2023年河北省沧州市青县数学四下期末复习检测试题含解析
展开2023年河北省沧州市青县数学四下期末复习检测试题
一、谨慎判一判。
1.只要画出了统计图,统计的目的就达到了。(________)
2.列竖式计算小数乘法时,应把因数中的小数点对齐. (____)
3.表示,表示。(________)
4.直角梯形只有1条高.(____)
5.等腰三角形不一定是锐角三角形。 (____)
二、仔细选一选。
6.下列说法正确的是( )。
A.角的两条边越长,角就越大 B.一个锐角三角形中任意两个角的和可能小于90°
C.一个三角形中至少有两个锐角 D.0.12和0.120的大小相等,计数单位也相同
7.大于3.5而小于3.8的小数有( )
A.2 B.3 C.无数
8.如图所示的标志中,是轴对称图形的有( )
A.1个 B.2个 C.3个
9.在15名同学当中,至少有( )名同学出生在同一个月。
A.2 B.3 C.4 D.5
10.下面各式简便计算错误的是( )
A.99×12=100×12-12 B.25×32=25×4+8×25
C.560÷14=560÷7÷2
三、认真填一填。
11.下面的立体图形是由(______)小正方体拼搭成的。
12.在2.34中,个位上的“2”表示(______)个(______),小数点右面第二位是(______)位,它的计数单位是(______)。
13.一个四边形,当它只有一组对边平行时,它是一个(______)形;当它的两组对边分别平行时,它是一个(______)形。
14.用“亿”作单位,写出350037236的近似数是(____),省略647802最高位后面的尾数,写出的近似数是(____)。
15.为了表示某地区一个月内平均气温变化情况,可以把平均气温制成(_____)统计图;(_____)统计图可以表示数量的多少.
16.把258000改写成用“万”作单位的数是______万;把746300000改写成用“亿”作单位的数是_________亿(保留一位小数)。
17.从一张长25厘米,宽20厘米的彩纸上剪下一个最大正方形,剪下的正方形的周长是(_______)厘米,面积是(________)平方厘米。
18.一个两位小数四舍五入保留一位小数是2.9,这个两位小数最小是__,最大是__。
19.用分数和小数分别表示下面各图中的阴影部分。
分数(______)小数(______) 分数(______)小数(______)
20.85002000= (_____)万(保留整数) 667000000=(_____)亿(保留整数)
4529000=(_____)万(保留一位小数) 678000000=(_____)亿(精确到十分位)
四、细心算一算。
21.直接写出得数。
0.78×100= 4×45= 24×5= 8.3+7.7=
0.54+0.46= 7.4÷1000= 3.78-2.29= 25+25÷5=
22.列竖式计算,并验算。
23.列综合算式并计算。
49.6连续减去2个15.5,是多少?
五、动手操作。
24.先补全下面这个轴对称图形;再画出补全后的图形向平移8格的图形。
25.按要求在下面的方格中作图。
(1)画一个等腰三角形
(2)画出这个等腰三角形向下平移2格后的图形
六、想一想,解一解。
26.甲、乙两车从同一地点向相反方向同时出发。甲车每小时行72千米/时,乙车前3小时共行驶204千米。两车照这样速度,经过5小时两车相距多少千米?
27.停车场收费标准:1小时内(包括1小时)收费2.00元,超过一小时,每0.5加收1.50元,张叔叔交了5元停车费,他在停车场停了多长时间?
28.学校准备给二年级的学生发日记本,每班发145本,发给11个班,还需要留40本作为备用,学校应买多少本日记本?
29.一桶油连桶共重15.2千克,用去一半油后,连桶共重8.5千克,这桶油重多少千克?
参考答案
一、谨慎判一判。
1、×
【分析】为了更清楚地表示出各种数据的多少,便于进行比较,人们对收集的统计数据,要先经过分析整理后,制成统计图;并且能够根据它们的特点和作用,进行数据分析以及解决有关的实际问题。
【详解】据分析得出:
只要画出了统计图,统计的目的就达到了,故此说法不正确。
故答案为:×
此题考查了制作统计图的的意义。
2、×
【详解】略
3、×
【分析】表示2个相乘,表示2个相加,据此判断即可。
【详解】根据分析可知:
=×;
=+;
所以题干说法错误。
故答案为:×
本题考查了用字母表示数,掌握和的含义是解题的关键。
4、×
【详解】梯形的高是梯形上底和下底之间的垂线段,两条平行线间有无数条垂线段,因此梯形有无数条高.
