2023年河南省新乡市卫辉市数学四年级第二学期期末统考试题含解析
展开2023年河南省新乡市卫辉市数学四年级第二学期期末统考试题
一、认真计算。
1.直接写得数。
3.5+4.5= 9.8+2= 1.78-0.98=
= 2.8-0.6+0.9= 36.6-5.6-4.4=
2.竖式计算,带*的要验算。
256×72= 803×14= 280 ×90= * 720÷50=
3.用简便方法计算下面各题。
(1)202×85 (2)53×25×40 (3)389-132-168
(4)720 ÷48 (5)48×101-48 (6)360÷8+5
二、我会判断。(对的画√,错的画×)
4.一个大于0的数除以0,得到的商是0。(________)
5.面积相等的两个三角形一定是等底等高的(______)
6.已知每盒彩笔的价格和总价,求买的盒数,要用“总价÷单价=数量”来计算. (_______)
7.用5厘米、5厘米和10厘米长的三根小棒可以围成一个等腰三角形。(______)
8.在一组数据中,用除法求平均数。(______)
三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)
9.下面每组三个角,不可能在同一个三角形内的是( )
A.15度、87度、78度 B.120度、55度、5度
C.80度、50度、50度 D.90度、16度、104度
10.下面式子中是方程的是( )。
A.4x+3.2 B.3x=0 C.3x-0.5>1 D.7+1.2=8.2
11.用10厘米和7厘米长的小棒各一根,11厘米长的小棒两根,可以摆成一个( )。
A.长方形 B.平行四边形 C.等腰梯形
12.下列小数,一个零都不读的是( )。
A.0.345 B.3.045 C.30.45
13.过梯形上底的一个顶点画高,最多能画( )条。
A.1 B.2 C.4 D.无数
四、快乐填空。
14.如下图中,有(______)个钝角三角形。
15.九亿五千零二十万写作________,把这个数改写成用“万”作单位的数是________万,省略“亿”后面的尾数大约是________亿。
16.40的105倍是(_________);30个380连加是(_________);(________)个700是5600。
17.小数点右边第一位是(________)位,计数单位是(________)。
18.一个等腰三角形的一个底角是50°,它的顶角是(____).
19.1厘米=_____分米 23厘米=_____米。
20.在括号里填上“>”“<”或“=”。
0.709(________)0.71 5吨120千克(________)5.012吨 8cm(________)0.08m
21.20.0752精确到十分位是(______),保留整数是(_____),省略百分位后面的尾数约是(_____).
22.最大的三位数与最小的两位数的积是(____).
23.在下面的里填上“>”“<”或“=”.
3米6厘米3.5米 900÷25×4900÷(25×4)
8.069吨8.609吨 101×85100×85+85
五、作图题。
24.画出下面三角形指定底边上的高.
25.画出下面图形的一条高,并标出对应的底。
26.按要求填一填,画一画
(1)用数对表示左边图形中A点的位置是 .
(2)画出梯形绕点A逆时针旋转90°后的图形.
(3)画出右边图形的另一半,使它成为一个轴对称图形.
六、解决问题
27.四年级一班部分同学做仰卧起坐情况:(单位:个)
男生:26 33 32 33 29 35 30 30 34 40
女生:32 24 28 33 24 32 36 27 28 35
(1)根据以上数据,完成统计表。
(2)四年级一班一共有( )人参与调查。
(3)根据统计表中数据的分析,你能得到哪些信息?(最少写出2条)
(4)( )生成绩好一些。
28.文昌小学有一块长方形草坪,长15米。在修建校园时,草坪的长增加了5米,这样草坪的面积就增加了50平方米。现在草坪的面积是多少平方米?(先在图中画出增加的部分,再解答)
29.某天早上的气温是15.2摄氏度,中午升高了7.4摄氏度,晚上又比中午降低了6.8摄氏度.这天晚上的气温是多少摄氏度?
30.一辆客车从甲城到乙城,每小时行75千米,全程用了6.5小时,求从甲城到乙城的距离?
