商城县2022-2023学年数学四下期末调研模拟试题含解析

商城县2022-2023学年数学四下期末调研模拟试题

一、用心思考，认真填写。

1．两根小棒分别长4厘米和8厘米，再有一根至少长（__________）厘米的小棒就能围成一个三角形了．（小棒长度均为整厘米）

2．用小正方体搭一个几何体，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，要搭成这样的几何体，最少需要（__________）个小正方体，最多需要（__________）个小正方体。

3．比大小4.8×0.1 4.8       0.38 3.8×1O.9

4．8t 48kg=（      ）t       14cm＋26cm=（    ）m

5．全班42人去划船,每只大船坐5人,每只小船坐3人,租了10只船正好坐满。租用了（______）只大船和（______）只小船。

6．小鱼向（____）平移了（____）格。

7．计算（25＋50）×4＝25×4＋50×4运用了（________）律。

8．把48缩小为原来的（__________）是0.048，把2.9的小数点向右移动两位是（__________）。

9．香港国际机场拟建的第三跑道的估计造价为141500000000港元,将该数改写成用“亿”作单位的数是（______）亿港元。

10．6.78中，7表示（    ）个（    ）；化成小数（    ）；0.057是。

11．仔细观察右图，∠A＝（______）°。

二、仔细推敲，认真辨析。

12．10.0和10.00的大小相等，意义完全相同．_____．

13．用竖式计算小数加减法时，只要把末位数字对齐即可．    （______）

14．一个立体图形从前面看到的平面图形是，说明这个立体图型是由两个小正方体组成的（________）

15．三角形中最多有一个直角。（_____）

16．王强4次数学模拟考试的总成绩是384分,他每次考试成绩肯定都是96分。    （____）

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17．在0.1和0.9之间的小数有（    ）个。

A．7 B．8 C．9 D．无数

18．如果a×3.4＜3.4，那么a一定（    ）。

A．大于1 B．等于1 C．小于1

19．等腰三角形的一个底角是28°，那么这个等腰三角形的顶角是（  ）。

A．62° B．124° C．76°

20．下面几组小棒中，可以拼成三角形的是（    ）。（单位：厘米）

A． B．

C． D．

21．一本书一共102页,小红每天看12页,她看完这本书至少需要(　  　)天．

A．8 B．9 C．10 D．12

四、细心计算，认真检查。

22．直接写出得数．

4+0.02=          2-0.72=         5.6100=         3.8+1.02=

0.045100=       4.8+6.2=        30-06=         5252=

23．能简算的要简算。

24．森林医生。（对的画“√”，错的画“×”，并改正）

35＋65×（528÷24） 改正： （270－135÷15）×3 改正：

＝100×22                     ＝（270－9）×3

＝2200                      ＝261×3

                          ＝783

5.74＋5.7－0.26－4.3 改正： 427－（156÷12×13） 改正：

＝（5.74＋0.26）＋（5.7－4.3）           ＝427－（13×13）

＝6＋1.4                      ＝427－199

＝7.4                       ＝228

五、操作题

25．先补全下面这个轴对称图形，然后画出这个轴对称图形先向左平移12格，再向上平移2格后的图形。

26．按要求完成下面各题．

（1）在图中标出A（4，4）；B（4，1）；C（9，1）；D（6，4），依次连接A、B、C、D、A．

（2）将画出的图形绕点B逆时针旋转90°，画出旋转后的图形．

（3）根据对称轴画出右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形．

六、解决问题

27．一本连环画18元，书店搞促销活动，买5本送1本，450元最多可以买多少本？

28．某超市要制作一幅宣传海报，长4.2米，宽1.5米，求这幅海报的面积是多少平方米？制作这幅海报每平方米要9.5元，一共需要多少元？

29．筹备运动会时，裁判组准备了一些发令枪和子弹。一个纸箱里装有25盒子弹，每盒里装有24发。4个这样的纸箱一共装有多少发子弹？

30．果园里有桃树和梨树各15行，桃树每行18棵，梨树每行16棵。两种树一共有多少棵？桃树比梨树多多少棵？

31．实验小学为山区同学捐书，五年级捐248本，五年级捐的是四年级的2倍还多4本，四年级捐多少本？

参考答案

一、用心思考，认真填写。

1、5

【详解】略

2、5    7   

【分析】根据题意，从左面看，是三个正方体，从上面看是4个正方体，那么搭成的几何体，上面最少是1个，下面最少是4个，一共是5个；同样，上面最多是3个，下面最多是4个，一共7个。

