2023届黑龙江省虎林市小学数学四下期末经典试题含解析
展开2023届黑龙江省虎林市小学数学四下期末经典试题
一、快乐填一填。
1.2064000000是由(____)个亿和(____)个万组成的,改写成用“亿”作单位的近似数是(______)。
2.由8个一,7个十分之一,5个千分之一组成的数是(________),读作:(_________).
3.在括号里填上适当的数。
60千克=________吨 4.6千米=________千米________米
4.一个两位小数四舍五入后是3.8,这个两位小数最大是(______),最小是(______)。
5.求“130乘16与23的和,积是多少?”写成综合算式是(______________),这个算式要先算(________)。
6.在治理“四小车”活动中,某天某路口查获一批违章的两轮摩托车和三轮摩托车共6辆,数一数轮子共15个。其中两轮摩托车有(____)辆,三轮摩托车有(____)辆。
7.五边形的内角和是(______),(_____)边形的内角和是900°.
8.中国古代名著《孙子算经》中记载有鸡兔同笼问题,说:笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。则鸡有(________)只,兔有(_________)只。
9.如果A×B=200,那么(A×4)×B=(______),(A×4)×(B÷4)=(______)。
10.2018年,扬州市接待国内游客70365600人次,实现国内旅游收入90476000000元,横线上的数读作:(______),改写成用“万”作单位的数是(______),省略“亿”后面的尾数约是(______)。
11.三角形的三条边分别长、、(单位:),则一定大于(________)。
二、公正小法官。
12.用竖式计算小数加减法时,要和整数加减法一样,将末位对齐。(________)
13.9和189的最大公因数是1。(____)
14.小花的身高是1.48米,她趟过平均水深是1.3米的小河,不会有任何危险。(____)
15.用长分别为4厘米、7厘米和12厘米的三根小棒能摆成一个三角形。(________)
16.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。(______)
17.统计图的种类不同,但反映的信息相同。(______)
18.长方形和正方形都是特殊的平行四边形。(______)
三、精挑细选。
19.过梯形上底的一个顶点画高,最多能画( )条。
A.1 B.2 C.4 D.无数
20.把一个平角分成两个角,其中一个是钝角,那么另一个角一定是( )。
A.锐角 B.直角 C.钝角
21.下面算式中,可以运用乘法分配律进行计算的是( )。
A.125×38×8 B.34×5+43×20 C.67×101
22.一个三角形的其中一个内角是100°,这个三角形一定是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不能确定
23.用计算器计算21.36+9.88时,小明错误地输入了21.36+9.58,要修正这错误,应该( )。
A.减0.3 B.加0.03 C.加0.3
24.3袋大米75千克,共300元,大米的单价是( )。
A.25千克 B.4元/千克 C.25千克/袋
25.下列统计图中的( ),能反映热水冷却过程中温度的变化情况.
A. B. C. D.
四、我是神算手。
26.口算。
4.8+0.12= 13-0.7= 5-0.4= 0÷46= 40+20÷5=
2.03×10= 125×8= 6.5÷100= 1+0.09= 30-2.7-5.3=
27.列竖式计算。
70×450= 276×42= 406×55=
五、动手实践。
28.任意画出三角形ABC的一条高。
29.在下面方格纸上画出:
(1)小旗绕A点顺时针旋转90°后的小旗图。
(2)梯形绕B点逆时针旋转90°后的梯形图。
30.画出或指出下面三角形指定底边上的高。
六、生活问题我能解决。
31.一块长1m5dm、宽80cm的铁皮的面积是多少平方厘米?合多少平方米?
32.某旅行社推出“水上乐园一日游”的两种价格方案。现有成人6人,儿童4人。选哪种方案合算?最少需要多少钱?
方案一儿童票:每人150元
成人票:每人250元
方案二团体10人以上每人180元
(包括10人)
33.新庄花木场有一块长方形苗圃(如图),为了管理方便,要在苗圃的四周加铺一条1米宽的道路。这条道路的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)
34.一块长方形绿地要扩大,原来面积是150平方米,宽5米,长不变把宽增加了15米,扩大后的面积是多少平方米?
35.一辆汽车从仓库往山区运物资,每小时行65千米,行了6小时到达.原路返回时用了5小时,返回时平均每小时行多少千米?
