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宜宾市珙县2022-2023学年四年级数学第二学期期末质量检测试题含解析
展开宜宾市珙县2022-2023学年四年级数学第二学期期末质量检测试题
一、填空题
1.一个等腰三角形,顶角是84°,一个底角是(______)。
2.君君和小芳共有画片86张,君君给小芳6张后,两人的画片同样多。原来君君有(______)张,小芳有(______)张。
3.先用小数表示下面各种物品的价格,再比较大小。
5元3角 6元1角 10元6角7分 7元3分
_____元_____元_____元_____元
_____<_____<_____<_____。
4.9平方米12平方分米=(____)平方米 30.5吨=(____)千克
15厘米7毫米=(____)厘米 8元35分=(____)元
5.746000000改写成用“亿”作单位的数是________。(保留一位小数)
6.4.986保留整数是(________),保留一位小数是(________),保留两位小数是(________)。
7.2019年5月1日至4日11:00,北京世园会累计接待入园游客近327000人次,把327000改写成用“万”作单位的数是(________)万,省略万位后面的尾数约是(________)万。
8.把一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动一位,得到的数是32.15,原来的数是(________).
9.如图,回形针长(________)。
10.四百零九亿写作(______),10800000000=(______)亿。
二、选择题
11.任何一个三角形最多有( )个钝角。
A.0 B.1 C.2
12.笑笑搭一个,从上面看到的形状是( )。
A. B. C.
13.淘气用计算器计算4.19-2.83,他错误地输入了4.19-2.33,要修正这个错误,可以接着( )。
A.减0.5 B.加0.5 C.减5
14.一个三位小数按“四舍五入”法保留两位小数的近似数是2.48,这个三位小数最小可能是( ).
A.2.474 B.2.475 C.2.484 D.2.485
15.53□864≈53万,□里最大填( )。
A.9 B.5 C.4
三、判断题
16.把0.65扩大100倍,需要把小数点向右移动三位。 (______)
17. “3吨52千克-520千克”计算的结果是3吨. (________)
18.把3.0500改写成两位小数是3.05。(________)
19.两个小数的积一定大于这两个小数的和。(____)
20.站在一个位置上观察一个长方体,最多能看到三个面.(______)
四、计算题
21.直接写得数.
0.5+1.6= 7.2-4= 1+0.38= 40×9=
88+57= 54÷3= 2.9-0.7= 392-83=
25×6= 6.5-3.5= 16×5= 3.4+2.7=
0×340÷17= 25×4+30= 125×8×3= 1.2+1.8+0=
22.用竖式计算
(1)47×15= (2)326×20= (3)237×82= (4)506×24=
五、解答题
23.欣欣水果店运进4箱苹果,每箱25千克,这些苹果一共可以卖600元。每千克苹果多少钱?
24.如图中一共有_____个三角形.
25.学校有一个正方形花园(如图),如果把花园的一组对边各增加2米,这样花园就变成了长方形,面积增加了16平方米。
(1)学校的正方形花园的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)
(2)为了方便同学们参观,学校要在正方形花园的四周加铺一条1米宽的小路。这条小路的面积是多少平方米?
26.乐乐看一本书,第一天看了148页,第二天看了112页,还剩88页没看,这本书一共有多少页?
27.小红拿50元钱买一个球拍和一盒水彩笔,已知每个球拍23元5角,每盒水彩笔10.8元,应找回多少元?
28.张英身高1.43米,比李倩高0.08米,比肖红矮0.09米。李倩比肖红矮多少米?