【详解】此题主要考查学生对三视图的理解与应用，需要具有一定的空间想象力。

本题的关键是考虑到上层的正方体个数是不一定的。

3、＜    ＜

【解析】略

4、8.048     0.4

【解析】略

5、6    4   

【解析】略

6、右    5   

【解析】略

7、乘法分配

【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。据此解答即可。

【详解】根据乘法分配律的定义可知，计算（25＋50）×4＝25×4＋50×4运用了乘法分配律。

故答案为：乘法分配。

乘法分配律是乘法运算中非常重要的定律，需熟练掌握，达到能认会用的地步。

8、    290   

【分析】根据小数点位置的移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍……，只要把这个数的小数点向右（或左）移动一位、两位、三位……，反之也成立。

【详解】由48变成0.048是小数点向左移动了3位，此数缩小1000倍，也就是缩小为原来的；

把2.9的小数点向右移动两位数是290。

故答案为：；290

此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律，通过小数点左移右移判断数是扩大还是缩小。

9、1415

【详解】略

10、7；0.1；0.57；57

【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；两位小数表示百分之几，由此化为小数是0.57，三位小数表示千分之几，由此0.057是，由此解答。

【详解】6.78中，7表示7个0.1；化成小数0.57；0.057是。

此题考查小数中的数字所表示的意义和分数与小数的互化。解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。

11、70

【分析】解答此题先根据平角等于180°，求出∠ACB，再运用三角形内角和180°减去∠B和∠ACB的度数即可求出∠A的度数。

【详解】∠ACB＝180°－125°＝55°

∠A＝180°－55°－55°＝70°

故答案为：70°

解答此题要认真观察所给图形，求角的度数的问题，一般根据平角的度数和三角形内角和来解答。

二、仔细推敲，认真辨析。

12、×

【解析】根据小数的性质可知10.0和10.00的大小相等；由于10.0和10.00的最低位不同，所以意义不相同．

故答案为×．

13、×

【分析】根据题意，由小数加减法竖式计算的方法进行判断即可．

【详解】根据小数加减法竖式计算法则，小数点对齐，也就是相同数位对齐，当小数位数不一样时，末位对齐，小数点就对不齐，所以，用竖式计算小数加减法和计算整数加减法不一样．

故答案为：×．

小数加减法的计算，只要把小数点对齐，就是相同数位对齐．

14、×

【分析】三视图是观测者从上面、左面、正面三个不同角度观察同一个空间几何体而画出的图形。题中只是从前面看到的平面图形，观察并不全面。

【详解】从可以看出，这个立体图形有2列，只有一层，但是有几行是无法确定的，不能说这个立体图型是由两个小正方体组成的。

故答案为×。

仅凭从某一角度看到的平面图形是不能确定组成该图形的正方体的个数的，当然也不能摆出立体图形。

15、√

【详解】

这道题主要考查了三角形的的认识.解答此题根据三角形的内角和的意义进行解答.三角形的 内角和是180°，如果有两个直角三角形的 内角和就会超过180°.

16、×

【解析】平均分是总分除以考试次数的商,是一个平均情况,并不是每个数的个体情况。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17、D

【分析】由于没有确定小数的位数，所以介于这两个小数之间的数会有无数个。据此解答。

【详解】0.1和0.9之间的小数有无数个。

故答案为∶D。

解答此题的关键是小数的位数没有规定，因此可以写一位小数、两位小数、三位小数……，数量有无数个。

18、C

【分析】一个数（0 除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0 除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

【详解】因为a×3.4＜3.4

所以：a＜1。

故答案为：C

此题主要考查不用计算判断积与因数之间的大小关系，一个数（0 除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0 除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