参考答案
一、快乐填一填。
1、 20 6400 21亿
【解析】略
2、8.705 八点七零五
【解析】略
3、0.06 4 600
【分析】大单位换算小单位乘以它们之间的进率,小单位换算大单位除以它们之间的进率。1吨=1000千克;1千米=1000米,据此解答。
【详解】根据分析可得:
60÷1000=0.06,故60千克=0.06吨;
整数部分4表示4千米,0.6×1000=600,故4.6千米=4千米600米;
故答案为:0.06;4;600;
本题考查了小数点移动与单位换算,注意数清楚小数点移动位数和方向。
4、3.84 3.75
【分析】要考虑3.8是一个两位数的近似数有两种情况:“四舍”得到的3.8最大是3.84,“五入”得到的3.8最小是3.75,由此解答问题即可。
【详解】“四舍”得到的3.8最大是3.84,“五入”得到的3.8最小是3.75。
故答案为3.84;3.75
取一个数的近似数有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大。根据题的要求灵活掌握解答方法。
5、130×(16+23) 加法
【解析】略
6、3 3
【解析】略
7、540° 七
【解析】略
8、3 5
【解析】略
9、800 200
【分析】根据积的变化规律:两数相乘,如果一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也会随之扩大或缩小相同的倍数;根据根据积不变的规律,一个因数扩大乘以4,另一个因数除以4,积不变,据此解答即可。
【详解】已知A×B=200,则(A×4)×B=800;
根据积不变的规律:(A×4)×(B÷4)=200。
故答案为:800;200
此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用,牢记规律才能快速的解决问题。
10、九百零四亿七千六百万 9047600万 905亿
【分析】这是一个是十一位数,读这个数时,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零;改写成用万作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字;省略“万”后面的尾数求它的近似数,要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字。
【详解】2018年,扬州市接待国内游客70365600人次,实现国内旅游收入90476000000元,横线上的数读作:九百零四亿七千六百万,改写成用“万”作单位的数是9047600万,省略“亿”后面的尾数约是905亿。
本题主要考查整数的读法、改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位。
11、5
【分析】有一边为a-2,那么a一定要大于2才可以,还需要根据三角形三边的关系得到满足两边之和大于第三边的条件,分别将a等于3、4、5、……带进去,看a要为多少才满足三角形三边关系。
【详解】根据a-2为三角形的一条边可知,a要大于2,当a=3时,三边为:1、5、8,1+5<8,不满足三角形三边关系;
当a=4时,三边为:2、6、9,2+6<9,不满足三角形三边关系;
当a=5时,三边为:3、7、10,3+7=10,不满足三角形三边关系;
当a=6时,三边为:4、8、11,4+8>11,满足。所以a一定大于5。
故答案为:5
本题考查的是用字母表示数以及三角形三边的关系,根据三边关系来确定a的值。
二、公正小法官。
12、×
【分析】小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。
【详解】用竖式计算小数加减法时,将小数点对齐,也就是把相同数位对齐。
故答案为:×
熟练掌握小数加减法的计算法则,注意小数加减法计算时是对齐小数点,不是末位对齐。
13、×
【分析】先把9和189分解质因数,找出它们的公有质因数,公有质因数的连乘积就是这两个数的最大公因数;由此解答即可。
【详解】9=3×3
189=3×3×3×7
所以9和189的最大公因数是3×3=9;
故答案为:×
此题主要考查求两个数的最大公因数的方法:两个数的公有质因数的连乘积就是它们的最大公因数;数字大的可以用短除法解答。
14、×
【解析】略
15、×
【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。
【详解】4+7=11<12
所以边长为4厘米、7厘米和12厘米的三根小棒不能摆成一个三角形,
故判断错误。
本题考查学生对三角形边的关系理解,三角形任意两边之和大于第三边,选取较短的两边进行比较。
16、√
【分析】因为平行四边形的对边平行且相等,两个完全一样的梯形可以以腰为公共边,其上底和下底分别对另一梯形的下底和上底,因梯形的上底和下底平行,组成后图形的对边(上底+下底)等于(下底+上底),且平行,据此解答。
【详解】因梯形的上底和下底平行,组成后图形的对边(上底+下底)等于(下底+上底),且平行,所以组成后的图形是平行四边形。
故答案为:√。
本题考查平行四边形、梯形的特征,解答本题的关键是掌握平行四边形、梯形的特征。
17、×
【分析】常见的三种统计图的特点是:条形统计图:能很容易看出各种数量的多少;折线统计图:不但能表示数量的多少,还能表示出数量增减变化;扇形统计图:能很清楚地表示出各部分数量同总数的关系,统计图的种类不同,反映的信息也是不同的。
