2023年盐亭县数学四下期末复习检测试题含解析
展开2023年盐亭县数学四下期末复习检测试题
一、用心思考,认真填写。
1.由18个亿和3个千万组成的数是(______),省略亿后面的尾数是(______)亿。
2.5个(_____)是0.5;10个0.1是(_____).
3.7.4扩大为原来的(____)倍是740,30.52缩小到原来的(____)是3.052。
4.一个直角三角形的一个角是26度,另一个角是(______)度。
5.0.53里面有(______)个0.01,如果把它保留一位小数是(______)。
6.一个数“四含五入”到万位后约是10万,这个数最小是(______)。
7.某小区2018年共新增加了13辆电动清洁能源小客车,一定有_____辆或_____辆以上的小客车是在同一个月内购买的.
8.把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
70000000000=(________)亿 40200000=(________)万
9.标出下面图形的名称。
(______)三角形 (_______)形 (______)形 (______)三角形
10.在括号里填上“”“”“”。
4.01(________)4.10 625克(________)0.625千克
8.6(________)6.8 4分米(________)0.4分米
0.85(________)0.58 20元(________)20.00元
11.把下面各数按从小到大的顺序排列。
0.8 8.07 0.87 0.78 0.087 8.7
(_____________)
二、仔细推敲,认真辨析。
12.在一组不同的数据中,平均数要比最大的数小,比最小的数大。 (______)
13.三角形和四边形都可以密铺。(________)
14.有一根绳子,如果把它对折、再对折,折三次后的长度是6.375厘米,这根绳子原来长51厘米。(________)
15.河水平均深度为1.3米,小强身高1.5米,他下河游泳没有危险。(________)
16.平行四边形不是轴对称图形. (______)
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17.和1.05大小相等的小数是( )。
A.10.05 B.1.050 C.1.50 D.1.005
18.两个数相乘的积是890,如果一个乘数乘20,另一个乘数除以2,则它们的积是( )。
A.17800 B.445 C.8900
19.122×99的简便算法是( )。
A.122×(100-1) B.122×(99+1) C.122×100-100
20.下面图形中不是轴对称图形的是( )。
A. B. C.
21.下面的三句话,正确的一句是( )。
A.a等于2a B.长方形、正方形都是平行四边形
C.被除数、除数同时扩大,商不变
四、细心计算,认真检查。
22.直接写得数.
8.4+2= 8.3-0.8= 9.7+5.7= 65.2-5=
0.3×0.7= 32.1÷10= 0.25×4= 4.5×0.2=
61.4-4= 59.8-15.8= 0.11×0.6= 98.7÷100=
23.脱式计算。(怎样算简便就怎样算)
1.25×13.7×0.8 10-0.34-0.66
27.5+2.5×4 0.89×4.8+0.89×5.2
24.计算并验算.
五、操作题
25.按要求画一画。(每小格都表示边长1cm的正方形)
(1)画一个底4厘米、高3厘米的三角形。
(2)画一个底和高都是4厘米的平行四边形。
26.根据小女孩的描述,在平面图上标出各个建筑物所在的位置。
(1)幼儿园在综合楼的东偏南45°方向200米处。
(2)篮球场在综合楼的西偏北35°方向150米处。
(3)大门在综合楼的南偏西40°方向250米处。
(4)荷花池在综合楼的北偏东20°方向175米处。
六、解决问题
27.46个人吃了100个馒头。大人每人吃4个,小孩每两人吃l个。大人和小孩各有多少人?
28.六年级学生分组参加课外兴趣小组,每人只能参加一个小组。科技类每5人一组,艺术类每3人一组,共有45名学生报名,正好分成11个组。参加科技类和艺术类的学生各有多少人?
29.下面是幸福小区便民超市某种饮料2018年四个季度销售量情况统计图。
(1)观察统计图,哪个季度的销售量最多?该季度销售量最多的原因是什么?
(2)平均每个月的销售量是多少箱?
30.李师傅的油箱里原来有18.1升油,用去了8.6升后,又往油箱里加了5.5升,油箱里现在有多少升油?
31.小明走路的速度是 70 米 / 分,小红走路的速度是 64 米 / 分。
(1)小明和小红同时从家出发步行去学校,经过 6 分钟在学校相遇。小明家和小红家相距多少米?
