成都市大邑县2022-2023学年数学四下期末达标测试试题含解析
展开成都市大邑县2022-2023学年数学四下期末达标测试试题
一、 填空题。 (20 分)
1.360×14=5040,可以直接得到5040÷360=(________),5040÷14=(________).
2.不改变数的大小,把3.5改写成三位小数是(___________);12.408读作(________________),三十二点零八写作(______________)。
3.,如果扩大为原来的3倍,不变,积是(______);如果乘5,除以5,积是(______)。
4.在括号里填上“>”“<”或“=”。
0.709(________)0.71 5吨120千克(________)5.012吨 8cm(________)0.08m
5.淘气今年10岁,李老师x岁,当淘气大学毕业22岁时,李老师(_______)岁。
6.360的14倍是(_____);175是5的(____)倍.
7.一个两位小数四舍五入后是9.6,这个两位小数最大是_____,最小是_____。
8.长方形、正方形、平行四边形都有________条边,________个角.
9.找规律填数:
0.6 1.3 ______ 2.7 ______
24.5 18.5 ______ 6.5 ______.
10.在_____里填上“>”“<”或“= ”.
0.625×0.99_____0.625 9.8×1.001_____9.8 0.58_____0.579
2.8×0.4_____2.8 318×1.2_____318 6.07_____6.070
二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)
11.下面有关三角形的描述不正确的是( )。
A.一个三角形中最小的内角度数大于45°,这个三角形一定是锐角三角形。
B.有两条边相等的直角三角形一定是等腰直角三角形。
C.只有两个角是锐角的三角形一定是钝角三角形。
12.下面的长度中,与1.8分米不相等的是( )。
A.0.18米 B.1.80分米 C.1.08分米
13.下面三个算式中( )的结果最大。
A.800﹣60×12+8
B.(800﹣60)×(12+8)
C.(800﹣60)×12+8.
14.把一张正方形的纸对折再对折,每次都使折痕两边完全重合,下面( )图形是不能折出的图形。
A. B. C. D.
15.在一组数据中,最大的数是15,最小的数是7,则下列各数中( )可能是这组数据的平均数。
A.7 B.10 C.15 D.16
三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)
16.三角形的任意一边一定小于其它两边的和._____
17.三角形和五边形都可以密铺. (________)
18.三根长度分别为4厘米、4厘米、9厘米的小棒能拼成一个等腰三角形。(______)
19.把用“克”作单位的数改写成用“千克”做单位的数后,这个数变大了。(______)
20.11和11.0的大小相同,意义也相同。(_______)
四、 计算题。 (28 分)
21.口算.
70×11= 3600÷6=
2-1.6= 0.7-0.47=
125×8= 0.5×10÷100=
35+16-35= 0÷23=
1+0.69= 25-40÷8=
22.列竖式计算。
47.1-12.45 8.06×7.5
五、 作图题。 (8 分)
23.画一画,按要求完成下面各图.
六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)
24.小强每天练习写 85 个钢笔字,平均每个钢笔字要用 20 秒。这样坚持练习了一个月(按 30 天计算)。
(1)这个月小强一共练习写了多少个钢笔字?
(2)这个月他花了多少时间练字?
25.新乡花木场有一块长方形苗圃。如果把苗圃的宽增加20米,就得到一个正方形,这样苗圃的面积就增加了1600平方米。扩建后,这块苗圃的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)
26.下图是由一个长方形、一个正方形和一个等边三角形组成的,已知等边三角形的周长是18厘米,长方形的长是8.4厘米,宽是4.4厘米。正方形的面积是多少平方厘米?绕图形的外侧走一圈是多少厘米?
27.
28.为庆祝六一儿童节,王老师为小朋友们购买了演出用的服装,买3件T恤和5条短裤的钱同样多.每条短裤39元,每件T恤多少钱?
29.(1)甲、乙两人驾车同时从北京和上海相向开出,两车的速度分别是52千米/小时、48千米/小时,经过13小时后两车相遇。上海到北京的路程长多少千米?
(2)甲、乙两人分别以52千米/小时和48千米/小时的速度同时从上海开往北京,经过26小时,两车相距多少千米?