参考答案
一、认真计算。
1、8;11.8;0.8
0.29;3.1;26.6
【分析】本题考查小数加减的计算题,通过添括号使运算简便,直接写出得数即可。
【详解】3.5+4.5=8 9.8+2=11.8 1.78-0.98=0.8
=0.29 2.8-0.6+0.9=3.1 36.6-5.6-4.4=26.6
直接写得数时,注意运用运算法则使运算简便,细心解答即可。
2、18432;11242;25200;14……20
【详解】(最后一小题3分,其余每小题2分,共9分)
256×72=18432 803×14=11242
280×90=25200 *720÷50=14……20
3、(1)17170;(2)53000;(3)89
(4)15;(5)4800;(6)50
【分析】(1)将202写成200+2,运用乘法分配律化简计算;(2)运用乘法结合律计算,先计算25×40;(3)根据减法的性质进行计算;(4)将48写成8×6,根据除法的性质进行计算;(5)运用乘法分配律进行计算;(6)除法与加法的混合运算,先算除法,再算加法。
【详解】(1)202×85
=(200+2)×85
=200×85+2×85
=17000+170
=17170
(2)53×25×40
=53×(25×40)
=53×1000
=53000
(3)389-132-168
=389-(132+168)
=389-300
=89
(4)720÷48
=720÷(8×6)
=720÷8÷6
=90÷6
=15
(5)48×101-48
=48×(101-1)
=48×100
=4800
(6)360÷8+5
=45+5
=50
本题考查学生对整数四则混合运算定律,除法的性质及减法的性质的学习与掌握,计算时选择合适的运算定律进行化简,要认真细心。
二、我会判断。(对的画√,错的画×)
4、×
【分析】在除法里,0不能做除数,据此解答即可。
【详解】因为0不能做除数,所以一个大于0的数除以0,得到的商是0。此说法是错误的。
故答案为:×
解答此题的关键是明确0不能做除数。
5、×
【详解】由“三角形的面积=底×高÷2”可知,如果两个三角形的面积相等,则这两个三角形一定是底和高的乘积相等.
故答案为:×.
6、√
【详解】略
7、×
【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。
【详解】5+5=10,所以用5厘米、5厘米和10厘米长的三根小棒不可以围成一个等腰三角形;
故答案为:×
解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。
8、√
【分析】一组数据中所有数据之和再除以数据的个数,求得的商即为平均数。据此解答即可。
【详解】根据分析可知,在一组数据中,用除法求平均数。
故答案为:√
本题考查平均数的求法,需熟练掌握。
三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)
9、D
【解析】
看三个角能否在一个三角形内,就看三个角的度数之和是否为180度,所以由此可以判断D不能再一个三角形内,因为三个角度之和大于180度。
10、B
【分析】方程必须具备两个条件:(1)必须是等式;(2)必须含有未知数;据此解答。
【详解】选项A,有未知数但不是等式,所以4x+3.2不是方程;
选项B,是等式且含有未知数,所以3x=0是方程;
选项C,含有未知数但不是等式,所以3x-0.5>1不是方程;
选项D,是等式但不含未知数,所以7+1.2=8.2不是方程;
故答案为:B。
本题主要考查对方程的认识,解题时要明确方程一定是等式,等式不一定是方程。
11、C
【分析】根据题意,两根一样长的小棒和一短一长的小棒,据此判断各选项。
【详解】A.长方形的对边相等,必须由两组长短相等的4根小棒组成,题意不符合;
B.平行四边形对边相等,必须由两组长短相等的4根小棒组成,题意不符合;
C.等腰梯形,有一组对边平行,且两腰相等,必须由两根一样长的小棒和一短一长的小棒组成,与题意相符。
故答案为:C
此题主要考查学生对长方形、平行四边形和等腰梯形性质的理解与应用。
12、C
【分析】根据小数的读法:整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数字;依次读出各个小数,然后选择即可。
【详解】A.0.345读作:零点三四五,读一个零;
B.3.045读作:三点零四五,读一个零;
C.30.45读作:三十点四五,一个零也不读。
故答案为:C
本题主要考查小数的读法,注意零的读法。
13、A
【详解】【分析】考查过梯形上底的一个顶点画高的知识。
【详解】过梯形上底的一个顶点画高只能画一条。
此题与平行四边形不一样,让学生会区别两者的本质不同。
四、快乐填空。
14、1
【分析】在三角形中,其中有一个角为钝角的三角形为钝角三角形;三个角都为锐角的三角形为锐角三角形;其中有一个角为直角的为直角三角形。据此意义据所给图形观察填空即可。
【详解】如图中,有 1个钝角三角形;故答案为:1。
本题通过图形考查了学生对于三角形分类及各类三角形意义的理解。
15、950200000 95020 10
【解析】写数时,要对这个数进行分级,每一级的数字按照万以内数的写法来写;分级的标准是读数里面的“亿”、“万”,“亿”前面的数是亿级,“万”前面的数是万级,“万”后面的数是个级。
改写成用“万”作单位的数,就是万位的后面点上小数点,并以“万”作单位。如果万位后面的数字全是“0”,则直接舍去万位后面的“0”,直接在该数字后面以“万”作单位即可。
省略“亿”后面的尾数就是去掉“亿”后面的数字,并根据“亿”后面的数字大小进行四舍五入,加上“亿”作单位。
16、4200 11400 8
【解析】略
17、十分 0.1
【分析】利用小数的数位顺序表解答即可。小数点右边第一位是十分位,计数单位是 0.1;第二位是百分位,计数单位是0.01;第三位是千分位,计数单位是0.001……
【详解】小数点右边第一位是十分位,计数单位是0.1。
故答案为:十分;0.1。
本题主要考查小数的数位顺序和计数单位,小数的计数单位即分位上的最小量。
18、80
【解析】因为其一个底角为50°,所以另一个底角是50°,
顶角=180°﹣50°×2=80°.
