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    北京市朝阳区2022-2023学年四年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

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    北京市朝阳区2022-2023学年四年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

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    这是一份北京市朝阳区2022-2023学年四年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了用心思考,认真填写,仔细推敲,认真辨析,反复比较,慎重选择,细心计算,认真检查,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。


    北京市朝阳区2022-2023学年四年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题

    一、用心思考,认真填写。

    1.a×b×c=a×b×c)表示的运算定律是________,乘法分配律用字母写出来是________

    2.电动推拉门的设计运用了平行四边形的(________)的特性。

    3.小丽、小敏、小英和小李进行百米赛跑,小丽用了17.82秒,小敏用了18.11秒,小英比小丽快1.23秒,小李比小丽慢1.25秒.得第一名的运动员是(________),小李排在第(________)名.

    4.亮亮在计算148×37时,出现了三种答案,你认为哪些是正确的?(打“√”)哪些是错误的?(打“×”),错误的请写出你的判断理由。

    ①576这个答案是(______),理由是(______)。

    ②5476这个答案是(______),理由是(______)。

    ③5467这个答案是(______),理由是(______)。

    5.在建筑中人们把房顶支架做成三角形是因为三角形具有(________)的特点。

    6.100110组成的数是( ),它是(    )位小数。

    7.在括号里填上”“

    ________        0.6________

    ________0.3        0.9________0.7

    8.不改变2.01的大小,把它改写成以0.001为单位的小数是(__________).

    9.在(    )里填

    455000______450600       40亿(______4010000000

    10.16009987改写成用作单位的数,并且精确到百分位是(________)。

    11.如果将8.0710,就是将小数点向(________)移动(________)位;不改变它的大小,将它改写成千分之一为单位的小数是(________)。

    二、仔细推敲,认真辨析。

    12.如下图,从左面和前面看到的形状是一样的。     ____

    13.y=1时,1y=y1.(____

    14.4805000004.805亿。 (___

    15.整数都大于小数_____(判断对错)

    16.27÷3+1=27÷3+27÷1  ____

    三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)

    17.小东和小伟下军旗,通过掷骰子决定谁先走(骰子的6个面上分别标有1—6),大于3点,小东先走,小于或等于3点,小伟先走,这样的规则是(     ).

    A.公平的 B.不公平的

    18.一个三角形的两个内角分别是25度、64度,这个三角形是(    )。

    A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形

    19.在长方形、正方形、等边三角形、梯形、平行四边形中,一定是轴对称图形的有(    )个。

    A2 B3 C4

    20.下面(  )能围成三角形.

    A4 cm13 cm8 cm

    B9 cm7 cm3 cm

    C5 cm12 cm5 cm

    21.王红练习跑步,上周5天中最少的一天跑了2.5千米,最多的一天跑了3千米,那么王红这5天跑的总路程在(    )。

    A812千米之间 B12.515千米之间 C15千米以上

    四、细心计算,认真检查。

    22.直接写出得数.

    20×30=      0.5×100=      90×100=      1÷1000

    2.11.7      3.165.4      0.1×100      2.83.5

     

    23.脱式计算。

    12.78+(3.92.22            96×[328103÷25]

    450÷5030×12          323×101323            25×44

     

    24.计算下面各题,并用加、减法之间的关系进行验算.   

    1190+672=  

    2980-795=   

    3769+331=

    五、操作题

    25.1)将四边形先向下平移3格,再向右平移5格。

    2)将三角形绕点A逆时针旋转90

    26.在方格纸上画出从正面、上面、右面看到的图形.

    六、解决问题

    27.希望小学举行体操表演比赛.四(1)班的得分情况是2位评委打了89分,6位评委打了91分,2位评委打了93分.请你计算出四(1)班的平均分.

    28.甲桶有86.4kg水,乙桶有62.4kg水。甲、乙两桶用去同样多的水后,甲桶剩下的水的重量是乙桶的3倍。甲、乙两桶各用去多少千克水?

    29.环保日,育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。完成下面的复式条形统计图。

    ﹙1﹚把统计图绘制完整。

    ﹙2﹚班(     )月回收的易拉罐最多。(    )月回收的易拉罐最少。

    3)四班平均每月回收多少个易拉罐?

    30.在一次测试中,小组6个人的数学成绩如下:有185分,190分,194分,169分,298分,则该小组成员的数学成绩人均多少分?