参考答案
一、 填空题。 (20 分)
1、14 360
【详解】略
2、3.500 十二点四零八 32.08
【解析】略
3、948 316
【分析】根据积的变化规律,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也扩大或缩小相同的倍数;如果两个因数扩大相同的倍数(0除外),积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积;两个因数都缩小相同的倍数(0除外),积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积;由此解答。
【详解】根据积的变化规律可知,
,如果扩大为原来的3倍,不变,积扩大3倍,是;如果乘5,除以5,积不变,仍是316。
故答案为:948,316。
此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。
4、< > =
【分析】小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……
吨和千克之间的进率是1000,据此将5吨120千克换算成吨,再与5.012吨比较大小;cm和m之间的进率是100,据此将8cm换算成m,再与0.08m比较大小。
【详解】0.709<0.71;
5吨120千克=5.12吨,5.12>5.012,则5吨120千克>5.012吨;
8cm=0.08m。
故答案为:<;>;=。
本题考查小数比较大小的方法。不同单位的数比较大小时,先换算成同一单位的,再进行比较。
5、x+12
【解析】略
6、5040 35
【解析】略
7、9.64 9.55
【分析】由于9.6是一个两位小数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的9.6最大是9.64,“五入”得到的9.6最小是9.55,由此即可解答。
【详解】根据分析可知:一个两位小数四舍五入后是9.6,这个两位小数最大是9.64,最小是9.55。
故答案为:9.64,9.55。
本题主要考查学生运用“四舍五入法”求小数近似数知识的掌握和灵活运用。取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大。
8、四 四
【详解】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形.它有四条线段,所以有四条边,四条边首尾相接,也组成了四个角;据此解答.
9、2.0 3.1 12.2 0.2
【详解】试题分析:通过观察,发现第一行数从左到右依次递加,每相邻两数之间差为0.7,第二行数从左到右依次递减,每相邻两数之间差为6,据此解答即可.
解:(1)1.3+0.7=2.0,
2.7+0.7=3.1,
即0.6 1.3 2.0 2.7 3.1.
(2)18.2﹣6=12.2,
6.2﹣6=0.2,
即21.2 18.2 12.2 6.2 0.2.
故答案为2.0,3.1,12.2,0.2.
【点评】
此题属于找规律填数的问题,主要是找出规律,方可解答.
10、< > > < > =
【详解】略
二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)
11、C
【分析】根据三角形的特征及按角度的分类逐项进行判断。
【详解】A、根据三角形内角和是180°,如果一个三角形最小的一个内角大于45°那么另两个内角其中一个较小的内角也大于45°,用180°分别减去这两个角的度数,第三个内角的度数一定小于90°,由此可知这个三角形的三个内角都小于90°,所以此三角形一定是锐角三角形。正确。
B、根据两边相等的三角形叫做等腰三角形,再加上是直角三角形,所以是等腰直角三角形。正确
C、只有两个角是锐角的三角形也可能是直角三角形不一定都是钝角三角形,所以C说法错误。
故答案为:C
本题考查三角形的分类,根据不同类别三角形的特征进行判断。
12、C
【解析】略
13、B
【详解】试题分析:①先算乘法,再算减法,最后算加法;
②先同时计算两个小括号里面的减法和加法,再算括号外的乘法;
③先算小括号里面的减法,再算括号外的乘法,最后算加法;
由此求出各个算式的结果,再比较即可。
解:①800﹣60×12+8
=800﹣720+8
=80+8
=88
②(800﹣60)×(12+8)
=740×20
=14800
③(800﹣60)×12+8
=740×12+8
=8880+8
=8888
88<8888<14800
算式②的结果最大。
故答案为②。
【点评】
解决本题关键是找清楚各个算式的运算顺序求出结果,再比较。
14、D
【分析】如下图:把这张正方形纸先纵向对折,得到两个长方形,再横向对折,即可得到4个边长为一样的正方形;
把这张正方形纸可纵向(或横向)对折,得到两个长方形,再纵向(或横向)对折,即可得到4个同样的长方形;
把这正方形纸沿对角线对折,即可得到4个同样的等腰直角三角形。
【详解】由分析可知,把一张正方形的纸对折、再对折,可得到正方形、长方形、等腰直角三角形,不可能得到非等腰直角三角形;
故答案为:D
此题属于图形的折叠问题,可动手操作一下,既锻炼了动手操作能力,又能得出结论。
15、B
【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。据此可知,如果这组数据大小不同时,平均数要比最大的数小,比最小的数大;如果这组数大小相同,则最大数、最小数、平均数相等。
【详解】根据分析可知,在一组数据中,最大的数是15,最小的数是7,则这组数据的平均数要小于15,大于7。
A. 7=7; B. 15>10>7;C. 15=15;D. 16>15
所以只有B选项中的10可能是这组数据的平均数。
故答案为:B。
本题考查平均数的意义和求法,平均数反映一组数据的平均水平。
三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)
16、√
【详解】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;即三角形的任意一边一定小于其它两边的和.