【详解】根据统计图的特点可知,统计图的种类不同,反映的信息也是不同的,故原题说法错误。
故答案为:×
熟记三种统计图的特点,会根据题目的要求及统计图的特点选择合适的统计图。
18、√
【分析】根据平行四边形的特征:两组对边平行且相等;则得出:长方形、正方形两组对边平行且相等,有四个角是直角,所以是特殊的平行四边形。
【详解】长方形和正方形都是特殊的平行四边形;
故答案为:√
此题考查了平行四边形的特征和性质,应注意基础知识的积累。
三、精挑细选。
19、A
【详解】【分析】考查过梯形上底的一个顶点画高的知识。
【详解】过梯形上底的一个顶点画高只能画一条。
此题与平行四边形不一样,让学生会区别两者的本质不同。
20、A
【详解】平角是180度,其中钝角是大于90度,小于180度,用“180﹣钝角”所得的角的度数小于90度,所以另一个角是锐角;
故选:A。
21、C
【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变。
【详解】A.125×38×8=125×8×38,运用了乘法交换律;
B.34×5+43×20,两个乘积式里没有一个相同的因数,不能运用乘法分配律;
C.67×101=67×(100+1)=67×100+67×1,运用了乘法分配律。
故答案为:C。
运用乘法分配律的算式一般有两个特点:(1)必须是加减号连接的两个或几个乘积式;(2)每个乘积式里必须有一个相同的因数。
22、C
【解析】略
23、C
【分析】观察这两个算式,第一个加数一样,后一个式子中的第二个加数比第一个式子少,所以应加上的数=前一个式子中的第二个加数-后一个式子中的第二个加数,据此代入数据作答即可。
【详解】9.88-9.58=0.3,所以要修正这错误,应该加0.3。
故答案为:C
本题主要考查多位小数的加减法,关键是熟悉被减数不变,减数增加(或减少)几,差就减少(或增加)几。
24、B
【解析】略
25、C
【解析】反映热水冷却过程中温度的变化情况,温度慢慢降低,降到0度后,温度不变,
所以能反映热水冷却过程中温度的变化情况的是C.
根据生活经验可知:反映热水冷却过程中温度的变化情况,温度慢慢降低,降到0度后,温度不变;由此选择即可.
故选C
四、我是神算手。
26、4.92;12.3;4.6;0;44
20.3;1000;0.065;1.09;22
【分析】根据整数、小数的加减乘除的计算方法进行计算即可。
【详解】4.8+0.12=4.92 13-0.7=12.3 5-0.4=4.6 0÷46=0 40+20÷5=40+4=44
2.03×10=20.3 125×8=1000 6.5÷100=0.065 1+0.09=1.09
30-2.7-5.3=30-(2.7+5.3)=30-8=22
本题主要考查整数、小数的口算,关键是看清数据和运算符号进行计算,能简算的要简算。
27、31500;11592;22330。
【分析】利用整数乘法的计算法则直接进行计算即可。
【详解】70×450=31500 276×42= 406×55=
故答案为:31500;11592;22330。
此题主要考查整数乘法的计算方法,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,要注意相同数位要对齐。
五、动手实践。
28、
【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底,据此可画出三角形的高。
【详解】如图:
本题考查了画高,要用虚线,别忘画直角符号。
29、
【解析】略
30、
【分析】经过三角形的顶点(与底相对的点)向对边(底)作垂线,顶点和垂足之间的线段就是三角形的高,用三角板的直角可以画出三角形的高(直角三角形一条直角边是另一直角边上的高)。
【详解】画图如下:
本题是考查作三角形的高。注意作高用虚线,并标出垂足。
六、生活问题我能解决。
31、面积:12000cm2,合1.2m2
【解析】1m5dm=150cm
150×80=12000(cm2)=1.2(m2)
答:这块铁皮的面积是12000cm2,合1.2m2。
32、方案二, 1800元。
【解析】方案一:250×6+150×4=2100(元)
方案二:180×(6+4)=1800(元)
2100>1800
答:方案二合算,最少需要1800元钱。
33、
112平方米
【分析】加铺一条1米宽的道路后,形成大的长方形的长是30+2、宽是24+2;然后利用长方形面积公式求出长方形的面积,再减去长方形苗圃的面积即得道路面积(图如下)。
【详解】(30+2)×(24+2)-30×24
=32×26-720
=832-720
=112(平方米)
答:这条道路的面积是112平方米。
解答本题的关键是要清楚四周加铺一条1米宽的道路后形成的大的长方形的长和宽是多少,然后再作进一步解答。
34、600平方米
【解析】试题分析:一块长方形绿地,原来面积是150平方米,宽5米,根据长方形的面积=长×宽,用150除以5可求出原来长方形的长是多少,因长不变把宽增加了15米,则扩大后的宽是5+15=20米,根据长方形的面积公式:S=ab可求出扩大后的面积是多少平方米.据此解答.
解:150÷5×(5+15)
=150÷5×20
=30×20
=600(平方米)
答:扩大后的面积是600平方米.
【点评】本题重点考查了学生对长方形面积公式的灵活运用.
35、78千米
【详解】65×6=390(千米)
390÷5=78(千米)
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