    31.余娟实验学校原来有一块长方形草坪,长60米、宽40米。进行绿化改造时,草坪的长增加了10米,宽也增加了10米,这块长方形草坪的面积增加了多少平方米?(先在图上画一画,再解答)




    参考答案

     

    一、用心思考,认真填写。

    1、  乘法结合律  a+b×c=a×c+b×c

    【解析】【考点】运算定律与简便运算  

    解:(a×b×c=a×b×c)表示的运算定律是 乘法结合律;  乘法分配律用字母写出来是(a+b×c=a×c+b×c

    故答案为:乘法结合律,(a+b×c=a×c+b×c

    【分析】乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘另一个加数;或者先把后两个数相乘,再乘另一个加数,积不变;用字母表示为(a×b×c=a×b×c);

    乘法分配律:两个数相加,再同第三个数相乘,等于把这个数分别同两个加数相乘,再把两个积相加,得数不变;用字母表示为:(a+b×c=a×c+b×c;解答即可.

    2、易变形

    【分析】由平行四边形的特性可知,平行四边形具有不稳定性,所以容易变形,电动推拉门运用了平行四边形易变形的特性。

    【详解】根据分析:电动推拉门的设计运用了平行四边形的易变形的特性。

    故答案为:易变形。

     

    此题主要考查了平行四边形的特性是容易变形。

    3、小英       

    【详解】略

    4、×    三位数乘两位数的积至少是四位数,576是三位数,所以错误        148×375476    ×    个位数8×756,积的末尾数字是6,而5467的个位数字是7,所以错误   

    【分析】根据整数乘法的计算方法逐个进行分析即可。

    【详解】①576这个答案是×,理由是三位数乘两位数的积至少是四位数,576是三位数,所以错误。

    ②5476这个答案是,理由是148×375476

    ③5467这个答案是×,理由是个位数8×756,积的末尾数字是6,而5467的个位数字是7,所以错误。

    故答案为:×;三位数乘两位数的积至少是四位数,576是三位数,所以错误;148×375476×;个位数8×756,积的末尾数字是6,而5467的个位数字是7,所以错误

     

    根据三位数乘两位数的计算方法逐个进行分析。

    5、稳定性

    【分析】三角形稳定性是指三角形具有稳定性,有着稳固、坚定、耐压的特点。将房顶支架做成三角形是利用了三角形的稳定性。

    【详解】在建筑中人们把房顶支架做成三角形是因为三角形具有稳定性的特点。

    故答案为:稳定性。

     

    解答此题的关键是明确三角形的稳定性,生活中还有很多利用三角形稳定性的例子,比如自行车的三脚架、矩形门框的斜拉条、起重机的三角形吊臂和高压输电线的铁塔等。

    6、100.1,一

    【解析】略

    7、               

    【分析】(1)同分母分数比较大小,分子大的分数就大。据此比较

    2)根据小数的意义可知,分母是100的分数可以用小数表示。据此可知,0.530.17,再根据小数比较大小的方法,比较0.530.60.170.3

    3)根据小数比较大小的方法,比较0.90.7

    【详解】

    0.530.60.53,则0.6

    0.170.170.3,则0.3

    0.90.7

     

    小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……

    8、2.010

    【解析】略

    9、       

    【分析】455000450600的数位相同,十万位与万位上的数都相等,千位上面的数字50,所以45500045060040亿=400000000040000000004010000000的数位相同,十亿位与亿位上的数字相同,千万位上的数字01,所以40000000004010000000,所以40亿<4010000000

    【详解】455000450600   40亿<4010000000

    故答案为:>;<

     

    本题考查整数大小的比较。整数大小的比较方法:比较两个整数的大小,要看它们的数位,如果数位不同,那么数位多的数就大,如果数位相同,相同数位上的数大的那个数就大,据此进行比较。

    10、1601.00

    【分析】改写成用作单位的数,在万位的后边,点上小数点,去掉小数点末尾的0,并加上一个字。根据四舍五入法的原则可知,小数精确到百分位,要判断千分位上的数字8,要进1

    【详解】160099871600.9987≈1601.00

    16009987改写成用作单位的数,并且精确到百分位是1601.00万。

    故答案为:1601.00万。

     

    小数精确到哪一位,就要看下一位上的数字,再运用四舍五入法解答。

    11、    1    8.070   

    【分析】根据小数点的移动引起小数大小的变化规律可知,将8.0710,就是将8.07扩大10倍,小数点应向右移动1位。三位小数的计数单位是千分之一,将它改写成千分之一单位的小数,根据小数的性质可知,只需要在它的末尾添上一个0即可。

    【详解】如果将8.0710,就是将小数点向右移动1位;不改变它的大小,将它改写成千分之一为单位的小数是8.070

     

    本题考查小数点的移动引起小数大小的变化规律以及小数的性质。小数点向右移动一位,小数扩大10倍。小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。

     

    二、仔细推敲,认真辨析。

    12、×

    【解析】略

    13、正确

    【分析】计算出当y=1时,1yy1的值,比较后判断即可.本题考查了含字母式子的求值,关键是把y的值代入计算.

    【详解】解:当y=1时,

    1y=1×1=4

    y1=11=4

    所以1y=y1. 本题正确.

    故答案为正确.

