2023年广东省广州市海珠区数学四下期末调研试题含解析
展开2023年广东省广州市海珠区数学四下期末调研试题
一、认真思考,巧填空。
1.东东的身高是146厘米,明明和红红的身高都是140厘米,他们的平均身高是________。
2.一本故事书有49页,每页有804字,这本故事书大约一共有(________)字。
3.在括号内填上“>”“<”或“=”。
125÷64(______)125÷(8×8) 68万(______)6799800000 1亿(______)99千万
4.三百万八千零五十写作________,四舍五入到万位是________万。
5.在 里填上“>”、“<或=”.
1.50_____1.05 0.799 _____ 0.8
2.76×6 _____ 27.6×0.6 30.2×0.3 _____ 30.2+0.3
6.把3米长的绳子等分成4段,每段占这条绳子的(_______),每段长(_______)米。
7.根据36×14=504,写出一个除法算式(________)。
8.芳芳家有兔和鸭若干只,从上面数有10个头,从下面数有28只脚,兔有(____)只,鸭有(____)只.
9.平均数能较好的反应一组数据的(______)情况。
10.3.057千米=(_______)米 4千克30克=(______)千克
11.如下图中,有(______)个钝角三角形。
二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)
12.2.5和2.50的大小相等,计数单位也相同。(________)
13.一个三角形最多有2个锐角. (_____)
14.70500034中,5表示5个万。(________)
15.一根铁丝长a米,用去6米,a-6表示剩下的长度。(______)
16.小数点移动三位,原来的数就扩大1000倍。(________)
17.制作折线统计图,要先描点,再把点连成一条线。 (____)
18.一个三角形只有一条高。(________)
19.整数都大于小数。(______)
三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
20.下面的算式中,结果大约是12000的是( )。
A. B. C.
21.下列各数中,去掉末尾的“0”而大小不变的数是( ).
A.80.3070 B.35.700 C.83700
22.平面上的点(8,0)表示( )。
A.纵轴8,横轴0 B.纵轴0,横轴8 C.纵轴8,横轴8 D.纵轴0,横轴0
23.六边形(如图)的内角和是180°的( )倍。
A.6 B.5 C.4
24.如果一个三角形最小的一个内角大于45°,这个三角形一定是( )
A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.不能确定
25.在一个三角形中,,,这是一个( )。
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形
26.73–8×3的最后一步求的是( )。
A.和 B.差 C.积 D.商
27.要求“买5支钢笔花去多少元?”还需要知道( )。
A.钢笔的总价 B.钢笔的数量 C.每盒钢笔的单价 D.每支钢笔的单价
四、仔细计算。
28.直接写出得数。
330-140= 0.78+0.13= 7500÷1500= 15×15= 24×50=
3900÷13= 34.6-2.8= 2-1.72= 35×8= 30×130=
29.列竖式计算。
11.64+8.36= 41.2-27.4=
五、图形与统计
30.画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90度后的图形,再将图形向右平移6格。
31.画出图中三角形指定底边上的高。
六、生活中的数学。
32.王大爷有一块长35米,宽25米的菜地,菜地中间留了宽1米的路。王大爷把菜地平均分成了4块种蔬菜,求每一块菜地的面积是多少?
33.甲乙两车从相距735km的两地相对而行,乙车先行3小时,甲车才出发,已知甲车每小时行70km,乙车每小时行65km,甲车开出几小时后与乙车相遇?
34.新庄小学原来有一块长方形草坪,长20米.修建校园时,把草坪的长减少4米,这样草坪的面积就减少了60平方米.现在草坪的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)
35.水果商店运来苹果和梨各20箱。每箱苹果重16千克,每箱梨重14千克。水果店运来苹果和梨一共多少千克?
36.100千克小麦可磨面粉70千克,这样计算,一吨小麦可磨面粉多少千克?
37.周末小丽陪妈妈去超市买肉和青菜,买肉用去53.5元,买青菜用去44.6元,妈妈带100元钱够吗?
