2023年海南省乐东黎族自治县数学四年级第二学期期末预测试题含解析
展开这是一份2023年海南省乐东黎族自治县数学四年级第二学期期末预测试题含解析,共10页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2023年海南省乐东黎族自治县数学四年级第二学期期末预测试题
一、填空题
1.50粒大米约重2克,照这样计算,一亿粒大米约重(______)吨。
2.如图是一种常见的图案,这个图案有(_____________)条对称轴,请在图上画出对称轴。
3.7002008这个数是由(______)个百万,(______)个千,和(______)个一组成,这个数读作(______)。
4.小红在计算25×(80+4)时错算成了25×80+4,得到的结果与正确结果相差(______)。
5.30.030化简后是(________),把10改写成两位小数是(_________)。
6.一个六位数,百位、千位和十万位上都是9,其余各位上都是0,这个数是(________);把这个数改写成用“万”作单位的数是(________)万(保留一位小数)。
7.(1)飞机模型单价是 65 元 / 个,260 元可以买( )个这样的模型。
(2)高速列车的速度是 264 千米 / 时,照这样计算,5 小时可以行( )千米。
8.230060000是(______)位数,它的最高位是(______),最高位的计数单位是(______),6在(______)位上,表示6个(______)。
9.把90缩小到原来的(______)倍是0.09。
10.下图中有(______)个平行四边形,(______)个三角形,(______)个梯形。
二、选择题
11.在3和6之间有( )个0时,这个数是三千万零六。
A.7 B.5 C.6
12.一个三角形的内角分别是45°、45°、90°,这个三角形一定是( )。
A.锐角三角形 B.等边三角形 C.等腰直角三角形 D.钝角三角形
13.小华双休日想帮妈妈做下面的事情:用洗衣机洗衣服要用20分钟;扫地要用6分钟;擦家具要用10分钟;晾衣服要用5分钟。她经过合理安排,做完这些事至少要花( )分钟。
A.21 B.25 C.26 D.41
14.刘阳有两根小棒,长度分别是4厘米和7厘米,他准备再用一根小棒和它们围一个三角形。第三根小棒的长可能是( )厘米。
A.9 B.11 C.3
15.在平面图上,甲和乙(6,2)在同一行,和丙(2,7)在同一列,甲的位置用数对表示是( ).
A.(6,2) B.(2,7) C.(2,2)
三、判断题
16.等边三角形不一定是锐角三角形,也可能是直角三角形或钝角三角形。(______)
17.在加法中,相加的两个数叫做加数,相加得的数叫做和。(______)
18.任何三角形都可以密铺。(________)
19.近似数都比原数大。(_______)
20.任何自然数都比小数大. (______)
四、计算题
21.口算.
0.36+0.14= 7.2-5.8= 1-0.4= 2.68×100=
4.8+3.12= 0.6÷10= 0.41×100= 7÷100=
22.竖式计算,带☆的要验算。
48×127= 51×501= ☆880÷60= 815×32=
五、解答题
23.明明妈妈每周上5天班。早上上班要先坐公交车,再坐地铁,下午下班原路返回。坐公交车每次消费1.5元,坐地铁每次消费5元。已知明明妈妈的交通卡(公交车和地铁都能用)里还有60元,够明明妈妈一周的路费吗?
24.小红家一月份电话费66.63元,二月份电话费82.37元,预交200元,剩余多少元?
25.小明和小敏共有256枚邮票,小敏比小明多12枚。两人各有多少枚邮票?
(1)根据题意把线段图填写完整。
(2)用两种方法解答。
方法一: 方法二:
26.商店糖果优惠活动如下图:
数量(千克) | 1-30 | 31—60 | 60以上 |
单价(元) | 20 | 15 | 12 |
为庆祝“六一”儿童节,一班需购买糖果28千克,二班需购买44千克,三班需购买32千克。怎样购买最划算?共需多少元?(5分)
27.小明和小华放学后同时从学校出发步行回家,小明往东走,速度是80米/分,小华往西走,速度是90米/分,10分钟后,两人同时到家。小明家和小华家相距多少米?