故答案为错误
5、√
【解析】略
二、仔细选一选。
6、C
【分析】(1)角度的大小与角两边的长度无关,只与角开口的大小有关。
(2)三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。根据三角形的内角和是180°可知,一个锐角三角形中任意两个角的和一定大于90°。
(3)根据三角形的内角和是180°可知 ,三角形中最多只能有一个钝角或直角,也就是三角形中至少有两个锐角。
(4)根据小数的性质可知,0.12和0.120的大小相等,而0.12的计数单位是0.01,0.120的计数单位是0.001。
【详解】A. 角度的大小与角两边的长度无关,则角的两条边越长,角就越大,这种说法是错误的。
B. 一个锐角三角形中任意两个角的和一定大于90°,则一个锐角三角形中任意两个角的和可能小于90°,这种说法是错误的。
C. 根据三角形的内角和是180°可知,一个三角形中至少有两个锐角。
D. 0.12和0.120的大小相等,计数单位不同。则0.12和0.120的大小相等,计数单位也相同,这种说法是错误的。
本题主要考查三角形的内角和、小数的性质和计数单位。明确三角形的内角和为180°是解决本题的关键。
7、C
【解析】由题意可知,要求的小数在3.5和3.8之间,没有说明是几位小数,可以是一位小数、两位小数、三位小数…,所以有无数个小数。
故选:C。
8、C
【详解】第一、二、四幅标志都有对称轴.
9、A
【分析】一年有12个月(公历),现在15名同学,把这15名同学中的12人分别放入12个月中,则另外3名同学再放的时候,就只能与以前放过的重复了,即那么其中至少有2名学生的生日是同一个月。
【详解】根据分析可知,在15名同学当中,至少有2名同学出生在同一个月。
故答案为:A。
本题主要考查学生对抽屉原理的掌握和灵活运用。
10、B
【解析】略
三、认真填一填。
11、20
【分析】根据图形,按照从上往下一层一层的数,数出每层的个数,然后再相加。
【详解】
1+3+6+10=20(个)
所以这个立体图形是由20小正方体拼搭成的。
数立体图形中小正方体的个数的方法:一层一层的数,数出每层小正方体的个数再相加。
12、2 一 百分 0.01
【分析】根据整数、小数的数位顺序表,小数点左边第一位是个位(计数单位是“一”)、小数点左边第二位是十位(计数单位是“十”)……;小数点右边第一位是十分位(计数单位是十分之一)、小数点右边第二位是百分位(计数单位是百分之一)……;据此解答。
【详解】在2.34中,个位上的“2”表示2个一,小数点右面第二位是百分位,它的计数单位是0.01。
此题考查的目的是理解掌握整数、小数的数位顺序表以及各位上的计数单位。
13、梯 平行四边
【分析】只有一组对边平行的四边形叫梯形。两组对边分别平行的四边形叫平行四边形,据此来填空。
【详解】一个四边形,当它只有一组对边平行时,它是一个梯形;当它的两组对边分别平行时,它是一个平行四边形。
故答案为:梯;平行四边
主要考查学生对平行四边形和梯形定义的掌握情况。
14、4亿 600000
【详解】略
15、折线 条形
【解析】略
16、25.8 7.5
【分析】改写成用“万”作单位的数,在万位的后边,点上小数点,去掉小数点末尾的0,并加上一个“万”字。
改写成用“亿”作单位的数,在亿位的后边,点上小数点,去掉小数点末尾的0,并加上一个“亿”字。
保留一位小数就是小数精确到十分位,要看百分位上的数,根据四舍五入法解答。
【详解】把258000改写成用“万”作单位的数是25.8万;把746300000改写成用“亿”作单位的数是7.463亿,保留一位小数是7.5亿。
故答案为:25.8;7.5。
熟练掌握改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法,找准万位或亿位是解决本题的关键。小数精确到哪一位,就看下一位上的数,再根据四舍五入法解答即可。
17、80 400
【解析】略
18、2.85 2.94
【分析】要考虑2.9是一个两位数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的2.9最大是2.94,“五入”得到的2.9最小是2.85,由此解答问题即可。
【详解】“四舍”得到的2.9最大是2.94,“五入”得到的2.9最小是2.85;