(2)两人同时从学校出发步行去少年宫,经过 5 分钟,小明到了少年宫,这时小红离少年宫还有多少米?
参考答案
一、用心思考,认真填写。
1、1830000000 18
【分析】18个亿则亿级是18,3个千万则万级是3000,写这个数时,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此解答;省略“亿”后面的尾数就是看亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字,据此写出。
【详解】由18个亿和3个千万组成的数是1830000000,省略亿后面的尾数是18亿。
本题主要考查整数的写法和求近似数,注意求近似数时要带计数单位。
2、0.1 1
【详解】略
3、100
【解析】略
4、64
【分析】三角形的内角和是180度,在直角三角形中,已知一个角是90度,所以剩下两个角的和是90度,用90度减其中一个角的度数就是剩下的第三个角的度数。
【详解】90°﹣26°=64°。
答:另一个角是64度。
此题主要考查三角形内角和是180度的灵活运用。
5、53 0.5
【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位;如果把它保留一位小数,“四舍五入”就要看百分位,百分位是3小于5,所以舍去;据此解答。
【详解】在0.53中,“5”在十分位上,表示5个0.1,即50个0.01;“3”在百分位上,表示3个0.01,所以,0.53里面有53个0.01;
0.53≈0.5
故答案为53,0.5
此题考查小数的意义以及根据“四舍五入”求近似数,注意:小数中的数字所表示的意义,有几个计数单位;解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
6、95000
【分析】根据题意,10万是一个整数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的10万最大是104999,“五入”得到的10万最小是95000,由此解答问题即可。
【详解】一个数“四含五入”到万位后约是10万,这个数最小是95000。
本题主要考查近似数的求法,注意最大是千位上的数舍去得到,最小是千位上的数进一得到。
7、1 1
【分析】在此类抽屉问题中,至少数=物体数除以抽屉数的商+1(有余数的情况下).
【详解】13÷11=1(辆)……1(辆)
11+1=1(辆)
一定有 1辆或 1辆以上的小客车是在同一个月内购买的.
故答案为:1,1.
8、700 4020
【分析】改写成用“亿”作单位的数,是把亿位后面的8个“0”去掉,或者在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,在数的后面带上“亿”字,据此写出;
改成用万作单位的数,是把万位后面的4个“0”去掉,或者在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字,据此改写。
【详解】根据分析:
70000000000=700亿 40200000=4020万
故答案为:700;4020。
本题主要考查整数的改写,注意带计数单位。
9、直角 平行四边 梯 钝角
【分析】有两组对边分别平行的四边形是平行四边形,有一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是梯形,有一个角是直角的三角形是直角三角形,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。
【详解】四个图形分别是:直角三角形;平行四边形;梯形;钝角三角形。
故答案为:直角;平行四边;梯;钝角
本题考查学生对基本的平面图形的认识。
10、< = > > > =
【分析】(1)根据小数的大小比较解答,先比较整数部分,整数部分相同比较十分位,十分位大的就大,发现4.10大一些;
(2)根据1千克=1000克,将0.625千克乘以进率1000得到625克;
(3)比较整数部分即可知道8.6大一些;
(4)单位一样,比较数字大小,明显4分米大一些;
(5)整数部分一样,比较十分位,0.85大一些;
(6)根据小数的性质可知二者相等。
【详解】4.01<4.10 625克=0.625千克
8.6>6.8 4分米>0.4分米
0.85>0.58 20元=20.00元
故答案为:<;=;>;>;>;=
本题考查的是小数的大小比较和单位的换算,当含单位的数字单位不一致时要将单位统一后再进行计算。
11、0.087<0.78<0.8<0.87<8.07<8.7
【分析】小数大小比较的方法:先比较两个数的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,再看它们的小数部分,从高位看起,依次比较各位上的数,相同数位上的数大的那个数就大。
【详解】在0.8、8.07、0.87、0.78、0.087、8.7中,8.7与8.07的整数部分最大,再继续比较十分位上的数可知,8.7最大;在0.8、0.87、0.78、0.087中,0.8与0.87十分位上的数最大,再比较它们百分位上的数字,可知0.87大;在0.78、0.087中,0.78的十分位上的数字大,因此0.78大,由以上分析可得:0.087<0.78<0.8<0.87<8.07<8.7
故答案为:0.087<0.78<0.8<0.87<8.07<8.7
解答此题的关键是要根据小数大小比较的方法进行解答。
二、仔细推敲,认真辨析。
12、√
【详解】通过利用“移多补少”法求平均数可知:在一组数据中,平均数要比最大的数小,比最小的数大,据此判断.