28.甲、乙两个筐内共有白菜630颗,甲筐的白菜比乙筐少50颗。甲、乙两个筐各有白菜多少颗?(先画图整理条件和问题,再解答)
甲筐:
乙筐:
参考答案
一、填空题
1、4
【详解】此类题型先考虑后者是前者的多少倍,再进行单位名称的换算。绝大多数情况下,单位都不统一,由于0的个数比较多,转换单位时细心一些。
从题意中得知100000000粒大米是50粒大米的2000000倍,那么质量也是2克的2000000倍得到4000000克,再将克转化成吨。
【详解】100000000÷50=2000000;
2000000×2=4000000(克);
4000000克=4吨;
故答案为:4
2、2,
【解析】这个图形是在长方形的基础上加了半圆,实际上只要知道了长方形的对称轴的画法,就可以画出这一题的对称轴。
3、7 2 8 七百万二千零八
【分析】先把这个多位数分级,根据分级及计数单位可知它的组成;读多位数的方法是从高位到低位一级一级地往下读,读万级时,按个级的读法去读,只要在后面再加上级的单位“万”,每级开头或中间有一个0,或者连续有几个0的,都只读一个零,级的末尾所有0都不读出来。
【详解】7002008这个数是由7个百万,2个千,和8个一组成,这个数读作:七百万二千零八。
考查了整数的读法和组成。解答本题要知道整数的数位顺序表,整数的读法关键是要分好级,熟练掌握多位数的读写法则,准确理解“亿”级、“万”级“个”级的计数单位。
4、96
【解析】略
5、 30.03 10.00
【解析】略
6、909900 91.0
【分析】整数的写法:先写万级,再写个级,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出这个数。改写成用“万”作单位的数,在万位的后边,点上小数点,去掉小数点末尾的0,并加上一个“万”字。再根据四舍五入法的原则保留一位小数。
【详解】一个六位数,百位、千位和十万位上都是9,其余各位上都是0,这个数是909900;
909900=90.99万≈91.0万
则把这个数改写成用“万”作单位的数是91.0万。
故答案为:909900;91.0
本题考查整数的写法、小数的近似数和改写,注意平时基础知识的积累。灵活运用四舍五入法解答。
7、(1)4(2)1320
【解析】略
8、9 亿位 亿 万 万
【分析】230060000是9位数,首先搞清这个数字在此数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位;据此解答。
【详解】230060000是9位数,它的最高位是亿位,最高位的计数单位是亿,6在万位上,表示6个万。
本此题考查整数中的数字所表示的意义,解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
9、1000
【分析】把90缩小到0.09,小数点向左移动了三位,所以它比原来缩小1000倍。
【详解】把90缩小到原来的1000倍是0.09。
故答案为:1000
此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位……,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍……,反之也成立。
10、3 5 3
【分析】根据平行的四边形的定义,数出由2个三角形组成的平行四边形3个;
根据三角形的定义,数出最小的三角形有4个,最大的三角形1个,共有5个;
根据梯形的定义,由3个三角形组成的梯形3个;据此解答。
【详解】
图中有3个平行四边形,5个三角形,3个梯形。
此题考查组合图形的计数,解决此题的关键是明确三角形、平行四边形、和梯形的定义,根据定义进行计数,要注意分类计数,做到不重不漏。
二、选择题
11、C
【分析】整数写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;三千万零六写作:30000006,3和6之间有6个0。
【详解】在3和6之间有6个0时,这个数是三千万零六。
故答案为:C
本题主要考查整数的写法,注意哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
12、C
【分析】根据“三个内角度数分别是45°、45°、90°”可知,这个三角形有两个角相等,还有一个角是直角,所以这个三角形是等腰直角三角形。
【详解】根据分析可得:三角形三个内角度数分别是45°、45°、90°,所以这个三角形是等腰直角三角形;
故答案为:C
本题主要考查了等腰直角三角形的性质。三角形三个角中有一个角是90°,那这个三角形是直角三角形;三角形三个角中有两个角相等,那这个三角形是等腰三角形。
13、B
【分析】用洗衣机洗衣服的同时,可以扫地,擦家具,可节约6+10=16分钟,所以做完这件事至少需要20+5=25分钟。据此解答。
【详解】由分析可知做完这些事至少要花25分钟。
故答案为:B
此题属于合理安排时间问题,要奔着既节约时间又不使每道工序相矛盾进行解答。
14、A
【分析】根据三角形的特性:三角形任意两边之和大于第三边,三角形任意两边的差一定小于第三边,进行解答即可。
【详解】7-4<第三边<7+4
3<第三边<11,即大于3厘米,小于11厘米即可。
故答案为:A