故答案为2.85,2.94。
取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法。
19、 0.32 0.7
【分析】把正方形平均100份,涂色部分占其中的32份是,分母是100的分数可以写为两位小数,就是0.32;
把正方形平均10份,涂色部分占其中的7份是,分母是10的分数可以写为一位小数,就是0.7。
【详解】
分数:小数:0.32 分数:小数:0.7
本题考查了分数和小数的意义,分母是10的分数可以写成一位小数,分母是100的分数可以写成两位小数,分母是1000的分数可以写成三位小数。
20、8500 7 452.9 6.8
【详解】略
四、细心算一算。
21、78;180;120;16
1;0.0074;1.49;30
【分析】根据小数加减法、小数点位置移动引起小数大小变化规律和整数的加减乘除计算方法进行计算,小数加减时要把小数点对齐。
【详解】0.78×100=78 4×45=180 24×5=120 8.3+7.7=16
0.54+0.46=1 7.4÷1000=0.0074 3.78-2.29=1.49 25+25÷5=25+5=30
本题主要考查学生对小数点位置移动引起小数大小变化规律、小数的加减法和整数乘除法知识的掌握。
22、52.4;14.73
【分析】根据小数的加减法法则计算,小数点要对齐,相同数位要对齐,从低位往高位算起;验算时根据“和-一个加数=另一个加数”,“被减数=差+减数”进行验算。
【详解】48.76+3.64=52.4 24.6-9.87=14.73
验算: 验算:
考查了小数的加法和减法,关键是熟练掌握计算法则,根据各部分之间的关系进行验算。
23、18.6
【分析】49.6减去1个15.5是49.6-15.5,再减去1个15.5是49.6-15.5-15.5。即49.6连续减去2个15.5,是49.6-15.5-15.5。
【详解】49.6-15.5-15.5
=34.1-15.5
=18.6
则49.6连续减去2个15.5,是18.6。
小数减法计算时,要先对齐小数点,再根据整数减法的计算方法解答。
五、动手操作。
24、
【分析】根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的右边画出左图的关键对称点,依次连结即可补全这个轴对称图形;根据平移的特征,把这个图形的各顶点分别向右平移8格,依次连结即可得到向右平移8格后的图形。
【详解】根据分析作图如下:
求作一个几何图形关于某条直线对称的图形,可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点,然后依次连结各对称点即可;平移作图要注意:①方向;②距离,整个平移作图,就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。
25、
【分析】(1)有两条边相等的三角形叫做等腰三角形,据此画出等腰三角形。
(2)作平移后的图形的方法:找出构成图形的关键点,过关键点沿平移方向画出平行线,由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置,再依据图形的形状顺次连接各对应点,画出最终的图形。
【详解】
本题考查等腰三角形的定义以及作平移后图形的方法。作平移后图形时,确定图形的关键点及对应点是解题的关键。
六、想一想,解一解。
26、700千米
【解析】略
27、3小时
【详解】1+(5-2)÷1.5=3(小时)
28、1635本
【解析】题意可知,学校应买的日记本分两部分,一部分发给11个班的学生,一部分作为备用.因此,数量之间存在以下相等关系:每班发的本数×班级个数+备用本数=学校应买本数.
【详解】145×11+40=1635(本)
答:学校应买1635本日记本.
29、13.4千克
【分析】根据题意可知,用去一半油后,这桶油的重量减少了15.2-8.5千克,则用去的一半油重15.2-8.5千克,这桶油重(15.2-8.5)×2千克。
【详解】(15.2-8.5)×2
=6.7×2
=13.4(千克)
答:这桶油重13.4千克。
明确这桶油的一半重6.7千克是解决本题的关键。
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