参考答案
一、填空题
1、48°
【分析】由已知等腰三角形顶角是84度,结合等腰三角形的两底角相等,根据三角形内角和是180度,用(180°-84°)÷2解答即可得到底角度数,由此解答。
【详解】(180°-84°)÷2
=96°÷2
=48°
本题考查了等腰三角形的性质,及三角形内角和公式;解决本题的关键是理解等腰三角形的性质。
2、49 37
【分析】根据君君给小芳6张后,两人画片数同样多,可知君君比小芳多6×2=12张,用总张数加上多的张数再除以2,即可求出君君原有的张数,再求小芳原有的张数。
【详解】6×2=12(张)
(86+12)÷2
=98÷2
=49(张)
49-12=37(张)
此题主要考查了和差公式的应用,即:(和+差)÷2=大数,(和-差)÷2=小数,或和-大数=小数。
3、5.3 6.1 10.67 7.03 5.3元 6.1元 7.03元 10.67元
【分析】(1)把3角换算成元数,用3除以进率10得0.3元,再和5相加即可;
(2)把1角换算成元数,用1除以进率10得0.1元,再和6相加即可;
(3)把10元6角7分换算成元数,先把6角换算成元数,用6除以进率10得0.6元,再把7分换算成元数,用7除以进率100得0.07元,再相加即可;
(4)把3分换算成元数,用3除以进率100得0.03元,再和7相加即可;
把单位统一后比较小数的大小即可。
【详解】5.3元 6.1元 10.67元 7.03元
5.3元<6.1元<7.03元<10.67元
故答案为5.3,6.1,10.67,7.03;5.3元,6.1元,7.03元,10.67元。
此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。
4、9.12 30500 15.7 8.35
【解析】将复名数改写成单名数,需要看转化的两个单位之间的进率是多少。比如,9平方米12平方分米=( )平方米,本题需要将12平方分米改写成以“平方米”做单位的数,平方米和平方分米的进率是100,平方分米改写成平方米,需要除以进率,12÷100=0.12,加上整数部分的9,就是9.12平方米。
5、7.5亿
【分析】在改写过程中,在亿位后面(千万位前面)添上小数点,去掉末尾的0,再添上“亿”字。
保留一个小数,即是对百分位上的数字四舍五入。
【详解】746000000=7.46亿,保留一位小数约为7.5亿。
故答案为:7.5亿。
本题考查的是大数的改写,在保留一位小数时要注意四舍五入。
6、5 5.0 4.99
【分析】用四舍五入法求一个小数的近似数:数精确到哪一位,看比它低的那一位,如果等于或大于5,就向前一位进一;如果小于5,就舍去后面的尾数。在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。
【详解】根据分析可知:
4.986保留整数是5,保留一位小数是5.0,保留两位小数是4.99;
故答案为:5;5.0;4.99
本题考查了求小数的近似数,需要注意的是,在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。
7、32.7 33
【分析】改写成用“万”作单位的数,在万位的后边,点上小数点,去掉小数末尾的0,并加上一个“万”字。
省略万位后面的尾数要看千位上的数,根据四舍五入法的原则,若千位上的数字大于等于5,就向万位进1;若千位上的数字小于5,就舍去千位及其后面数位上的数。
【详解】327000=32.7万≈33万;
故答案为:32.7;33。
改写后的整数与原数相等,用等号连接;求得的近似数与原数不相等,用约等于号连接。
8、3.215
【解析】根据题意可知,此题应用逆推法解答,先把现在的数的小数点向右移动一位,再向左移动两位,即可求出原来的数,据此列式解答.
【详解】32.15×10÷100
=321.5÷100
=3.215
故答案为3.215 .
