安徽省宿州市2023年四年级数学第二学期期末预测试题含解析
展开这是一份安徽省宿州市2023年四年级数学第二学期期末预测试题含解析,共10页。试卷主要包含了快乐填一填,个0.001组成的.,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
安徽省宿州市2023年四年级数学第二学期期末预测试题
一、快乐填一填。
1.四(1)班有男生x人,女生比男生多y人,女生有(______)人,全班有学生(______)人。
2.红领巾,按角分属于(__________)三角形,按边分属于(__________)三角形。
3.A×B×C=A×(B×C)这叫做(______)。
4.王老师买了10个练习本花了6.5元,一个练习本(________)元,1000本是(________)元。
5.按规律填数:1.6,(_____),3.0,3.1.
6.275×47=12925,请根据乘法各部分之间的关系,写出另外两个算式(________)、(________)。
7.一根木材长2.6米,第一次锯掉1.25米,第二次锯掉0.8米,这根木材比原来短了(______)米。
8.12.039是由(_________)个十、(_______)个一、(________)个0.01、(_______)个0.001组成的.
9.(_________)扩大到原来的100倍是21.1.
10.三个连续自然数的和是36,这三个自然数分别是(______)、(______)、(______)
11.在1、2、3、7、8、9中,是偶数但不是合数的数是(____),是奇数但不是质数的数是(____),既是奇数又是质数的数是(____)。
二、公正小法官。
12.等腰三角形一定比等边三角形大。(______)
13.4.82和4.820大小相等,精确度也一样。 (____)
14.从同一个位置观察不同的物体,看到的图形可能一样。 (______)
15.买50本故事书用了b元,每本故事书的价钱是(b÷50)元。_____。
16.三个角都相等的三角形,三条边也一定相等。(________)
17.三位小数不一定比两位小数大。 (____)
18.数位顺序表中,从左边起第五位是万位,第六位是十万位。(______)
三、精挑细选。
19.8730040000中的“7”表示( )。
A.7个千万 B.7个亿 C.7个十亿
20.用1、8、5、2、3这5个数字组成的三位数乘两位数的算式中,乘积最大的是( )。
A.851×23 B.831×52 C.82×531 D.35×821
21.下列各数中,一个“零”也不读的是( )。
A.808008 B.800808 C.88800 D.8000080
22.下列图形中,对称轴最多的是( )。
A.等边三角形 B.长方形 C.等腰梯形
23.2.5×0.84+2.16×2.5=2.5×(0.84+2.16)运用了( ).
A.加法结合律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 D.加法交换律
24.下图是由一个等边三角形和一个任意三角形拼成的图形(三角形的边长均为整厘米数),拼成图形的周长最短是( )厘米.
A.21 B.22 C.29
25.开心所在班级学生的平均身高是142厘米,果果所在班级学生的平均身高是145厘米,比较两人身高,结果是( )。
A.开心高 B.果果高 C.无法比较
四、我是神算手。
26.直接写出得数.
①2-0.9= ②0.4×100= ③0.3×20=
④2.5×0.4= ⑤5.6+4.4= ⑥2.5÷10=
27.用竖式计算.
450×28= 136×27=
603×14= 840×50=
五、动手实践。
28.在下面点子图上画一个钝角三角形和一个梯形.
29.在下面画一个底是5厘米、高是3厘米的三角形。
30.按要求画图。
(1)将图①向下平移3格。
(2)沿着图中的对称轴画出图②的另一半。
六、生活问题我能解决。
31.用字母表示乘法的结合律.
32.小芳家有个边长是40米的正方形菜地,小芳爸爸计划在鱼塘的四周修一条宽2米的小路,这条小路的占地面积是多少平方米?
33.1吨花生可榨油550千克。1千克花生可榨油多少千克?100千克可榨油多少千克?
34.用120厘米长的铁丝,围成一个长方形,要使长是42厘米,宽应该是多少厘米?(用方程解)
35.一条公路,已经修好了87.25千米,比剩下的多16.5千米。这条公路全长多少千米?