    14、

    【解析】略

    15、×

    【详解】试题分析:只要举出反例即可证明.例如2是整数,2.1是小数,但是22.1

    解:因为2是整数,2.1是小数,但是22.1

    所以整数一定大于小数的说法是错误的;

    故答案为×

    【点评】

    本题主要考查整数和小数的认识,注意小数有小数部分和整数部分组成.

    16、错误

    【分析】观察算式可知,算式中有小括号,先算小括号里面的加法,再算小括号外面的除法,据此顺序解答.

    【详解】27÷3+1

    =27÷12

    =2.25

    原题计算错误.

    故答案为错误.

     

    三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)

    17、A

    【详解】大于3的有3个,小于或等于3的也有3个,所以是公平的.

    18、C

    【分析】根据三角形的内角和定理,用180°减去25度,再减去64度,求出第三个角,再判断三角形的形状。

    【详解】第三个角是:180°﹣25°﹣64°

    155°﹣64°

    91°

    则这个三角形是钝角三角形。

    故选C

     

    本题主要考查了三角形的内角和定理以及锐角三角形的定义,比较简单。

    19、B

    【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴。

    【详解】一定是轴对称图形的是长方形、正方形、等边三角形,有3个。

    故答案为:B

     

    本题考查了轴对称图形的辨别,梯形只有两腰相等时才是轴对称图形。

    20、B

    【详解】略

    21、B

    【分析】用最少一天跑的量求出5天跑的量,再用最多的一天跑的量求出5天的总量,就可得到这5天跑的量的范围。

    【详解】5×2.512.5(千米)

    5×315(千米)

    所以总路程在12.515千米之间。

    故答案为:B

     

    本题根据已知条件求出最大值与最小值是完成本题的关键。

     

    四、细心计算,认真检查。

    22、600; 50; 9000; 0.001

    0.4; 8.56; 10; 6.3

    【详解】略

     

     

    23、18.9864 

    369323001100

    【分析】(1)运用加法交换律;

    2)先算小括号里面的减法,再算中括号里面的除法,最后算括号外的乘法;

    3)先算除法和乘法,再算加法;

    4)运用乘法分配律;

    5)运用乘法分配律。

    【详解】12.78+(3.92.22

    12.783.92.22

    12.782.223.9

    153.9

    18.9

    96×[328103÷25]

    96×[225÷25]

    96×9

    864

    450÷5030×12

    9360

    369         

    323×101323

    323×1001)-323

    323×100323×1323

    32300323323

    32300           

    25×44

    25×404

    25×4025×4

    1000100

    1100

     

    本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可,能运用运算定律求解的则简单运用上。

     

     

    24、1862 2185 31100(验算见解析)

    【分析】根据加数+加数=和,和-一个加数=另一个加数,被减数-减数=差,被减数-=减数,差+减数=被减数进行验算.

    【详解】(1190+672=862

    验算:

    2980-795=185

    验算:

    3769+331=1100

    验算:

     

    五、操作题

    25、

    【分析】(1)先找出梯形左上角顶点向下平移3格,再向右平移5格后的位置,再找出左下角顶点向下平移3格,再向右平移5格的位置,据此作图即可。

    2)先画出三角形两条边旋转后的边,再将这两条边的另外两个端点相连即可。

    【详解】如图:

     

    做平移后的图形,注意平移的方向和格数;做旋转后的图形注意旋转方向和度数。

    26、如图所示:

    【详解】略

     

    六、解决问题

    27、91

    【解析】(89×2+91×6+93×2÷2+6+2=91(分)

    答:四(1)班的平均分是91分.

    28、50.4千克

    【分析】甲桶有86.4kg水,乙桶有62.4kg水,则甲桶比乙桶多86.462.424kg水。用去同样多的水后,甲桶还是比乙桶多24kg水。此时甲桶剩下的水是乙桶的3倍,即甲桶剩下的水比乙桶多2倍,所以乙桶剩下的水重24÷2kg。用乙桶原来水的重量减去剩下水的重量,即可求出乙桶用去水的重量,也就是甲桶用去水的重量。

    【详解】(86.462.4÷31

    24÷2

    12kg

    62.41250.4kg

    答:甲、乙两桶各用去50.4千克水。

     

    解决本题的关键是明确甲桶剩下的水比乙桶多2倍,是24kg。进而求出乙桶剩下的水重量,再进一步解答。

    29、2)七、四。

    3)(23+25+26+34÷4=27(个)

    【解析】略

    30、89

    【解析】用6个人的总分数除以总人数即可求出人均分数,注意98分的是2个人。

    【详解】(85+90+94+69+98×2)÷6

    =534÷6

    =89()

    答:该小组成员的数学成绩人均89分。

    31、1100平方米;画图略

    【解析】[(60+10×40+10)]-60×40

    =70 ×50-2400                                 

    =3500-2400                                                   

    =1100(平方米)

     

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