17、×
【解析】略
18、×
【分析】三根小棒能不能拼成三角形,主要看是不是任意两边之和大于第三边。
【详解】4+4=8<9,两边之和小于第三边,三根长度分别为4厘米、4厘米、9厘米的小棒不能拼成一个等腰三角形。
所以判断错误。
熟练应用三角形的三边关系解决实际问题。
19、×
【分析】1000克=1千克,把用“克”作单位的数改写成用“千克”做单位的数,用克作单位的数要除以1000,所以得数变小了。
【详解】把用“克”作单位的数改写成用“千克”做单位的数后,这个数变小了。
故答案为:×
此题考查克与千克的转化,1千克=1000克。
20、×
【解析】略
四、 计算题。 (28 分)
21、770 600
0.4 0.23
1000 0.05
16 0
1.69 20
【详解】略
22、34.65;60.45
【分析】小数的加法和减法的法则:相同数位对齐(小数点对齐),从低位算起,按整数加减法的法则进行计算,结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。
小数乘法法则:按整数乘法的法则先求出积。看因数中一个有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
【详解】47.1-12.45=34.65 8.06×7.5=60.45
此题主要考查小数减法和小数乘法的竖式计算,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真。
五、 作图题。 (8 分)
23、
【详解】略
六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)
24、(1)85×30=2550(个)
答:这个月小强一共练习写了 2550 个钢笔字。
(2)85×20×30=51000(秒)
51000 秒 =850 分
答:这个月他花了 850 分练字。
【解析】略
25、6400平方米
【分析】用1600除以20即可得到原长方形的长,扩建后是正方形,即正方形的边长是原长方形的长,再根据正方形的面积公式求出现在的面积。
【详解】
1600÷20=80(米),80×80=6400(平方米)
答:这块苗圃的面积是6400平方米。
解答此题的关键是根据增加的面积求出原长方形的长,再借助“正方形的面积=边长×边长”来解答。
26、5.76平方厘米;36.4厘米
【分析】(1)根据等边三角形的周长是18厘米,18÷3求出等边三角形的边长,再根据长方形的长是8.4厘米,用8.4减去等边三角形的边长,即可求出正方形的边长,进一步根据正方形面积公式求出面积;
(2)绕外侧一圈即要求出这个组合图形的周长,根据题意,绕图形的周长=长方形的长+长方形的宽×2+正方形的边长×3+三角形的边长×2,由此解答。
【详解】18÷3=6(厘米)
8.4-6=2.4(厘米)
2.4×2.4=5.76(平方厘米)
8.4+4.4×2+2.4×3+6×2
=8.4+8.8+7.2+12
=36.4(厘米)
答:正方形的面积是5.76平方厘米,绕图形的外侧走一圈是36.4厘米。
本题主要考查正方形面积公式和组合图形的周长的计算方法,解题时要结合题中的条件将图形分解为学习过的基本图形,再进行计算。
27、192÷24-192÷32=2(天)
【解析】略
28、65元
【详解】39×5÷3
=39÷3×5
=13×5
=65(元)
答:每件T恤65元.
29、(1)1300千米
(2)104千米
【详解】(1)(52+48)×13=1300(千米) (3 分)
(2)(52-48)×26=104(千米) (3 分)
两车相向而行,所以北京到上海的路程即为甲、乙两人行驶的路程和。
两车同向而行,所以要求两车相距多少千米,只要用甲行驶的路程减去乙行驶的路程即可。
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