9、2.5
【分析】回形针的最左边在“0”刻度上,从“0”刻度开始数,是2厘米5毫米。
【详解】5毫米=0.5厘米,2厘米5毫米=2.5厘米。
故答案为:2.5
考查单位换算,1厘米=10毫米,小单位化大单位除以进率。
10、40900000000 108
【分析】整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;把一个整亿数改写成用“亿”作单位的数时,只需去掉末尾的8个0,再加上一个“亿”字即可。
【详解】四百零九亿写作40900000000,10800000000=108亿。
本题主要考查整数写法和改写,改写时要注意计数单位,先把数分级再改写比较容易看出。
二、选择题
11、B
【解析】略
12、B
【分析】观察图形可知,从上面看到的是,从前面看到的是,从左面看到的是;据此解答即可。
【详解】从上面看到的形状是。
故答案为:B。
本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。
13、A
【分析】2.83-2.33=0.5,则算式从4.19-2.83变成4.19-2.33,少减了0.5;据此解答即可。
【详解】算式从4.19-2.83变成4.19-2.33,少减了0.5,则要修正这个错误,可以接着减0.5。
故答案为:A。
本题也可以分别求出算式4.19-2.83和4.19-2.33的计算结果,再比较两个计算结果之间的关系,进而解答。
14、B
【解析】略
15、C
【解析】略
三、判断题
16、×
【解析】略
17、×
【分析】3吨52千克,乍一看以为是3.52吨,就得出了本题的错误答案,所以单位换算一定要小心,防止反应定势带来的弊端。
【详解】3吨52千克=3.052吨,3.052-0.52=2.532吨≠3吨,所以判断错误。
复名数单位换算成单名数单位,再相减可得答案。
18、√
【分析】根据小数的性质可知,把3.0500改写成两位小数,就是把百分位后面小数末尾的0去掉,据此判断即可。
【详解】把3.0500改写成两位小数是3.05。
故答案为:√
考查了小数的性质和改写。注意与小数的近似数的区别。改写不改变数的大小。
19、×
【分析】举例说明即可。
【详解】如:0.2×0.3=0.06,0.2+0.3=0.5,0.2×0.3<0.2+0.3,所以原题说法错误。
本题考查了小数乘法,有时候越乘结果反倒是越小。
20、√
【解析】略
四、计算题
21、2.1 3.2 1.38 360 145 18 2.2 309 150 3 80 6.1 0 130 3000 3
【详解】略
22、(1)705;(2)6520;(3)19434;(4)12144
【分析】整数乘法的计算法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来。
【详解】(1)47×15=705 (2)326×20=6520 (3)237×82=19434 (4)506×24=12144
考查了整数乘法的笔算,根据其计算方法进行计算,确保计算的正确性。
五、解答题
23、6元
【分析】先计算出4箱苹果的总重量,即4×25=100千克,再据“总价÷数量=单价”即可得解。
【详解】600÷(4×25)
=600÷6
=6(元)
答:每千克苹果6元。
本题考查单价、数量、总价三者的关系,解答本题的关键是先求出苹果的总重。
24、1
【解析】底边上线段一共有:10+9+…+4+3+2+1
=10×(10+1)÷2
=1(个)
所以一共有1个三角形.
故答案为:1.
25、(1)画图无;64平方米
(2)36平方米
【详解】【分析】(1)因为花园的一组对边各增加2米,面积增加了16平方米,所以新增的长方形的面积是16平方米,新增的长方形的宽是2米,可以求出新增长方形的长,而新增长方形的长就是原来长方形的边长。
(2)因为正方形花园的四周加铺一条1米宽的小路,所以可以发现新图形还是正方形并且边长比原来增加了2米,所以要求小路的面积可以用大正方形的面积减去原本正方形的面积就是小路的面积。
【详解】(1)16÷2=8(米)
8×8=64(平方米)
答:学校的正方形花园的面积是64平方米。
(2)8+1+1=10(米)
10×10-8×8
=100-64
=36(平方米)
答:这条小路的面积是36平方米。
此题考查画示意图的策略,考查学生能正确应用所学策略灵活解决实际问题的能力。
26、148+(112+88)=348(页)
答:这本书一共有348页.
【解析】略
27、15.7元
【分析】先将“23元5角”化成以元作单位,算出买一个球拍和一盒水彩笔的总钱数,再用50来减,即可解答。
【详解】23元5角=23.5元,23.5+10.8=34.3(元),50-34.3=15.7(元)
答:应找回15.7元。
考查学生应用小数加减法解决实际问题的能力。
28、0.17米
【解析】(1.43+0.09)-(1.43-0.08)
=1.52-1.35
=0.17(米)
或:0.08+0.09=0.17(米)
答:李倩比肖红矮0.17米。
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