2023年湛江市数学四年级第二学期期末质量检测模拟试题含解析
展开
这是一份2023年湛江市数学四年级第二学期期末质量检测模拟试题含解析,共14页。试卷主要包含了认真计算,我会判断,精挑细选,快乐填空,作图题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023年湛江市数学四年级第二学期期末质量检测模拟试题一、认真计算。1.直接写出得数。17×4= 130×5= 560÷7=16×30= 30×60= 350÷5=810÷90= 480+15= 240÷6=25×40= 420÷6= 25×8= 2.列竖式计算,带★的要验算。 ★ ★ 3.用简便方法计算. (1)6.3+6.44+2.7+3.56 (2)8×26×125 (3)45×63+55×63 (4)136-32-68二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.2厘米,6厘米,6厘米不能拼成一个三角形. (____)5.一班和二班学生的平均身高分别是1.46米和1.48米,小明在一班,小红在二班,小红一定比小明高。(______)6.根据37÷4=9……1,所以370÷40=9……1. (______)7.4.5和4.50的大小相同,计数单位也相同.(______)8.等腰三角形一定是锐角三角形。(_____)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.平平在计算455÷35时,写成了“455÷5”,并计算出了结果。他想要得到正确的结果,应该再( )。A.乘7 B.加30 C.除以710.如图,从左面看到的形状与从( )看到的形状相同。A.右 B.上 C.前11.下面的算式中,不一定等于0的算式是( )。A.0+△ B.0÷□(□≠0) C.0×☆12.与 7.8 大小相等的三位小数是( )A.7.800 B.78.8 C.7.08013.下面算式中,可以运用乘法分配律进行计算的是( )。A.125×38×8 B.34×5+43×20 C.67×101四、快乐填空。14.一个三角形,已知它的两个内角分别是25°和40°,这个三角形是(______)角三角形。15.据调查我国2017年经常参加体育锻炼的人数高达四亿三千五百三十一万七千人,横线上的数写作________人;用四舍五入法省略“万”后面的尾数约是________万人。16.饮料批发市场运来椰奶300瓶,橙汁150瓶,两种饮料都是每15瓶装一箱,小东写的算式是(300+150)÷15,他要解决的问题是________?17.0.06扩大原数的(______)倍是6;37缩小到原数的(______)是0.037。18.在括号里填上“>”“<”或“=”。0.36千克(________)363克 5吨70千克(________)5.7吨 6元8角(________)6.80元19.80克=(_________)千克 15元 6角8分=(_______)元 15平方分米=(______)平方米 2千克50克=(_________)克20.银行通常将50枚硬币叠在一起卷成一筒,高度大约是10厘米。那么把1万枚这样的硬币叠在一起,高度大约是(______)厘米,五百万枚这样的硬币叠在一起的高度约是(______)千米。21.在( )里填上“>”“<”或“=”。21.312(______)21.2121 0.004亿(______)400000 (______) 175分米(______)1.75米22.把一根9分米长的铁丝剪成3段(每段都是整分米数),围成一个等边三角形,边长是(________)分米;如果围成等腰三角形,它的一条腰长(________)分米。23.从一张长25厘米,宽20厘米的彩纸上剪下一个最大正方形,剪下的正方形的周长是(_______)厘米,面积是(________)平方厘米。五、作图题。24.下面立体图形从上面、正面和左面看到的形状分别是什么?画一画。25.心灵手巧,我会画。(1)将三角形围绕点A逆时针旋转90°,画出旋转后的图形;(2)把平行四边形先向右平移4格,再向上平移5格,画出平移后的图形;(3)将上表中的右图添上一个小方格使它成为一个轴对称图形。26.分别画出下面立体图形从前面、上面和左面看到的形状。六、解决问题27.假日旅行团一共有22人。住宿时,安排三人间和双人间共9间,正好住满。三人间和双人间各需要几间?28.实验小学5位老师带领100名学生去郊游,怎样租车最省钱?大客车限载45人,租金300元小客车限载30人,租金220元29.全兴粮米店运来面粉20袋,运来大米18袋,每袋面粉和大米都重25千克,粮米店运来面粉和大米一共多少千克?30. “夫妻肺片”是四川的一道名菜,主要选料有牛肉、牛肚和牛百叶,它们每千克的单价分别为18元,26元、25元.把这三样选取同样重量混合制成“夫妻肺片”,王大伯用46元钱可以买几千克“夫妻肺片”?
