。(____)
三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)
9.两个数相乘,一个因数乘100,另一个因数除以10,积要( ).
A.乘10 B.乘100 C.除以10 D.除以100
10.下列算式中,计算过程正确的有( )个。
1.6×2.5 1.6×2.5 1.6×2.5 1.6×2.5
=0.4×4×2.5 =(1+0.6)×2.5 =4×0.4×2.5 =(1+0.6)×2.5
=0.4×(4×2.5) =1+0.6×2.5 =4×(0.4×2.5) =2.5+0.6×2.5
A.1 B.2 C.3 D.4
11.下面哪一组中的三条线段可以围成一个三角形( )
A.3厘米、5厘米、1厘米 B.4厘米、10厘米、7厘米 C.3厘米、3厘米、6厘米
12.下面算式中,计算结果最大的是( )。
A.2900+30+50×3 B.(2900-1-30+50)×3
C.2900+(30+50)×3 D.(2900-30)-50×3
13.大于0.16而小于0.17的三位小数有( )。
A.无数个 B.9个 C.8个
四、快乐填空。
14.三角形ABC是等腰直角三角形,已知∠1=50°。
∠2=(________) ∠3=(________) ∠4=(________)
15.王师傅把一个长15厘米,宽9厘米的长方形框架拉成一个平行四边形(如图),面积减少了45平方厘米,这个平行四边形的高是(________)厘米。
16.2吨147千克=( )吨 175毫升=( )升
17.两个正方形的位置如下图所示。如果,(______)°。
18.用4块同样大小的小正方体分别搭成下面的立体图形.
(1)从左面看形状相同的是(____)和(____).
(2)从正面看形状相同的是(____)和(____).
19.根据下面统计图填空。
1.乙品牌的电视机二月比一月销售量增加了(__________)台;
2.甲品牌第一季度共销售电视机(__________)台;
3.三月份甲品牌电视机销售量比乙品牌少(__________)台;
4.乙品牌的电视机一季度平均每月销量(__________)台。
20.四个8和四个0组成一个八位数,读数时一个零也不读的数是(_______),读两个零的数是(____)。
21.用0、2、4、5四个数字和小数点组成小数( 数字都用上且不重复使用 ),其中最大的二位小数是(______),最小的两位小数是(______)。
22.把4.68扩大1000倍是(________),再把所得的数缩小到它的百分之一是(________)。
23.一个数的十位、百分位和千分位上都是9,其余各位上都是0,这个数是(______)。
五、作图题。
24.以虚线为对称轴,画出下图中左图相应的轴对称图形;画出右图小旗绕点逆时针旋转后的图形。
25.画出下面物体的正面、上面和左面的形状.
26.把5个同样大小的正方体摆成下面的样子,画出从左面、上面和前面看到的图形。
从左面看 从上面看 从前面看
六、解决问题
27.红旗小学三年级和四年级共有学生160人,四年级比三年级多20人。三年级和四年级各有学生多少人?
答:三年级和四年级各有学生______,______人。
28.妈妈买了一件上衣和一条裤子,上衣每件79.5元,一件上衣比一条裤子便宜5.38元。她付给售货员200元,应找回多少钱?
29.一块长方形菜地,长12米,后来把长增加了4米,宽没有变,结果面积增加了32平方米。这块菜地原来占地面积是多少平方米?
30.有一个长方形鱼池的长是52米,为了扩大水面,现在又把长增加了8米,面积就增加了360平方米.这个鱼池原来的面积是多少平方米?