参考答案
一、认真思考,巧填空。
1、142厘米
【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数,据此解答。
【详解】根据分析可得:
(146+140+140)÷3
=426÷3
=142(厘米)
答:他们的平均身高是142厘米。
本题考查了平均数在生活中的实际应用,牢记“平均数=总数量÷总份数”是解题关键。
2、40000
【分析】运用每页上有的数字乘以书的页数,得到的积就是故事书的字数,估算时把804看作800,49看作50。
【详解】804×49
≈800×50
=40000;
故答案为:40000。
本题主要考查了乘法估算的实际应用,用每页字数×页数求出总的字数。
3、= < <
【分析】(1)根据整数混合运算的顺序,分别计算出两个算式的得数,进行比较;
(2)根据大数的比大小的规则,进行比较;
(3)把1亿改写成千万,进行比较。
【详解】(1)因为8×8=64,根据整数混合运算的顺序125÷(8×8)=125×64;
(2)68万=680000,680000<6799800000,所以68万<6799800000;
(3)1亿=10千万,10<99,所以1亿<99千万。
故答案为:=,<,<。
大数比大小时,要从高往低,一级一级的比较。在计算整数的混合运算时,注意有小括号的,要先计算小括号里的数字。
4、3008050 301
【分析】(1)写数时从高位到低位,一级一级往下写,哪一位上是几就写几,没有就写0;(2)根据千位数字四舍五入到万位即可。
【详解】三百万八千零五十写作:3008050;3008050≈301万。
故答案为:3008050;301
此题考查数的读写,从高位到低位顺次写下,哪一位上没有就写0。四舍五入到万位,就看千位上数字。
5、> < > <
【详解】略
6、
【解析】略
7、504÷14=36或504÷36=14
【分析】根据乘法各部分之间的关系可知,积=因数×因数,因数=积÷另一个因数;据此解答即可。
【详解】根据36×14=504,写出一个除法算式是504÷14=36或504÷36=14。
故答案为:504÷14=36或504÷36=14。
本题考查乘法各部分之间的关系,灵活运用这些关系解决问题。算式因数=积÷另一个因数也常用于乘法的验算。
8、4 6
【解析】略
9、总体
【解析】略
10、3057 4.03
【解析】略
11、1
【分析】在三角形中,其中有一个角为钝角的三角形为钝角三角形;三个角都为锐角的三角形为锐角三角形;其中有一个角为直角的为直角三角形。据此意义据所给图形观察填空即可。
【详解】如图中,有 1个钝角三角形;故答案为:1。
本题通过图形考查了学生对于三角形分类及各类三角形意义的理解。
二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)
12、×
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此可知,2.5和5.50的大小相等。而2.5的计数单位是0.1,2.50的计数单位是0.01。
【详解】根据分析可知,2.5和2.50的大小相等,计数单位不同。
故答案为:×。
本题考查小数的性质和小数的计数单位。一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01,三位小数的计数单位是0.001……
13、×
【详解】略
14、×
【分析】70500034中,5在十万位上,表示5个十万,据此判断即可。
【详解】70500034中,5表示5个十万。
故答案为:×
熟练掌握亿以内数的组成,明确每个数位上的数表示的含义。
15、√
【解析】略
16、×
【详解】小数点向右移动三位,数扩大到原来的1000倍。
故答案为:×
17、√
【解析】略
18、×
【分析】三角形一个顶点到对边的垂线段就是三角形的高,三角形有3个顶点,就有三条高。
【详解】一个三角形有3条高,原题说法错误。
故答案为:错误。
19、×
【分析】只要举出反例即可证明。例如3是整数,3.5是小数,但是3<3.5。
【详解】因为3是整数,3.5是小数,但是3<3.5,所以整数一定大于小数的说法是错误的;
故答案为:×。
本题主要考查整数和小数的认识,关键是注意小数由小数部分和整数部分组成。
三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
20、B
【分析】根据三位数乘两位数的估算方法,估算出结果即可求解。
【详解】A.≈40×400=16000
B.≈400×30=12000
C.≈30×300=9000
故答案为:B
三位数乘两位数的估算,只需把乘数看作与它接近的整百数或者整十数,然后再进一步解答即可。
21、B
【解析】应用小数的性质,小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,整数末尾的0不能去掉.