参考答案 一、认真计算。1、68;650;80;480;1800;70;9;495;40;1000;70;200【分析】根据整数四则运算的计算方法进行计算即可。【详解】17×4=68 130×5=650 560÷7=8016×30=480 30×60=1800 350÷5=70810÷90=9 480+15=495 240÷6=4025×40=1000 420÷6=70 25×8=200 本题主要考查学生的基本计算能力,在平时的学习中要多锻炼,计算时要细心,看清数字。 2、7.14;45.684;26.2;14.89【分析】根据小数加减法的运算法则列竖式计算即可。【详解】8.45-1.31=7.14 42.56+3.124=45.684 验算:12.68+13.52=26.2 90.07-75.18=14.89 验算: 计算时要注意进位和退位,仔细作答。 3、(1)19(2)26000(3)6300(4)36【分析】(1)运用加法交换律、结合律简便计算;(2)运用乘法交换律交换后面两个因数的位置,先算8×125;(3)运用乘法分配律简便计算;(4)运用连减的性质,用136减去后面两个减数的和,这样计算比较简便.【详解】(1)6.3+6.44+2.7+3.56=(6.3+2.7)+(6.44+3.56)=9+10=19(2)8×26×125=8×125×26=1000×26=26000(3)45×63+55×63=(45+55)×63=100×63=6300(4)136-32-68=136-(32+68)=136-100=36 二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、✕【详解】略5、×【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平,并不能反应这组数据的中所有数据的大小,一班学生的平均身高是1.46米,则小明的身高可能高于1.46米,也可能低于1.46米,也可能等于1.46米;二班学生的平均身高是1.48米,则小红的身高可能高于1.48米,也可能低于1.48米,也可能等于1.48米.【详解】根据分析可知,一班和二班学生的平均身高分别是1.46米和1.48米,不能说明小红就一定比小明高,小红可能比小明高,也可能比小明矮,也可能和小明一样高。故答案为:×。 此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确:平均数只能反映一组数据的平均水平,并不能反映这组数据的中所有数据的大小。6、×【解析】略7、×【分析】首先根据小数大小比较的方法,判断出4.5和4.50的大小相同;然后根据4.5的计数单位是十分之一,4.50的计数单位是百分之一,判断出4.5和4.50的计数单位不同即可.【详解】因为4.5=4.50, 所以4.5和4.50的大小相同,因为4.5的计数单位是十分之一,4.50的计数单位是百分之一,所以4.5和4.50的计数单位不同,所以题中说法不正确.故答案为错误.8、×【详解】等腰三角形可以是锐角三角形也可以是钝角三角形。故答案为:错误. 三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、C【分析】根据除法的性质:被除数不变时,除数缩小几倍,商就扩大了几倍。【详解】455÷5相比455÷35,除数缩小35÷5=7倍,所以商就扩大了7倍,想要得到正确的结果,商就得缩小7倍,即除以7。故答案选择:C。 熟练掌握除法的性质才是解题的关键。10、A【分析】从前面看是,从上面看是,从右面看是,从左面看是。【详解】根据分析可知,从左面看到的形状与从右面看到的形状相同,均为。故答案为:A。 本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。11、A【分析】此题是有关0的计算,0与哪个数相加,和就是那个数;0除以不是0的数还得0;0与任何数相乘都得0。【详解】A.0+△=△B.0÷□(□≠0)=0C.0×☆=0故答案为:A 牢记0与任何数相加都得原数;0除以任何非0的数都得0;0乘任何数都得0。12、A【解析】略13、C【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变。【详解】A.125×38×8=125×8×38,运用了乘法交换律;B.34×5+43×20,两个乘积式里没有一个相同的因数,不能运用乘法分配律;C.67×101=67×(100+1)=67×100+67×1,运用了乘法分配律。故答案为:C。 运用乘法分配律的算式一般有两个特点:(1)必须是加减号连接的两个或几个乘积式;(2)每个乘积式里必须有一个相同的因数。 四、快乐填空。14、钝【分析】先根据三角形的内角和公式求出第三个内角的度数,进而根据三角形的分类进行判断即可。【详解】180°﹣25°﹣40°=155°﹣40°=115°因为三角形的第三个内角是钝角,所以该三角形是钝角三角形; 解答此题用到的知识点:(1)三角形的内角和公式;(2)三角形的分类。15、435317000 43532 【解析】整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写数;省略“万”位后面的尾数求近似数,看千位上的数四舍五入,千位上的数比5小,就把尾数去掉,加上一个“万”字;如果千位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向万位进1,加上一个“万”字,据此解答.16、一共可以装多少箱【分析】根据题意可知,(椰奶的瓶数+橙汁的瓶数)÷每箱装的瓶数=一共可以装的箱数,据此列式解答。【详解】饮料批发市场运来椰奶300瓶,橙汁150瓶,两种饮料都是每15瓶装一箱,小东写的算式是(300+150)÷15,他要解决的问题是:一共可以装多少箱?故答案为:一共可以装多少箱。 本题考查了1000以内数的四则混合运算,根据两种饮料之间的数量关系以及列出的算式,判断出要解决的问题。