解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。
15、C
【详解】略
三、判断题
16、×
【详解】[分析]等边三角形每个角都是60°,一定是锐角三角形
17、√
【分析】根据加法各部分间的名称进行判断。
【详解】把两个数合并成一个数的运算叫做加法,相加的两个数叫做加数,加得的数叫做和。这句话正确。
本题考查加法各部分的名称,相加的两个数叫做加数,加得的数叫做和,解决此类题目需熟练掌握四则运算各部分间的名称。
18、√
【分析】平面图形密铺的特点:(1)用一种或几种全等图形进行拼接;(2)拼接处不留空隙、不重叠;(3)连续铺成一片。能密铺的图形在一个拼接点处的特点是:几个图形的内角拼接在一起时,其和等于360°,并使相等的边互相重合。三角形具备这一特点,因此,若干个完全相同的三角形能密铺。
【详解】三角形的内角之是180°,因此,若干个完全相同的三角形的某个角拼在一起,可以是360°,能密铺;
故答案为:√
本题考查平面密铺的知识,注意掌握只用一种正多边形镶嵌,只有正三角形,正四边形,正六边形三种正多边形能镶嵌成一个平面图案。任意多边形能进行镶嵌,说明它的内角和应能整除360°。
19、×
【分析】根据“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大;进行举例解答。
【详解】如果一个数是4.05,保留一位小数,则近似值是4.1,因为4.1>4.05,即近似值大于精确值;如果一个数是3.24,保留一位小数,则近似值是3.2,因为3.2<3.24,即近似值小于精确值;所以近似数一定比准确数大,说法错误。
故答案为:×
考查了近似数的求法和意义。
20、×
【详解】略
四、计算题
21、0.5 1.4 0.6 268
7.92 0.06 41 0.07
【详解】计算小数加减法时注意把小数点对齐,然后按照整数加减法的计算方法计算;小数乘或除以10、100、1000,可以采用移动小数点的方法计算.
22、6096;25551;14……40;26080
【分析】整数乘法法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来;
除数是整数的除法:从被除数的高位起,除数是几位数,就先看被除数的前几位,如果不够除,就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。有余数除法的验算:根据乘法和除法互为逆运算的关系,把除数和商相乘再加上余数,如果乘得的积与被除数相同,那么原计算正确。
【详解】48×127=6096 51×501=25551
☆880÷60=14……40 815×32=26080
验算:
本题考查整数乘除法的竖式计算方法,计算时牢记计算步骤,看清楚数字和运算符号。
五、解答题
23、不够
【分析】妈妈一天坐一个来回的车,可根据已知条件先求出一个单回所花的路费,一天一个来回,再给一个单回所花的钱数乘2即可求出一天坐车的费用,一周5天,再给前面所得积乘5求出一周的车费,最后和60元作比较,若小于60说明够了,若大于60,说明不够。
【详解】(1.5+5)×2×5
=6.5×2×5
=65(元)
65>60
答:不够。
此题易错点“一天一个来回,即两个单回”,同学们在解答时要注意这一点。
24、51元
【解析】试题分析:根据减法的意义,用总钱数减去一月份的电话费,再减去二月份的电话费,即可求剩余多少钱.
解:200﹣66.63﹣82.37
=133.37﹣82.37
=51(元);
答:剩余51元.
【点评】本题考查了学生完成简单的小数减法应用题的能力.
25、(1)12,256
(2)小明122枚,小敏134枚
【解析】方法一:256-12=244(枚)
244÷2=122(枚)
122+12=134(枚)
方法二:256+12=268(枚)
268÷2=134(枚)
134-12=122(枚)
答:小明有邮票122枚,小敏有邮票134枚。
26、1248元
【详解】本题为经济最优问题,考查总价、单价和数量三者之间的数量关系,总价=单价×数量,单价=总价÷数量,数量=总价÷单价,从问题出发,看清楚要求的什么。
从表格中可以看出,购买数量越多,单价越低,所以三个班合起来买最划算,先求出三个班一共要买多少千克,再根据单价×数量=总价,据此列式解答。
【详解】(28+32+44)×15
=104×12
=1248(元)
答:三个班合起来购买最划算,共需1500元。
27、1700米
【分析】两人从同一地点背对而行,则两人所走的总路程=速度和×行走时间,据此解答。
【详解】(80+90)×10
=170×10
=1700(米)
答:小明家和小华家相距1700米。
本题属于相遇问题的范畴,根据总路程、速度和以及时间的关系即可解答。
28、;290颗;340颗
【分析】根据题意从乙中去掉50颗(此时甲乙的和也减少50,630减去50),甲与乙就一样多,再用所得差除以2即可得甲的数量,再用甲的数量加上50就可以得到乙的数量。
【详解】
(630-50)÷2
=580÷2
=290(颗)
乙:290+50=340(颗)
答:甲、乙两个筐各有白菜290颗、340颗。
此题可根据和差问题的公式:“较小数=(和-差)÷2,较大数=较小数+差”来解答。
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