22、B
【分析】用数对来表示点的位置的方法:用两个数加小括号表示,将点所在的列数写前,行数写后。据此解答即可。
【详解】在数对中,第一个数表示列数,而列数是横轴上的数;第二个数表示行数,而行数是纵轴上表示的数。则平面上的点(8,0)表示横轴8,纵轴0。
故答案为:B。
本题考查用数对来表示点的位置的方法。数对中表示列的数在前,表示行的数在后。也就是横轴的数在前,纵轴的数在后。
23、C
【分析】一个六边形从同一个顶点向不相邻的顶点引出三条线段,可以分成4个三角形,由于一个三角形的内角和是180度,由此我们可以知道六边形的内角和是:180×4=720(度),据此解答。
【详解】根据分析可知六边形的内角和是:180×4=720(度),是180°的4倍。
故答案为:C。
求多边形的内角和一般是通过一个顶点分割成几个三角形,再根据三角形的内角和是180度解答;n边形内角和的计算公式是:(n−2)×180°。
24、B
【分析】最小的一个内角大于45度,并不是等于45度,当最小的内角为46度时,两个内角的和始终大于90度,则另一个内角始终小于90度,所以这个三角形只能是锐角三角形。由此得解。
【详解】根据分析可知,如果一个三角形最小的一个内角大于45°,这个三角形一定是锐角三角形。
故答案为:B
此题主要考查学生对三角形内角的认识与了解。
25、B
【分析】先根据三角形的内角和公式求出第三个内角的度数,进而根据三角形的分类进行判断即可。
【详解】180°-30°-60°
=150°-60°
=90°
三角形中的三个角分别是30°、60°、90°,最大角是90°,所以这是一个直角三角形。
故答案为:B
解答此题用到的知识点:(1)三角形的内角和公式;(2)三角形的分类。
26、B
【分析】只含有同一级运算,按照从左到右的顺序计算;含有两级运算,要先算乘除法,再算加减法;含有小括号的要先算小括号里面的,再算小括号外面的。
【详解】乘减的混合运算,先算乘法,再算减法,最后一步求的是差。
故答案为:B
本题主要考查整数四则运算的运算顺序,先弄清运算顺序,再进行计算。
27、D
【分析】根据总价=单价×数量,要求总价是多少,已知数量是5支,还需每支的钢笔的单价,由此解答。
【详解】要求“买5支钢笔花去多少元?”还需要知道每支钢笔的单价;
故答案为:D
本题主要考查对于数量关系式总价=单价×数量的应用,属于基础知识,应熟练掌握。
四、仔细计算。
28、190;0.91;5;225;1200
300;31.8;0.28;280;3900
【分析】此题是口算题,运用正确的方法是计算准确的法宝。根据整数乘除法,小数加减法的计算方法计算可。
【详解】330-140=190
0.78+0.13=0.91
7500÷1500=5
15×15=225
24×50=1200
3900÷13=300
34.6-2.8=31.8
2-1.72=0.28
35×8=280
30×130=3900
口算的题要认真观察每个式子,细心计算,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。
29、20;13.8
【分析】小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。
【详解】11.64+8.36=20 41.2-27.4=13.8
熟练掌握小数加减法的计算方法,注意计算时要先对齐小数点。
五、图形与统计
30、
【解析】略
31、
【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底;据此解答即可。
【详解】根据三角形的高的定义画图如下所示:
熟练掌握三角形的高的定义。
六、生活中的数学。
32、204平方米
【解析】(35-1)×(25-1)÷4=204(平方米)
33、4小时
【分析】乙车每小时行65km,则乙车行驶3小时共行驶了65×3km,此时甲乙两车相距735-65×3km。甲车每小时行70km,乙车每小时行65km,则甲车开出(735-65×3)÷(70+65)小时后与乙车相遇。
【详解】(735-65×3)÷(70+65)
=(735-195)÷135
=540÷135
=4(小时)
答:甲车开出4小时后与乙车相遇。
明确乙车行驶3小时后,甲乙两车相距540km是解决本题的关键。
34、 240平方米
【解析】60÷4=15(米)
(20-4)×15
=16×15
=240(平方米)
答: 现在草坪的面积是240平方米.
35、600千克
【分析】用每筐苹果的质量加每筐梨子的质量,求出一筐苹果和一筐梨子共重多少千克,再乘20就是一共的重量,据此解答。
【详解】根据分析可得:
(16+14)×20
=30×20
=600(千克)
答:水果店运来苹果和梨一共600千克。
本题考查了整数乘法的实际应用,关键在于掌握1筐的质量乘以总筐数就是此种水果的总质量,注意单位的统一。
36、700千克
【分析】用面粉的总质量除以小麦的质量,即可求出平均每千克小麦可磨面粉多少千克;先把1吨化成1000千克,然后乘上每千克小麦可磨面粉的质量即可求解。
【详解】70÷100=0.7(千克)
1吨=1000千克
0.7×1000=700(千克)
答:1吨小麦可磨面粉700千克。
解决本题关键是求出不变的量,即每千克小麦可磨面粉的质量,再进一步求解。
37、够
【分析】根据题意求妈妈带100元够不够,要求出妈妈买肉和买菜花的钱,然后和带的钱比较即可解答。
【详解】53.5+44.6=98.1(元)
98.1<100
够了
答:妈妈带100元钱够。
解答此题要明确,要想知道带的钱够不够,就要用花的钱和带的钱进行比较才可以知道够或不够。
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