参考答案
一、快乐填一填。
1、 x+y 2x+y
【解析】略
2、钝角 等腰
【分析】依据钝角和锐角的意义,即大于90°而小于180°的角叫做钝角,小于90°的角叫做锐角,再据三角形的分类方法即可进行解答。
【详解】一条红领巾有3个角,其中有一个钝角,有两个锐角,又因为红领巾有两条边相等,所以红领巾的形状,按角分类属于钝角三角形,按边分类属于 等腰三角形;
解答此题的主要依据是:角的意义及分类,需要有一定的生活经验。
3、乘法结合律
【分析】乘法结合律:先乘前两个数,或先乘后两个数,积不变,如a×b×c=a×(b×c),据此判断。
【详解】A×B×C=A×(B×C)这叫做乘法结合律。
本题考查了用字母表示乘法结合律,属于基础知识,应熟练掌握。
4、0.65 650
【分析】先用6.5除以10得到一个练习本的价钱,然后将一个练习本的价钱乘以1000得到1000本的价钱。小数乘除法相当于将小数扩大或缩小,相应移动小数点的位置即可得到答案。
【详解】6.5÷10=0.65(元)
0.65×1000=650(元)
故答案为:0.65;650。
本题考查的是小数点的移动引起小数大小的变化的实际应用,乘10,100,1000,……相当于扩大10,100,1000倍,除就相当于缩小。
5、1.8
【解析】略
6、12925÷275=47 12925÷47=275
【分析】根据乘法各部分之间的关系可知,因数=积÷另一个因数;据此解答即可。
【详解】275×47=12925,根据乘法各部分之间的关系,可写出另外两个算式:12925÷275=47、12925÷47=275。
故答案为:12925÷275=47;12925÷47=275。
熟练掌握乘法各部分之间的关系,并灵活运用关系解决问题。因数=积÷另一个因数常用于乘法的验算。
7、2.05
【分析】木材比原来短的长度,就是两次锯掉长度的和,由此用加法列式解答。
【详解】1.25+0.8=2.05(米)
关键是明确木材比原来短的长度,就是两次锯掉长度的和。
8、1 2 3 9
【详解】略
9、0.211
【详解】小数点的移动.
10、11 12 13
【解析】略
11、2 1、9 3、7
【解析】略
二、公正小法官。
12、×
【分析】判断两个三角形的大小,主要是依据它的面积判断,不知道三条边的长度和高,也就无法比较其大小,据此判断即可。
【详解】据分析可知:等腰三角形一定比等边三角形大,是错误的;
故答案为:×
此题主要考查依据三角形的面积的意义进行判断。
13、×
【解析】略
14、√
【详解】从同一个位置观察不同的物体,看到的图形可能一样。例如,以下三个立方体
从左面看都是图形。
故答案为:√
15、√
【分析】根据总价÷数量=单价,列式解答即可。
【详解】b÷50(元),
故答案为√。
本题主要考查了单价、数量与总价之间的关系。
16、√
【分析】三个角都相等的三角形是等边三角形,等边三角形的三条边相等。
【详解】三个角都相等的三角形,三条边也一定相等。
故答案为:√。
等边三角形是特殊的等腰三角形,等边三角形的三条边都相等,三个角也都相等。
17、√
【解析】略
18、×
【详解】考察多位数的计数单位。
三、精挑细选。
19、B
【分析】首先搞清这个数字在此数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位。
【详解】8730040000中的“7”表示7个亿;
故答案为:B
此题考查整数中的数字所表示的意义,解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
20、C
【分析】根据乘法意义及乘法算式的性质可知,乘法算式中的因数越大,积就越大;根据数位知识可知,一个数的高位上数字越大,其值就越大,又因为现在各个数的和一定的情况下,两个因数越接近,它们的乘积就越大,由此可知,要使两个数的积最大,三位数或两位数的最高位上应是最大的数,个位上应是最小的数,乘积最大的是82×531。
【详解】由分析可知:用1、8、5、2、3这5个数字组成的三位数乘两位数的算式中,乘积最大的是82×531=43542;
故答案为:C
完成本题要注意在完成此类问题中,要求最大,应先使位数少的因数的高位数值最大。
21、C
【分析】根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,读出每个数后再进行选择。