【分析】由已知一个底角为50°,根据等腰三角形的性质可求另一个底角的度数,根据三角形的内角和求得其顶角的度数.
答:它的顶角是80度.
19、0.1 0.23
【分析】(1)把厘米化成分米要除以单位间的进率10,
(2)把厘米化成米要除以单位间的进率100,据此解答。
【详解】(1)1厘米=1÷10分米=0.1分米,
(2)23厘米=23÷100米=0.23米。
故答案为0.1,0.23.
本题考查了长度单位间的换算,根据是:把低级单位化成高级单位要除以单位间的进率,关键是弄清单位间的进率是多少。
20、< > =
【分析】小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……
吨和千克之间的进率是1000,据此将5吨120千克换算成吨,再与5.012吨比较大小;cm和m之间的进率是100,据此将8cm换算成m,再与0.08m比较大小。
【详解】0.709<0.71;
5吨120千克=5.12吨,5.12>5.012,则5吨120千克>5.012吨;
8cm=0.08m。
故答案为:<;>;=。
本题考查小数比较大小的方法。不同单位的数比较大小时,先换算成同一单位的,再进行比较。
21、20.1 20 20.08
【详解】略
22、9990
【详解】略
23、< > < =
【详解】略
五、作图题。
24、
【解析】略
25、
【解析】略
26、(1)(5,4)
(2)(3)如下:
【解析】略
六、解决问题
27、(1)
(2)20;(3)仰卧起坐成绩在26~30个的男生比女生多1人;仰卧起坐成绩在31~35个的男生比女生多1人;(4)男
【分析】
(1)男生做仰卧起坐在26个以下的有0人,在26~30个的有4人,在31~35个的有5人,在36~40个的有1人;女生做仰卧起坐在26个以下的有2人,在26~30个的有3人,在31~35个的有4人,在36~40个的有1人;据此完成统计表;
(2)根据统计表,分别求出四年级一班参与调查的男生人数和女生人数,再将男生人数和女生人数加起来解答即可。
(3)根据统计表,用仰卧起坐成绩在26~30个的男生人数减去女生人数,得出仰卧起坐成绩在26~30个的男生比女生多的人数。用仰卧起坐成绩在31~35个的男生人数减去女生人数,得出仰卧起坐成绩在31~35个的男生比女生多的人数。
(4)分别求出男生仰卧起坐的平均成绩和女生仰卧起坐的平均成绩,再比较解答。
【详解】
(1)
(2)0+4+5+1=10(人)
2+3+4+1=10(人)
10+10=20(人)
则四年级一班一共有20人参与调查。
(3)4-3=1(人)
则仰卧起坐成绩在26~30个的男生比女生多1人;
5-4=1(人)
则仰卧起坐成绩在31~35个的男生比女生多1人;
(4)(26+33+32+33+29+35+30+30+34+40)÷10
=322÷10
≈32(个)
(32+24+28+33+24+32+36+27+28+35)÷10
=299÷10
≈30(个)
32>30,则男生成绩好一些。
故答案为:(2)20;(3)仰卧起坐成绩在26~30个的男生比女生多1人;仰卧起坐成绩在31~35个的男生比女生多1人;(4)男。
通过统计表找到需要的数据,根据题意列式计算即可。
28、;200平方米
【分析】如图所示:增加部分是一个长方形,用增加的面积除以增加的长度5米就是原来的宽,从而利用长方形的面积公式即可求解。
【详解】画图如下:
50÷5=10(米)
(15+5)×10
=20×10
=200(平方米)
答:现在草坪的面积是200平方米。
此题主要考查长方形的面积公式的灵活应用。
29、15.8摄氏度
【详解】早上的气温是15.2摄氏度,中午升高了7.4摄氏度,温度为15.2+7.4=22.6摄氏度,晚上又比中午降低了6.8摄氏度,温度为22.6-6.8=15.8(摄氏度)
30、487.5千米
【分析】根据题意,这辆客车的速度是每小时行75千米,全程用了6.5小时,求甲城到乙城的距离,根据关系式“路程=速度×时间”列式解答。
【详解】75×6.5=487.5(千米)
答:从甲城到乙城的距离是487.5千米。
此题重点考查了对关系式“路程=速度×时间”的掌握与运用。
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