参考答案
一、认真计算。
1、15000 3900 6800 110
7700 880 3 9000
【详解】略
2、4.63;2.96 (竖式与验算见详解)
【详解】2.98+1.65=4.63
验算:
5.74﹣2.78=2.96
验算:
3、31.7;9.93;28;1.728
【分析】(1)根据减法的性质进行简算;
(2)根据和的变化规律将原式变为8.46-3.26+4.73进行简算;
(3)根据乘法分配律进行简算;
(4)先算小括号里的减法,再算小括号外的乘法。
【详解】52.7-19.46-1.54
=52.7-(19.46+1.54)
=52.7-21
=31.7
8.45-3.26+4.74
=8.46-3.26+4.73
=5.2+4.73
=9.93
2.8×3.6+6.4×2.8
=2.8×(3.6+6.4)
=2.8×10
=28
0.36×(6.4-1.6)
=0.36×4.8
=1.728
本题考查了四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
二、我会判断。(对的画√,错的画×)
4、×
【解析】略
5、×
【分析】小数的性质:在小数部分的末尾添上或去掉任意个零,小数的大小不变。据此解答即可。
【详解】根据小数的性质可知,把0.8改写成大小相等,计数单位是千分之一的小数是0.800。
故答案为:×
灵活运用小数的性质改写小数。
6、×
【分析】两个等底等高的三角形不一定形状相同,只用完全相同的两个三角形才能拼成一个平行四边形,由此解答即可。
【详解】两个等底等高的三角形不一定能拼成一个平行四边形,原题说法错误;
故答案为:×。
本题主要考查了三角形的面积推导过程,等底等高并不能保证形状相同。
7、×
【分析】表示2个相乘,表示2个相加,据此判断即可。
【详解】根据分析可知:
=×;
=+;
所以题干说法错误。
故答案为:×
本题考查了用字母表示数,掌握和的含义是解题的关键。
8、√
【分析】先把1米看成单位“1”,用1米乘,求出1米的是多少米,再把2米看成单位“1”,用2米乘,求出2米的是多少米;然后比较即可求解。
【详解】1×=(米)
2×=(米)
=
故答案为:√
本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解。
三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)
9、A
【解析】略
10、C
【分析】根据小数乘法的简便运算方法和运算律进行分析计算,在根据正确的个数进行解答即可。
【详解】1.6×2.5将1.6改写为0.4×4根据乘法结合律进行简算,也可将1.6改写为(1+0.6)应用乘法分配律进行简算。
1.6×2.5
=0.4×4×2.5
=0.4×(4×2.5)
=0.4×10
=4
1.6×2.5
=4×0.4×2.5
=4×(0.4×2.5)
=4×1
=4
1.6×2.5
=(1+0.6)×2.5
=2.5+0.6×2.5
=2.5+1.5
=4
由此正确的共3个;
故答案为:C
本题主要考查小数乘法的简便运算,解题的是要结合数据,选择合适的运算律,正确进行应用。
11、B
【详解】略
12、B
【分析】按照整数混合运算的运算顺序算出结果,进一步比较得出答案即可。
【详解】2900+30+50×3
=2900+30+150
=2930+150
=3080
(2900-1-30+50)×3
=(2899-30+50)×3
=(2869+50)×3
=2919×3
=8757
2900+(30+50)×3
=2900+80×3
=2900+240
=3140
(2900-30)-50×3
=2870-50×3
=2870-150
=2720
8757>3140>3080>2720
所以计算结果最大的是(2900-1-30+50)×3。
故答案为:B
整数混合运算的关键是抓住运算顺序,正确按运算顺序计算即可。
13、B
【分析】小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……
根据小数比较大小的方法可知,大于0.16而小于0.17的三位小数有0.161、0.162、0.163、0.164、0.165、0.166、0.167、0.168、0.169。
【详解】大于0.16而小于0.17的三位小数有0.161、0.162、0.163、0.164、0.165、0.166、0.167、0.168、0.169,共9个三位小数。
故答案为:B。
本题考查了比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时,在两个小数之间有无数个小数。
四、快乐填空。
14、40° 95° 85°
【分析】根据三角形ABC是等腰直角三角形,则∠ABC=90°、∠C=∠A=45°,∠2=90°-∠1=90°-50°=40°;利用三角形内角和定理,∠3=180°-45°-40°=95°;∠4=180°-∠3=180°-95°=85°;据此解答。
【详解】解:因为三角形ABC是等腰直角三角形
所以∠ABC=90°
∠C=∠A=45°
∠2=90°-∠1
=90°-50°
=40°
根据三角形内角和定理
∠3=180°-45°-40°=95°
∠4=180°-∠3
=180°-95°
=85°