【详解】A选项:808008读作八十万八千零八,读一个“零”;
B选项:800808读作八十万零八百零八,读两个“零”;
C选项:88800读作:八万八千八百,一个“零”也不读;
D选项:8000080读作:八百万零八十,,读一个“零”。
故答案为:C。
本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。
22、A
【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴;据此判断出各选项中图形的对称轴条数,再进行解答。
【详解】A. 等边三角形有3条对称轴;
B. 长方形有2条对称轴;
C. 等腰梯形有1条对称轴;
3>2>1,则对称轴最多的是等边三角形。
故答案为:A。
熟记常见图形的对称轴数量:正方形有4条对称轴,长方形有2条对称轴,等腰梯形有1条对称轴,等边三角形有3条对称轴,等腰三角形有1条对称轴,平行四边形没有对称轴。
23、C
【解析】略
24、B
【详解】略
25、C
【分析】要判断开心与果果的高矮,根据“平均数=总身高÷全班总人数”,平均身高和总身高、总人数有关,并不能代表一个人的身高,由此可得,两个人的身高都不确定,故不能进行比较。
【详解】开心所在班级学生的平均身高是142厘米,并不能代表开心的具体身高是142厘米;
果果所在班级学生的平均身高是145厘米,并不能代表果果的平均身高是145厘米;
所以开心和果果的身高无法比较。
故答案为:C
此题主要考查对平均数的基础知识的掌握情况,做题时一定要弄清题意,认真审题,然后做出选择。
四、我是神算手。
26、①2-0.9=1.1;②0.4×100=40;③0.3×20=6;④2.5×0.4=1;⑤5.6+4.4=10;⑥2.5÷10=0.25
【详解】根据小数加减乘除的计算方法直接口算,注意得数中小数点的位置.
27、450×28=12600 136×27=3672
603×14=8442 840×50=42000
【解析】略
五、动手实践。
28、答案不唯一
【解析】略
29、
【分析】作出底边是5厘米的线段,以这条边上的一点作出垂线,截取3厘米的线段,以底边线段的两个端点和垂线的另一个端点为三角形的三个顶点,依次连接即可求解。
【详解】作图如下:
本题主要考查学生画指定底和高的三角形,培养学生的作图能力。
30、
【分析】(1)将平行四边形的四个顶点作为关键点,分别向下平移三格,再连接起来即可;
(2)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的左边画出图形②的关键对称点,连接即可。
【详解】画图如下:
本题考查的是做平移图形和轴对称图形,关键是找对应点。
六、生活问题我能解决。
31、 (a×b)×c=a×(b×c)
【详解】略
32、164平方米
【解析】(40+2)×(40+2)-40×40=164(平方米)
33、0.55千克 55千克
【解析】考察单位换算,以及小数的意义。
【详解】首先要统一单位,把1吨统一成千克,1000千克可榨油550千克,那么可以先求出1千克可榨油多少千克,计算出1千克花生可榨油多少千克,就可以求出100千克花生可榨油多少千克 1吨=1000千克 550÷1000=0.55(千克)100×0.55=55(千克)
答:1千克花生可榨油0.55千克,100千克可榨油55千克。
34、解:设宽应该是x厘米,
(x+42)×2=120
2x+84=120
2x=36
x=18
答:宽应该是18厘米.
【解析】设宽应该是x厘米,根据等量关系:(长+宽)×2=120厘米,列方程解答即可.本题考查了列方程解应用题,关键是根据根据等量关系:(长+宽)×2=120厘米,列方程.
35、158千米
【分析】公路的长度=修好的长度+剩下的长度,剩下的长度=修好的长度-16.5,将数值代入计算即可。
【详解】87.25+87.25-16.5
=174.5-16.5
=158(千米)
答:这条公路全长158千米。
本题考查的是小数加减法的实际应用,首先根据加法的意义求出剩下多少千米是完成本题的关键。
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