19、B

【解析】略

20、B

【分析】根据三角形的特性：三角形任意两边之和大于第三边，进行解答即可。

【详解】A．9＋6＜18，不能拼成三角形。

B．9＋9＞9，能拼成三角形。

C．8＋4＝12，不能拼成三角形。

D．2＋7＝9，不能拼成三角形。

故答案为：B

解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。

21、B

【解析】略

四、细心计算，认真检查。

22、4.02；1.28；0.056；4.82；

4.5；11；30；4

【详解】略

23、100；3800；34930；

48000；388；150000

【分析】（1）运用减法的性质进行计算；

（2）运用乘法交换律进行计算；

（3）运用乘法分配律进行计算；

（4）运用乘法分配律进行计算；

（5）先算除法再算加法；

（6）运用乘法结合律进行计算。

【详解】258－58－26－74

＝（258－58）－（26＋74）

＝200－100

＝100

25×38×4

＝25×4×38

＝100×38

＝3800

35×998

＝35×（1000－2）

＝35×1000－35×2

＝35000－70

＝34930

480×84＋160×48

＝160×3×84＋160×48

＝160×（3×84＋48）

＝160×300

＝48000

2392÷8＋267÷3

＝299＋89

＝388

125×（8＋40）×25

＝125×48×25

＝125×8×6×25

＝（125×8）×（6×25）

＝1000×150

＝150000

24、（1）×

35＋65×（528÷24）

＝35＋65×22

＝35＋1430

＝1465

（2）√

（3）×

5.74＋5.7－0.26－4.3

＝11.44－0.26－4.3

＝6.88

（4）×

427－（156＋12×13）

＝427－（13×13）

＝427－169

＝258

【分析】（1）应该先算除法，再算乘法，最后算加法，题目中先算加法导致错误；

（2）先算除法，再算减法，最后算乘法，计算顺序和结果都没出现错误；

（3）题目中运用加法交换律时符号没有相应的交换导致错误，本题按照从左到右的顺序进行计算；

（4）先算乘法，再算加法，最后算减法，运算顺序没有出现错误，在计算13×13＝169时出现错误，题中写成199。

【详解】（1）×

35＋65×（528÷24）

＝35＋65×22

＝35＋1430

＝1465

（2）√

（3）×

5.74＋5.7－0.26－4.3

＝11.44－0.26－4.3

＝6.88

（4）×

427－（156＋12×13）

＝427－（13×13）

＝427－169

＝258

本题考查的是整数、小数的四则混合运算，首先要看清楚运算顺序，同一级运算从左往右进行计算，不同级运算先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的再算括号外面的。

五、操作题

25、

【分析】根据轴对称图形的特点：轴对称图形对应点到对称轴的距离相等，作轴对称图形的另一半；然后利用平移的特征，把图形的关键点分别向左平移12格，再向上平移2格，首尾连结各点，即可得到平移后的图形。

【详解】作轴对称图形的另一半，然后把这个轴对称图形先向左平移12格，再向上平移2格后的图形如图所示：

【点评】

本题主要考查图形的平移，作平移后的图形关键是把对应点的位置画正确。

26、 (1)、(2)、(3)如图：

【解析】略

六、解决问题

27、30本

【分析】书店不搞促销活动时，450元可买书的本数＝总钱数÷每本连环画的钱数；再计算出不促销时计算出可买书的本数中有几组5本书，用450元可买书的本数÷一组有5本书即可计算出组数，1组为买5本送1本，根据计算出的组数即可得出总共送了多少本书，再用450元可买书的本数加上总共送了多少本书，即可得出答案。

【详解】450÷18＝25（本） 

25÷5＝5（本）

25＋5＝30（本）

答：450元最多可以买30本。

本题的关键是先求出书店不搞促销时可以买到多少本，再根据“买5本送1本”的优惠进行计算，计算过程要认真仔细。

28、59.85元

【分析】要求制作海报一共需要多少钱，先根据长方形的面积＝长×宽，计算出海报的面积。再根据每平方米海报的单价×海报总面积，即可解答。

【详解】4.2×1.5＝6.3（平方米）

6.3×9.5＝59.85（元）

答：一共需要59.85元。

本题考查了长方形面积和小数乘法的相关知识。解题的关键是熟记长方形的面积公式，然后根据题干数量关系，再列式计算即可。

29、2400发

【分析】先依据每箱装的发数＝每盒里装有×盒数，再依据总发数＝每箱装的发数×箱数即可解答。

【详解】24×25×4

＝600×4

＝2400（发）

答：4个这样的纸箱一共装有2400发子弹。

解答本题的关键是先求出每个纸箱可以装多少发子弹，然后再根据数量关系：总发数＝每箱装的发数×箱数，据此代入数据即可解答。

30、510棵，30棵

【解析】(16+18)×15=510（棵）

（18-16）×15=30（棵）

31、解：（248﹣4）÷2

=244÷2

=122（本）

答：四年级捐了122本

【解析】五年级捐248本，五年级捐的是四年级的2倍还多4本，即248﹣4本正好是四年级捐的本数的2倍，根据除法的意义，四年级捐了（248﹣4）÷2本．首先根据减法意义求出四年级捐的本数的2倍是多少是完成本题的关键．