17、100 【解析】略18、< < = 【分析】(1)将高级单位千克化为低级单位克,乘以进率1000,再进行比较即可;(2)将低级单位千克化为高级单位吨,除以进率1000,再进行比较即可;(3)将低级单位角化为高级单位元,除以进率10,再进行比较即可。【详解】0.36千克<363克5吨70千克<5.7吨6元8角=6.80元故答案为:<;<;= 此题考查不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据数值的大小进行比较,化成什么单位要灵活掌握。19、0.0815.680.152050【解析】略20、2000 10 【分析】根据题意,要求1万枚这样的硬币叠在一起有多高,先求1万里有几个50,有多少个50就是多少个10厘米;同理求五百万枚这样的硬币叠在一起的高度,先用500万除以50求出500万里有多少个50,再乘以10计算出高度,最后进行单位换算即可。【详解】10000÷50×10=200×10=2000(厘米)5000000÷50×10=100000×10=1000000(厘米)1000000厘米=10千米 解答本题的关键是熟练掌握计数单位之间的进率,注意解题方法的总结。21、> = < > 【分析】小数大小的比较和整数大小比较较为相似,从最高位开始比较,含有单位的数(0.004亿( )400000,175分米( )1.75米)的比较先将单位化为一致再进行比较。【详解】21.312与21.2121的整数部分相同,21.312的十分位较大,所以21.312>21.2121;0.004亿化为不含亿的数小数点向右移动8位再将亿字去掉,即0.004亿=400000;125×8×5=125×40,即<;175分米=17.5米>1.75米。故答案为:>;=;<;> 本题考查涉及大小比较,( )其中涉及了乘法的结合律,掌握乘法的结合律对本题也很重要。22、3 4 【分析】根据等边三角形三条边都相等,可以计算出这个等边三角形的边长;把一根9分米长的铁丝剪成3段,可以围成的三角形有三种,分别是①1、4、4;②2、3、4;③3、3、3;据此解答。【详解】9÷3=3(分米)把一根9分米长的铁丝剪成3段,可以围成的三角形有三种,分别是①1、4、4;②2、3、4;③3、3、3;其中符合题干中的等腰三角形是①,所以它的一条腰长是4分米。 本题主要考查等边三角形的特点和等腰三角形的特点,要注意等边三角形是特殊的等腰三角形。23、80 400 【解析】略 五、作图题。24、【分析】这个图形从上面看,是两行正方形,第一行是2个正方形排成的一行,第二行是1个正方形,排成第一行左边正方形的下面;从正面和左面看,是两行正方形,第二行是2个正方形排成的一行,第一行是1个正方形,排成第二行左边正方形的上面。【详解】如图:【考点】本题考查从不同方向观察物体和几何体,解决此题的关键是得到从不同方向观察立体图形的相应平面图形。25、(1)(2)(3)【分析】(1)根据图形的旋转的性质,抓住与点A相连的两条直角边进行顺时针旋转90°,即可得出旋转后的三角形;(2)把平行四边形的四个顶点,按题干中的要求,先向右平移4格,再向上平移5格,再把它们顺次连接起来即可得出平移后的图形;(3)根据轴对称图形的定义,添上1个正方形后观察能否对折完全重合,答案不唯一。【详解】(1)将三角形围绕点A逆时针旋转90°,画出旋转后的图形;(2)把平行四边形先向右平移4格,再向上平移5格,画出平移后的图形;(3)将上表中的右图添上一个小方格使它成为一个轴对称图形。故答案为:(1)(2)(3) 此题考查了图形的平移与旋转的性质以及轴对称图形的定义的灵活应用。26、【分析】从前面看,看到的是两层,下层3个正方形,上层1个正方形在中间;从上面看,看到的也是两层,上层2个正方形,下层2个正方形,上层左边的正方形和下层右边的正方形在一列上;从左面看,看到的也是两层,下层2个正方形,上层1个正方形靠左;据此画图。【详解】根据分析画图如下: 本题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 六、解决问题27、双人间:5间 三人间:4间【解析】双人间:(3×9-22)÷(3-2)=5(间) 三人间:9-5=4(间)28、一辆大客车和2辆小客车最省钱。【解析】尽量租单价便宜的车,而且调整到少留空位,甚至无空位才最省钱。【详解】100+5=105(人) 105÷45=2(辆)……15(人)300×2+220=820(元)300+220×2=740(元)820元>740元答:租一辆大客车和2辆小客车最省钱。29、950千克【分析】先计算出面粉和大米的总袋数,再根据“每袋的重量×袋数=总重量”计算面粉和大米的总重量。【详解】(20+18)×25=38×25=950(千克)答:粮米店运来面粉和大米一共950千克。 解答此题的关键是:先分别求出算出面粉和大米总袋数,进而根据题意,进行解答即可。30、2千克【解析】先把有牛肉、牛肚和牛百叶的单价相加求出和,再除以3就是每千克“夫妻肺片”的单价,然后用46除以“夫妻肺片”的单价即可.【详解】(18+26+25)÷3=69÷3=23(元)46÷23=2(千克)答:王大伯用46元钱可以买2千克“夫妻肺片”.
相关试卷
这是一份湛江市吴川市2022-2023学年数学四年级第二学期期末质量检测模拟试题含解析,共5页。试卷主要包含了用心思考,认真填写,仔细推敲,认真辨析,反复比较,慎重选择,细心计算,认真检查,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
这是一份湛江市2023年四年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析,共6页。试卷主要包含了认真思考,巧填空,仔细推敲,巧判断,仔细选一选,仔细计算,图形与统计,生活中的数学等内容,欢迎下载使用。
这是一份2023年湛江市霞山区数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析,共6页。试卷主要包含了神奇小帮手,我是小法官,快乐ABC,勤奋的你来算一算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。