答:∠2=40°,∠3=95°,∠4=85°
本题主要考查三角形内角和,关键利用三角形内角和定理解决问题。
15、6
【分析】根据长方形的面积=长×宽可知,长方形框架的面积是15×9平方厘米。平行四边形的面积比长方形面积减少了45平方厘米,则平行四边形面积为15×9-45平方厘米。读图可知,平行四边形的底和长方形的长相等,则平行四边形的高为(15×9-45)÷15厘米。
【详解】(15×9-45)÷15
=(135-45)÷15
=90÷15
=6(厘米)
所以这个平行四边形的高是6厘米。
故答案为:6。
熟记长方形和平行四边形的面积公式,并灵活运用公式解决问题。
16、2.147 175 1000 0.175
【解析】略
17、
【分析】观察图片得:∠1与∠2组成正方形的一个直角,∠3与∠2组成正方形的一个直角,所以∠1与∠3的大小相等,据此解题。
【详解】∠1+∠2=90°=∠3+∠2
所以∠3=∠1=75°
故答案为:75
解答此题的关键是明确∠2与∠3都与∠1组成了一个直角,利用彼此间的关系进行解题即可。
18、② ③ ① ④
【分析】观察一个用小正方体搭建的立方体图形,发现从不同的位置观察到图形的形状可能是相同的,也可能是不同的。
【详解】②和③从左边看到的都是;
①和④从正面看到的都是。
本题考查的是从不同方向观察立体图形,要有一定的空间想象能力。
19、7 253 4 83
【详解】略
20、88880000 80800880
【解析】略
21、54.20 20.45
【分析】四个数字和小数点组成两位小数,说明整数部分是两位数。
要想这个两位小数最大,整数部分最高位十位上的数应该最大填5,个位填剩下数字(0、2、4)中最大的4,十分位填剩下数字(0、2)中最大的2,百分位只能填0,这个最大的二位小数是54.20;要想这个两位小数最小,整数部分最高位十位上的数应该最小,但首位不能是0,所以只能填2,个位填剩下数字(0、4、5)中最小的0,十分位填剩下数字(4、5)中最小的4,百分位只能填5,这个最小的二位小数是20.45。
【详解】用0、2、4、5四个数字和小数点组成小数(数字都用上且不重复使用),其中最大的二位小数是54.20,最小的两位小数是20.45。
本题是考查组数,要想组成的数最大,要把数字按照从大到小的顺序从高位到低位排下来;要想组成的数最小,要把数字按照从小到大的顺序从高位到低位排下来,但是最高位不能是零(注意小数整数部分是0这种情况)。
22、4680 46.8
【分析】把4.68扩大1000倍,就是把4.68的小数点向右移动三位。把所得的数缩小到它的百分之一,就是把所得的数的小数点向左移动两位。
【详解】把4.68扩大1000倍是4680,再把所得的数缩小到它的百分之一是46.8。
故答案为:4680;46.8。
本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动,缩小原数就是把小数点向左移动。
23、90.099
【分析】一个数有几个计数单位,对应的这个数位上就写几,哪个数位上一个数也没有就写0,据此写出。
【详解】一个数的十位、百分位和千分位上都是9,其余各位上都是0,这个数是90.099。
本题考查小数中的数字所表示的意义,有几个计数单位,就在这个数位上写几。
五、作图题。
24、
【分析】(1)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的右边画出左图的关键对称点,连结即可。
(2)根据图形旋转的方法,点O位置不变,把其余各顶点绕点O逆时针旋转90°后,再依次连接起来即可画出旋转后的图形。
【详解】根据分析画轴对称图形、旋转图形如下:
本题是考查作轴对称图形、作旋转一定角度后的图形,关键是把对称点或对应点画正确。
25、
【详解】这个立体图形由5个相同的小正方体组成.从正面能看到4个正方形,分两行,下行3个,上行1个,居中;从正面能看到4个正方形,分两行,上行3个,下行1个,左齐;从右面能看到3个正方形,分两行,下行2个,上行1个,左齐.
26、
【解析】略
六、解决问题
27、三年级70人;四年级90人;70;90
【分析】三年级和四年级共有学生160人,四年级比三年级多20人,三年级人数=(160-20)÷2,四年级人数=160-三年级人数。
【详解】三年级人数=(160-20)÷2=140÷2=70(人)
四年级人数=160-70=90(人)
答:三年级有70人,四年级有90人。
本题是典型的和差问题,牢记公式:(和+差)÷2=大数;(和-差)÷2=小数。
28、35.62元
【解析】要求应找回多少钱,就要知道花了多少钱。上衣比裤子便宜5.38元,求裤子的价格列式为79.5+5.38,上衣和裤子一共是79.5+5.38+79.5=164.38(元),用200元减去一共花的钱便是找回的钱。
【详解】200-(79.5+5.38+79.5)=35.62(元)
答:应找回35.62元。
29、96平方米
【解析】菜地宽:32÷4=8(米)
面积:12×8=96(平方米)
答:这块菜地原来占地面积是96平方米。
30、2340平方米
【详解】360÷8=45(米)
52×45=2340(平方米)
答:这个鱼池原来的面积是2340平方米.
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