13、√
【分析】密铺,即用形状、大小完全相同的几种或几十种平面图形进行拼接,彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片,这就是平面图形的密铺;只要图形的内角和能够整除360°即可密铺。
【详解】三角形的三个内角之和是180°,180°能整除360°,可以密铺,四边形的内角和是360°,360°能整除360°,四边形可以密铺。
故答案为:√
此题主要考查学生对密铺的理解。
14、√
【分析】对折一次,平均分成2份,又对折一次,平均分成2×2=4份,再对折一次,平均分成4×2=8份,一份的长度是6.375厘米,8个6.375厘米是这根绳子的总长度,据此判断。
【详解】2×2×2
=4×2
=8,6.375×8=51(厘米)。
故答案为:√
此题重点要清楚,对折三次后平均分成8份。
15、×
【分析】
本题需要注意,题目已知的是水平均深度而不是水深,水实际深度可能会超过这个数值,所以直接将身高与其相比得出的结果不正确,据此判断。
【详解】
河水平均深度为1.3米,小强身高1.5米,他下河游泳可能会有危险。水平均深度不代表实际深度。
故判断错误。
本题考查小数的大小比较以及对平均数的理解,属于易错题,不可直接将平均水深和身高相比得到身高大于平均水深就说没有危险。
16、√
【详解】平行四边形对折后不能完全重合,所以不是轴对称图形.
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17、B
【分析】根据小数的性质,在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。据此解答。
【详解】A、10.05>1.05
B、1.05的末尾添上0,小数的大小不变,1.05的末尾添加1个0是1.050,与1.05的大小相等。
C、1.50>1.05
D、1.005<1.05
故选择:B。
掌握小数的基本性质是解题关键,要学会对其灵活应用。
18、C
【分析】根据乘法算式变大变小的规则:乘数扩大几倍,积也同时扩大几倍;乘数缩小几倍,积也缩小几倍,据此解答即可
【详解】一个乘数乘20,一个乘数除以2,现在的积=890×20÷2=8900。
故答案为:C
这道题考查的是对于乘法算式中积与乘数之间扩大或缩小的关系,让积与乘数同时扩大或缩小是解题的关键。
19、A
【分析】122×99在计算时可以用乘法分配律来简算,把99看成100-1,然后运用乘法分配律计算。
【详解】A.122×(100-1)与122×99相等,并且122×(100-1)可以运用乘法分配律来计算;
B.122×(99+1)它与122×100相等,不等于原题中的122×99;
C.122×100-100=100×(122-1)=100×121,不等于原题中的122×99。
故答案为:A
本题考查乘法的简便计算方法的运用,注意运用简便方法应该与原题保持一致。
20、A
【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判断即可.
【详解】梯形不是轴对称图形,圆和桃心是轴对称图形。
故答案为:A。
此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合。
21、B
【分析】根据题意,对各题进行依次分析、进而得出结论。
【详解】A、a等于2a,说法错误;
B、根据长方形和正方形的含义:有一个角是直角的平行四边形,叫做长方形;有一个角是直角,并且一组邻边相等的平行四边形是正方形;可知:长方形、正方形都是特殊的平行四边形,说法正确;
C、根据商不变性质“被除数、除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变”可知:被除数、除数同时扩大,商不变,说法错误;
故选B。
此题主要是对一些概念和性质的考查,应注意基础知识的理解和灵活运用。
四、细心计算,认真检查。
22、10.4;7.5;15.4;60.2;
0.21;3.21;1;0.9;
57.4;44;0.066;0.1.
【详解】计算小数的加减法时,先把小数点对齐,即把相同数位对齐,然后按照整数加减法的计算方法计算即可;计算小数乘法时,按照整数乘法的计算方法计算出积,然后数出因数一共有几位小数,就从积的末尾数出几位点上小数点即可;计算小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用0补足),然后按照除数是整数的除法进行计算.
23、13.7;9
37.5;8.9
【分析】可以根据乘法分配律a×(b+c)=a×b+a×c进行简算,根据减法的性质a-b-c=a-(b+c)进行简算,根据乘法结合律a×(b×c)=a×b×c进行简算。
【详解】1.25×13.7×0.8
=1×13.7
=13.7
10-0.34-0.66
=10-(0.34+0.66)
=10-1
=9
27.5+2.5×4
=27.5+10
=37.5
0.89×4.8+0.89×5.2
=0.89×(4.8+5.2)
=0.89×10
=8.9
故答案为:13.7;9
37.5;8.9。
题意要求怎样算简便就怎样算,说明每题都可以简便计算。如果题意要求能简便要简便,说明有些题目不能简便计算。
24、1692;28;9.028;0.265
【详解】36×47=1692
验算:
1568÷56=28
验算:
8.12+0.908=9.028
验算:
0.3-0.035=0.265
验算:
五、操作题
25、
【分析】(1)根据题意,可先画一条4厘米的线段为底,3厘米线段为高,然后再把底的两端分别与高的一端相连接即可;
(2)依据平行四边形对边平行且相等的特征,即可画出符合要求的平行四边形。
【详解】
此题主要考查指定边长的平行四边形、三角形的画法。作图时注意看清题意,画出符合题意的图形。
26、
【分析】根据题中给的信息,先确定比例尺为1:5000,再利用比例尺的知识求出图上距离,然后在根据具体方位,具体长度确定指定建筑物的所在位置。
【详解】根据图上距离÷实际距离=比例尺得,图上距离=比例尺×实际距离
(1)200米=20000厘米
20000×=4(厘米),
(2)150米=15000厘米,
15000×=3(厘米),
(3)250米=25000厘米,
25000×=5(厘米),
(4)175米=17500厘米,
17500×=3.5(厘米),
根据题中具体数据作图如下:
此题是利用比例尺的知识算出所需的数据,再利用具体方位知识确定所在的位置。
六、解决问题
27、大人22人,小孩24人。
【分析】如果46人全是大人,则总共吃46×4个馒头,总共多吃46×4-100个馒头,一个大人比一个小孩多吃(4-0.5)个馒头,用总共多吃额馒头数÷一个人多吃的馒头数=小孩的人数,大人的人数=46-小孩的人数。
【详解】46×4=184(个)
184-100=84(个)
84÷(4-0.5)=84÷3.5=24(人)
大人人数:46-24=22(人)
答:大人有22人,小孩有24人。
本题考查的是鸡兔同笼问题,注意题目中的“小孩每两人吃1个”也就是一人吃0.5个,用假设法来解答。
28、科技类30人,艺术类15人
【分析】假设11组都为科技类的,则应该有5×11=55(人),与实际45人相差55-45=10(人)。艺术类与科技类一组就相差5-3=2(人),所以艺术类有:10÷2=5(组),科技类有:11-5=6(组);然后再分别求出参加科技类和艺术类的学生各有多少人即可。
【详解】假设全是科技类,艺术类:
(5×11-45)÷(5-3)
=(55-45)÷2
=10÷2
=5(组)
3×5=15(人)
科技类:11-5=6(组)
5×6=30(人)
答:参加科技类的有30人,参加艺术类的有15人。
此题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论;也可以用方程进行解答。
29、(1)第二季度的销售量最多;原因:该季度天气比较热。
(2)13箱
【分析】本题主要考查平均数和单式条形统计图的分析。(1)图中哪个直条最长则哪个季度销量就最多,该季度饮料销量多是因为天气比较热。(2)把每个季度销售的饮料箱数加起来就是全年销售的总箱数,然后用全年销售总箱数÷12个月就求出了平均每个月的销售量是多少箱。
【详解】(1)第二季度直条最长所以销量最多,是53箱。该季度是4、5、6月天气比较热,所以饮料销量多。
(2)全年总销量:
33+53+40+30
=86+40+30
=156(箱)
每个月销量:156÷12=13(箱)
答:平均每个月的销售量是13箱。
30、15升
【解析】18.1-8.6+5.5
=9.5+5.5
=15(升)
答:油箱里现在有15升油
31、(1)(70+64)×6=804(米)
答:小明家和小红家相距 804 米。
(2)(70-64)×5=30( 米 )
答:这时小红离少年宫还有 30 米。
【解析】略
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